... |
: – 0,5 ; – 1 ; – 1,5 ; ; – 1 ; ; – 2 . | : 1. . , , . 2. . , . " -" . |
1 - ,
100 ,
, ( 100 " " .
, , .
.
, .
1 . , .
, , . .
.
, - , , .
, .
.
.
.
.
.
, , .
2 ( - , ) , , , .
.
3 .
.
- 2 .. , 2 .. , 1 .. .
, , .
, 9% .
.
.
, , , .
2 .
.
,
,
,
2 ,
,
...
.
, .
: | /, |