! |
|
> |
. , . . . , , . , , . – ? : - 1.5 , , , . , 10 , . - 2/3 1/3 . - , 1:1. ? , .
|
|
|
:
- -600 ( );
- – 400 ;
- –150 ;
- – 200 ( );
- (10-15%) – 250 ;
- — 400 ;
- –100 ;
- – 40 ;
- ( Barilla, ) – 9.
-
:
|
> + = . |
|
|
, , , , . , , . – . : .
, – «». «».
«» – , . , -, , -, .
«». – 3:1:1. , , . . .
, – , . .
, , .
.
«» : , – 1:1:2. . .
. , – . , , .
. , . , , , . , .
«» , . 100 2-3 .
, , , . , . , , , . 20- , . -, . , , .
, .
, , – . , « », .
«» «». , , . «ٸ» .
, , . , .
400 , , , 2 1 .
200 , 400 , , 200 , .
, , «» . , 1-2 .
500 , 500 , , ( 2/3 ), 1 .
, «» , , , , .
«»
200 , , « », 500 , 600 , , .
, . . «» « », , . , , .
1 , , , .
, . , «» . , .
1 , 1 , 2 , 1 , – 4 , 1 ( ).
, , . , .
, . – - «» 7-10 , - 1-2 . .
- . 7—14 :
, «» . :
, , , , .
, , . « ». – «», . , 500 , , , .
:
, , 1 1-1, 5 , . , , .
|