Цитата сообщения Вильма





Инфантильность – бич современности...


Юнг называл состояние людей в начале XX века
безмерно разросшимся и раздувшимся детским садом.
С тех пор прошло уже около 70 лет, но ситуация,
кажется, только усугубилась. И призыв о том, что
из ребенка надо воспитать полноценную личность,
не срабатывает...


Разные бывают люди: одни вылеплены из воска,
другие высечены из камня. Это вопрос не убеждений,
а природы. Но часто человек, не знающий себя,
выбирает путь, мало соответствующий материалу,
из которого он сделан.

Илья Григорьевич Эренбург


ДУШЕВНОЕ ЗДОРОВЬЕ - ЭТО ХОРОШИЙ ХАРАКТЕР)


Родители детей, страдающих неврозом, нередко уповают на “гипнотизера”. Но если кто-то, пусть и “гипнотизер”, тысячу раз скажет слабому: “Ты сильный, ты здоров!”, разве эти слова сделают из слабого супермена? Люди в данном случае уповают на чудо, моментальное, без собственных усилий исцеление. Естественно, в случаях, когда утратил уверенность в себе умный и сильный, для преодоления невроза достаточно психодраматически открыть ему глаза: “Оцени, наконец, свои успехи, сравни себя с другими, встань перед зеркалом, оцени свою внешность, свои физические данные!”.

И если у зачарованного неверием в себя, но сильного откроются глаза, если вдохнуть в его душу мужество, он излечится от невроза. Но слабому - и другого пути нет - остается одно: упорной работой над собой совершить истинное чудо превращения “гадкого утенка” в “лебедя”, действительно стать умным, сильным, ловким и умелым! И только тогда, когда “гадкий утенок” станет “лебедем”, его следует поставить перед зеркалом и его невроз будет излечен. Ребенка ведут по этому пути, ободряя его и укрепляя его способности, силы, обучая его всему, что знают и умеют его сверстники, и еще чему-то, что сверстники не знают и чего не умеют, преисполняя его гордостью и отвагой, уверенностью в себе, подготавливая его к равноправному, достойному общению со сверстниками. Если речь идет о ребенке, наличие и причины невроза осознают родители; они же должны и увести его от невроза.

Невроз как у мальчика, так и у девочки - свидетельство дефицита мужественности как духовной категории. Мужественность и оптимизм, воспитываемые в ребенке примером жизни родителей, их поступками, - лучшая профилактика невроза для сына и дочери. Невроз как болезнь воспитания и лечится более всего воспитанием или, вернее, перевоспитанием. Резюмируя проблему невроза, проблему его профилактики, излечения, скажем: невроза не бывает у уверенных в себе, у подготовленных к реальной жизни, у способных нормально и достойно адаптироваться в жизни, а главное, у людей, лишенных эгоцентричности!

Ребенок должен любить себя, в нем естественна струя эгоизма, но не такого, когда он равнодушен ко всем вокруг себя, когда все мысли и чаяния только о себе, когда интересует только одно: а что это даст мне? Тот, кто интересуется всем вокруг себя, кто любознателен, кто чувствует чужую боль, кто искренне сочувствует чужой боли, кто любит и бережет природу, кто оптимистичен, способен любить других так же, как себя, - невроза не имеет, как не имеет он и предневроза!

И устранить невроз можно только одним путем: устранить чувство несостоятельности, вооружив ребенка знаниями, умениями, навыками, здоровьем, силой, ловкостью, способностью достойно защитить свое достоинство, воспитав его действительно “лебедем”. Воспитать ребенка “альтруистичным”, действительно “лебедем”, имеющим все основания уважать себя и гордиться собой, имеющим все основания оптимистично смотреть на жизнь, не бояться ее, какие бы трудности ни уготовила она, можно лишь, если родители сами изначально таковы или, породив ребенка, стремятся стать таковыми. Ибо слова сильны только в единении с правдой и деяниями.

Автор: В.И. Гарбузов






...Гнев, возмущение… Если бы люди были способны
анализировать, что происходит в них, когда они отдаются
этим импульсам, они бы констатировали, что их организм
записывает жестокие, хаотичные вибрации, которые
окончательно записываются в их клетках. Но
если они не наблюдают за собой, они тем более не видят,
что природа, у которой есть разум и память, готовит им
позднее несколько уроков. Они поженятся, заведут детей:
и вот эти дети будут похожи на них, они будут жестоки,
непослушны, неуважительны, как они. Тогда будет
бесполезно жаловаться: "О, какая несправедливость!
Я не заслужил таких детей!". Им останется только
вспомнить, какими они были сами в прошлом; они поймут,
но будет слишком поздно. Закон возвратного удара
существует в мире психическом, как и в мире физическом.
К сожалению, только когда последствия сваливаются на
голову, люди начинают размышлять и понимать.

О.М. Айванхов