Цитата сообщения Евгений_Ленский Сам посмеялся и вам предлагаю

Говорят, однажды современным первоклашкам предложили на уроке чтения нарисовать иллюстрацию к четверостишию Пушкина:
"Бразды пушистые взрывая
Летит кибитка удалая.
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке".
Самыми понятными словами четверостишия оказались: «пушистые», «сидит», «летит» и «взрывая». Кибитка была изображена в виде летательного аппарата. Почему? Ну, как же, русским ведь языком сказано – «летит», значит летит. У некоторых детей аппарат этот имел кубическую форму. Видимо из-за созвучия слов «кибитка» и «куб». И вот летит по небу эдакая кубитка и что делает, правильно – взрывает. Кого? Бразды пушистые. Кто такие «бразды»? Видимо такие пушистые звери. Нечто среднее по внешнему виду между бобрами и дроздами. А рядом, неподалеку от этого безобразия, сидит некая загадочная личность и спокойно за всем этим геноцидом наблюдает – это ямщик. Причем, изображен он, сидя на обруче (облучек – обручок, почти совсем одно и то же), в кожухе и балансирует с лопатой в руках. Почему с лопатой? Он же ямщик – ямы копает. Сидит он на обруче, значит, с лопатой, на краю огромной ямы, которую успел уже благополучно выкопать. Спросите, зачем выкопал? Понятно зачем – браздов хоронить! (с)



( из интернета)
Мой комментарий:
опросила своего сына - результат был примерно такой же. Так что это не анекдот, а печальная реальность. Почти также мы веселились, когда они в классе проходили Гоголя "Страшная месть". Половину слов дети не понимали. Мой тоже отказывался читать из-за того, что не понимал текст. Зато сразу в глаза ему бросилось имя героини - Пидорка и выражение "сучий москаль". Когда мы учили, я этого даже не замечала. Как некоторые дети называли в классе героиню я даже стесняюсь повторить. Причём делали это искренне, так как со своим вариантом имени "Пидорки" были знакомы куда лучше (словом,а, надеюсь, не явлением)