Серия сообщений "Массаж Закаливание детей раннего возраста.":Выбрана рубрика Массаж Закаливание детей раннего возраста..
Часть 1 - 7 упражнений для развития моторики новорожденного
Часть 2 - Мамин массаж с потешками (книга)
Часть 3 - Детский массаж в стихах.
Часть 4 - Детская игра =Рельсы-рельсы, шпалы-шпалы..
Часть 5 - Закаливание детей раннего возраста.
Часть 6 - Массаж ступней малыша
Часть 7 - Отличные способы укрепления иммунитета у детей. И для взрослых - тоже подойдет !
Часть 8 - Точечный массаж для детей. Помогите ребенку быть здоровым
Часть 9 - МАССАЖ УШЕЙ.
7 упражнений для развития моторики новорожденного |
|
Мамин массаж с потешками (книга) |
Дорогие родители, а так же бабушки, дедушки, няни и все те, кто заботится о здоровье малыша и хочет заниматься его физическим и интеллектуальным развитием буквально с первых дней жизни, - эта книга для вас!
В её основу положен опыт народной педагогики - материнской школы пестования.
В книге вы найдёте самые популярные приёмы массажа и упражнения, которые может выполнить с младенцем любая мама или бабушка. Они проcты, эффективны и полезны всем практически здоровым детям.
Перед началом занятий обязательно посоветуйтесь с врачом!!!
Если картинка не открывается по клику: нажмите правой кнопкой мыши на картинку, появится окно. В этом окне нажимаем: "Открыть в новой вкладке" - и всё, картинка откроется!
|
Детский массаж в стихах. |
http://vse-o-detkah.ru/dlya-mamochek/detskij-massazh-v-stixax/
|
Детская игра =Рельсы-рельсы, шпалы-шпалы.. |
Решила тряхнуть стариной и показала Андрюше, какой в детстве делали друг другу массаж...
На удивление эта потешка имела огромный успех!!
Помните?
"Рельсы-Рельсы, (пальцами вдоль спины)
Шпалы, шпалы (пальцами поперек спины)
Ехал поезд запоздалый. (снизу вверх)
Из последнего вагона вдруг посыпалось пшено.
Пришли куры - поклевали (щипки двумя пальцами)
Пришли гуси - пощипали (щипки всеми пальцами)
Пришли слоны - потоптали (кулаками)
Пришли быки - пободали (двумя пальцами-рогами потыкались)
Пришел дворник - всё подмел.
Пришел директор зоопарка (пальцы-ноги),
поставил стул,
поставил стол,
Принес печатную машинку.
И стал печатать (далее - двумя пальцами)
Я купил жене и дочке - дзинь-ляля (щекотка), дзинь- ляля
Разноцветные чулочки - дзинь ляля, дзинь ляля
Я купил себе и сыну - дзинь-ляля, дзинь-ляля
Два огромных апельсина.
Не понравилось письмо, смял (мнем спину), выбросил.
Пришел дворник - всё подмел
Снова стал печатать.
Я купил жене и дочке
Иностранные крючочки
Я купил себе и сыну
Заграничную машину.
Сложил письмо.
Положил в конверт.
Наклеил марку (Помните? - В этом месте всегда все ждали, что его сильно хлопнут по спине)
Запечатал и отправил!"
Оказывается у этой потешки есть множество вариантов..
А какой вариант знаете вы? Поделитесь!!
Серия сообщений "опыты и развивающие игры":
Часть 1 - Что означают ругательства?
Часть 2 - Выражения, которые прочно обосновались в нашей жизни - знакомимся дальше
...
Часть 15 - 500 головоломок. 2 часть
Часть 16 - Подборка клипарта для детского сада
Часть 17 - Детская игра =Рельсы-рельсы, шпалы-шпалы...=
Часть 18 - Удивительное рядом - водяной мост..
Часть 19 - Напряги мозги..
...
Часть 38 - Делаем сами.Лавовая лампа.
Часть 39 - Ссылки для детей развивалки
Часть 40 - Времена года.Дошкольная подготовка для детей 6 лет.
|
Закаливание детей раннего возраста. |
|
Массаж ступней малыша |
Массаж ступней
«ПЕРЕБИРАЕМ ПАЛЬЧИКИ»
Горошка, горошка, горошка,
Горошка —
Фасолька!
Горошка, горошка, горошка,
Горошка —
Фасолька!
Описание:
Это очень простое и полезное упражнение, доставляющее малышу удовольствие. Ребёнок лежит на спинке. Мама держит одной рукой ножку малыша, а другой — перебирает пальчики («горошки»), пока не доходит до «фасольки» — большого пальчика. Пальчики можно не только растирать, но и оттягивать вверх и в стороны — это развивает мелкие мышцы стопы, а также способствует стимуляции рефлекторных точек в зоне стопы.
Отсюда http://pinme.ru/
|
Отличные способы укрепления иммунитета у детей. И для взрослых - тоже подойдет ! |
|
Точечный массаж для детей. Помогите ребенку быть здоровым |
|
|
МАССАЖ УШЕЙ. |
|
Страницы: | [1] |