В этой таблице приведены примерные прибавки в росте и весе у детей первого года жизни. Тем не менее следует помнить, что все дети разные, поэтому темпы роста и набора веса вашего ребенка могут отличаться от значений, указанных в таблице.

Куда-то постоянно пропадают таблицы??? Добавлю еще одну:

Рост - количественная сторона развития. Этот процесс непрерывен и носит волнообразный характер. При рождении рост ребенка равен 50 см и к концу первого года жизни он увеличивается в среднем на 50% и достигает 75-80 см, масса тела при этом утраивается. Затем темпы роста несколько снижаются (вплоть до периода полового созревания).

Таким образом, на разных этапах онтогенеза показатели роста меняются с различной скоростью, что свидетельствует о различной интенсивности процессов физического развития детей.

Масса тела здорового ребёнка к 4,5—5 месяцам удваивается, к 10—10,5 месяца утраивается по сравнению с величиной при рождении. Прибавка в массе за первые 3 месяца составляет 800—1000 г в месяц, затем постепенно снижается к 12 месяцам до 350 г. Поскольку увеличение массы, как правило, бывает большим у детей, имевших меньшую исходную величину при рождении, и меньшим у детей, родившихся крупными, к концу первого года жизни разница в показателях у тех и других детей практически нивелируется.

 

Серия сообщений " ликбез для молодой мамы":
Часть 1 - Как улучшить лактацию
Часть 2 - Актуально: помощь при рождении ребенка
...
Часть 4 - Травки для купания
Часть 5 - Календарь развития ребенка до года по месяцам: 1 месяц
Часть 6 - Примерные прибавки в росте и весе у детей первого года жизни
Часть 7 - "Можно" и "нельзя" в питании кормящей мамы
Часть 8 - Вивчаю тему "Про державну допомогу сім'ям з дітьми"
...
Часть 16 - Календарь развития ребёнка
Часть 17 - >Вкусные рецепты от простуды для деток
Часть 18 - Без заголовка

КАЛЕНДАРЬ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА  РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ДО ГОДА ПО МЕСЯЦАМ

http://www.missfit.ru/mammy/kalendar-razvitiya-rebenka/

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - МАТРИЦА ГРОФА

По мнению психоаналитиков, рождение – это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что оказывает влияние на всю последующую жизнь.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - 1 МЕСЯЦ. ЧТО УМЕЕТ РЕБЕНОК

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 1 МЕСЯЦ. Развитие мимики и речи у ребенка, развивающие упражнения, занятия в воде, развитие зрения и слуха у детей 1 месяца жизни.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - 2 МЕСЯЦА. ЧТО УМЕЕТ РЕБЕНОК

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 2 МЕСЯЦА. Развитие слуховой активности ребенка на 2 месяце, сосательный рефлекс, массаж, самомассаж, рефлекторные упражнения для развития пальчиков ребенка.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - 3 МЕСЯЦА. ЧТО УМЕЕТ РЕБЕНОК

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 3 МЕСЯЦА: все большая роль в обращении принадлежит улыбке. А еще в этом возрасте ребенок начинает смеяться. Развитие движенийребенка, развивающие игры.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - МЕСЯЦА 1-3. ТЕСТЫ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

Тесты психофизиологического развития детей. Коснитесь указательным пальцем щеки младенца. В ответ здоровый малыш поворачивает голову в сторону раздражителя, открывает рот и совершает сосательные движения.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - 4 МЕСЯЦА. ЧТО УМЕЕТ РЕБЁНОК

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 4 МЕСЯЦА. Когда ребенку исполняется 4 месяца, жизнь в семье становится более упорядоченной и спокойной. Развивайте у ребенка стремление к подражанию, особенно речевому.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - 5 МЕСЯЦЕВ. ЧТО УМЕЕТ РЕБЁНОК

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 5 МЕСЯЦЕВ. К концу 5 месяца ребенок может схватить, притянуть к себе, удерживать, толкать, качать, вертеть, опускать интересующие его предметы.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - 6 МЕСЯЦЕВ. ЧТО УМЕЕТ РЕБЕНОК

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 6 МЕСЯЦЕВ. К 6 месяцам большинство детей встают, держась за опору. Не забывайте называть все, что ребенок видит – это очень важно дляразвития правильной грамотной речи.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - МЕСЯЦА 4-6. ТЕСТЫ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

Тесты психофизиологического развития ребенка. В четыре месяца ребенок уже умеет лежать на животе. Голова и плечи подняты над поверхностью, опора на ладони.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - 7 МЕСЯЦЕВ. ЧТО УМЕЕТ РЕБЕНОК

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 7 МЕСЯЦЕВ. Ребенок в 7 месяцев уже может понять слово «нельзя». Развитие мелкой моторики у детей, пальчиковые игры, развитие активной речи ребенка.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - 8 МЕСЯЦЕВ. ЧТО УМЕЕТ РЕБЕНОК

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 8 МЕСЯЦЕВ. С 8 месяцев проходит следующий этап действий с предметами – этап «соотносящего» действия.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - 9 МЕСЯЦЕВ. ЧТО УМЕЕТ РЕБЕНОК

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 9 МЕСЯЦЕВ. Ребенок в 9 месяцев все время повторяет слоги, перебирая гласные и согласные, аукает, вскрикивает, временами заливается смехом.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - МЕСЯЦА 7-9. ТЕСТЫ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

Тесты психофизиологического развития детей. К семи месяцам ребенок может свободно сидеть прямо с опорой; перевернуться со спины на бок, если сбоку позвенеть погремушкой, которую кроха может достать при повороте.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - 10 МЕСЯЦЕВ. ЧТО УМЕЕТ РЕБЕНОК

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 10 МЕСЯЦЕВ. На 10 месяце жизни, после постоянного цепляния за маму, наконец, наступает время, когда малыш обращает свое внимание на других людей.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - 11 МЕСЯЦЕВ. ЧТО УМЕЕТ РЕБЕНОК

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 11 МЕСЯЦЕВ. К одиннадцати месяцам ребенок начинает произносить первые слова. Естественно, они пока облегченные. Но каждое многозначно и смысл его сильно зависит от интонации.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - 1 ГОД. ЧТО УМЕЕТ РЕБЕНОК

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 1 ГОД. Вот и пролетел год. Малыш празднует свой первый день рождения.

ПОДРОБНЕЕ

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА - МЕСЯЦА 10-12. ТЕСТЫ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

Тесты психофизиологического развития детей. К 11 месяцам ребенок может самостоятельно вставать с опорой, приподниматься, чтобы сесть, ходить с поддержкой или самостоятельно, подниматься и спускаться по невысокой лесенке.

ПОДРОБНЕЕ

Включаем двигатель

Дети заводят свои моторчики одновременно, но пока одни еще ползают, другие уже вовсю носятся по комнате. Независимо от скорости финишную черту пересекают все

Шаг за шагом

Спросите любого родителя, и он вам подтвердит, что темпы развития каждого ребенка индивидуальны. Некоторые дети начинают ходить в восемь месяцев, другие в годики. На представленной ниже диаграмме последовательно показаны этапы развития среднестатистического ребенка от момента рождения до двух лет.

Возраст (мес.), % детей, прошедших тот или иной этап

Прежде всего нужно грамотно подбирать партнера для выполнения жизненной программы. Он/она должен быть:

Здоров.
Иметь хотя бы пару поколений предков, занимавшихся умственным трудом. В наше время ум наиболее важен для выживания.
Должен происходить из полной семьи. Иметь за плечами школу грамотных отношений в семье.
Партнерша должна быть девственна. Телегонию еще никто не отменял. В противном случае вы можете вырастить чужое потомство, отказывая себе в удовольствиях, что есть противоестественно и наследственность непредсказуема.

Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина по которой бьют детей – они не могут дать сдачи. Больше этим грешат «нежные и удивительные».

Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться как с царем. ЗАПРЕЩАТЬ ничего нельзя. Только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладывается активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще не способен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно вам надо?

Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявление отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.

Третий период с 10 до 15. Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», т.к вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуетесь с ним по всем важным вопросам, предоставляете и поощряете самостоятельность. Свою волю навязываете в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если вам что-то не нравится, то акцентируете его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.

Последний период с 15 лет. Относитесь к ребенку с уважением. Воспитывать уже поздно и вам остается только пожинать плоды своих трудов.

Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?

Если подавлять ребенка до 5 лет, то вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект, иммунитет. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.

Если вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, не способным к труду и вообще к духовным усилиям.

Если вы будете опекать ребенка, как маленького после 10, то ребенок вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.

Если вы не будете уважать ребенка после 15, то он вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.

Как воспитывать детей. Возраст от рождения до 5 лет.

В интернете (не помню где)  нашла вот такой замечательный коврик   и сразу в него влюбилась:

Но поскольку обалденных идей очень много, хочется воплотить их все. Вот что вырисовывается:

1. Лабиринт: помоги зайке найти морковку. Сейчас смотрю, зайка какой-то прыщавый получился. Ну ладно, мы его потом в больничку отправим.

2. белая тучка может прекратить дождик (на липучке);

3. внизу на липучке кумушки-матрешки (идею подсмотрела у larra http://www.liveinternet.ru/users/larra/post111918157/) наполнены различными наполнителями; колечки - фиксаторы крышек от бутылок молока ...- надеты на разъемное кольцо от шторки для душа.  А идею дерева подсмотрела здесь Спасибо, девочки.

4. Лебединое озеро: диск пришит на драп. синяя рюша-вода, зеленая рюша - трава; лебедь на липучке. На шляпной резинке спрячу лягушку. Озеро снимается (на липучке), под озером на основе - зверюшка (аппликация)

5. цветочек может путешествовать по всему коврику (где есть пуговки).

5.1. Он может закрыться в бутон. Внутрь скорее всего посажу какую-нибудь букашку;

6. Трава прошита на кармашки. ( , см.    Домик многоквартирный ). спасибо Julyday. Божья коровка с болтающимися ножками, их можно по-разному цеплять к кружочкам на туловище. Все тот же цветочек, который...

6.1. ...закрыл паука и паутинку (шнуровка). Помоги освободить бабочку (еще не посадила на темный кружочек под шнурком). Паук на шляпной резинке, может спрятаться под листик. Ветка дерева выпуклая - обшитый толстый шнур.

Сшила вчера № 7. Крона дерева собрана на ленточку по спирали - получился интересный объем (шуршащий), Ствол расстегивается (молния), там бегунок на ленточке, бабочка на липучке; в кабину машины могут садится все, у кого есть липучка, кузов машины - резинки, колеса (линолеум) крутятся. Светофор - блистер от таблеток (чтобы не проваливались окошки вставила пуговицу на ножке и опору под ножку - плоскую пуговку), через  дорогу зебра-пешеходный переход. Трава прошита на кармашки.  На желтой ленточке бегунок - никто( из домашних) не видит в нем лягушку - придется приделать ножки - бусинки на веревочках. А, забыла еще к машинке приделать фары. Подумаю, или это будут пуговицы или ,скорее всего,  помпончик (т.к. пуговиц на коврике уже много). Ягодки-цветочки...

8,9 фрагменты  - пока в проекте. Один фрагмент будет зимней ( и новогодней) тематики. Сейчас думаю над композицией.

Вообще шью долго, т.к. параллельно уже навязала и нашила нашей зайке всякие всячности. Ну и к тому же долго компоновала найденную информацию . Спасибо всем рукодельницам за идеи. В ходе работы решила, что без мягкой книжки не обойтись - так много задумок...

Вера Ольховская

Юбки «татьянки» уже заняли достойное место в нашем гардеробе, как одежда удобная,  модная и очень простая в пошиве.

Но эти замечательные юбки продолжают вдохновлять модельеров разного уровня на разработку новых эффектных моделей.

В этой статье мы рассмотрим безлекальный раскрой нескольких простых юбок для начинающих на основе «татьянки» и «солнца» с перепадом длины.

Почему эти фасоны юбок без выкроек?..

Поверьте, выкройки в данном случае только затруднят раскрой!..

На фото 1 мы видим «татьянку» с перепадом длины.

Расход следует рассчитывать по большей длине.

Для раскроя сложите ткань вдвое, совместив кромки (рис. 1).

Обязательно лицом внутрь.

Угол между кромками и поперечным срезом ткани должен быть строго прямым – 90 градусов, как и угол между поперечным срезом и полузаносом (средней линией впереди) изделия.

Если эти два угла не прямые, подровняйте их.

Портные такой процесс называют осноровкой.

Отмерьте по кромкам большую Ди (длину юбки), а по сгибу (полузаносу) – меньшую длину.

Соедините получившиеся точки и выведите кривую, сохраняя прямые углы в начале и в конце этой кривой.

Пояс – полоска ткани.

Его ширина равна:

Две ширины пояса в готовом виде + 2 см

Длина пояса = От + 6 см

От – это обхват талии, а 6 см нужны для обработки переходной части.

Более пышные юбки (фото 2) потребуют большего расхода и будут лучше смотреться, если длина их будет максимальной из возможных.

Эти юбки-макси могут быть, как самостоятельным изделием, так и частью платья.

Расход ткани в этом случае составит две поперечные «полосы» ткани, то есть

Дю минимальная + Дю максимальная + на пояс + на обработку низа.

Кроить такую юбку также просто (рис. 2).

Ткань складываем вдвое, совместив кромки и, как обычно, лицом внутрь.

Не забудьте осноровить ткань, как это рассказано в начале статьи.

По сгибу ткани  - это будет полузанос (средняя линия ПП юбки) – отмеряем меньшую длину юбки.

Примерно 80 см.

Затем, снова по сгибу, отмеряем большую длину юбки – это для средней линии ЗП.

Большая длина составляет от 110 до 130 см, если судить по фото 2.

Затем, от намеченной второй точки по сгибу проводим горизонтальную линию.

Она должна быть строго перпендикулярна сгибу ткани и кромкам.

По кромкам у нас расположатся боковые швы.

Они должны быть одинаковой длины и поэтому, следует лишь разделить расстояние между горизонталью, которую Вы провели и осноровочным резом пополам.

ПП и ЗП разрезаются по вогнутой линии, при этом обязательно сохранить прямые углы на участке, примыкающем к сгибу ткани.

Переходим к юбочке на фото 3.

Эту юбку также удобнее кроить без выкройки.

Её раскрой очень похож на раскрой предыдущей модели (рис. 3).

Юбка состоит из двух «полос», заложенных в склады.

Продолжение...