Для ДЕТЕЙ (сборник всего для наших чад) |
Поменяв весной тяжеленную польскую коляску классику на прогулочную коляску, радости моей не было предела. Первый снег меня тоже порадовал: оказывается прогулка может ездить и по снегу, и не страшно, что колесики выглядят несерьезно - однако, накидка на ноги в виду массивности зимнего костюма сделалось малой и только-только доставала до пояса, и, вообще, стало очевидно, что на тюменскую зиму прогулка никак не рассчитана.
Поэтому из старого пальто и распоротой шубы была сшита «утепленка» на прогулку, состоит сие чудо из коврика-подпопника двухстороннего мехом наружу и накидки на ноги, выполненной из драпа и меха, снаружи и внутри соответственно.
Коврик-подпопник я кладу и на детское авто-кресло в машине, поэтому при пошиве учитывала и размеры авто-кресла. В коврике сделана прорезь для застежки между ног, правда, когда ее намечала, не учла, что коврик во время эксплуатации немного съезжает.
С накидкой я «немного» не угадала с цветом, поэтому смотрится не очень круто, но уж, что было (имею в виду пальто)! Шила все на глазок, поэтому опять же не угадала с шириной накидки, благодаря чему появились треугольные вставки; на выкройке, сделанной постфактум, эти треугольники учтены в передней детали. Швы на накидке сделаны наружу и отделаны кантом, по аналогичной выкройке сшит меховой карман-накидка и вшит внутрь, крепиться накидка двумя застежками липучками по бокам.
Ноги, благодаря такой «утепленке» лежат в меховом кармане, если очень холодно, то закрываю выглядывающую из накидки часть грудки шалью и вперед на встречу с Дед Морозом!
Хорошей погоды и не мерзните!
Этой осенью я долго искала седушку на санки, потому что спохватилась уже поздно (выпал снег). Видела, конечно, светло салатового цвета, но к нашим бордовым санкам она не подходила, да и толщина оставляла желать лучшего. Вспомнив, что у меня остались заготовки для лоскутного покрывала, я решила седушку сшить сама. Вот что получилось.
Технику такого лоскутного шитья я взяла из книги. На фотографии видно как формируются квадраты из лоскутков. Получаются своеобразные квадраты-розы. Они приметываются на синтепон, затем пришиваются между собой. Полученный верх основания еще раз приметывается на синтепон и снизу дублируется материалом. У меня - обычная бязь цвета в тон лепесткам роз. Основание прошивается ручным стежком по строчке (можно, отступив 0, 5 см от нее) сверху всех слоев. Спинка состоит из трех таких квадратов (но уже без лоскутков), размеры высчитываются на каждые санки индивидуально. Синтепон у спинки в один слой (или в два, но потоньше). После того как спинка пришита к основанию, пришиваются вязки. Вязки желательно сделать см 15 (15*2), чтобы завязывались в красивый бантик. Четыре у основания, одна на верхушке спинки. Затем все обметывается бейкой. У меня просто выкроена и пришита полоска из красного флизелина (он не крошится). А отвороты у спинки фиксируются большими (диаметром 1,5 см) кнопками. А можно пришить и большие пуговицы.
На наши санки все мамы обращают внимание и часто спрашивают, где мы их купили. А санки между прочим самые обычные. И дело, конечно, не в сравнении цен магазинных седушек и сделанных своими руками. Просто на тот момент «прущую» творческую энергию надо было во что-то воплотить!
В этом году, размышляя над новогодним подарком для своего сынули Артёмки, я хотела сделать не просто интересное развивающее пособие, но и постараться по максимуму приблизить свое новое детище к символу Нового 2008 года – Крысе. Так и появился в нашем доме «Мышкин Дом», который уже успели оценить не только обладатель подарка, но и его маленькие друзья, побывавшие в нашем доме в период праздников.
Домик сделан в виде книги, где титульный лист имитирует стену с тумбой и радиоприемником, а на развороте лабиринт для мышей (слева) и, собственно, сам домик (справа). Передняя панель соединяется с задней с помощью разъемных крупных молний, встроченных по бокам. Это сделано для удобства, например, чтобы ходить в лабиринте можно было, играя на полу. Чтобы зафиксировать верхнюю часть, я пришила разноцветные шнурки, которые завязываются в банты. Домик крепится к стене обычными канцелярскими шпажками (лучше забить молотком, чтобы уже наверняка).
1.«Обложка»
Изготовлением «фасада» домика я занималась в последнюю очередь: долго не могла подобрать ткань с рисунком, который имитировал бы обои. Для плотности посадила ситец на клеевую. Сверху настрочила плотным зигзагом тумбу с кармашками (флис) из коричневого микровельвета (он очень приятен на ощупь). В кармашки я заранее положила сыну два небольших подарочка от жителей домика – маленьких мышек (чему он был очень рад ). Под тумбой сделала отверстие – норку.
Ниже на заднюю панель пристрочена полоса из крупного вельвета, которая играет роль пола. Из розового флиса сделала мышеловку, к которой с помощью шнурка крепится кусок сыра. Сыр я также изготовила самостоятельно из желтого мех-велюра и наполнила шуршащей бумагой (чтобы было слышно, как мышка его грызет), а золотые люверсы поставила в ремонте сумок. Мышеловка непростая, она закрывается с помощью варежки. Поэтому мышку, желающую полакомиться кусочком сыра, всегда можно поймать (этот процесс вызвал у Артемки особый восторг!).
На тумбе находится радиоприемник. Почему именно радио? Да потому, что здесь можно использовать множество разных закручивающихся крышек (якобы регулирующих звук и волны). Здесь я постаралась применить широкий диапазон цветовой гаммы. Диски вокруг боковых крупных крышек пришиты, но в зоне трех маленьких я фиксировать не стала. Диски вырезаны из флиса, они легко снимаются и одеваются. Их можно каждый раз менять (равно как и сами крышки) и тренировать память малыша. В верхней части приемника – динамик. По центру я пришила заранее вырезанный из белого флиса узор, который вместе с разноцветными стеклянными бусинами спрятала под капроновую (очень прочную) сетку. По кругу пришиты детские пуговицы, поэтому, гоняя пальчиками бусины под сеткой, можно всегда приводить их к определенной цели (пуговке).
2.Разворот «Лабиринт»
Лабиринт изготавливался вручную, поэтому с выбором ткани я определилась сразу – это флис. Он очень удобен в работе: нет необходимости обрабатывать края. К счастью, я смогла найти флис разных цветов и плотности. В центре лабиринта окошко с сеткой, чтобы можно было видеть мышек. Центральный коридор проходящий, два боковых хода могут привести мышек в тупик, а могут и помочь выбраться наружу. Чтобы мышка продвинулась по лабиринту, малышу придется поработать пальчиками (чем не занятие на моторику?), да и к тому же подключить логику, чтобы найти выход раньше своего соперника. Игра интересна еще и тем, что в ней может принимать участие сразу 2 и более игроков. К тому же, в лабиринте могут бегать не только мышки – мой Артемка, например, сразу сообразил, что там свободно проедут его маленькие машинки:-).
3.Разворот «Мышкин Дом»
Домик представлен 3-мя этажами с кладовкой на чердаке. Ребенок учиться считать, а также запоминает расположение комнат (например, спальня не может быть при входе). Этажи разного цвета, уплотнены за счет клеевой и разделены между собой кожаным шнурком.
1-й этаж: столовая
2-й этаж: зал (гостиная)
3-й этаж: спальня
4-й этаж (чердак): кладовка
На 2-й этаж мышки могут подняться по лестнице, у которой поручни собираются с помощью шнуровки. Малышу нужно как можно быстрее пронизать шнурок в узкие кожаные петли, чтобы мышка смогла держаться и не упала! Должна признать, что это задание дается моему Тёмочке пока с трудом, поскольку таких маленьких петелек у него в практике еще не было.
На 3-й этаж можно попасть, пройдя по коридору из капроновой сетки (просунуть мышку в дырочку).
А чтобы попасть на чердак, - самое любимое место любого грызуна, - необходимо собрать лесенку из шнурка (только здесь задание упрощено из-за довольно крупных колец).
Ну, а теперь все по-порядку…
4.Первый этаж «Столовая»
В этой комнате наши мышки угощают гостей чаем, причем настоящим – из самовара! Сам самовар сделан из золотой парчи. Стол и стулья – зеленый флис, причем на стуле подлокотник представлен зеленой шляпной резинкой, что позволяет закрепить на стуле мышку. На столе также имеется корзина для фруктов, в которой, в данный момент, лежит ананас (обычный магнит маленького размера). Этот ананас можно менять местами с яблоком, которое лежит на полке на стене (яблоко тоже на магните, а на стенке под тонкой сеточкой спрятана маленькая металлическая пластинка). Однако наибольший интерес у детишек (которые уже успели поиграть с Домиком) вызвал навесной шкаф, в котором мышки держат посуду. Мне пришлось подключить знакомых, которые и собрали мне такую маленькую посуду (в основном это наборы из серии «Барби»). Артем от нее был просто в восторге, мы весь день пили чай и быстро запомнили, какой бокал для вина, а какой – для шампанского (своего рода этикет для детей). Посуда крепится с помощью шляпной резинки. Справа от лестницы пришита пуговица с блестками, которая имитирует бра.
Это комната отдыха, где мышки после тяжелого трудового дня могут поиграть или просто посмотреть телевизор. Этот предмет быта я в своих развивалках использую уже второй раз (поскольку первая проба прошла на ура). Телевизор представлен уплотненным окошком, в которое вставляются заламинированные картинки. В данном случае по телевизору транслируют Артемку на его первом утреннике в детском саду (сынуля был удивлен своему появлению на голубом экране). Картинки могут быть разнообразными (насколько позволяет Ваша фантазия): от фотографий до вкладышей из-под Киндер-сюрприза с изображением любимых героев сказок или мультфильмов. Антенна у телевизора из красного лакированного кожаного шнура, ее можно трогать, настраивать. Тумба предназначена для обучения счету. Здесь две шляпные резинки: одна с фиксированным количеством бусин, а другую мы используем для маленьких заколок (крокодильчиков), которых можно прицепить достаточно много. Под тумбой – 3 мячика (пуговки на кнопках). Для просмотра любимой телепередачи мышку можно усадить в кресло, которое сделано в виде кармашка на резинке (чтобы мышка не выпала). На стеллаже находятся игрушки мышат: самолетик и паровоз (пуговки, посаженные на самые маленькие пришивные кнопки с помощью клея «Момент»). Еще одна игрушка-машинка находится у телевизора. Игрушки все время можно переставлять местами, что тренирует не только мелкую моторику (не так легко справиться с маленькой кнопочкой!), но и память. В дальнем углу комнаты – аквариум (рыбки-пуговицы пришиты). Это, скорее, эстетический момент:-)
6.Третий этаж «Спальня»
Спальня получилась довольно гламурная:-). При входе находится зеркало в золотом обрамлении с красными бусинами. Зеркало использовала от старой косметички. Оправа для зеркала из парчи, которую я уплотнила с помощью клеевой.
Кровать получилась совсем королевской (для завершения композиции на подушку нашила золотую корону). Кровать из флиса, в область подушки вставила ватин, на покрывале нашивка с цветами, по бокам расшила стеклянными бусинами.
Справа от кровати – окно (сделано по принципу телевизора). Занавески из полосатого трикотажа с золотой сеткой. Окно позволяет ребенку хорошо ориентироваться в погодных условиях и изучать времена суток и сезоны. Картинки можно нарисовать самим (в данном случае я нарисовала Новогоднюю елочку с подарками), а потом желательно заламинировать, чтобы прослужили дольше. Это, своего рода, календарь погоды, как когда-то мы вели в школе (не знаю, может сейчас тоже такое есть). Вечером, когда пора ложиться спать, окно закрывается. Для этого есть съемные занавески, которые крепятся с помощью маленьких петелек на красные перламутровые пуговицы.
Отдельного внимания заслуживает сундук с сокровищами (мы его так назвали). Он золотой (как и положено сундуку с таким статусом) и в нем хранятся мышиные драгоценности: бусы (крупный бисер нанизан на шляпную резинку и держится с помощью крючков), жемчужина, алмазы и копеечка (пришлось снять со старого пояса). Магнит позволяет сундуку плотно закрываться.
7.Чердак «Кладовая»
Самое любимое место мышек, конечно же, кладовая, забитая запасами. Здесь находится 4-ре мешка: черно-белый с крахмалом (он скрипит как снег на морозе), синий в полоску с гречкой, разноцветный с рисом и коричневый с зернами кофе (источает приятный аромат). Мешочки можно разминать пальчиками и отгадывать крупу, можно переставлять местами и тренировать память. Кстати, мешочки держатся за счет шляпной резинки. В кладовой есть также коморка, в которой хранятся всякие вкусности – детские пуговки, которые я просто нашила. Эти продукты питания малыш может учиться отгадывать на ощупь с закрытыми глазами, искать одинаковые, считать и повторять цвет. Также можно учить, что где растет (на дереве, в лесу, на грядке или в поле).
Вот, собственно, и все. На изготовление «Мышиного домика» у меня ушло 3 недели. Шить пришлось в основном по ночам, поскольку хотелось сделать ребенку сюрприз, поэтому нельзя было, чтобы он увидел подарок в процессе изготовления. Сделать такой домик можно и за 1,5-2 недели, если мама не работает, а малыш, к примеру, ходит в сад или его можно поручить бабушкам.
На самом деле я очень переживала, что утром 1-го января Артем не заметит мое творение на стене на фоне огромной машины, которую ночью под елочку положил Дедушка Мороз (согласно просьбе в письме :-)). Однако, несмотря на повышенную мальчишескую тягу к транспорту, Тема 2 минуты покрутился у машины, а потом с удивлением спросил, указывая на мой подарок: «Мама, а это что?» И внимание ребенка сразу же переключилось. Я была счастлива, что сынуля не отошел от Домика, не исследовав его до конца. И своим гостям, которые побывали у нас в Новогодние праздники, он первым делом показывал мамин подарок, а не машину от Деда Мороза! Разве может быть что-нибудь лучше такой благодарности за родительский труд?!
Идея не моя, но изготовлен собственноручно!
Требуемые материалы: кусок фанеры, крышки от пластиковых бутылок, шурупы.Также желательно запастись терпением для сбора крышек. Мне потребовалось 175 штук.
А так всё очень просто.
Мой коврик получился немного кривовато(первый раз пользовалась шуруповёртом), но на функциональность это не влияет.Собратной стороны приклеила кусок коврового покрытия - шурупы оказались чуть длиннее, чем толщина фанеры.
в действии
Доче очень нравится, бегает по коврику с превеликим удовольствием, чего и требовалось.
Этот коврик нам посоветовали смастерить врачи
Идея создания Волшебной полянки для нашего малыша пришла мне в голову совершенно неожиданно. Прошлой осенью я размышляла над тем, как мы будем в январе отмечать День Рождения Артемки (2 годика), и мысль о том, чтобы сделать праздник солнечным и ярким пришла сама собой – ведь зимой на улице холодно, а в городе еще и тоскливо. Хотелось буйства красок! Поскольку возрастной диапазон Артемкиных гостей варьировался от 6 мес. до 3,5 лет, мне нужно было сделать что-то интересное и занимательное для всех деток. Т. к. квартира у нас 1-комнатная и разгуляться маленьким гостям особо негде, необходимо было придумать что-то такое, что помогло бы их сосредоточить в одном (по возможности) месте. Вот так и появилась у Артема своя Волшебная полянка, которую с восторгом воспринял виновник торжества, а также его маленькие гости.
На изготовление этого маленького развивающего комплекса ушло 2 месяца. Началось все со строймаркета, где муж купил мебельный поролон, который был использован в качестве основы для самой полянки, а также для других необходимых элементов.
Размер поляны 130смХ110см, толщина поролона 5 см. Поляна обтянута искусственным мехом светло-зеленого цвета, дерево и кустик тоже из меха, но изумрудного цвета. На поляне у нас растет дерево (зафиксировано на стене обычными канцелярскими шпажками, ни одна их которых пока еще не потребовала замены после 9 месяцев активной игры), кустик, грибы и цветы, а также пенек (домик для мышки-норушки).
Дерево. Высота – 160 см, ширина – 100 см, толщина поролона 2 см. Поскольку поляна у нас волшебная, на ней растет не обычное дерево, а чудо-дерево, на котором растут яблоки, вишни, черешни и даже груша! Все ягоды/фрукты – это термоаппликации, к которым я приклеила магниты. В основе дерева также спрятаны магниты, к которым и крепятся наши плоды. На лицевой стороне дерева места нахождения магнитов помечены нашивками зеленой ткани другой фактуры, чтобы ребенок мог без труда понять, куда же ему прицепить плод. У основания 3-х веточек есть достаточно вместительные карманы, которые застегиваются на зеленые пуговки. На левой нижней веточке с помощью липучки крепится улитка-аппликация. Рядом нашита паутина, где обитают паучки (пришлось купить готовые наборы всяких насекомых ). Рядом с желтой грушей на ленточке свисает божья коровка, которая может улететь, если ее не пристегнуть на застежку (такие обычно используются на рюкзаках и продаются в любом отделе фурнитуры). На дереве также есть улей, в котором живут пчелки (мягкие игрушки). Их мы прицепили на пуговицы за крупные петельки.
В нижней части дерева я соорудила своеобразные счеты из двух натянутых шнурков. На верхний шнурок прикрепила маленькие детские заколочки, а на нижний – 10 крупных бусинок, которые Артемка с удовольствием перебирает и пытается правильно считать.
Ствол дерева заслуживает особого внимания, поскольку эта часть является наиболее занимательной для всех малышей, которые бывают у нас в гостях. Помимо крупной рюкзачной застежки я разместила здесь разного размера крышки из пластиковых бутылок (пришлось приобщить мужа, чтобы отрезать резьбу с бутылок). Раскаленной отверткой в основании резьбы легко делаются отверстия, с помощью которых я потом их пришила к стволу нашего дерева. Под самой большой крышкой я спрятала магнит, на который каждый раз можно крепить различные предметы и тренировать память малыша (наверняка у всех родителей на холодильнике имеется множество маленьких безделушек на магнитах, которые отлично подойдут для этого занятия). Под крышками меньшего размера я пришила различные детские пуговки (яблоко, уточка, собачка под зонтом, клубничка и звездочка с месяцем), цель которых – научить ребенка запомнить, что где находится. В процессе можно менять цветовую гамму самих крышек или закручивать их на скорость. В общем, пофантазировать можно.
Кустик. Основа – поролон толщиной 5 см, высота – 40 см, длина – 70 см. Крепится к поляне с помощью широкой липучки. На кустике растут разноцветные ягоды (некогда «яйца» из-под киндер-сюрпризов), куда можно припрятать что-нибудь интересное . Сами ягоды можно повесить на кустик с помощью (самого) крупного пришивного крючка. Банты из широкой атласной ленты, их можно учиться завязывать. В центре пчелка-аппликация на липучке, которую можно менять местами с улиткой с дерева. На кустике я также разместила тренажер-шнуровку и кнопочные регуляторы, которые часто встречаются на детских куртках (и ребенку достаточно сложно с ними справиться!). Справа от кустика гриб (тоже с элементами шнуровки). Он крепится к поляне на липучку и звенит как погремушка (вшила яйцо из-под киндера с крупными горошинами). Слева – цветочек на липучке, зеленые листики шуршат и одеваются на пуговицы. Змея и ящерица куплены.
Пенёк. Пенёк – это отдельная история. Его я соорудила самым первым и Артемка начал им играться еще задолго до появления самой полянки. До сих пор он остается любимым занятием сынишки. Вечером перед тем, как лечь в кровать, Тёма обязательно спрячет всех букашек (жителей полянки) к мышке в пенек, а утром говорит им «Доброе утро!». Порой Мышкин домик превращается в гараж для любимых машин. Также довольно часто он просто используется как стульчик (в основе обычный пластиковый детский табурет). А когда у нас в гостях другие детки, то за право посидеть на пеньке устраиваются целые поединки! Здесь уже приходится родителям проявлять смекалку и конфликты всегда заканчиваются веселой игрой. Пенёк изготовлен из коричневого вельвета с крупным рубцом. Верхняя часть – из желтого трикотажа, который я уплотнила синтепоном (получилось довольно мягкое сиденье). Спирали на пеньке я сделала из обычного шнурка. В пеньке есть дверь (уплотнена с помощью клеевой и закрывается на крупную пуговицу) и окошко с противоположной стороны (завязывается лентой в бантик). Сам пенёк крепится к поляне с помощью пуговиц. У пенька растет еще один цветок, далее – мухомор и рыжик. Мухомор сделан из белого и красного атласа, ножка и шляпка шуршат. Рыжик из оранжевого трикотажа, в шляпку вшила механизм с песенкой «Дружба крепкая не сломается, не расклеится от дождей и вьюг…» (пришлось принести в жертву мягкую игрушку). Еще у рыжика есть глазки и ротик!
Но моя фантазия не остановилась на одной полянке, поэтому в процессе я еще придумала озеро.
Озеро. Для озера я подобрала голубую ткань с глянцевой поверхностью. В конце озера находится волшебный домик (нам его как раз кстати подарили) с подарками для гостей (напомню, что испытание проходило в День Рождения Артемки). Чтобы пробраться к домику, нужно пройти через озеро по камушкам, которые мы с сестрой (время поджимало, поэтому пришлось позвать ее на помощь) сшили из грубого льна. У каждого камня свой наполнитель: бобы, гречка, грецкий орех и горох. В последнем камне также спрятан механизм, наступив на который малыш увидит огонек и услышит признание в любви. Чем не массаж для ножек и тренажер на координацию? Ведь нужно пройти аккуратно, не ступив ножкой в воду! На озере живут лягушки разных размеров, которых мы вместе с Артемкой выбирали в магазине. Здесь также есть кочка, на которой отдыхает наша Черепаха-Кармановна (подарок сынуле на Новый Год). Между озером и полянкой небольшой коричневый коврик со стельками, расшитыми пуговицами разных размеров (тоже для массажа ступней).
Вот такой подарок мы сделали нашему маленькому Ангелу на День Рождения. Артемкиным гостям он тоже приглянулся. Особенность этого развивающего комплекса заключается еще в том, что его в любой момент можно собрать и разобрать, что немаловажно в условиях ограниченной жилой площади.
Что придумаю сынуле на этот День Рождения, пока не знаю. До праздника осталось всего 3 месяца, сценарий уже почти написан, осталось дело за малым – снова удивить своего любознательного малыша!
http://www.detkityumen.ru/interesno/44097/
Когда-то давно я увидела на одном из детских порталов самодельный тренажер на развитие моторики пальчиков, который был представлен в виде небольших мешочков, набитых различной крупой.
Я решила несколько усовершенствовать эту задумку, поскольку моему сыну уже 2,6 года и обычные мешочки с крупой он в руках крутить не будет. К тому же, мне хотелось сделать универсальный тренажер, который бы также подходил для массажа ступней, ведь детки подвержены плоскостопию. Вот так и появился в нашей семье массажный осьминог.
На изготовление этой развивающей игрушки у меня ушло не более недели, хотя его вполне реально смастерить на 2-3 дня. За основу мордочки я взяла 5-сантиметровый мебельный паралон и обтянула голубым велюром (цвет осьминога сынуля Артемка выбирал сам). Глазки – пуговки, рот – красный шторный жгут, а волосы – самый обычный шнурок, прихваченный в нескольких местах. С обратной стороны настрочила 8 липучек (нужно выбирать пошире, тогда шупальцы прочнее будут крепиться). Изначально я планировала все ножки пристрочить, однако в процессе решила, что Артему будет не менее интересно самому прикреплять осьминогу лапки (и здесь я не ошиблась!). Диаметр головы примерно равен 50 см, щупальцы немного больше – где-то 60-65 см.
Внутри каждой щупальцы обычный паралон, который зимой продают для утепления окон. С одной стороны каждой лапки пришита липучка, а с другой – пуговицы, на которые, собственно говоря, и крепятся наши массажные мешочки.
1. Мешочек с горохом «Домик»
Двери и окна домика сделаны разной геометрической формы и застегиваются на пуговицы. На крыше дома живет маленький котенок (на крупной кнопке). В домике живут аппликации в виде мишки, зайки и кошки (на липучках).
2. Мешочек с зернами кофе «Кофе»
Этот мешочек не только может массажировать детские пальчики, но и развивать обоняние, источая прекрасный кофейный аромат. Мешочек двойной, завязывается сбоку лентой. На лицевой стороне изображен чайник, а внутри спрятана чашка.
3. Мешочек с пшеном «Африка»
Пшено желтого цвета, равно как и песок Африки (деткам легко запомнить наполнитель). Здесь у нас пальма с бананами, а также аппликации жирафа и слоненка на липучках. Они часто ходят в гости к жителям домика и наоборот.
4. Мешочек с зерном «Часы»
Мысль сделать мешочек в виде часов пришла мне тогда, когда я решила, что все мешочки также должны быть по возможности различными по форме, а часы – идеальный вариант для круга. У часиков есть глазки, носик, усы-стрелы (настоящие стрелы пока не делала, чтобы сынуля не поранился во время игры, поэтому пока они заменены на шнурок), вместо цифр – крупные бусины.
5. Шуршащий мешочек «Звездочка»
Этот мешочек я сделала просто мягким и шуршащим (набила его бумагой из-под макарон). Он в форме овала и украшен пайетками и мягкой звездочкой.
6. Мешочек с рисом «Сердце»
Для белого риса я сделала мешочек соответствующего цвета и подумала что на нем будет кстати символика любви и добра (тем более, что делала я осьминога в преддверии Дня всех влюбленных) - сердце. Маленькое сердце украшено крупным бисером и посажено на липучку. Оно еще вдобавок шуршит.
7. Мешочек с бобами «Молнии»
В создании этого мешочка использованы яркие цветовые гаммы, плюс блестки. Две молнии с крупными зубьями прячут волшебный кармашек, куда можно положить какой-нибудь сюрприз для ребенка.
8. Мешочек с гречкой «Варежка»
Здесь все очень просто – варежку можно одеть и прощупать крупу. Варежка окаймлена искусственным мехом и сделана из мягкого велюра.
Играть с осьминогом можно по-разному. Можно бегать по мешочкам по кругу, можно отдельно из щупалец выкладывать дорожку, а внутри в ряд мешочки и тоже по ним бегать. Артем в процессе сам также выдумывает разные игры. Рекомендую сделать. Массаж, поверьте, великолепный!
| Рубрики: | рукоделие/детям |
| Комментировать | « Пред. запись — К дневнику — След. запись » | Страницы: [1] [Новые] |
