-
Запись понравилась
-
0
Процитировали
-
0
Сохранили
-
Четверг, 27 Сентября 2018 г. 18:53
+ в цитатник
Это цитата сообщения
kirinat [
Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]
КАК ЧИТАТЬ ПЕРФОКАРТУ
Заголовок сообщения: Re: Копилочка узоровДобавлено: 19 янв 2009, 18:38
Супермодератор
Зарегистрирован: 15 ноя 2008, 22:43
Сообщений: 6795
Откуда: Москва
Cпасибо сказано: 3457
Спасибо получено:
9786 раз в 3332 сообщениях
На самом деле вопрос серьезный. Чтобы разбираться по какой п\карте что можно связать нужно твердо знать последовательность работы машины по вывязыванию того или иного узора.
Итак на п\карте у нас пробитые и непробитые клеточки. Пробитые сосответствуют иглам в ПРП переднее рабочее положение ( или СРП - среднее рабочее положение), непробилые иглам в РП. Именно на эти 2 положения машина и разбирает иглы по команде от п\карточного устройства.
Теперь при вязании фангов ( или другие названия пресс, таки, накиды) иглы в РП не провязывают новую петлю, а на них машина кладет нитку в накид, а иглы в ПРП (СРП) провязывают кулирную гладь. И это всегда так на этом рисунке. Теперь есть несколько правил по вязанию фангов. Они связаны с технологическими возможностями машины
- нельзя класть накид на 2 соседние иголки. Самое ближайшее через одну иглу. И накид можно повторять на одной игле не более 4 рядов - иначе на иголке скапливается очень много нитей, их будет просто невозможно потом провязать, и нарушается нормальная оттяжка соседних петель ( ведь игла с накидами не вяжет все эти ряды).
Исходя из этого иглы с накидами на п\карте будут отмечены непробитыми клетками. Ширина 1 клетка, высота не более 4. Поэтому внешний вид п\карты - основное поле пробитые клетки, а по нему полоски из непробитых клеток шириной в 1 клеточку и высотой в 1 ~ 4 клетки.
И так надо разбирать каждый рисунок. Потом вы привыкнете и будете только при беглом взгляде знать, какие рисунки можно связать по той, или иной п\карте.
Единственный рисунок, который можно вязать абсолютно по всем п\картам - это однофонтурный жаккард.
_________________