1 Прикосновение.
Как в Вашей семье говорили на этом языке? Как часто Вы прикасаетесь к детям? Поразмышляйте о разных способах говорения на этом языке (борьба, крепкое рукопожатие т. д.)

2. Слова поощрения.
Проанализируйте, как на Вас повлияли позитивные и негативные слова Ваших родителей (неважно, соответствовали ли они действительности изначально)? Какие слова Вы чаще всего используете по отношению к Вашему ребенку?

3. Время.
Сколько времени, не считая тех часов, которые пошли на удовлетворение его физических нужд, Вы провели с ребенком на прошлой неделе? Попробуйте проводить хотя бы по часу в неделю с каждым ребенком.

4. Подарки.
Как Ваше отношение к подаркам отражается на том, какие подарки Вы дарите детям? Выбор подарков: нужен ли он ему? Принесет ли подарок пользу? Какое влияние он окажет на ребенка?

5. Помощь.
Как Вам кажется, Вы учитываете возраст ребенка, когда помогаете ему? Как Вы можете лучше удовлетворить потребности ребенка и сочетать помощь с нежными словами и обучением?

Серия сообщений "Дети":
Часть 1 - Зевающие детки
Часть 2 - Любовь- основа всего.
Часть 3 - Дети и животные
Часть 4 - Очаровательные детишки
Часть 5 - Чудесные детишки
Часть 6 - Малыши
Часть 7 - Вяжем шапочку по мотивам "DasyKrazy". МК

Серия сообщений "Полезности родителям":
Часть 1 - 10 заповедей для родителей
Часть 2 - Любовь- основа всего.
Часть 3 - Красота
Часть 4 - Твистинг
...
Часть 11 - Десять заповедей "Как любить ребёнка"
Часть 12 - Мужчине на заметку
Часть 13 - Боди-арт