1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ...
Прописи-ступеньки. Чистописание 2 класс. Рабочая тетрадь № 1 - (0)1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ...
ПРОПИСИ-СТУПЕНЬКИ. ЧИСТОПИСАНИЕ 2 КЛАСС. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ № 2 - (0)1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ...
Уроки письма в первом классе - (0)1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ...
Волшебное слово предлог. Для начальной школы - (0)1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ...
Серия сообщений "от "0" до "2-х"":Выбрана рубрика от "0" до "2-х".
Часть 1 - Что должен умень делать ребенок. Крайние сроки возникновения навыков
Часть 2 - Поговори со мной, мама!
Часть 3 - Уникальные вязанные игрушки для детей
Часть 4 - Обучающее видео. Пальчиковые краски.
Часть 5 - Ура! Я родился!
Часть 6 - Пальчиковые игры
Часть 7 - ЗАДАНИЯ НА ЛОГИКУ
Часть 8 - Зубки
Часть 9 - Пальчиковые игры для малышей от 6 месяцев до 2 лет.
Часть 10 - «Бюджетный» развивающий коврик своими руками
Часть 11 - Как сшить хипсит
Часть 12 - Упражнения на развитие речевого дыхания
Часть 13 - Энциклопедия развития ребенка. от 1 года до 5 лет
Часть 14 - Развитие речи
Часть 15 - Книжка "Играем с пальчиками" часть 2
Часть 16 - Наладка по ладошке
Часть 17 - Сайт материнство.
Часть 18 - Тесты.Для детей 3 лет.
Часть 19 - Тесты для детей 3 лет ( 1 часть).
Часть 20 - Тесты для детей 3 лет ( 2 часть)
Часть 21 - Логика.Тестовые задания для детей 3-4 лет.
Часть 22 - Развивающие занятия с детьми "Волшебные палочки".
Часть 23 - Развивающие занятия с детьми (бумажные крошки).
Часть 24 - Развивающие занятия с детьми (геометрическая аппликация)
Часть 25 - Развивающие занятия с детьми(наклей картинку)
Часть 26 - Развивающие занятия с детьми(времена года)
Часть 27 - Развивающие занятия с детьми(пластилиновые картинки)
Часть 28 - Развивающие занятия с детьми(весёлое рисование)
Часть 29 - Развивающие занятия с детьми(волшебные краски)
Часть 30 - Развивающие занятия с детьми(учимся рисовать).
Часть 31 - Развивающие занятия с детьми(учимся лепить).
Часть 32 - Развивающие занятия с детьми(рисуем ладошками)
Часть 33 - Развивающие занятия с детьми(пластилиновые прятки)
Часть 34 - Развивающие занятия с детьми(волшебная бумага)
Часть 35 - Развивающие занятия с детьми(пластилиновый снежок)
Часть 36 - Развивающие занятия с детьми(рисуем красками)
Часть 37 - Развивающие занятия с детьми(рисуем карандашами)
Часть 38 - Развивающие занятия с детьми "Пушистые картинки"
Часть 39 - Ребенок не говорит. Чем помочь?
Часть 40 - Искусство играть.
Часть 41 - квадрат Никитина для детей.Развивалки.
Часть 42 - РАЗВИТИЕ СЕНСОРИКИ 1-3 ГОДА
Часть 43 - РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ 1-3 ГОДА
Часть 44 - РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ 1-3 ГОДА
Часть 45 - РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ 1-3 ГОДА
Часть 46 - Что обязательно нужно делать с ребенком, чтоб воспоминания о детстве были яркими и счастливыми:
Часть 47 - 5 Мощнейших упражнений для развития Дикции
Что должен умень делать ребенок. Крайние сроки возникновения навыков |
Что должен умень делать ребенок. Крайние сроки возникновения навыков
В данной таблице представлен максимальный возраст, к которому у ребенка должны появиться определенные навыки и умения, если ребенок старше указанного здесь возраста и не обладает соответствующими возрасту навыками, то стоит обратить на это внимание и проконсультироваться со специалистом. Если ваш ребенок выполняет перечисленные действия до указанного срока, то можно быть уверенным, что психо-эмоциональное развитие ребенка протекает нормально.
Пример:если ребенку исполнилось два месяца, а он еще не прислушивается к звуку погремушки, то это - повод обратиться к педиатру.
Метки: дети воспитание |
Поговори со мной, мама! |
Метки: дети воспитание |
Уникальные вязанные игрушки для детей |
Метки: рукоделие вязание крючок игрушки |
Обучающее видео. Пальчиковые краски. |
|
Ура! Я родился! |
Метки: ссылки |
Пальчиковые игры |
|
ЗАДАНИЯ НА ЛОГИКУ |
|
Зубки |
|
Пальчиковые игры для малышей от 6 месяцев до 2 лет. |
Метки: игры |
«Бюджетный» развивающий коврик своими руками |
Ингредиенты:
1. Красочная детская ткань. При выборе я руководствовалась следующими принципами:
2. Синтепон
3. Пластиковый обруч (у всех нас в детстве такие были – я свой достала с чердака, отмыла и пустила в дело)
4. Игрушки-погремушки (этого добра наверняка уже хватает у малыша)
Способ приготовления:
Метки: развивающие игры |
Как сшить хипсит |
|
Упражнения на развитие речевого дыхания |
Метки: логопед |
Энциклопедия развития ребенка. от 1 года до 5 лет |
|
Развитие речи |
|
Название | Краткое содержание занятий | Возраст | Оценка |
Чтение стихов | Обязательно попробуйте читать ребенку следующие стихи: Юлиан Тувим. "Про пана Трулялинского" (в переводе Б. Заходера) Кто не слышал об артисте Тралиславе Трулялинском! А живет он в Припевайске, В переулке Веселинском. С ним и тетка-Трулялетка, И дочурка-Трулялюрка, И сынишка-Трулялишка, И собачка-Трулялячка. Есть у них еще котенок, По прозванью Труляленок И вдобавок попугай- Развеселый Труляляй! На заре они встают, Чаю наскоро попьют, И встречает вся компания Звонкой песней утро раннее. Палочку-трулялялочку Поднимает дирижер, И сразу по приказу Зальется дружный хор: Тру-ля-ля да тру-ля-ля! Тру-ля-ля да тру-ля-ля! Честь и слава Тралиславу! Трулялинскому хвала! Трулялинский чуть не пляшет- Дирижерской палкой машет И,усами шевеля,подпевает: "Тру-ля-ля!" "Тру-ля-ля"-звучит уже На дворе и в гараже, И прохожий пешеход Ту же песенку поет. Все шоферы-Трулялеры, Почтальоны-Трульоны, Футболисты-Трулялисты, Продавщицы-Трулялицы, Музыканты-Трулялянты. И студенты-Труляленты. Cам учитель-Трулялитель, А ребята-Трулялята! Даже мышки.даже мушки Распевают:"Трулялюшки!" В Припевайске весь народ Припеваючи живет. Д. Хармс."Миллион" Д. Хармс. "Веселые чижи" Д. Хармс. "Веселый старичок" |
6 мес. | 8 |
Кто как говорит? | Учиться проговаривать звуки . Ж-Ж-Ж - жук жужжит Р-Р-Р - лев рычит З-З-З - комар Ы-Ы-Ы - пароход гудит Ф-Ф-Ф - ветер воет Ш-Ш-Ш - змея шипит Ц-Ц-Ц - сиди тихо В-В-В - волк воет и т. д. |
1 г. 6 мес. | 4 |
Продолжи | Со временем ребенок должен научиться заканчивать фразу словом в скобках: ЧА-ЧА-ЧА- сидит зайчик у (врача) ЖА-ЖА-ЖА- я нашел в лесу (ежа) ЦЫ-ЦЫ-ЦЫ- есть хотят (птенцы) ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ- суп соленый не (соли) КО-КО-КО-кошка любит (молоко) ОМ-ОМ-ОМ- мы построим новый (дом) АФ-АФ-АФ-мы поставим в угол (шкаф) РА-РА-РА- мы поем с (утра) БЫ-БЫ-БЫ- идет дым из (трубы) ОЙ-ОЙ-ОЙ- зайке холодно (зимой) ЗУ-ЗУ-ЗУ- зайку моем мы в (тазу) и т. д. |
1 г. 6 мес. | 8 |
Чистоговорки, поговорки, стихи на "сложные звуки" | Подборка: *** Два щенка щека к щеке Щиплют щетку в уголке. *** Цапля цепкая была, Цапля долго не грустила, Сразу "цап" и целиком Лягушонка проглотила. *** У четырех черепах по четыре черепашонка. *** Для ухи нужны лещи, а щавель нужен на щи. *** Дед Данила делил дыню. *** Солнце светит очень ярко, Бегемоту стало жарко. *** Тише, мыши. Тише, мыши. Кот сидит на нашей крыше. Мышка, мышка, берегись! И коту не попадись. *** Пыхтит, как пышка, Наш пухлый мишка. *** Лежебока рыжий кот, Отлежал себе живот. *** Жу- жу-жу-жу. Я на ветке сижу Я на ветке сижу Букву "ж" все твержу. *** У ежа ежата, у ужа ужата. *** У Фани фуфайка, у Фаи туфли. *** "Жу" да "жу"- Слетелись в круг Майский жук, Июньский жук, Жук- носорог, Жук- плавунец, Жук- сынок И жук- отец, Жужелица, Жук- жучок- Все попались В мой сачок! |
1 год | 6 |
Диалоги | Учиться отвечать на вопросы, пересказывать услышанное. Помните, что природой не заложено в ребенке такого свойства: задавать вопросы. Ребенок учится задавать вопросы у Вас. Чем Вы сами будете больше задавать вопросы, как непосредственно Ребенку, так и просто в его присутствии - тем быстрее Ребенок научится задавать вопросы. А это очень важный и нужный скачок в развитии. Если у Вас полная семья - не стесняйтесь задавать своему супругу "глупые" вопросы: - Папа, а снег какого цвета? - Мама, а что такое "крокодил"? - Папа, ты девочка или мальчик? - Мама, ты хочешь кушать? И т.д., и т.п. |
2 года | 9 |
Пересказ | С 1-2 лет пересказывать Ребенку истории, используя картинки. Объяснять. Много раз рассказывать одно и тоже. С 3 лет просить Ребенка пересказывать прочитанное, увиденное, пережитое. Задавать наводящие вопросы. |
1 год | 6 |
Антонимы ("Говори наоборот") | Взрослый говорит: "большой". Ребенок должен сказать: "маленький" и т.д. (сильный - слабый высокий - низкий...). Находить противоположности в реальных объектах. Дом когда его начинают строить низкий, а потом- высокий и т. д. |
4 года | 5 |
"Кто кем будет?" | Кем (чем) будут: яйцо (может быть птенцом, крокодилом, черепахой, змеей.) цыпленок мальчик семечко мука железо ткань и т. д. Обратно. "Кто кем был?": лошадь - жеребенком велосипед - железом и т. д. |
С 4-5 лет. | 7 |
Где игрушка? | Разместить вокруг Ребенка игрушки (3-4 штуки) и попросить назвать игрушку, которая расположена справа от него, слева, перед ним, позади. | 2 года | 1 |
Доскажи рассказ | Прочитать Ребенку начало рассказа и предложить продолжить его. При этом развитием сюжета он должен подтвердить его название. | 4 года | 5 |
Дополнить предложение | Просить ребенка закончить предложения: Дети поливают цветы на клумбах, потому что... На деревьях не осталось ни одного листочка, потому что... Зимой медведь спит, потому что... и т. д. |
4 года | 3 |
Из чего сделано? | Объяснить Ребенку, что предметы могут быть сделаны из бумаги, металла, картона, дерева, резины и т. д. Показать примеры, а потом показывать незнакомые предметы и спрашивать из чего они сделаны. | 3 года | 7 |
Синонимы | Объяснить, что такое синонимы, выбирать слова и вспоминать все синонимы к ним, проверять по словарю. | 4 года | 8 |
Праздники | Рассказать Ребенку какие праздники летом, осенью, зимой, весной. | 3 года | 5 |
Отгадывать загадки | Бел, да не сахар, Ног нет, а идет. (Снег) Зимнее стекло Весною потекло. (Лед) и т. д. |
5 лет | 4 |
Определи, какой звук встречается чаще всего | Шла с базара кошка, У кошки - лукошко,(ш) У ежа - ежата, Гусь Гона и гусь Гага и т. д. |
4 года | 2 |
Назвать слова | Нарисовать 4 картинки: щетка, щенок, шарф, шапка. Попросить назвать слова в каких есть звук (щ). | 5 лет | 6 |
|
Книжка "Играем с пальчиками" часть 2 |
|
Наладка по ладошке |
В древности детей пестовали. Это сейчас их воспитывают, взращивают, обучают и обихаживают...
Пестование, чтоб вы знали, - это целый процесс настройки родителей на биоритмы ребенка и настройки ребенка на биополе Земли. Оказывается, все старославянские "игры для самых маленьких" (типа "сороки-вороны", "трех колодцев", "ладушек") - и не игры вовсе, а лечебные процедуры на базе акупунктуры.
Пока в столицах разрабатывают "новоавторские" или заимствуют западные методики, провинция возвращается к истокам. О том, как правильно "пестовать" малышей, чтобы росли здоровыми и сильными, рассказала начальник отдела семейного воспитания самарского центра Елена БАКУЛИНА. То, что хорошо для младенца, иногда может помочь и взрослому. Попробуйте.
Пестование
Если вы ребенка просто пеленаете, моете и кормите - это вы за ним ухаживаете. Если вы говорите при этом нечто вроде: "Ах ты мой сладкий! Давай-ка эту ручку сюда, а вот эту - в рукавчик. А теперь мы наденем памперс" - это вы его воспитываете: ибо человек должен знать, что его любят, с ним общаются и вообще пора когда-нибудь начать разговаривать.
А вот если вы, умывая дитятю, произносите пестушку вроде:
Водичка, водичка,
Умой мое личико -
Чтоб глазки блестели,
Чтоб щечки горели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок
А делая массаж или зарядку, приговариваете:
Потягушки-потягунюшки,
Поперек толстунюшки.
Ноженьки - ходунюшки,
Рученьки - хватунюшки.
В роток - говорок,
А в головку - разумок...
|
Сайт материнство. |
Дневник |
|
Тесты.Для детей 3 лет. |
|
Тесты для детей 3 лет ( 1 часть). |
|
Тесты для детей 3 лет ( 2 часть) |
|
Логика.Тестовые задания для детей 3-4 лет. |
|
Развивающие занятия с детьми "Волшебные палочки". |
|
Развивающие занятия с детьми (бумажные крошки). |
|
Развивающие занятия с детьми (геометрическая аппликация) |
|
Развивающие занятия с детьми(наклей картинку) |
|
Развивающие занятия с детьми(времена года) |
|
Развивающие занятия с детьми(пластилиновые картинки) |
|
Развивающие занятия с детьми(весёлое рисование) |
|
Развивающие занятия с детьми(волшебные краски) |
|
Развивающие занятия с детьми(учимся рисовать). |
|
Развивающие занятия с детьми(учимся лепить). |
|
Развивающие занятия с детьми(рисуем ладошками) |
|
Развивающие занятия с детьми(пластилиновые прятки) |
|
Развивающие занятия с детьми(волшебная бумага) |
|
Развивающие занятия с детьми(пластилиновый снежок) |
|
Развивающие занятия с детьми(рисуем красками) |
|
Развивающие занятия с детьми(рисуем карандашами) |
|
Развивающие занятия с детьми "Пушистые картинки" |
|
Ребенок не говорит. Чем помочь? |
Дневник |
Оговорюсь сразу, что чудодейственного средства, чтобы заставить ребенка заговорить у меня нет. Знала бы, сама применила:). Но в природе нет такого упражнения, позанимавшись которым, ваш ребенок заговорит буквально через неделю. Есть общие рекомендации, которые ВОЗМОЖНО помогут. Но я рассуждаю так: даже, если все, что я делаю ни на день не приблизит моего малыша к самостоятельной речи, в любом случае польза от этого хотя бы та, что я занимаюсь чем-то ВМЕСТЕ с малышом. А это согласитесь дорого стоит. Прежде чем приступить непосредственно к рекомендациям, хотелось бы развеять некоторые мифы, которые, я знаю, существуют у родителей.
Заблуждение первое.
Рано говорят те, с кем родители занимаются, и наоборот. Поверьте это не так. Ребенок говорит тогда, когда пришло ЕГО время. У всех это сугубо индивидуально. Оглянитесь вокруг. Неужели вы с уверенностью можете сказать, что вот с тем хорошо говорящим малышом, мама непрерывно занимается. А вон у того молчуна – нерадивая мамаша. Поверьте, очень часто, по моим наблюдениям, все как раз наоборот.
Заблуждение второе
|
Искусство играть. |
Дневник |
Каждый родитель, наверно, хочет, чтобы ребенок умел и любил играть. И не просил без конца одно и то же, а играл бы в самые разнообразные игры. А как мы расстраиваемся, когда наш малыш, имея кучу игрушек, не хочет или не умеет играть с ними.
Мой сын Дима (на днях ему исполнилось 2 года) играет практически во все игры, которые есть у нас в доме. Быть может, любовь именно к игрушкам, играм, зависит от индивидуальности и темперамента ребенка, но… Кое-что зависит и от родителей. Быть может, родители найдут что-то полезное в моем рассказе …
Играйте с ребенком! Через вас он научится играть с игрушками, во всякие умные и серьезные игры. Многие скажут, что после работы смертельно не хочется играть с ребенком в конструкторы или до одури катать машинки. И у меня такое иногда бывает. Но почему работе мы посвящаем 9-10 часов времени, а ребенку совсем мало. Это нечестно, детям нужны мы, родители. И не просто так, мы должны с ними любить и уметь играть. Если вы с ребенком играете, он получает сообщение, что “играть интересно”, что “маме (папе) со мной интересно”, и соответственно повышается его самооценка и развивается любовь к игре. Потом, я не знаю другого способа хорошо узнать своего ребенка, раскрыть его интересы, кроме как через игру.
Самый главный принцип в играх с ребенком: играющий с ним должен играть с удовольствием. Для меня всегда удовольствие, и чем старше ребенок, тем интереснее становится. Когда я возвращаюсь с работы, мой радостный призыв “Пойдем играть” у ребенка вызывает радостный ответ “Пойдем!”. Когда ребенок видит, что родитель играет с ним неохотно, он думает, что “игра это не так интересно, раз мама(папа) так это не любит”, или еще хуже “наверно, со мной играть неинтересно”. Это совсем не то, что нам хотелось бы.
|
квадрат Никитина для детей.Развивалки. |
Дневник |
Сложи квадрат Никитина своими руками за 10 мин.
Как делать.
Берем Никитинскую основу, т.е. не режим как вздумается, расчерчиваем квадраты и вырезаем их=)
Можно использовать картон, губки или как у меня листы пористой резины.
Если использовать губки, то такие( не знаю как правильно называется этот вид губок, я ими со стола вытираю)
Немножко теории.
|
РАЗВИТИЕ СЕНСОРИКИ 1-3 ГОДА |
Дневник |
|
РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ 1-3 ГОДА |
Дневник |
|
РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ 1-3 ГОДА |
Дневник |
|
РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ 1-3 ГОДА |
Дневник |
|
Что обязательно нужно делать с ребенком, чтоб воспоминания о детстве были яркими и счастливыми: |
Дневник |
1. Пускать солнечные зайчики.
2. Наблюдать как прорастают семена.
3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.
4. Принести с мороза и поставить в воду ветку.
5. Вырезать челюсти из апельсиновых корок.
6. Смотреть на звезды.
7. Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.
8. Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.
9. Дырявить льдинки под струей воды.
10. Приготовить жженый сахар в ложке.
11. Вырезать гирлянды бумажных человечков.
12. Показывать театр теней.
13. Пускать блинчики на воде.
14. Рисовать мультфильм на полях тетради.
15. Устроить жилище в коробке от холодильника.
16. Плести венки.
17. Делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды.
18. Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.
19. Писать под копирку.
20. Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.
21. Слушать пение птиц.
22. Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.
23. Построить шалаш.
24. Трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик).
25. Наблюдать восход и закат.
26. Любоваться лунной дорожкой.
27. Смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.
28. Сделать флюгер и ловушку для ветра.
29. Светить в темноте фонариком.
30. Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.
31. Сходить на рыбалку.
32. Оставлять отпечатки тела на снегу.
33. Кормить птиц.
34. Делать секретики.
35. Строить дом из мебели.
36. Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.
37. Запускать воздушного змея.
38. Крутить ребенка за руки.
39. Построить замок из песка. Закапываться в песок. Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.
40. Сидеть в темноте, при свечах.
41. Делать чертиков из намыленных волос.
42. Дуть в пустую бутылку.
43. Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.
44. Издавать победный крик каманчей.
45. Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.
46. Прыгнуть в центр лужи.
47. Делать записи молоком.
48. Устроить бурю в стакане воды.
49. Закопать сокровище в тарелке с кашей.
50. Объясняться знаками.
51. Сделать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.
52. Дуть на пушинку.
53. Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.
54. Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.
55. Выдавливать формочками печенье.
56. Нанизывать ягоды на травинку.
57. Играть в циклопов.
58. Петь хором.
59. Починить любимую игрушку.
60. Пускать мыльные пузыри.
61. Наряжать елку.
62. Свистеть через стручок акации.
63. Смастерить кукольный домик.
64. Залезть на дерево.
65. Играть в привидений.
66. Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.
67. Говорить о мечтах.
68. Стучать в самодельный барабан.
69. Выпустить в небо воздушный шар.
70. Организовать детский праздник.
71. Смотреть на мир через цветные стеклышки.
72. Рисовать на запотевшем стекле.
73. Прыгать в кучи осенней листвы.
74. Начать обед с десерта.
75. Надеть на ребенка свою одежду.
|
5 Мощнейших упражнений для развития Дикции |
Дневник |
|
Страницы: | [1] |