Необходимо вырезать из цветной бумаги кружочки большие и маленькие, цветные. Для начала взять три цвета: желтый, синий, зеленый. Складывать парочки, проговаривая: "Большой зеленый кружочек и маленький зеленый кружочек. Большой синий кружочек и маленький синий кружочек" и т.д.

Для контроля попросить ребенка самостоятельно найти парочку, например, к большому синему кружочку. Станет понятно, усвоил ли ребенок понятие "большой", запомнил ли синий цвет, правильно ли нашел парочку.

Задания для контроля могут быть разные:
- найти парочку к маленькому желтому кружочку;
- найти парочки ко всем большим кружочкам;
- сложив неправильно парочки, попросить исправить ошибку.

Теперь можно добавить средний кружочек и другие цвета. Из трех кружочков можно уже конструировать фигурки, например, снеговичка. Лучше для начала оставить знакомые цвета.
К следующему занятию можно поменять один цвет. Например, синий на красный. Потом добавлять четыре, пять, шесть цветов.

Задания для контроля:
- сложить красного снеговичка;
- найти парочку для среднего зеленого кружочка;
- найти все коричневые кружочки...

А потом появляются треугольнички. Собираем парочки и делаем из них елочки.

Затем - задания на две фигуры:
- сложить белого снеговика и найти парочку для большого синего треугольничка;
- построить зеленую елочку и синего снеговичка...

Далее изучаются прямоугольники (строятся машины, машины перевозят песок - треугольники).

Задания для контроля усложняются:
- в готовой машине просили изменить цвет колес;
- построить машину зеленого цвета, которая везет желтый песок;
- кузов - красный, кабина - белая, колеса - черные;
- построить зеленую елочку, желтого снеговичка, и синюю машину....

Далее знакомство с овалом и обучение счету. Складываются цветочки, а у них много лепестков.

Потом в коробке лезвием вырезали фигурки: круг, овал, прямоугольник, треугольник. Из цветного картона вырезали фигурки.

Задания:
- положить в коробочку синий прямоугольник;
- положить в коробочку зеленый кружочек...

Замечание: нужно рассчитать величину фигур так, чтобы перепутать отверстие для них было невозможно, то есть, чтобы кружок нельзя было положить в квадрат, овал в кружок и так далее.