. |
:
..
- , . - …
. . ; , , . « ». , - , ., : , ! ., , - , !
, :
- ;
- .
, , ( , 60-90%). , , - , - , - …
, . , . , ( ), , - - .
(-) - , . , . (), ( ). , - . . (2-3- ), .
: , , - , .
, ., , . 2- 3 . 3- 5 . , , . , ( , ). . . .
, , . . , .
.
: , , . . , , . , .
( +22…25 , +30 ), . . 4 (), . 3 - . ( ) . , – . , .
:
- (, );
- , .
. ( 25 ) . ( 5 ) , . , . , , . , , . . , .
1,5-2 . – , . . . , -. : . , ., – , . -«» , . . (, ). , , . , , . , . , . . , , – .
.
.., ..
- , , . : , . . 8-10 , , , . . , . . , "". , , - , - , . , , . , , . .
"":
1 - .
2 - .
...
11 - . - .
12 - .
13 - .
14 - .
15 - .
...
47 - .
48 -
49 - .
: | / |