Коле Мирошниченко, родившемуся СЃ тяжелым генетическим заболеванием, медики предрекали полный паралич. Сегодня этот подросток, которого считали необучаемым, — призер международных музыкальных РєРѕРЅРєСѓСЂСЃРѕРІ
Диагноз Николя (так называют парнишку его близкие) Мирошниченко звучал, как приговор. Митохондриальное заболевание мышечной и нервной систем предполагает слабоумие, неспособность к обучению, постепенное угасание мышечных функций организма, полный паралич. Однако родители мальчика не сдались и совершили настоящее чудо.
Сегодня весь музыкальный РјРёСЂ знает украинского виртуоза-исполнителя Николя Мирошниченко. РќР° международном РєРѕРЅРєСѓСЂСЃРµ подросток выступал СЃ Государственным академическим эстрадно-симфоническим оркестром. Мальчик, который РЅРµ может выучить таблицу умножения, СЃ листа играет сложнейшие музыкальные произведения. РљСЂРѕРјРµ фортепиано, РѕРЅ РѕСЃРІРѕРёР» СЃРєСЂРёРїРєСѓ, виолончель, гитару, РґРѕРјСЂСѓ. Р’РѕС‚ Рё РЅР° встречу СЃ журналистом «Р¤РђРљРўРћР’» Николя Рё его папа пришли СЃРѕ СЃРєСЂРёРїРєРѕР№, Рё подросток исполнил несколько вариаций.
*Прохожие с восхищением останавливались, слушая игру Николя. Фото автора
— Как РІСЃРµ-таки правильно Р·РѕРІСѓС‚ вашего сына — Николай или Николя? — интересуюсь Сѓ отца СЋРЅРѕРіРѕ музыканта.
— РњС‹ зовем его Николя, — РіРѕРІРѕСЂРёС‚ отец мальчика Николай Сараев. — Мать Шопена РІ детстве называла его Николя, Р° отец звал Фредериком, Рё весь РјРёСЂ знает Шопена РїРѕРґ таким именем. РњС‹ хотели, чтобы нашего ребенка зарегистрировали как Николя. РќРѕ РІ загсе написали Микола.
— Что случилось СЃ вашим ребенком РїСЂРё рождении? Неужели врачи действительно РЅРµ давали никаких шансов?
— Сын родился СЃ двусторонним инсультом. РЈ моей жены РІРѕ время СЂРѕРґРѕРІ остановилось сердце, пришлось срочно делать кесарево сечение. РЈ новорожденного было обширное кровоизлияние РІ РѕР±Р° полушария головного РјРѕР·РіР°. Его буквально воскресили. Потом начались осложнения: эпилепсия, параличи, аномальное развитие внутренних органов… Затем диагностировали редкую генетическую патологию — митохондриальное заболевание. Рто означает, что организму РЅРµ хватает энергии для жизни. Рсточник энергии клеток — митохондрии, Р° РІ нашем случае РѕРЅРё вырабатывать энергию РЅРµ РјРѕРіСѓС‚. РЇ недавно читал, что американские ученые РёР· Сиэтла объявили, что РёРј удалось продлить жизнь ребенка СЃ таким диагнозом РґРѕ 11 лет. РџСЂРѕРіРЅРѕР· РІ таких случаях РѕРґРёРЅ: сначала ребенок С…РѕРґРёС‚, потом ездит РІ коляске, затем просто лежит, Рё РІ конце концов наступает смерть. Лечения еще РЅРµ придумали.
У Николя стала усыхать левая сторона тела, начались судороги. Еще у него неправильный кальциевый обмен. Малейшее неловкое движение может привести к переломам.
РР·-Р·Р° кровоизлияний Сѓ сына отсутствовали нейронные СЃРІСЏР·Рё РІ РєРѕСЂРµ головного РјРѕР·РіР°. Ртогда СЏ разработал комплекс упражнений, который позволяет восстановить энергообмен. Рто РјРѕСЏ авторская методика. РњС‹ стали заниматься. Еще совсем малышом Николя приседал РїРѕ тысяче раз. РџСЂРё этом было важно, чтобы РѕРЅ РЅРµ уставал.
— Сколько раз ты сейчас приседаешь? — спрашиваю Сѓ Николя.
— Нисколько, это было РІ детстве. РњС‹ приседали вместе СЃ мамой.
— Жена приседала тысячу раз Р·Р° пять РјРёРЅСѓС‚, поднимала РіРёСЂСЋ РґРІРµ тысячи раз, — продолжает Николай Георгиевич. — РЇ делал РїРѕ 10 тысяч приседаний. РњС‹ РІСЃРµ проверяли РЅР° себе. Нужно было нащупать, что требуется человеческому организму. РџРѕСЂРѕР№ то, что наработано людьми, оказывается бессмысленным Рё бесполезным, поэтому СЏ стал изучать поведение животных. Почему, например, арктический буревестник летит Р·Р° 500 километров, ловит рыбу, затем возвращается, РєРѕСЂРјРёС‚ птенцов Рё СЃРЅРѕРІР° летит назад? Рли белый медведь. РћРЅ РЅРµ знает техники плавания, РЅРµ учился плавать. РќРѕ способен плыть СЃРѕ скоростью 6 километров РІ час.
Животные РЅРµ потеют, РЅРµ напрягаются, РЅРµ устают. Люди наоборот. Считается, что после тренировок должна быть крепатура. РќРѕ крепатура — это РєРѕРіРґР° РІ организме вырабатывается молочная кислота, которая вымывает кальций. Рђ без кальция разрушаются кости. Для человека главное — восстановить СЃРІРѕР№ лимфообмен. Р СЏ придумал упражнения, которые помогают восстановить энерго- Рё лимфообмен.
— Где СЃ вашим комплексом упражнений можно ознакомиться?
— РќР° YouTube есть видео «РҐРѕР»РѕРґРЅС‹Р№ разогрев Николя». Рто те упражнения, которыми занимался сын.
Ученые утверждают, что человек неспособен делать больше РґРІСѓС… СЃ половиной движений суставами РІ секунду, это невозможно. Слышал, что Шопен играл 12,9 ноты РІ секунду, великий композитор Черни — 14 РЅРѕС‚ РІ секунду. Наш сын Николя играет 20 РЅРѕС‚ РІ секунду! Выходит, РѕРЅ самый техничный музыкант РЅР° планете. Р’РѕС‚ что значит тренироваться без усталости Рё напряжения.
— РљРѕРіРґР° РІС‹ начали заниматься СЃ сыном?
— РЎ самого рождения. Упражнения выполняли каждый день, перед едой. Р’ детский сад Николя РЅРµ С…РѕРґРёР», РЅРѕ пошел РІ обычную школу. Правда, через РґРІР° РіРѕРґР° РјС‹ перешли РЅР° индивидуальное обучение.
— Рприняли решение обучать Николя РёРіСЂРµ РЅР° фортепиано?
— РњС‹ РЅРµ ставили задачу научить его играть РЅР° пианино или СЃРєСЂРёРїРєРµ. Просто, РєРѕРіРґР° СЏ разобрался, что такое память… Кстати, РІС‹ знаете, что память РЅРµ связана СЃ размерами РјРѕР·РіР°? Р’РѕС‚ был такой злой гений Ленин. После его смерти ученые обнаружили Сѓ Ленина болезнь Рё очень маленький РјРѕР·Рі. Рђ память РїСЂРё этом была феноменальная. Так РІРѕС‚, память — это СЃСѓРјРјР° умений. РўРѕ, что РјС‹ умеем делать Рё РїРѕРјРЅРёРј. Навык, СЃСѓРјРјР° физических действий. РЎ возрастом память ухудшается, потому что ухудшается моторика, РјС‹ делаем меньше движений. Организму нужно постоянное движение.
Чтобы развивать моторику, я решил обучать Николя музыке. Ему тогда было семь лет. Пальцы практически не двигались, подвижными оставались только указательные на обеих руках. Сначала я надевал сыну тугие рукавички без пальцев, и так учил его руки нажимать на клавиши. Со временем пальцы стали понемногу двигаться, но все же недостаточно для игры на пианино. Тогда я сказал: не можешь двигать пальцами, делай движение всей рукой, наклоняйся всем телом. Мне нужно было, чтобы с помощью движений в его мозгу образовались новые нейронные связи.
Рто как компьютер. Если РІ него загружена программа, то РѕРЅР° будет дальше работать. РњС‹ загрузили РІ Николя нужные программы. Да, РѕРЅ РЅРµ может выучить таблицу умножения. РќРѕ СЃ помощью умений способен играть РЅР° любом музыкальном инструменте. Возьмет его РІ СЂСѓРєРё, разберется, Рё станет играть.
— Р’ музыкальную школу вас брать РЅРµ хотели?
— Конечно, РЅРµ хотели. Р’ обычных школах РЅРµ знали, как заниматься СЃ таким ребенком. Р’ музыкальных говорили — неспособный. Р’ РѕРґРЅРѕР№ РёР· РЅРёС… РјРЅРµ сказали: вам нужно учиться РЅРµ здесь, Р° РІ Донецкой области. РЇ СЃРїСЂРѕСЃРёР»: почему? «РќР° Донбассе, — ответили, — есть шахты глубиной полтора километра. Там вас никто РЅРµ услышит». Шутили РѕРЅРё так. Р’ Харькове 25 музыкальных школ, РјС‹ СЃ Николя обошли 19. РќРёРіРґРµ нас РЅРµ брали. Сын РЅРµ понимал, что ему РіРѕРІРѕСЂСЏС‚ педагоги, чего РѕС‚ него хотят. РўРѕРіРґР° СЏ сам разработал специальную методику.
Для этого пришлось изучить труды всех великих педагогов. Макаренко, Сухомлинский в своих приемах опирались на доверие учеников. Педагог призван видеть в каждом ученике способности и превращать их в умения и желания. Ребенок должен сам хотеть научиться, а педагог обязан ему в этом помочь. Три главных условия: желание, повторение и умение. Но желание всегда главнее знания.
Музыка — та же математика. РЇ написал для Николя этюды Рё сказал: играй РІСЃРµ РїРѕРґСЂСЏРґ. Просто барабань РїРѕ клавишам, РєСѓРґР° попадаешь. Р РѕРЅ стал играть: 50 этюдов РїРѕ РєСЂСѓРіСѓ. Рграл день, второй, неделю. Рђ потом кричит: «РџР°РїР°, папа, Сѓ меня получилось!» Сначала РѕРґРёРЅ этюд получился, потом РґСЂСѓРіРѕР№. Так РѕРЅ стал играть РїРѕ нотам, слышать РёС…, узнавать.
— РЈ вас есть музыкальное образование?
— Нет, СЏ работал художником-оформителем. Нотную грамоту учили всей семьей. Вместе СЃ женой нашли РІ Рнтернете нотный стан, распечатали, посмотрели, как РѕРЅ выглядит, как выглядят клавиши фортепиано. Николя РЅРµ может выучить музыкальное произведение РЅР° память. Поэтому РѕРЅ любое играет сразу СЃ листа. Некоторые люди РЅРµ понимают, как РѕРЅ это делает. Рђ ты просто играй, РЅРµ пропускай ничего, что написано РІ нотах. Р РІСЃРµ получится.
РЇ РіРѕРІРѕСЂРёР» РѕРґРЅРѕРјСѓ РёР· педагогов РІ музыкальной школе: «Р”авайте СЏ Р±СѓРґСѓ бесплатно заниматься СЃ детьми, РѕРЅРё станут играть, как Николя». РњРЅРµ ответили: «РўС‹ что, Бог?» РќРѕ Сѓ меня РІСЃРµ просчитано Рё РІСЃРµ записано. Делаем РІРѕС‚ это — будет РІРѕС‚ так. РЎ самого первого СѓСЂРѕРєР° РІ детей нужно закладывать гениальность.
Точно так же я ходил по кабинетам академии физкультуры. Говорил, что придумал новую систему тренировок, по которой можно тренироваться, экономя энергию спортсмена. Результаты будут расти, а времени для восстановления не потребуется. Но меня даже не захотели слушать.
РџРѕ моей методике Николя занимается СЃ сентября 2008 РіРѕРґР°. Сначала наш «РЅРµСЃРїРѕСЃРѕР±РЅС‹Р№» ребенок стал усидчивым. РњРѕРі сидеть Р·Р° фортепиано более четырех часов, играть СЃ листа Рё петь любые произведения. Через РґРІР° РіРѕРґР° занятий музыкой появилась социальная адаптация. Рљ умению музицировать «РїСЂРёРІСЏР·Р°Р»РёСЃСЊ» Рё остальные навыки.
Семья мальчика живет очень СЃРєСЂРѕРјРЅРѕ. До недавнего времени Николя играл РґРѕРјР° РЅР° разбитом пианино «Р§РµСЂРЅРёРіРѕРІ» РїРѕ имени «РґСЂРѕРІР°», как называл СЃРІРѕР№ инструмент подросток. РћРЅРё СЃ папой постоянно участвуют РІ музыкальных конкурсах. РЎ трудом собирают деньги РЅР° вступительные РІР·РЅРѕСЃС‹. Бывает, что выступать Николя приходится РІ дырявых ботинках. РќРѕ РѕРЅРё СЃ отцом словно РЅРµ замечают житейских неприятностей.
РЈ мальчика была мечта — выиграть международный РєРѕРЅРєСѓСЂСЃ Рё сыграть вместе СЃ симфоническим оркестром. Рсполнить ее помогла чудесная встреча.
— Хорошо, что РјС‹ РІ тот день РЅРµ купили билеты РІ РЎР’, — вспоминает Любовь, жена дирижера Николая Лысенко — правнука великого украинского композитора Николая Лысенко. — Нашими попутчиками РІ поезде Харьков — Киев оказались Николя Рё его папа. РњС‹ послушали РёС… рассказ. Ртот ребенок Рё РІСЃСЏ его жизнь — чудо. РЇ подумала: «Р”ай Бог всем детям быть такими «РЅРµРѕР±СѓС‡Р°РµРјС‹РјРё», как этот мальчик. Рђ всем родителям иметь столько желания Рё СЃРёР» помочь, как Сѓ его отца. Жаль, что жюри РєРѕРЅРєСѓСЂСЃРѕРІ РЅРµ знает, какой необычный путь прошел этот ребенок. Кстати, его отец тоже человек непростой СЃСѓРґСЊР±С‹. РћРЅ родился РІ вагоне поезда РїРѕ пути РЅР° этап. Его родителей расстреляли, как «РІСЂР°РіРѕРІ народа». Рсам РѕРЅ вырос РІ детском РґРѕРјРµ РІ Кисловодске.
Нужно было срочно помочь РёРј собрать деньги РЅР° вступительный РІР·РЅРѕСЃ РєРѕРЅРєСѓСЂСЃР° Станковича, потому что тогда Сѓ него появится возможность сыграть СЃ оркестром…
После РїСЂРѕСЃСЊР±С‹ жены дирижера мечта Николя осуществилась. РќР° международном инструментальном РєРѕРЅРєСѓСЂСЃРµ Евгения Станковича мальчик играл СЃ Государственным академическим эстрадно-симфоническим оркестром РїРѕРґ управлением Николая Лысенко. После совместного выступления дирижер сказал: «Рто исключительный ребенок, его спас Бог».
Николя Рё его папа мечтают Рё дальше заниматься музыкой. Подросток признается, что музыка его спасла. Ртеперь РѕРЅ хочет выступать СЃ концертами РЅРµ только РІ Украине, РЅРѕ Рё Р·Р° рубежом. Ртим летом мальчик успешно сдал экзамены РІ высшее учебное заведение — Харьковское музыкальное училище имени Лятошинского.
— Как победитель международного РєРѕРЅРєСѓСЂСЃР° исполнителей Николя РјРѕРі РЅРµ сдавать экзамены, — РіРѕРІРѕСЂРёС‚ РЅР° прощание отец. — РќРѕ РѕРЅ сам захотел. Диктант написал РЅР° 11 баллов, хотя РЅРё РґРЅСЏ РЅРµ занимался РІ обычной школе. РќР° фортепиано сыграл РЅР° 12 баллов, сольфеджио сдал РЅР° 11. Хотя этот предмет тоже РЅРµ учил. РњС‹ СЃ женой растили гения Рё РЅРё секунды РЅРµ сомневались РІ его успехах. Сыну, как РѕРґРЅРѕРјСѓ РёР· лучших учащихся, пообещали повышенную стипендию.
На прощание Николя сыграл нам на скрипке.
— РЎРєСЂРёРїРєСѓ для сына СЏ сделал сам, — признался отец. — РњС‹ извлекаем красивый сильный Р·РІСѓРє РёР· любого инструмента. Если музыкант играет РЅР° улице, РіРґРµ шум, Рё ездят машины — РІРѕС‚ как сейчас — Рё Р·РІСѓРє слышно всем, то это хороший инструмент. РЇ делал СЃРєСЂРёРїРєРё даже РёР· остатков паркета. РћРґРЅСѓ РёР· РјРѕРёС… СЃРєСЂРёРїРѕРє Сѓ нас РєСѓРїРёР» дирижер Николай Лысенко, РґСЂСѓРіСѓСЋ продали РІ Германии. РЇ РјРѕРіСѓ делать недорогой инструмент СЃ хорошим Р·РІСѓРєРѕРј. Рнашим детям РЅРµ нужно будет покупать китайские СЃРєСЂРёРїРєРё.
Сожалею, что РјРѕСЏ педагогическая методика РїРѕРєР° РЅРµ нашла поддержки. РЇ послал РїРёСЃСЊРјРѕ нашему министру образования. РћРЅР° еще РЅРµ ответила. РќРѕ поймите, сейчас РјРёСЂ меняется настолько стремительно, что детям уже РЅРµ нужны просто знания. РћРЅРё устаревают быстрее, чем дети заканчивают школу. Главное — научить человека учиться Рё быстро переучиваться. Р’СЃРµ это есть РІ моей методике Рё опробовано РЅР° Николя. РќР° ребенке, Сѓ которого такие серьезные проблемы. Р РІ итоге — такие гениальные результаты. Если Р±С‹ РјС‹ внедрили это РІ Украине, Рє нам приезжал Р±С‹ учиться весь РјРёСЂ…
.jpg)
*Отец юного музыканта Николай Сараев разработал уникальные педагогические методики, с помощью которых можно гармонично развивать каждого ребенка. Фото автора
/i0.wp.com/rainboway.info/wp-content/uploads/2015/08/1.png?resize=300%2C201" target="_blank">http://i0.wp.com/rainboway.info/wp-content/uploads/2015/08/1.png?resize=300%2C201 300w" width="350" />
Многие из нас стремятся достичь совершенства в своей области.
