Без заголовка |
К тому, что Гурам Доленджашвили творит с карандашом и бумагой, даже как-то немного неловко применять термин рисунок. Это волшебство, это настоящая магия. Его картины наполнены такой безграничной добротой и умиротворением, что в них даже не ощущается отсутствие цвета. Посмотрите на эти шедевры.
|
|
Шикарная кофточка Надежды Северюхиной |
|
|
Без заголовка |
СКсения Собчак: Давайте начинать.
СРоберт Уилсон: Давайте.
СУже завтра состоится премьера.
Да, я знаю. Я в ужасе.
СВсе готово?
Нет, еще очень много работы до завтрашней премьеры.
СРасскажите, как вы выбирали текст? Почему именно сказки Пушкина?
Люди часто спрашивают: как вы нашли это произведение? Я отвечаю, что оно меня само нашло.
|
|
интересное |
В своей кухне мы можем обнаружить настоящую лабораторию, подходящую для экспериментов, которые способны удивить не только ребенка, но и взрослого. О возможностях своей кухни и различных предметов на ней смотрите и читайте далее.
|
|
Без заголовка |
Узоры крючком.
http://www.liveinternet.ru/users/candra/post363461983/#
картинки кликабельны
|
|
ДОМАШНИЙ РЕЦЕПТ ЭЛИТНОГО КОНЬЯКА!! В 100 РАЗ ЛУЧШЕ ПОКУПНОГО!! |
|
|
Без заголовка |
У памяти тяжёлая рука,
Казалось бы - ни слуху и ни духу,
Но вдруг с размаху, чтоб наверняка,
Увесистую влепит оплеуху.
|
|
Без заголовка |
Я нашла сайт, на котором продается этот кардиган, чтобы детально изучить его, и принялась вязать.
Из-за моего небольшого опыта в вязании я столкнулась с тем, что некоторые элементы не знала, как выполнить, и обратилась за помощью на наш форум. Мне дали несколько дельных советов, но я так и не смогла выполнить эти элементы. Тогда я решила упростить задачу и убрала сложные элементы, и связала свой кардиган, мастер-классом которого я хочу поделиться с вами. Связать такой кардиган сможет даже дилетант, самое главное - это терпение и наличие свободного времени.
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
Развитию внимания и сообразительности способствуют задачи-шутки, головоломки, предостерегающие ребенка от поспешных и необоснованных выводов. Их не следует решать, как обычные задачи, используя то или иное арифметическое действие. Эти задачи должны побуждать детей рассуждать, мыслить, находить ответ, используя имеющиеся уже знания.|
|
Худеем на "лесенке". |
|
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
|
|
Салат *Убей меня нежно* |
|
|
