|
- 1,5-2,5 , , , ( ).
.
|
: |
. |
: |
... - |
: " 5 , .. , , ., , . ."
: " , . . 280, , .. . , , , , ."
: " ?"
: " , "DOYE therapy" , , , , , ."
: " ?"
: " , . , 4-5 ., ., . , . 10, ., , ., -."
: |
|
http://www.fursbyleonard.com/lishmanoverview1.html - Paula Lishman - .
http://www.jollyjumbuckleathers.com/products-paula-lishman-furs.php - .
http://www.livemaster.ru/topic/12840-kak-sdelat-sh...zkov-meha?&inside=0&wf - .
http://www.season.ru/rukodelie/vajzanie/vajz_mex.html - , .
http://caesararts.com/blogs/pudra/3540/ - , -.
http://forum.knitting-info.ru/index.php?showtopic=23959&st=30 - .
http://www.goldteam.su/forum/index.php?showtopic=34252 - .
http://video.mail.ru/mail/svetlana_turova/_myvideo/6.html - , .
http://club.osinka.ru/topic-2905?&start=405 - .
http://www.kakprosto.ru/kak-19721-kak-vyazat-mehom-shapki - .
! , -, , ? :
: |
|
|
. , : , , , . , , , . ( 1:5). 4 . , . , 4—6 . , . 3—4 , .
: , . , — ( ). . , 3—4 , . , , , . . ; 2 , — 4 .
: |
|
http://www.liveinternet.ru/users/liviya/rubric/2601331/
http://www.osinka.ru/Sewing/Techniques/Master-class/11_01/all.html
http://www.liveinternet.ru/users/ariadna65/post210391625/
http://www.liveinternet.ru/users/ariadna65/post210401508/
http://www.liveinternet.ru/users/4380629/post210258590/
http://www.liveinternet.ru/users/4520888/post210334212/
http://www.liveinternet.ru/users/amazonka_gavanna/post210030881/
: |
|
http://www.fursbyleonard.com/lishmanoverview1.html - Paula Lishman - .
http://www.jollyjumbuckleathers.com/products-paula-lishman-furs.php - .
http://www.livemaster.ru/topic/12840-kak-sdelat-sh...zkov-meha?&inside=0&wf - .
http://www.season.ru/rukodelie/vajzanie/vajz_mex.html - , .
http://caesararts.com/blogs/pudra/3540/ - , -.
http://forum.knitting-info.ru/index.php?showtopic=23959&st=30 - .
http://www.goldteam.su/forum/index.php?showtopic=34252 - .
http://video.mail.ru/mail/svetlana_turova/_myvideo/6.html - , .
http://club.osinka.ru/topic-2905?&start=405 - .
http://www.kakprosto.ru/kak-19721-kak-vyazat-mehom-shapki - .
! , -, , ? :
: |
|
- 1,5-2,5 , , , ( ).
.
|
: |
: | [2] 1 |