Творческий потенциал у детей начинает реализовываться практически одновременно с первыми манипуляциями предметами, а значит поддерживать и развивать эти творческие порывы необходимо. Также статистика говорит о том, что количество детей лет до 12, которые абсолютно однозначно не любят рисовать, настолько мало, что вряд ли его стоит учитывать, тем более, что почти всегда такие случаи связаны с неправильной организацией первых рисовальческих попыток, а не настоящим отторжением такого вида деятельности.

Как вы уже наверное догадались я буду говорить о рисовании пальчиковыми красками, но статья моя будет совсем не велика. О том, что можно начинать рисовать еще до того, как малышу исполнится годик, как это делать и что это за пальчиковые краски, написано в инете уже так много, что... Вобщем, моя любимая статья на эту тему тут: http://www.babyblog.ru/user/mixup/86336.

А я расскажу о нашем опыте рисования в раннем возрасте.

Планировала я начинать с натуральных соков (буряк там, морковка и т.п.) однако как-то оно у нас не сложилось, а к году бабушка подарила нам настоящие пальчиковые краски, хорошие, фирменные, так что в результате начали мы все-таки сразу с них.

И сразу вылезла на поверхность куча организационных моментов:

- во-первых недостаток места - если у вас даже ватман толком негде разложить, то одной клеенкой на пол никак не обойтись, а пятна краски обнаруживаются в самых неожиданных местах;

- из-за хрупкости домашнего бюджета вскоре перешли с ватмана на обычный альбом и соответственно на занятия за столиком и тут же обнаружили во-вторых: не так уж легко эти краски с деревянного столика отмываются, особенно в таких количествах;

- возможно это наша личная особенность, но в-третьих стало таким: почти полгода процесс открытия-закрытия баночки и выгребание оттуда больших и плотных комков краски был для нас гораздо интереснее любых мазюканий, отпечатков и вообще всего, что походило бы на процесс рисования;

- и в-четвертых, учитывая скорость роста карапуза, ограниченность бюджета и холодность полов с наступлением осени-зимы вопрос спецодежды для рисования стал настолько сложным, что пришлось перейти на попытки рисования карандашами и фломастерами (с последними, кстати, имело место тоже самое "в-третьих" - открывать и закрывать их было гораздо интереснее).

После ряда проб и ошибок (т.е. недовольства тем как проходит процесс), около месяца назад мы наконец нашли свое оригинальное решение, которое удовлетворило всех: Светозарушка теперь рисует с огромным удовольствием практически ежедневно... на стене в ванной.

Начиная процесс вечернего купания, мы набираем ванну примерно по колено (чтоб тепло было и ходить не мешало), выкладываем порцию красок на палитру и 15-20 минут ребенок с удовольствием самовыражается на белой кафельной стене. Потом совместными усилиями моем стену, палитру и Светозара, после чего спускаем ярко окрашенную воду и набираем новую уже с пеной для купания, которая не только работает игрушкой для малыша, но и помогает удалить незамеченные остатки краски. Никаких проблем с одежной, никаких затрат на бумагу, все цветные пятна хорошо видны и легко смываются, ребенок счастлив и мама довольна))

А как рисуете со своим ребенком вы?

Серия сообщений "Первый год жизни":
Часть 1 - О грудном вскармливании
Часть 2 - Ингрид Бауэр "Жизнь без подгузника!"
Часть 3 - Как делаются телепередачи о прививках
Часть 4 - Рисование в раннем возрасте
Часть 5 - Русские народные потешки
Часть 6 - Папа и карапуз - практическое руководство
Часть 7 - Если вдруг пропало молоко
Часть 8 - Ношение малыша в слинге зимой: выкройка слинговставки
Часть 9 - История нашего ГВ (Посвящается Всемирной неделе грудного вскармливания)

Серия сообщений "Дошколята":
Часть 1 - Авторские развивающие игры
Часть 2 - Математические игры с детьми 2-5 лет
Часть 3 - Праздник для Вашего ребенка
Часть 4 - Родителям дошкольников рекомендации, советы, презентации, тесты
Часть 5 - Рисование в раннем возрасте
Часть 6 - Играем вместе с детьми (3-12 лет)