«Время напоминает бесконечно большое полотно, а каждая нить представляет собой возможную или вероятную реальность. Трехмерный мир – это серии нитей, зафиксированных в энергетической среде Акаши. Каждое событие в трехмерности – это отпечаток, и этот электрический импульс регистрируется как “действительно произошедший” И все же, любое “действительно произошедшее” событие можно передвинуть в другую временную линию, и вы, возлюбленные, можете перепрыгивать с одной временной линии на другую, как индивидуально, так и коллективно. Следовательно, если вы хотите изменить историю, вы можете просто выбрать другую нить в полотне и сделать ее своей новой временной линией. В своей физике эксперименты с этой идеей вы называете “квантовым запутыванием”.» Сэл Рейчел - Послания Основателей.

Человек в физическом мире (третьей плотности) воспринимает время исключительно как линейную величину в виде равномерного движения стрелок по циферблату часов, восхода и захода солнца, смены дат в календаре, чередования времён года.

Между тем время не является линейной величиной. Свойства времени позволяют сравнить его с одним из видов энергии.


1. Формы как электрические проводники. Возможность изменять сопротивление (замедление-ускорение времени).
Представьте себе поле. Не обычное, а например электромагнитное. Вот оно и есть время. Формы живой и неживой природы, включая человека, попадают в это поле и начинают в нём двигаться. Его свойства таковы, что движение форм обязательно и обусловлено силами, действующими на форму, сродни тем, что действуют на электроны в проводнике, при возникновении электрического тока.

Для рассудочного сознания это движение абсолютно и безусловно. Поэтому время для него линейно. Ведь механизмов управлять скоростью движения формы в этом поле оно не имеет. И такие понятия, как «ускорить время» или «замедлить» для него просто запредельны. Но рассудочное сознание это только малая часть сознания человеческой формы. Более высокие уровни сознания обладают возможностью взаимодействия с полем времени. А именно, человек может замедлять или ускорять время и даже останавливать его.

Каким образом? - воскликнет рассудок. Неужели человек в состоянии силой своего сознания замедлить или ускорить вращение планеты вокруг Солнца?

Нет конечно. Человек может изменить скорость восприятия событийного ряда, проходящего перед ним во время движения по полю времени, а так же скорость взаимодействия своей формы с этим событийным рядом. Ведь человеческая форма это большая химическая лаборатория. На любое воздействие внешних раздражителей, форма отвечает химической реакцией с выработкой хим. веществ. Эти вещества приводят форму в определенное состояние. К этому состоянию подключаются поведенческие модели, наработанные формой, и следует реакция на воздействие. Её и можно назвать взаимодействием с событийным рядом.

Так вот, сознание имеет возможность управлять скоростью этих процессов, а значит и скоростью взаимодействия в событийном ряду. Таким образом движение формы в поле времени может происходить с разной скоростью. Причем изменение этой скрости будет заметно только самому человеку. Все окружающие его формы будут воспринимать это движение совершенно по другому. Всё зависит от их индивидуальных возможностей к восприятию и состояния, в котором они находятся.

Этот эффект, на мой взгляд, хорошо показан в американском фильме «Троя». Ахилес легко справлялся с любым противником, используя эффект ускорения/замедления времени.

Кроме того, рассмотрим человеческий организм не как химическую лабораторию, а как сложную систему, имеющую базовую вибрационную частоту, соответствующую базовой частоте причинно-временного континуума (ПВК), в котором находится наша планета со сформировавшимся на ней, человеческим социумом. Энергия времени соответствует этой частоте, проще говоря, скорость проявления событийного ряда находится в зависимости с базовой частотой ПВК. Если человеческое сознание способно изменять частоту человеческой формы относительно базовой частоты ПВК, то значит, что оно способно изменять внутреннее время формы относительно времени окружающих её форм проявляющегося событийного ряда. Этим, например, объясняется явление, когда молящийся монах может пешком преодолеть расстояние, значительно превышающее расстояние, которое способен пройти или пробежать даже самый натренированный спортсмен за одно и то же время.

2. Постоянное изменение прошедшего событийного ряда через изменение отношения к событиям.
Следующий аспект взаимодействия человеческой формы с полем времени является возможность изменения событий, произошедших с ней в прошлом. У Азимова есть фантастический рассказ, в котором люди, используя машину времени, возвращались в прошлое перед ключевым событием, участвовали в нём и изменяли результаты взаимодействия. Таким образом, они могли создать любое будущее, благоприятное для них и избежать каких либо событий, предопределённых негативной ситуацией в прошлом. Говоря языком закона Взаимодействия, они могли, узнав результат урожая, вернуться к моменту посева и отобрать все дефектные зёрна.

Но это фантастика. Реальность же такова, что ПСС (причинно-следственные связи) возникают постоянно, в результате взаимодействия форм в событийном ряду и предопределяют дальнейшее развитие событий, разворачивающихся вокруг формы. Своими намерениями, желаниями, психическими состояниями и реакциями, человек подготавливает почву на поле времени, по которой ему предстоит продолжить путь. Все они (намерения, желания …) образуются не сами по себе, а определяются мировоззрением (внутренней картиной мира) человека, а значит, всегда имеют общую направленность и ярко выраженную тенденцию. Можно себе представить рельсы, проложенные по полю времени, которые постоянно укладываются перед движущимся поездом, ведя его к промежуточным станциям (ключевым моментам жизни) в которых происходит реализация ПСС, или говоря другими терминами, искупление кармы.

Всем хочется, чтобы этот путь был как можно комфортным и продолжительным. Но что руководит бригадой укладчиков перед поездом? Что оказывает влияние на выбор направления в ту или иную сторону? Определяющим фактором всегда является мировоззрение. Ведь любая форма в Мироздании имеет свой род деятельности, который жестко закреплён за ней в момент создания. Этот род деятельности предопределяет правильное направление движения по полю времени. Отклонение от него приводит к накоплению ошибок в деятельности формы, а значит к возникновению сил, противодействующих движению в ложном направлении, пытающихся заставить форму выйти на истинный путь, предопределенный родом деятельности.

Учитывая разрежённость материи физического плана, действие этих сил не настолько фатально, чтобы не позволить форме углубиться в ложном направлении и совершить ещё больше ошибок, приводящих, в итоге, к невозможности существования этой формы в данном виде материи. Но это крайность и рассмотрение её для нас не интересно.

Посмотрим на момент, когда форма жизнеспособна, но силы, действующие на неё уже достаточно активны. Из за этого в жизни человека происходят события, приводящие его в уныние и доставляющие ему много дискомфорта. Для большинства форм, живущих исключительно рассудочным сознанием эта ситуация становится патовой, финал её можно отсрочить по разному. Если это болезнь, то есть медицина и лекарства, если это неприятности морального плана, то есть алкоголь и индустрия развлечений, но финал всё равно предопределён. Вопрос только времени, как говорится.

Но если человек смог осознать своё положение, неважно каким образом. Если к нему попала информация, которая заставила его изменить своё мировоззрение. Что происходит тогда?

Тогда бригада рельсоукладчиков начинает работать в другом направлении. Нет, оно не может кардинально измениться, хотя бы потому, что сознание очень инерционная вещь, чтобы изменить мировоззрение необходим титанический труд. Ведь кроме осмысления информации, человек должен пересмотреть все поведенческие модели, сформированные в нём за время существования формы. И не просто пересмотреть, а изменить в соответствии с новой картиной мира, образовавшейся в его сознании. Часто бывает так, что информация задела человека, придала ему какой то импульс, но сил для изменения у него нет. Человек погряз в ментальных конструктах социума, бытовые проблемы не дают поднять голову. А значит, возбуждение, которое получило его сознание, постепенно спадёт и всё вернётся на круги своя. Поезд продолжит путь, не изменив направление ни на дюйм.

Но если всё таки направление изменилось хотя бы на несколько градусов, что тогда?

Тогда в точке перелома направления на поле времени образуется узел (узловая станция), который получает положительный потенциал, по сравнению со всеми другими, предыдущими точками. Этот потенциал даёт человеку заряд энергии и постоянно начинает подпитывать его в дальнейшем движении. У него появляется новая возможность для изменения направления движения в соответствии с родом деятельности или, говоря другими терминами, искупления кармы.

Но как же быть с другими, предыдущими точками, которые только усугубляли положение формы, изменяли направление движения в сторону тупика или пропасти? И вот тут появляется возможность переосмысления событий, произошедших с человеком в прошлом. Ведь реакция на внешние воздействия в этих точках была основана на старом мировоззрении, в настоящий момент уже не актуальном и признанным ошибочным. Новая картина мира изменила поведенческие модели и устранила влияние негативных внешних ментальных конструктов. А значит и реакция на события, давно прошедшие, стала другая.

И вот тут проявляется свойство времени, как поля энергии, изменяться под воздействием мировоззрения формы. Образно говоря, бригада рельсоукладчиков возвращается назад и перекладывает рельсы в другом направлении. Узловые точки становятся другими, и весь путь преображается. Человек выздоравливает, создаёт семью, меняет друзей и привычки. В общем в его жизни происходят кардинальные изменения к лучшему. Получается, что слова из песни «…а мир устроен так, что всё возможно в нём, но после ничего исправить нельзя…» не соответствуют истине.

3. Возможность видения форм в будущем событийном ряду и характера взаимодействия с ними.
В этом разделе я хотел бы рассмотреть такие явления, как провидческие сны и различные видения. Когда я сам впервые столкнулся со сном в котором увидел своё будущее, то был несколько озадачен. Хотя ничего особенного я и не увидел. Мне приснилась комната в которой я спал, также в ней спала моя родственница. Я увидел, что мы проснулись, обменялись парой фраз и всё. Шок наступил, когда я действительно проснулся и всё произошло в полном соответствии с увиденным во сне. Как такое возможно? Это был единственный вопрос, терзавший меня довольно долго.

На самом деле ничего удивительного в этом явлении нет. Если мы рассматриваем движение формы в поле времени, как движение поезда по рельсам в чистом поле, перед которым бригада рельсоукладчиков строит железнодорожный путь, то возможно предположить, что рельсы укладываются значительно раньше, чем происходит появление на них поезда. То есть событийный ряд формируется задолго до взаимодействия в нём форм. Он проявляется лишь тогда, когда формы, пройдя по полю времени, накопят необходимую энергию, которая и проявит этот ряд. Какая же сила формирует этот непроявленный событийный ряд? Его формируют ПСС (причинно следственные связи) форм, вступающих во взаимодействие. Ведь эти формы опутаны ПСС как мухи опутаны паутиной в ловушке паука. Эти ПСС прочно удерживают формы на определенном пути в поле времени. Энергия времени только заставляет их двигаться и взаимодействовать несмотря ни на что.

Значит, сознание человека способно увидеть этот непроявленный событийный ряд, всё дело лишь в качестве этого сознания. Понятно, что для полностью блокированного рассудком сознания современного человека планеты Земля, это предположение останется пустым звуком.

Таким образом, опираясь на образ поезда, можно сказать, что у сильного сознания появляется некий источник света, который позволяет увидеть рельсы раньше чем на них застучат колёса поезда.

Видения, которые возникают у человека и с точностью описывают какие либо события его более или менее далёкого будущего, имеют под собой ту же самую основу. Но здесь вполне возможно ещё играют роль определенные состояния человека, при которых эти видения происходят. Учитывая огромную инерционность сознания, можно предположить, что контуры пути по которому предстоит двигаться форме в поле времени обозначены на большое расстояние, охватывающее не одну человеческую жизнь. По этому оказаться на какой то момент над полем времени и увидеть далёкую узловую точку взаимодействия вполне возможно, непроизвольно попав в резонанс с энергией времени этой узловой точки.

4. Возможность нахождения в разных энергетических временных точках?
Это состояние скорее всего возможно для человека, значительно продвинувшегося на пути духовного совершенствования. Для нынешнего состояния человеческого социума оно неактуально, а для понимания рассудком вообще запредельно. И тем не менее оно может дополнить тот образ времени как энергетического поля, в котором движутся формы одного плана материи.

Дело в том, что когда человеческая форма, находящаяся на пути эволюционного развития, достигает определенного уровня, то для неё становится жизненно необходимым заниматься обучением более слабых форм, но тем не менее притянувшихся к ней по закону подобия для обучения. Человек становится учителем, потому что он непосредственно выходит на род деятельности человека и жизнь формы без отдачи энергии становится для него невозможным. Вот в таком состоянии человек способен подняться над полем времени и увидеть узловые точки, являющиеся проблемными для своих учеников. Увидев их, учитель имеет возможность проявиться в них тем или иным способом и оказать ученику необходимую помощь, дабы вступив во взаимодействие с другими формами, ученик вышел из него не совершив ошибки, а наоборот, набрав больший потенциал для развития.

Но это утверждение уже больше теоретического плана, и не факт, что образ явления получился неискаженным.

5. Движение формы по полю времени.
Давайте рассмотрим движение человеческой формы в поле времени от проявления и до состояния, когда жизнеспособность полностью утрачена, проще говоря, до её физической смерти.

В определенный момент к сформировавшемуся плоду в утробе матери прикрепляется душа, пришедшая из астрального мира для новой инкарнации. Теперь зародыш начинает развиваться в точном соответствии с развитием человеческой формы и в назначенный срок на свет появляется новорожденный человек. Рассудочное сознание его ещё является чистым листом, но условия вхождения в физическую реальность определены жестко. В зависимости от накопившихся ПСС за предыдущие инкарнации, он попадает к строго определенным родителям, с определенным достатком и взаимоотношениями в семье. Если его наработанная карма уж слишком тяжела, то он может проявиться с врождёнными болезнями и отклонениями физического тела (формы). Все эти состояния формы необходимы для того, чтобы у человека появилась возможность к восхождению, исправлению накопленных ошибок через страдание и преодоление трудностей.

Но не будем рассматривать крайности. Рассмотрим вхождение в проявленный мир на поле времени среднестатистическую европейскую душу из населяющих планету Земля. Она не молода и не стара, не сильно отягощена кармой предыдущих воплощений. Родители ребёнка образованные люди среднего достатка, имеющие стабильный доход, возможность дать ребёнку всестороннее образование и развитие.

Самый интересный вопрос, который впрочем, и будет определять характер движения новой формы в поле времени - это формирование мировоззрения у маленького человечка, начиная с пелёнок и далее. Тут мы видим, что возможны несколько вариантов развития сценария. Первый связан с религиозным воспитанием.

Религиозное воспитание подразумевает постоянное выпрашивание у предмета поклонения каких либо милостей. Проще говоря, покаяния. Все человеческие естественные потребности объявляются нечистыми, а человеку предлагается с ними бороться. Значит, всё мировоззрение такого человека сведётся к поклонению недоступному божеству и заведомому принижению своей миссии. В таком воспитании полностью исключена возможность познания реальных законов мироздания, родов деятельности различных форм в Творении, а также своего места и предназначения в этом Мире.

Второй вариант воспитания – атеистическое воспитание. Такое воспитание насаждалось в СССР и как будто бы имело преимущество перед религиозным. На самом же деле возможно было ещё хуже первого. Человек, в соответствии с ним, провозглашался венцом Творения, царем природы. Задача его, исходя из титула, ставилась ни много, ни мало, изменить эту природу под себя максимально. Сделать её полностью удобной для нахождения в ней человеческой формы. При этом насаждалась материалистическая точка зрения как единственно правильная. Теория развития человека опиралась на дарвинскую теорию развития видов с постоянной борьбой за выживание и умением приспосабливаться к меняющимся условиям среды обитания.

Нечего и говорить, что никакой реальной картины мира у человека в таких условиях сформироваться просто не могло. А значит он становился слепым котенком, барахтающимся в океане судьбы, абсолютно не представляя правильный путь и беззащитный перед любыми ударами волн.

Единственной наукой, хоть как то пытающейся приподнять завесу и увидеть реальное положение вещей была Теософия. Но это был и остается удел избранных, так называемый закрытый клуб. Повлиять на общее состояние в планетарном масштабе у неё не было никакой возможности.

Значит можно сделать вывод, что мировоззрение формы никак не могло облегчить её движение по полю времени. Но кроме мировоззрения у формы с взрослением появляются социальные обязанности перед обществом, в котором она находится. Для нормального функционирования в социуме, эта форма должна иметь минимальный кругозор и определенные навыки, позволяющие не мешать существованию другим, а также дающие возможность иметь хоть какой-то социальный статус и пользоваться благами цивилизации.

Проще говоря, человек с возрастом должен научиться читать, писать, считать, овладеть какой либо профессией, которая позволит ему зарабатывать средства на жизнь, создать семью, продолжить свой род и достойно прожить отпущенные ему годы.

А как же быть с отработкой кармических задач, которые накопились в прошлых жизнях и висят балластом, а также новыми негативными ПСС, которые обязательно возникают? Ведь человек понятия не имеет о законах Мироздания, о правильном взаимодействии с событийным рядом. А этот ряд формируется независимо от того, какое мировоззрение получает человек, религиозное, атеистическое или что то среднее. На формирование событийного ряда влияют только ПСС, образованные взаимодействием этой формой с другими в процессе движения по полю времени. Более того, наиболее устойчивые ПСС образуются не от конкретных физических действий формы, а от деятельности её сознания. Различные намерения, возможно сдерживаемые от реализации моральными или иными нормами поведения, идеи об обогащении, обиды на неправильные действия тех или других лиц, несправедливость судьбы, завышенная или заниженная самооценка, всё это ведёт к неминуемому образованию негативных ПСС.

Единственное, что может облегчить судьбу человека – это поведенческие модели, которые бессознательно перенял он у родственников и близких ему людей в период взросления. Но считать их достаточным багажом для уверенного движения по полю времени я бы не стал.

Если представить человеческую форму как некое судно, спущенное на воду и отправленное в плавание чьей то рукой, то можно заметить, как днище судна со временем обрастает различными наростами органического происхождения, которые сначала незаметно, а со временем всё сильнее и сильнее мешают этому судну двигаться по воде. Эти наросты в виде неправильного мировоззрения человека, полного непонимания свойств событийного ряда вокруг, а также характера взаимодействия с ним, создают сопротивление в виде негативных ПСС, предопределяющих различные удары судьбы в момент взаимодействия с этим самым событийным рядом. Удары, в свою очередь, приводят к преждевременному износу корпуса судна (физическому телу человека). Износ равносилен старению и как финал конец своего существования человек встречает в немощном состоянии, отягощенный различными болячками, потребляющий большое количество лекарственных препаратов для поддержания хоть какой либо мало-мальски приемлемой формы.

Кроме этого у него появился дополнительный багаж из негативных ПСС, оставленный для отработки в послесмертии или в следующем воплощении. К этому надо прибавить детей и учеников (если они были), которые тоже получили неправильное мировоззрение и ещё больше отяготили карму человека.

Единственный вопрос, который возникает после увиденной картины – это в чём тогда смысл этого воплощения? Если его нет, то в чём тогда смысл цивилизации, в которой произошло это воплощение? И какова судьба такой цивилизации?

2012god.ru