Я - фотографПлагин для публикации фотографий в дневнике пользователя. Минимальные системные требования: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. Возможно это будет рабо
Всегда под рукойаналогов нет ^_^ Позволяет вставить в профиль панель с произвольным Html-кодом. Можно разместить там банеры, счетчики и прочее
Скачать музыку с LiveInternet.ruПростая скачивалка песен по заданным урлам
Индикатор места в рейтинге Яндексвот:)
кодыТаблица названий и кодов стран мира

-Поиск по дневнику

-Подписка по e-mail

-Статистика

Создан: 11.08.2011
Записей: 4327
Комментариев: 111
Написано: 4474

Отчеты:
Посетители
Поисковые фразы

Без заголовка

Понедельник, 20 Июля 2015 г. 13:01 + в цитатник

Цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ

Прочитать целиком В свой цитатник или сообщество!

Почему дети не слушаются?

5 причин - и 5 советов родителям
Непослушный ребенок – это хорошо! Чем опасно послушание
8 (600x400, 30Kb)

Непослушные дети: чем они не угодили родителям? Чтобы такие дети вели себя "нормально", взрослым приходится прилагать усилия: сдерживать, контролировать, повторять, отказывать, наказывать и предупреждать. И в этом дело: нам не хочется напрягаться, воспитывая детей. Было бы удобнее, чтобы ребенок был управляем, как игрушка с пультом.

Так вот, специалисты по развитию не склонны сочувствовать родителям непослушных детей — их, наоборот, настораживают послушные, зависимые от родительской воли дети. В трудных или непривычных ситуациях вместо того, чтобы мобилизоваться, они скисают, теряются, пасуют. В кругу семьи этого не видно. Но выходя в жизнь, они показывают очень низкий уровень адаптивности и выживают только в закрытых, построенных на строгой дисциплине сообществах или в условиях полной стагнации, когда один день похож на другой.

Под послушанием часто подразумевают и отсутствие у детей негативных эмоций: "хорошие" мальчики и девочки никогда не злятся, покорно реагируют даже на родительскую агрессию. Их приучают "не беспокоить" родителей и других важных людей, "не создавать проблем", "не сердить" и пр. Выросшие в условиях жестких табу, вместе с плохими эмоциями они подавляют и позитивные. Они не умеют радоваться и чувствуют себя не в своей тарелке даже на своем дне рождения.

Стиль воспитания моделирует общую направленность личности ребенка и его степень послушания. Авторитарный стиль, к которому тяготеют сегодня не только отцы, но и матери, состоит в активном подавлении воли ребенка. Вначале ребенка буквально дрессируют. То есть заставляют по многу раз повторять команды, пока исполнение не достигнет высокой скорости, так чтобы и думать было некогда. Задача образования решается в том же ключе: не надо рассуждать, что интересно, а что — нет, учи все наизусть, если не понимаешь.

Демократический стиль предполагает, напротив, право голоса и включенность ребенка в деятельность. И хотя некоторые вещи не обсуждаются, поскольку не входят в круг ответственности ребенка, основной формат общения родителя и ребенка не приказы, а совещание.

Выделяют и смешанный стиль, при котором родители иногда затягивают "гайки", а иногда ослабляют. Дети приспосабливаются и к нему, живя своей беззаботной жизнью от "порки" до "порки".
Ситуация 1: слишком умный

Родители семилетнего Гоши обеспокоены: кажется, он не всегда слышит, когда к нему обращаются. Проверяли слух — все нормально. Гоша — средний ребенок в семье, но именно из-за него все не могут вовремя сесть за стол. Утром Гоша создает толкучку в ванной, зависая над раковиной. Забывает завязать шнурки по дороге в школу, рискуя упасть. Даже если говорить строго и громко, он может невозмутимо заниматься своим. Авторитеты на него не действуют. Никогда на его лице не видели сильных эмоций, ни страха, ни радости. Да здоров ли он? Не является ли это формой аутизма, а то и шизофрении, или это форма умственной отсталости? И как расшевелить ребенка?

Обследование показало, что у Гоши, напротив, очень высокий интеллект, живые реакции. Он активно участвовал в разговоре, назвал шахматы своей любимой игрой, с удовольствием и толково рассказал, что недавно читал. Самое интересное, за два часа разговора Гоша не только не устал, а, напротив, был очень активен и у него явно нарастал интерес к происходящему.

Непослушание оказалось следствием высокой интенсивности работы головного мозга и концентрации на внутреннем решении сложных задач. Казалось бы, родители должны радоваться, но мама расстроилась: "Мне нужно, чтобы он слушал и вместе с другими детьми выполнял мои просьбы...".

Комментарий. Детям с высоким интеллектом просто скучно заниматься рутиной. Они могут часами корпеть над сложной задачей, такой, которая и родителям не всегда по плечу. Объективно они стремятся занять "особое" положение, что раздражает членов семьи и противоречит принципу равенства. Они не реагируют на повышение тона, если видят, что ситуация не стоит нервов, и родители просто пытаются "давить".

Почему дети не слушаются? 5 причин - и 5 советов родителям
Ситуация 2: слишком мала

Родители трехлетней Светы извелись: девочка, кажется, плохо соображает. Попытки разговаривать с нею, объяснить, что и как делать, были почти напрасными. Девочка смотрела своими большими красивыми глазами и улыбалась. А потом повторяла последнее слово, как бы дразнясь. "Скажи, что сказала только что мама?.. Ну!". Молчание. "Мама сказала по-русски, что нужно снять ботиночки, аккуратно их поставить в угол, потом снять пальто. Аккуратно повесить его на вешалку..."

Когда психолог услышала длинную многоступенчатую инструкцию, она воскликнула: "Стоп! Как малышке запомнить все это? Она вообще не понимает, зачем вы ей это говорите, если нужно просто проделать с нею все, что нужно. Шаг за шагом!".

Комментарий. Дети могут не слушать, т. е. не выполнять требования, просто потому, что не в состоянии запомнить и п?6?

Рубрики:

детское развитие

<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4543826/post367446129/">Р‘РµР· Р·Р°РіРѕР»РѕРІРєР°</a><br/>РџРѕС‡РµРјСѓ РґРµС‚Рё РЅРµ СЃР»СѓС€Р°СЋС‚СЃСЏ?

5 РїСЂРёС‡РёРЅ - Рё 5 СЃРѕРІРµС‚РѕРІ СЂРѕРґРёС‚РµР»СЏРј
РќРµРїРѕСЃР»СѓС€РЅС‹Р№ СЂРµР±РµРЅРѕРє вЂ“ СЌС‚Рѕ С…РѕСЂРѕС€Рѕ! Р§РµРј РѕРїР°СЃРЅРѕ РїРѕСЃР»СѓС€Р°РЅРёРµ

РќРµРїРѕСЃР»СѓС€РЅС‹Рµ РґРµС‚Рё: С‡РµРј РѕРЅРё РЅРµ СѓРіРѕРґРёР»Рё СЂРѕРґРёС‚РµР»СЏРј? Р§С‚РѕР±С‹ С‚Р°РєРёРµ РґРµС‚Рё РІРµР»Рё СЃРµР±СЏ "РЅРѕСЂРјР°Р»СЊРЅРѕ", РІР·СЂРѕСЃР»С‹Рј РїСЂРёС…РѕРґРёС‚СЃСЏ РїСЂРёР»Р°РіР°С‚СЊ СѓСЃРёР»РёСЏ: СЃРґРµСЂР¶РёРІР°С‚СЊ, РєРѕРЅС‚СЂРѕР»РёСЂРѕРІР°С‚СЊ, РїРѕРІС‚РѕСЂСЏС‚СЊ, РѕС‚РєР°Р·С‹РІР°С‚СЊ, РЅР°РєР°Р·С‹РІР°С‚СЊ Рё РїСЂРµРґСѓРїСЂРµР¶РґР°С‚СЊ. Р РІ СЌС‚РѕРј РґРµР»Рѕ: РЅР°Рј РЅРµ С…РѕС‡РµС‚СЃСЏ РЅР°РїСЂСЏРіР°С‚СЊСЃСЏ, РІРѕСЃРїРёС‚С‹РІР°СЏ РґРµС‚РµР№. Р‘С‹Р»Рѕ Р±С‹ СѓРґРѕР±РЅРµРµ, С‡С‚РѕР±С‹ СЂРµР±РµРЅРѕРє Р±С‹Р» СѓРїСЂР°РІР»СЏРµРј, РєР°Рє РёРіСЂСѓС€РєР° СЃ РїСѓР»СЊС‚РѕРј.

РўР°Рє РІРѕС‚, СЃРїРµС†РёР°Р»РёСЃС‚С‹ РїРѕ СЂР°Р·РІРёС‚РёСЋ РЅРµ СЃРєР»РѕРЅРЅС‹ СЃРѕС‡СѓРІСЃС‚РІРѕРІР°С‚СЊ СЂРѕРґРёС‚РµР»СЏРј РЅРµРїРѕСЃР»СѓС€РЅС‹С… РґРµС‚РµР№ вЂ” РёС…, РЅР°РѕР±РѕСЂРѕС‚, РЅР°СЃС‚РѕСЂР°Р¶РёРІР°СЋС‚ РїРѕСЃР»СѓС€РЅС‹Рµ, Р·Р°РІРёСЃРёРјС‹Рµ РѕС‚ ... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4543826/post367446129/">Р§РёС‚Р°С‚СЊ РґР°Р»РµРµ...</a>

Комментировать

« Пред. запись — К дневнику — След. запись »

Страницы: [1] [Новые]

LiveInternetLiveInternet

-Цитатник

-Ссылки

-Музыка

-Рубрики

-Приложения

-Поиск по дневнику

-Подписка по e-mail

-Статистика

Без заголовка