Самая дорогая специя... и приятного аппетита!

А знаете ли вы, что пряность, придающая цвет и запах испанской паэлье – шафран – делают из нежных цветков крокуса? Вернее из тычинок этого цветка.



Сборщицы вручную собирают нежные цветы, а потом отделяют тычинки от вполне бесполезных пестиков.


Читать далее...

Самая дорогая специя... и приятного аппетита!

А знаете ли вы, что пряность, придающая цвет и запах испанской паэлье – шафран – делают из нежных цветков крокуса? Вернее из тычинок этого цветка.



Сборщицы вручную собирают нежные цветы, а потом отделяют тычинки от вполне бесполезных пестиков.


Читать далее...

РЕЦЕПТЫ ДЕТСКОГО ПИТАНИЯ


КРАСОТА, ПРАВДА?
Я НАШЛА СУПЕР САЙТ С ДЕТСКИМИ РЕЦЕПТАМИ http://www.gotovimdetkam.com/?paged=4. ДЕВОЧКИ, КАКОЕ ТАМ РАЗНООБРАЗИЕ ВСЯКИХ ВКУСНОСТЕЙ ДЛЯ ДЕТОК !!! БЛИНЫ, БЛИНЧИКИ, ОЛАДЬИ ДЛЯ ДЕТЕЙ, БЛЮДА ИЗ РЫБЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ, ДЕТСКИЕ ЗАПЕКАНКИ, ДЕТСКИЕ ДЕСЕРТЫ, ДЕТСКИЕ СОУСЫ, РЕЦЕПТЫ ДЛЯ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ И МНОГО-МНОГО ДРУГОГО. НА САЙТЕ http://www.gotovimdetkam.com/?paged=4. РАССКАЗАНО НЕ ТОЛЬКО КАК ПРИГОТОВИТЬ ЭТО ВЕЛИКОЛЕПИЕ, НО И В КАРТИНКАХ ПОКАЗАНО КАК УКРАСИТЬ БЛЮДО, ЧТОБЫ РЕБЕНКУ БЫЛО ИНТЕРЕСНО ЕГО ЕСТЬ. ЕСЛИ У ВАС ЕСТЬ РЕБЕНОК, ЭТОТ САЙТ ПРОСТО ДОЛЖЕН БЫТЬ В ВАШЕЙ ЗАПИСНОЙ КНИЖКЕ. НА http://www.gotovimdetkam.com/?paged=4. ОЧЕНЬ ЛЕГКО НАЙТИ НУЖНЫЙ ВАМ РЕЦЕПТ. ВСЕ ПРОСТО И ДОСТУПНО.
КСТАТИ, Я ПОЛИСТАЛА СТРАНИЦЫ САЙТА И ПОНЯЛА, ЧТО ЭТИ РЕЦЕПТЫ ПОДОЙДУТ НЕ ТОЛЬКО ДЕТЯМ, НО И ВЗРОСЛЫМ.
ВСЕ РЕЦЕПТЫ ОЧЕНЬ ДОСТУПНЫ И НЕ ТРЕБУЮТ ОСОБЫХ КУЛИНАРНЫХ ТАЛАНТОВ.
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ЧТОБЫ ВАШ РЕБЕНОК ПОЛУЧАЛ ПОЛНОЦЕННОЕ И ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ, ОЧЕНЬ СОВЕТУЮ, ИДИТЕ НА САЙТ ДЕТСКИХ РЕЦЕПТОВ, НЕ ПОЖАЛЕЕТЕ.

=«Сказочные» салаты пробовали? Золотой ключик=


Популярная сказка не дает покоя и кулинарам. Одних салатов, связанных ее с событиями и персонажами, столько, что и не перечесть Ну, так мы и не будем пересчитывать, а просто пройдемся по тем, что знакомы и проверены на практике. И начнем, конечно же, с главного героя, неунывающего деревянного мальчишки с длинным носом.
Буратино
Ставим на плиту и доводим до слабого кипения смесь соков арбуза и сливы (в пропорции 2:1). Опускаем в нее четвертинки одной груши, очищенной от сердцевины, 1 ч. ложку сахарной пудры и пол чайной ложки сушеного базилика. Когда половина сока выпарится, посыпаем остатки щепоткой белого перца, а через минуту достаем грушу, а в жидкость вводим 50 г жирных сливок и доводим до загустения.
Почистив киви, режем вместе с несколькими сливами тонкими ломтиками, а потом 1 – 2 салатных листьев – соломкой и, залив сливочно-соковым соусом, аккуратно перемешиваем. Выкладываем груши на блюдо, а сверху помещаем остальные ингредиенты в соусе. Пикантный, в общем, Буратино.
А знаете, как выглядит добрейший папа Карло в салатном исполнении?
Папа Карло
Основу салата составляют крупные креветки, примерно полкило. Свежие – маринуются в смеси лимонного сока и соевого соуса, мороженые – слегка обжариваются на сковородке. К креветкам добавляются 10 – 12 помидорок-черри, разрезанных напополам, и 100 – 150 г сыра «Моцарелла», порванного на клочки вручную. Томатно-сырная смесь заправляется 2 ст. ложками оливкового масла, в которое добавлены зелень базилика, истолченный чеснок, уксус, лимонный сок, перец.
Перемешав эту массу, выкладываем в салатник, а сверху помещаем креветки, сбрызнув напоследок еще раз лимонным соком.
Девочка с голубыми волосами тоже не забыта салатье.
Мальвина
Два сладких перца нарезаем квадратиками, один свежий огурец – соломкой, 200 г крабового мяса – кубиками. Добавив банку консервированной кукурузы и пучок петрушки в порубленном виде, солим, заправляем растительным маслом, перемешиваем и подаем.
Без мудрой черепахи в сказочном салатном царстве-государстве тоже не обошлось.
Черепаха Тортила
1. Варим, чистим и трем аж целых 5 яиц. Белки выкладываем на дно салатника, желтки отставляем в сторону. На белки помещаем размятые консервы горбуши – 1 банку, на них – покрошенный и ошпаренный лук. Смазав луковый слой майонезом, продолжаем формирование салата: высыпаем 150 г тертого сыра, сверху – тертое большое яблоко, а на него – тертое замороженное сливочное масло (50 – 70 г) и полоски предварительно вымоченного чернослива (200 – 300 г). Еще одно майонезное покрывало, и можно посыпать блюдо желтками, измельченными грецкими орехами (1 – 2 горсти) и обкладывать зеленью.
2. Банку рыбной икры (трески, мойвы и т.п.) смешиваем с тремя порубленными вареными яйцами, 2 – 3 ст. ложками отварного риса и полукольцами 2 луковиц, предварительно замаринованных в уксусе с сахаром и растительным маслом. На плоском блюде придаем приготовленной массе округлую форму и располагаем по поверхности маленькие рулетики из малосольной красной рыбы, между которыми укладываем половинки маслин, разрезанных вдоль.
А теперь перейдем к фигуре главного отрицательного персонажа – ведь без него бы тоже сказки не было.
Карабас Барабас
Чтобы приготовить этот салат, нужно совсем немного: нашинковать 1050 – 200 г свежей капусты, слегка перетереть с солью, заправить растительным маслом и выложить в салатник, а на нее поместить горкой смесь тонких брусочков сервелата и слабосоленой семги с тертыми вареными яйцами, сбрызнув лимонным соком и растительным маслом.
Мошенники-псевдокалеки из «Золотого ключика» тоже увековечены в салатных рецептах.
Алиса-лиса
Трем на крупной терке 3 варенных яйца, 250 – 300 г копченого колбасного сыра и 1 сырую морковку. Мелко крошим репчатый лук, толчем 2 – 3 зубчика чеснока. Солим-перчим, заправляем майонезом и перемешиваем хорошенько.
Кот Базилио
Салатный портрет этого лакомки состоит из смеси тигровых креветок и отварных кальмаров с яйцом и зеленым луком. Растительное масло, уксус, майонез подаются в отдельных судочках – для заправки на выбор.
А помните посещение героями сказки ресторана, где Буратино заказал три корочки хлеба? Оказывается, есть салат, который тоже так называется.
Три корочки
Тонко рубим полкило ветчины, несколько свежих огурцов и салатных листьев. Добавляем банку белой консервированной фасоли, заправляем майонезом и посыпаем ржаными сухариками. Вот и вся недолга.
В качестве апофеоза приведем рецепт, одноименный с названием всей сказки.
Золотой Ключик
Пачку крабовых палочек и 4 – 6 яиц режем кубиками. Добавляем к ним 120 г тертого сыра и баночку консервированной кукурузы. Заправляем майонезом.


* * *
Ну, вот, пожалуй, и все. То есть не со «сказочными» салатами, а с теми, что посвящены сказке про Буратино.
Валентина Пономарева

 Режим дня ребенка в возрасте 1 - 3 лет

Организм детей раннего возраста находится в более близкой связи с природой, чем организм взрослого человека.

Расписание имеет большое значение как с психологической, так и с физиологической точки зрения. Маленькие дети очень легко привыкают к определенному распорядку дня. Если их кормят, укладывают спать, идут на прогулки в одно и то же время, то никаких затруднений не возникает - они не капризничают и сохраняют в течение дня спокойное и ровное настроение.

Важное место в режиме дня занимает сон. К концу 1-го года жизни общая продолжительность сна сокращается до 15 ч, но продолжительность ночного остается неизменной до 3 лет при увеличении времени бодрствования днем.

С середины 2-го года жизни дети, как правило, спят днем всего 1 раз и бодрствуют в течение двух промежутков времени по 5-6 ч.

После 2 лет малыш спит днем около 2 ч, а бодрствует 2 раза по 6 ч.

 Изменение продолжительности бодрствования, сна и числа кормлений в возрасте 1-3 лет. 

Читать далее...

 

Читать далее 

Маленькие дети часто засовывают в рот и нос различные мелкие предметы — пуговицы, камешки, семена, монеты и др. Инородное тело нужно срочно удалить.

Из носа инородное тело можно удалить, заставив ребенка высморкаться, прижав противоположную ноздрю к носовой перегородке или вызвав у ребенка чихание. Плотные и гладкие инородные тела нельзя пытаться вытащить пинцетом, поскольку в результате этого они проходят еще глубже. Пинцетом хорошо удаляются мягкие предметы, такие как куски ткани, клочки бумаги. Инородные тела (орехи, конфеты, семена, а также гвозди, монеты и булавки) могут попасть в горло, трахею и бронхи. В этих случаях у ребенка внезапно возникает приступ удушья, он синеет и начинает сильно кашлять. Может появиться свистящее дыхание.

Первая помощь. Если возникло подозрение на попадание инородного тела в дыхательные пути, необходимо срочно охватить ребенка за голени и опустить его вниз головой. В висячем положении его нужно потрясти и постучать ему по спине между лопатками. Если инородное тело не удается удалить, ребенка нужно срочно доставить в больницу. Во время транспортировки ребенок должен сидеть. Запрещаются любые резкие движения, в результате которых инородное тело может опуститься ниже.

www.bolen-rebenok.ru/

Кариес — это заболевание твёрдых тканей зубов, появляющееся во время и/или после их прорезывания при непосредственном участии микроорганизмов. В настоящий момент распространенность кариеса зубов у детей младшего возраста очень высока (в среднем, 87% детей в России имеют это заболевание). Поэтому с данной проблемой предстоит столкнуться практически каждой маме.

К сожалению, прививок или таблеток от кариеса не существует, но выполнение простых рекомендаций поможет значительно снизить риск его возникновения и уменьшить количество больных зубов у Ваших детей.

Итак, возьмите на вооружение следующие правила:

1. Постарайтесь сократить попадание вредных микроорганизмов в полость рта Вашего ребенка до минимума. Для этого следует соблюдать элементарные правила гигиены: у ребенка должна быть собственная посуда для еды (тарелочки, чашка, приборы). Не пробуйте пищу ложкой ребенка, не облизывайте соску-пустышку. Помните: в полости рта взрослого человека живет более 100 видов микроорганизмов, не спишите делиться ими с малышом!
2. Приемы пищи у ребенка должны быть строго регулярными, а их продолжительность не более 20-30 минут. Исправьте ситуацию, при которой каждое случайное посещение кухни сопровождается "перекусом"!
3. Давайте ребенку меньше сладкого, не забывайте, что существуют вкусные и полезные овощи и фрукты. Нельзя есть сладости на ночь или между основными приемами пищи.
4. Учите ребенка ухаживать за зубами с самого раннего возраста. Собственный пример немаловажен — все дети хотят быть похожими на родителей. Чистите зубы вместе после завтрака и обязательно перед сном.
Выбор зубной пасты для детей до 3 лет следует остановить на специализированных детских зубных пастах, не содержащих таких активных компонентов, как антисептики и фтор. Пасту для малышей нет необходимости сплёвывать или смывать во время чистки зубов. Паста не должна содержать также яркие красители и сильные вкусовые добавки, т.к. из-за резкого вкуса и запаха, детям может не понравиться проводимая процедура.
Оптимальный выбор — паста R.O.C.S. baby. Это гипоаллергенная зубная паста, предназначенная для чистки зубов детям с момента появления первого зуба и до 3 лет, т.е. до момента, когда ребёнок сам научится сплёвывать пасту. В её состав входит экстракт липы — мягкий растительный компонент, обладающий противовоспалительным действием (снижает риск возможного воспаления десны в период прорезывания зубов), ксилит, защищающий молодые зубки малыша от бактерий, вызывающих кариес, и придающий пасте нежный сладковатый вкус. Количество пасты, необходимое на одну чистку зависит от количества прорезавшихся зубов. Обычно это шарик величиной с половинку или целую горошину.
Выбор зубной щётки не менее важен. Во-первых, на выбранной Вами зубной щётке должно быть указано, для какого она возраста предназначена (например, "0-2", т.е. от момента появления первого зуба до 2 лет). Во-вторых, зубная щётка для самых маленьких должна иметь супермягкую щетину (на упаковке должно быть указано: "super soft"). В-третьих, рабочая часть зубной щётки, т.е. головка со щетинками, должна быть маленькой и компактной (размер двух молочных зубиков), а ручка, наоборот, большой и объемной, чтобы ребенку было легче и удобнее удерживать щётку в руке. Замену зубной щётки необходимо производить не реже 1 раза в 2 месяца, а также в случае, если ребёнок переболел простудным или инфекционным заболеванием.
5. Обязательно давайте малышу витаминно-минеральные комплексы, соответствующие возрастной группе Вашего ребёнка. Выбор препарата и длительность его приёма следует согласовывать с врачом-педиатром и/или детским стоматологом.
6. Следите за тем, чтобы ваш ребенок дышал носом, т.к. ротовое дыхание не только приводит к развитию патологии прикуса, но и может стать причиной активного размножения болезнетворных бактерий вследствие недостаточного увлажнения полости рта!
7. Регулярно посещайте стоматолога (не реже 2 раз в год). Это необходимо, прежде всего, для раннего выявления кариеса и предупреждения его осложнений.

Если же Вам сообщили, что у ребенка кариес, возможны следующие варианты лечения:

1.

Серебрение зуба — покрытие кариозных полостей специальным раствором, содержащим ионы серебра. Эта процедура позволяет временно приостановить процесс разрушения тканей зуба.

Плюсы:
1. Безболезненный метод.
2. Не требует обработки бормашиной.
3. Не занимает много времени, ребенок не устает.
4. Лечение можно превратить в игру (ребенок говорит что "нарисовать" на зубе).

Минусы:
1. Покрытые раствором зубы зачастую приобретают черный цвет (это минус для родителей. Уверяю Вас, что дети совершенно не комплексуют по поводу цвета зубов, наоборот, это дополнительный предмет гордости!).
2. Необходимость повторения процедуры каждые 6 месяцев.
3. Не восстанавливаются разрушенные твердые ткани зуба, не устраняется дефект.

2.

Пломбировка зуба — закрытие дефекта твердых тканей зуба пломбой после предварительной обработки. Обработка кариозной полости может проводиться традиционным способом — с помощью бормашины; химико-механическим, когда в кариозную полость вносят на 20-30 секунд специальный гель, после чего специальным ручным инструментом, похожим на крючки и лопаточки, выскребают кариозные разрушенные ткани. После обработки дефект закрывается пломбой.

Плюсы:
1. Восполнение утраченных твердых тканей в полном объеме.
2. Возможность поставить пломбу, выделяющую фтор, т.е. укрепить зуб и не позволить микробам в дальнейшем размножаться на его поверхности.
3. Современные пломбы долговечны и не требуют замены.
4. Лечение можно превратить в игру (ребенок выбирает цвет пломбы).

Минусы:
1. Лечение может потребовать обезболивания, выбор которого (местное или общее (наркоз)), определяется возрастом, психо-эмоциональным настроем, готовностью малыша к лечебным манипуляциям, а также количеством поражённых зубов, нуждающихся в лечении.
2. Длительность лечения достаточно велика (не менее 15-20 минут), ребенок может устать, закрыть рот, начать капризничать.
3. Большая чувствительность материалов к присутствию влаги (прежде всего слюны). Необходимо, чтобы ребенок держал рот открытым на всех этапах постановки пломбы.

Конечно, рассмотрев оба варианта, Вы можете отказаться от лечения, ведь кариес протекает у детей чаще всего безболезненно. Ребенок не высказывает никаких жалоб. К сожалению, без своевременно проведённого лечения процесс будет прогрессировать, и рано или поздно зуб всё равно заболит. А в этом не заинтересована ни одна мама на свете.
Кобиясова Ирина Владимировна,
к. м. н., врач-стоматолог, ассистент кафедры детской стоматологии СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова

www.7ya.ru

Сейчас все больше и больше родителей сталкиваются с тем, что у совсем маленького ребенка появляются шершавые сухие пятна на коже, которые со временем могут стать мокнущими и даже образовать трещины. Это аллергия — бич современности. Как можно помочь малышу? И можно ли уберечь от аллергии ребенка с тяжелой наследственностью?


Профилактика до рождения

К сожалению, многие мамы не знают, что первичная профилактика аллергии необходима еще во время беременности. Довольно часто им рекомендуют слушать сигналы собственного организма и доверять им, в том числе в вопросах питания. Однако не стоит забывать, что даже если у мамы никогда не было аллергии, ребенок может быть к ней предрасположен из-за наследственности со стороны папы или маминых предков. Да и у совершенно здоровых родителей может родиться малыш-аллергик, если будущая мама не будет следить за своей диетой. Речь идет об употреблении продуктов из зоны риска. Поэтому защита от аллергии начинается вовсе не с первым прикладыванием к груди, а намного раньше.

Если мама или папа аллергики, то жизненно важно, чтобы мама во время беременности исключила из рациона все потенциальные аллергены, например шоколад, сладости, копчености, маринады, консервы, все Е-содержащие продукты, экзотические фрукты.

Аллергикам в особенности, но и всем остальным женщинам нужно помнить, что риск аллергий у крохи возрастает, если:

* мама принимала гормональные препараты (особенно опасно, если несколько препаратов);
* мама принимала поливитамины без необходимости. Вопреки распространенному мнению, наша пища (если речь идет о сбалансированном рационе) не настолько бедна, чтобы постоянный прием витаминов был жизненно необходим;
* мама лечила заболевания, передающиеся половым путем (ЗППП). Опять же, вопреки устоявшемуся мнению, далеко не все виды и формы ЗППП опасны для ребенка. Прежде чем начать лечение, нужно обратиться к опытному врачу, который будет вдумчиво анализировать ваше состояние и соотносить все риски от лечения и не-лечения;
* прием прочих лекарств во время беременности также несет определенную долю риска.

По возможности старайтесь избегать всего вышеперечисленного, особенно если в семье есть аллергики.


Профилактика после рождения

1. Один из моментов, который может стать решающим, — это вакцинация новорожденного. В настоящее время кроху еще в роддоме прививают от гепатита В и туберкулеза, однако мало кто из врачей интересуется у родителей их анамнезом, чаще требуют подписать "бумажки" и проводят вакцинацию. Это крайне нежелательно в первые дни жизни, особенно если у малыша отягощена наследственность. При поступлении в роддом потребуйте бланк отказа от прививок новорожденному (поскольку после родов ваше состояние может не позволить вам проявить твердость), в дальнейшем вы сможете проконсультироваться с педиатром и сделать те прививки, которые сочтете необходимыми или же вообще отказаться от них.

2. Также значительную роль в профилактике аллергии играет грудное вскармливание. Кормящей маме необходимо соблюдать разумную диету, даже если в ее семье аллергиков нет: исключить кондитерские изделия, экзотические продукты, копчености и т.п. Если же в семье аллергия присутствует, то диета должна исключать и проблемные продукты тоже.

Важно не вводить прикорм до 6 месяцев здоровому ребенку и до 7 месяцев — аллергику.


Процесс пошел

Если вы предприняли все возможные меры или же не знали о них, а у ребенка появились кожные высыпания — значит, нужно действовать незамедлительно. Даже небольшое "пятнышко" или "краснота на щечках" — это тревожный сигнал. Механизм возникновения аллергических реакций таков, что пройти сами собой при постоянном присутствии в рационе раздражающего фактора они не могут. Зато всего за одну ночь крошечное пятно может "разрастись", а кожные высыпания со временем могут перерасти в более тяжелые формы: аллергия на пыль и домашних животных, поллиноз, астма и т.п. Если у вас есть возможность, покажите ребенка специалисту незамедлительно. Если такой возможности нет, примите следующие необходимые меры.
Для детей на грудном вскармливании

* Уберите из своей диеты явные аллергены, о которых мы говорили выше. Если в течение трех дней улучшений нет и состояние кожи ухудшается, исключите из рациона коровий белок (мясо, масло, кефир, творог, сыр), яйца, рыбу.
* Очищайте свой и детский организм при помощи сорбентов. Хорошо зарекомендовали себя Лактофильрум и Энтеросгель. 1 раз в день до еды в течение недели-двух. Дозировку маме и малышу нужно рассчитать исходя из веса и возраста — внимательно прочтите инструкцию.
* После сорбентов желательно использовать пробиотики: Нормофлорин (в лечебной дозе) или если нет возможности его достать — Линекс. Их принимают 2-3 раза в день до еды, но не в тот момент, когда вы принимаете сорбент. Дозировку можно также найти в инструкции.
* В острых случаях (высыпания чешутся, их состояние ухудшается на глазах, малыш из-за этого очень беспокоен) можно дать ребенку антигистаминный препарат Зиртек или же нанести на пораженный участок мазь Фенистил.

Для детей на смешанном вскармливании

* Применить все сказанное выше.
* Срочно обратиться к педиатру по поводу подбора смеси для ребенка. К сожалению, врач вынужден осуществлять подбор опытным путем, поэтому от ошибок он не застрахован.

Для детей на искусственном вскармливании

* Использовать сорбент и пробиотик, как было сказано выше.
* Срочно обратиться к педиатру для подбора смеси.

Для детей, которым начали вводить прикорм

* Отменить прикорм на две недели, вернув ребенка к привычному питанию (грудь или привычная смесь).
* Строго выполнять правила введения прикорма: вводить один новый продукт в течение трех недель, начиная с микродоз "на кончике ножа".

Вы также можете обратиться за помощью к классическому гомеопату (который дает одну дозу лекарства, а не "схему из шариков").

Особое внимание родителей хочется обратить на то, что продукт, который вызвал аллергию, нужно исключить из рациона насовсем. Попытаться вернуть его можно будет через несколько лет, посоветовавшись с врачом. Также важно отметить, что диета кормящей мамы и диета ребенка-аллергика — это не "похудей за две недели к лету". Это образ жизни, который необходим для того, чтобы удержать ребенка от более тяжелых последствий, чем кожные высыпания.
Типичные ошибки



В заключение хочется сказать об основных ошибках, которые приводят к тяжелым последствиям. Прежде всего, это неправильное лечение аллергии, которую воспринимают как кожную проблему, хотя на деле аллергическая реакция происходит "внутри", кожа — лишь симптом.

Задумайтесь: аллергию можно выявить по реакции компонентов крови на раздражитель — они точно так же деструктивно реагируют и тогда, когда аллерген поступает в организм через пищу. Даже если вам удастся снять кожный симптом при помощи наружных средств, внутренние процессы будут продолжаться. Особенно опасно то, что их проявления могут стать еще более тяжелыми, нежели первичная сыпь, за счет того, что аллергические реакции склонны усиливаться, если организм постоянно сталкивается с опасным веществом. Например, в особенно тяжелых случаях человек может отекать, не только скушав содержащий аллерген продукт, но даже просто понюхав его. И это не говоря о том, что сами по себе многие мази опасны для здоровья ребенка.

Итак, чего делать не стоит:

* Использовать гормональные мази (Лоринден, Флуцинар и т.п.). Их применение оправдано у людей в возрасте, которым уже "нечего терять". У малышей компоненты мази могут вызвать тяжелые осложнения со стороны внутренних органов и системные заболевания.
* Использовать популярные мази Элидел и Скинкап — они могут вызывать распространение симптомов аллергии. В крайнем случае, облегчить страдания ребенка можно при помощи цинковой мази или геля Фенистил, но упор в лечении все равно нужно делать на диетические меры.
* Делать накожные аллергопробы. Они могут значительно ухудшить состояние ребенка. Аллергообследования по сыворотке крови (ИФА, MAST) до 1,5 лет недостоверны, поэтому до 2 лет их делать в большинстве случаев бессмысленно, но вреда они ребенку не принесут.
* "Срывать" диету и "баловать" малыша. Родителям ребенка-аллергика необходимо пересмотреть свой взгляд на удовольствия. Не стоит формировать культ вкусностей — есть много более приятных вещей в жизни, чем опасная для здоровья еда.
* Переживать, что малыш "голодает". Ребенок до года может прекрасно развиваться на одном грудном молоке, поэтому торопиться с прикормом и волноваться, что ребенок недополучает каких-то витаминов, — не нужно.

Аллергия — это системное заболевание, которое, к сожалению, накладывает более или менее ощутимые ограничения на жизнь ребенка и всей семьи. Однако именно при помощи этих ограничений можно стабилизировать состояние крохи и не допустить более тяжелых последствий: развития аллергии с участием слизистых, которое приводит к поллинозам, отекам, астме.


О детях с Милой Ловой

Молодые мама и папа с трепетом разглядывают своего малыша. Кажется, он ничего, ну совершенно ничего не может и не умеет... А ведь именно в первые дни и недели жизни ребенок активно приспосабливается к существованию. И делает это с помощью родителей.


Первые дни жизни

Ребенок начинает видеть и слышать. Вы уронили что-нибудь с грохотом или выясняете отношения на повышенных тонах — новорожденный не оставит этого без внимания, заплачет, сморщится. Эти удивительные способности видеть и слышать обязательно развивайте: запаситесь воздушными шарами, объемными поделками из плотной цветной бумаги (кубиками, шариками). Не забывайте периодически менять игрушки, которые предлагаете для рассматривания. Ласково говорите с ребенком об игрушке: "Ах, какой шарик!".

Будете снабжать малыша интересными предметами для зрительного изучения, и примерно на десятый день жизни он сможет следить взглядом за передвигающейся игрушкой. А это уже достижение. Для того чтобы ребенок начал следить за игрушкой, постарайтесь сначала его положительно настроить. Как и любой человек, малыш любит делать то, что ему нравится. Похлопайте его по спинке, потормошите, а уж потом покажите заветный предмет. Держите игрушку над ребенком на расстоянии 50-60 см или чуть выше, медленно перемещайте, пока предмет не исчезнет из поля зрения малыша. Проделайте это несколько раз. Кроха при этом лежит на спинке, ну, а в недалеком будущем вы можете держать его на руках.

Хорошо бы укрепить над кроваткой что-нибудь звучащее, колокольчик или бубенчик. Если малыш случайно заденет игрушку рукой, то раздавшийся звук привлечет его внимание.

Ребенок очень активно двигает ручками. Малыш обязательно должен изучать свои ручки, смотреть, как они двигаются. Это важно для развития, поэтому не нужно ограничивать движения ребенка, пеленая его полностью. Достаточно того, что ножки окажутся запеленутыми. Пеленая малыша, следите за тем, чтобы ножки в пеленке могли двигаться. Возможность двигаться очень важна, особенно для развития речи.

Не жалейте для своего ребенка ласки, тепла и внимания, не бойтесь лишний раз погладить ручку, ножку, спинку, животик, обнять малыша, дать ему почувствовать вашу любовь и нежность. Очень скоро в ответ на ласковое слово, похлопывание, поглаживание вы получите улыбку, которая приносит родителям столько счастья.

Пускай вас не беспокоит, что ребенок очень много спит (и не только ночью), не может пока перевернуться, не держит головку — еще не время.


1-й месяц — первые достижения

Ну, вот вы и дождались: в возрасте одного месяца ваш ребенок уже может в течение нескольких секунд удерживать головку в вертикальном положении. И даже лежа на животе пытается поднять голову. А уж как двигает ручками и ножками! Все чаще и чаще радует вас своей улыбкой, и вы замечаете, как малыш фиксирует свой взгляд.

Старайтесь как можно активнее общаться с ребенком. Самый лучший контакт (и результативный) происходит тогда, когда кроха смотрит на вас и улыбается. Кормление — отличная возможность для контакта. Устройте малыша поудобнее, поближе, чтобы он хорошо видел ваше лицо (а он уже готовится к еде, причмокивает губками). Говорите ласково, спокойно, улыбайтесь и старайтесь заинтересовать своей речью.

Хорошо также приговаривать что-нибудь ласковое во время купания. Это очень приятная процедура и для ребенка, и для вас, так что используйте положительные эмоции и беседуйте, беседуйте... Помните, что гораздо результативнее выступать в роли партнера, а не учителя.

Вы будете вместе с ребенком познавать окружающий мир и обмениваться впечатлениями. Для малыша важны не только слова, но и жесты, выражение лица, интонация. Ведь еще до того, как малыш научится говорить, он с помощью жестов и выражения лица сможет добиваться понимания окружающих и устанавливать с ними контакт.

Очень быстро ребенок сообразит, что желаемого можно добиться криком. Ну, а вы-то уж именно по крику будете безошибочно определять, чего хочет ребенок, что его беспокоит. Вот и попробуйте проговаривать то, о чем малыш дает вам знать криком, например, констатируя: "Ты голодный", "Ты мокрый". Не забывайте, что все знания об окружающем мире ребенок приобретает, наблюдая, исследуя, общаясь с вами. Так что не ждите бурного развития речи, да и других функций, если ребенку приходится подолгу находиться в одиночестве или в обществе молчаливой мамы и необщительного папы...


2 месяца: уже кое-что умею

Теперь уже игрушки, висящие в поле зрения вашего малыша, он рассматривает внимательно. Это могут быть одна-две игрушки прямо перед глазами над грудью на расстоянии 30-40 см от лица. Иногда при этом у детей бывает совершенно потрясающее выражение лица, до того серьезное, даже крохотные бровки потешно сдвинуты... Приглядывайтесь к нему, копируйте движения и гримасы. Ваш малыш уже может повторить за вами простые жесты и движения: высунуть язык, вытянуть губки.

На первом месяце жизни ребенок лежал в основном на спине без подушки, это объясняется тем, что мышцы были напряжены. Теперь мышцы шеи окрепли настолько, что ваш маленький труженик, лежа на животе, уверенно приподнимает и удерживает голову, обеспечивает себе возможность не только свободно дышать, но и посмотреть вокруг: "Что там новенького происходит?" А вам нужно этот момент немедленно использовать. Уловите, на что упал взгляд ребенка, и назовите ему этот предмет, имя человека и т.д. У вас теперь гораздо больше времени для занятий с ребенком, ведь период активного бодрствования увеличился. Давайте малышу как можно больше возможностей слышать вашу речь и пытаться ее повторять.

К двум месяцам малыш начинает получать удовольствие от звуков, которые издает, так что самое время активно развивать эту способность. Воркуйте, "разговаривайте", повторяйте звуки, произнесенные маленьким человечком. И обязательно улыбайтесь во время этой игры! Лучше всего малышу сейчас удаются короткие звуки, так называемое гуканье. Услышав, как ребенок загукал, потормошите его, "ответьте", дайте понять, что слышите, понимаете, что вам очень нравятся производимые ребенком звуки. Малыш легко воспримет как звучное, так и беззвучное артикулирование вами звуков. Попробуйте чередовать эти варианты.

Ребенок учится каждый день. Даже изучение им собственных ручек очень полезно. Дайте ему повертеть в руках яркую мягкую или жесткую тряпочку, кусочек меха, перышко. Наденьте на ручку браслетик из мягкого шнура или ткани, вместе с малышом полюбуйтесь, "обсудите" эти вещицы.

Двухмесячный малыш уже может с вашей помощью уверенно схватить игрушку, удержать ее. Ребенку будет интересно почувствовать фактуру разных тканей, а также ощутить прикосновение к дереву, пластмассе. Не поленитесь вложить игрушку в ручку малыша, поговорить с ним ласково, потормошить, потом осторожно забрать игрушку и снова дать. Только не забудьте: такие вкладыши нужно мыть, стирать почаще.

Обратите внимание: даже если ребенок занят, а вы заговорили с ним, он повернет головку в вашу сторону. Ну, а уж если вы, спрятав звучащую игрушку или какой-нибудь музыкальный инструмент так, чтобы малыш не видел эти предметы, позвучите ими, то знайте: этим вы развиваете так называемое слуховое сосредоточение. Оно просто необходимо для развития речевого слуха и понимания речи. Расстояние от игрушки до малыша не должно быть большим, тогда ребенок прислушается к звуку и воспримет его. Малыш пока не понимает ваших слов, но, услышав вопрос: "Где погремушка?", начинает искать ее глазами.

Прячьте игрушку то с одной, то с другой стороны. Вы можете также взять звучащую игрушку и, потряхивая ее, передвигать так, чтоб малыш ее видел. Тогда он будет следить за ней взглядом, а потом, когда вы дадите ее ему в руки, крепко ухватит и, возможно, попытается издать какой-нибудь звук.

Здесь уже можно поговорить о так называемой любимой игрушке или сонной игрушке. Эта вещь может постоянно лежать в кроватке ребенка. Заметим, что чаще всего выбор принадлежит родителям, которые считают: это именно то, что необходимо. Но бывает и такое. Как-то мне пришлось увидеть игрушечную гориллу, заботливо уложенную рядом с ребенком, приютившимся сбоку от нее. Горилла была гораздо крупнее малыша. По словам мамы, игрушка стоила очень дорого. При этом мама малыша выражала беспокойство по поводу недостаточной подвижности и молчаливости ребенка. Горилла, надо полагать, тоже не была очень активной и разговорчивой...

Если в кроватке малыша находится постоянно какая-то игрушка, понаблюдайте, как ведет себя с ней малыш, не мешает ли она ему, не пугает ли. И, конечно, она должна быть всегда чистой.


3 месяца: посмеемся, мама?

Теперь уже успехи вашего малыша очевидны. Это особенно заметно, когда вы держите ребенка на руках, а он смотрит на вас совершенно осмысленно. Вы улыбаетесь ему, он улыбается вам в ответ. Более того, он умеет весело и громко смеяться, и можно представить себе, какое наслаждение доставляет родителям этот смех. Старайтесь больше и чаще разговаривать с ребенком, озвучивать и свои, и его действия. Малыш ответит вам улыбкой, звуками, движениями ручек и ножек.

Помните, мы говорили о том, как много значит для ребенка возможность исследовать, изучать окружающее? Старайтесь давать ему возможность знакомиться с разными предметами. Когда вы выкладываете малыша на животик, а эта процедура обычно доставляет всем участвующим большое удовольствие, обратите внимание, как хорошо и долго он уже умеет удерживать головку. Значит, и обзор тоже увеличивается. Кроме того, малыш немедленно поворачивает голову в сторону звука или яркой игрушки. Это надо обязательно использовать. Обозначайте словами, звуками, жестами предметы, людей, которые окружают ребенка.

И называйте, называйте, проговаривайте все, что делает ребенок, все, что делаете вы. В этом возрасте ребенок уже очень любит, когда с ним играют. Он вообще становится очень активным, сам переворачивается со спины на бок, внимательно смотрит за движущимися игрушками и предметами и ориентируется на голос, то есть пытается узнать, где находится говорящий. У вас появляется дополнительная возможность помочь малышу развивать свои умения. Разговаривая с ним, отдаляйте и приближайте свое лицо, отводите лицо влево и вправо, вообще уведите из поля зрения ребенка. Этим вы развиваете его умение слушать.

Играя, вы можете сначала показывать своему малышу одну игрушку, потом, позднее, две, но не более трех. Подойдут и резиновые, и пластмассовые, и деревянные, и тканевые игрушки: животные, погремушки, кольца, шары.

Прежде всего, добейтесь, чтобы малыш увидел игрушку, поводите ею около него, коснитесь ею малыша, поднимите над ним, спрячьте, пусть ребенок, слыша звучание, попытается отыскать игрушку. Ну, а потом вложите ее в ручку маленького труженика. Не торопитесь и не форсируйте события. Малыш не может сразу схватить предмет, сначала вы даете игрушку из рук в руки и помогаете удерживать. Вот если ребенок хорошо справился с этим (о чем вы ему, конечно, сказали, и погладили, и похвалили), можно попробовать подвесить игрушки над грудью. Они должны быть удобными для захватывания: кольца, шарики с дырочками, вкладыши-трубочки. Играя с малышом, вы обязательно проговариваете все манипуляции и не забываете называть предметы, попадающие в поле зрения ребенка. Ваша улыбка также постоянно при вас.

Поиск звучащих игрушек продолжается, причем вы можете использовать и другие предметы, как-нибудь скрипящие, шуршащие и т.д. Очень полезно мять бумагу и прислушиваться к раздающемуся при этом звуку.

Не забудьте, пожалуйста, о "Козе рогатой". Пора начинать играть в эту игру.

Идет коза рогатая
За малыми ребятами.
Забодает, забодает.

Ребенок радостно смеется при приближении грозной козы из двух пальцев.


О детях с Милой Ловой

Рождество всегда считалось "детским" праздником. В это время было принято одаривать всех детей подарками, угощать, радовать их. И даже украшенная игрушками и сладостями ёлка - тоже была для детей.

Каковы ваши детские воспоминания? Пахнущая хвоей елочка, блестящая мишура, хрупкие игрушечные фигурки... Даже сейчас, во взрослом возрасте, от нахлынувших чувств сладко щемит сердце. Кульки конфет под колючими лапами, мигающие гирлянды, мама, готовящая на кухне что-то особенное, праздничное. Ощущение сказки, которая сейчас войдет в реальную жизнь... Чем можно удивить и порадовать малыша? Конечно же, в первую очередь, это...


Ёлочка

Не спешите наряжать ее, когда ребенок спит. Несомненно, вы его очень удивите возникшим в доме сияюще-мигающим чудом! Но не больше ли радости принесет ребенку процесс совместного украшения зеленой красавицы? Если до этого момента в вашей домашней коллекции были лишь тонкие стеклянные игрушки - придется отложить их того времени, когда младший член семьи достаточно подрастет и не сможет нечаянно разбить игрушку и порезаться.

Вперед - совершать новогодние покупки!
*Выбирайте только небьющиеся игрушки, и лучше всего - не простые шарики и сосульки, а фигурки животных, людей, домики и машинки, снеговичков и дедушек морозов.
*Дорогую мишуру - в шкаф! Малышовый Новый год - время дешевой разноцветной мишуры, которую можно вытащить из-под елки, понырять в ее золотых волнах, украсить себя с ног до головы. А если ее случайно порвать или помять - родители ни капельки не расстроятся, испортив удивительное занятие. Дождик, конфетти, серпантин - всего этого должно быть в изобилии!

Старайтесь "выжать" как можно больше радости из каждой праздничной, казалось бы, мелочи! Предупредите ребенка, что Дед Мороз прислал ему елочку - и папа сейчас ее принесет. Найдите и оторвите с нее все шишки, дайте понюхать ароматную смолу. Пусть малыш участвует в каждом моменте: распаковывает игрушки, помогает держать "за хвост" гирлянду, кричит "раз-два-три!" перед тем, как вы включите елочку в первый раз. Как только можете обогащайте чувственный опыт вашего ребенка.

Украшение елки - захватывающий ритуал для маленького помощника! Предложите ему самому выбрать понравившиеся игрушки и постараться повесить на нижние веточки. Рекомендую сделать веревочки подлиннее. Если ребенок уже может разговаривать - спрашивайте, что это за игрушка, почему именно она ему понравилась. Пускай он сам подает вам мишуру, называет ее цвет, пробует вешать ее вместе со взрослыми.

Елка украшена, дома воцарилась атмосфера праздника! Но под елочкой пока пусто... А давайте-ка устроим Новый год и любимым игрушкам - нарядим их в мишуру и рассадим под мохнатыми ветками! Плюшевые мишки и нарядные куклы живописно смотрятся под сказочной красавицей.


Семейные традиции

Однажды я прочла интересное выражение: если у семьи нет своих традиций - она не может носить гордое название "семья". Давайте посмотрим, что можно придумать такого, что было бы интересно повторять ежегодно на этот прекрасный зимний праздник!

Например...

*Снеговик. Если снег позволяет - возьмите за правило в канун Нового года лепить во дворе снеговика, который будет встречать дедушку Мороза и показывать ему путь в дом, где живет ваш любимый Данилка (Ванечка, Настя, Катюша). Старый шарф, шапка, морковкин нос - на все ваша фантазия! Снеговик может выйти расчудесным, а вы получите огромное удовольствие, лепя его вместе в ребенком. И - ежегодное фото на память: папа, мама, малыш и снеговик!

*Рисунок на память. Как только ваш ребенок начал держать в руке карандаш - дайте ему нарисовать на листе бумаги новогодний рисунок. Пусть пока это будут каракули-закорючки, но если вы не забудете создавать рисунок ежегодно, через несколько лет повзрослевший малыш с интересом будет разглядывать свои художества. А вы, читая подписи - дату рисунка, будете умиляться, вспоминая, каким крохой он когда-то был.



Самодельные украшения

Очень важно, чтобы елочные игрушки делались еще и своими руками: так малыш сможет показать поделку пришедшим гостям, а через год посмеяться неуклюжести своего малышового произведения. Купите дешевые пластмассовые елочные шары, лучше светлые и однотонные. Давайте посмотрим, сколько интересных поделок смогут сделать даже самые маленькие детишки из этих простых заготовок.

*Пластилиновый шарик. Если из пластилина скатывать небольшие шарики разного размера и цвета и лепить их на шар-основу, может получиться очень веселый шарик. Прилеплять на шарик можно и маленькие змейки, толстые и тоненькие. А если кусочки разноцветного пластилина размазывать по поверхности - получится оригинальный узор.

*Шарик плюс скотч. На шарик-заготовку наклеим двухсторонний скотч. Теперь дадим малышу конфетти или мелкие кусочки нарезанной фольги, страниц из журналов, цветной бумаги. Цветная мелочь легко прилипает к скотчу, шарик получается необыкновенно красивый! Можно использовать только один длинный дождик, либо наматывая его на липкий шар, либо просто наклеивая в "лохматом", помятом виде. Справиться с таким несложным делом может и двухлетний ребенок.

*Бумажный шарик. Намажьте шар-заготовку клеем, аккуратно обклейте его мягкой белой бумагой (например, плотными кухонными бумажными полотенцами). Когда бумага полностью высохнет - дайте шарик ребенку, пусть сам раскрасит его. Эффектнее всего выглядит гуашь, но подойдут и акварельные краски, и фломастеры. А выкрашенный шарик можно повесить сохнуть уже на елочку!

*Золотые орешки. Помните, как часто в детстве мамы оборачивали фольгой грецкие орехи? Чудесное занятие, очень хорошо развивает пальчики. Потренировались на грецких - следующий раз можно и лесные попробовать! И сложить в вазочку как угощение для дедушки Мороза...

*Пряники. Сделайте пряничное тесто, возьмите изюм, купите ядра орехов и семечек - с какой радостью маленький кондитер будет украшать вырезанную из теста фигурку гномика или даже обычный кружочек! Испеченное пряничное изделие долго не сохнет, его можно повесить за ленточку на елку и съесть после праздника. Для этих целей подойдет и готовое замороженное песочное тесто - только осторожнее, изделия получатся более хрупкими. А если вы не поленитесь и растопите кусочек белого и кусочек темного шоколада, выпечку можно будет раскрасить кисточкой!


Вместе с гостями

Часто к молодым родителям с малышом приходят гости с маленькими детьми. Если малышам уже 1,5-3 года, их можно попробовать занять, освободив родителям время для общения и направив неуемную детскую энергию в нужное русло.

*Раскрасим. Если из плотного белого картона вырезать простые кружки диаметром 10-15 см и привязать к ним веревочные петли, получится заготовка для игрушки. Теперь вооружим малышей цветными восковыми мелками или карандашами. Только не давайте им краски! Фломастеры тоже уместны (особенно на водной основе) - если дети не очень нарядно одеты. Предложим маленьким гостям разрисовать эти игрушки для того, чтобы повесить их на елочку. Пообещайте приз за самую красивую поделку. Конечно же, выиграть и получить по маленькому сюрпризу должен каждый ребенок. Кто-то - за самый красивый шарик, кто-то - за самый оригинальный, за самый яркий и т.д. Заранее запаситесь кулечком с маленькими конфетками, сухофруктами, завернутыми в "конфетную" бумагу, и другими поощрительными призами. Минут на 20 вы забудете о своих сорванцах.

*Прилепим. Заранее нарисуйте на ватманском листе контур елки, по ходу веток густо наклейте двусторонний скотч. Прикрепите лист к стене и дайте детям вырезанные из фольги и цветной бумаги фигурки - кружочки-квадратики и прочее (не крупнее 3 сантиметров), порезанную на маленькие части мишуру, кусочки серпантина. Предложите детям украсить елочку, приклеивая эти праздничные штучки к нарисованной елочке. Вот и еще минут 20 у родителей свободны!

*Воткнем. Если у вас живая елочка - она роняет иголки. Не спешите их собирать. Можно дать детям по куску мягкого пластилина и предложить скатать из него шарик-туловище, самим подобрать сухие опавшие иголочки и воткнуть их в пластилин, изобразив ежовые иголки. Если вы боитесь, что дети испачкаются - в качестве туловища для ежа подойдет и кусочек поролона, губки. По окончанию работы устройте ежовую выставку и в награду угостите трудяг тортиком!


...Окончится праздник, вы сложите мишуру и игрушки в коробки до следующего года. Не сомневайтесь - этот праздник ваш малыш сохранит в памяти очень надолго, быть может - навсегда. А воспоминания чуда стоят гораздо больше самых дорогих подарков, которые будут ждать его под елью.


О детях с Милой Ловой

Условно причины болезней можно разделить на две группы: первая группа — способствующие возникновению болезней, вторая — непосредственно вызывающие болезни.

К первой группе относятся следующие факторы:

1. Наследственная предрасположенность. Ребенок получает от родителей предрасположенность к тому или иному заболеванию. Чаще всего это относится к аллергическим болезням, нервно-психическим нарушениям и нарушениям обмена веществ. В настоящее время известно более 4000 признаков или их комбинаций, которые связаны с наследственностью. Однако далеко не все из них способны вызывать нарушения здоровья. Как правило, не малую роль здесь играет воздействие неблагоприятных факторов внешней среды. Например, в вашей семье имеется наследственная предрасположенность к сахарному диабету. Если вы перегрузите ребенка большим количеством углеводов, он заболеет диабетом, если же вы будете воздерживаться от избыточного введения в пищу углеводов, диабет у вашего ребенка может и не развиться.

2. Поражения, связанные с внутриутробным периодом и периодом новорожденности. Врожденные пороки развития и родовые травмы делают ребенка более восприимчивым к болезням. Например, врожденные пороки сердца способствуют возникновению бронхита и воспаления легких; дети, перенесшие родовую травму, склонны к судорожным состояниям и т. д.

3. Бытовые факторы. Издавна известно, что холодное, сырое жилье, несоблюдение санитарно-гигиенических норм, недостаточное пребывание на свежем воздухе, неправильное питание, несоблюдение режима дня, особенно за счет укорочения сна, большая учебная или дополнительная нагрузка и пр. факторы снижают защитные силы организма и способствуют возникновению заболеваний. В связи с этим советуем вам подумать, в состоянии ли ваш ребенок, помимо занятий в школе, посещать спортивную или музыкальную школу, а также различные самодеятельные кружки. Не исключено, что перегруженность ребенка как раз и является причиной его постоянной усталости и частых болезней.

4. Перенесенные заболевания. Каждое перенесенное заболевание делает ребенка более восприимчивым к другим. Так, рахит способствует возникновению бронхита и воспаления легких, ангина — развитию ревматизма или воспаления почек.

5. Психоэмоциональные перегрузки. Домашние и школьные конфликты, постоянное напряжение нервной системы и пр. могут дать толчок к возникновению целого ряда болезней. Особенно опасны нервные напряжения в переходном возрасте, когда они могут вызвать гипертоническую болезнь, нарушения сердечного ритма и неврозы.

6. Возрастная предрасположенность. Развитие и рост детского организма происходит неравномерно. У новорожденных приспособляемость к внешней среде и защитные силы слабы. В связи с этим у новорожденных и грудных детей чаще возникают гнойно-воспалительные процессы. Однако полученные от матери антитела обеспечивают детям раннего возраста защиту от детских инфекционных заболеваний. Новорожденный нуждается в сравнительно большом количестве пищи, его пищеварительный тракт работает с большим напряжением, в связи с чем у грудных детей даже вследствие незначительных погрешностей режима питания легко возникают расстройства пищеварения.

У детей младшего возраста и дошкольников происходит интенсивное психическое развитие. Если ребенок не имеет возможности достаточно отдыхать, из него может сформироваться т. н. нервный ребенок. В школьном возрасте легко возникают нарушения осанки, в переходном возрасте — нарушения внутренней секреции, функциональные нарушения сердечной деятельности, повышение кровяного давления, расстройства психики и т. д.

Факторы, непосредственно вызывающие болезнь, следующие:

1. Биологические факторы. К их числу относятся вирусы, микробы, простейшие, грибы, паразиты. Распространены они повсеместно во внешней среде и в живых организмах. Заражение происходит через дыхательные пути, пищеварительный тракт, а также через поврежденную кожу.

2. Факторы питания. Неправильное, избыточное и недостаточное питание могут явиться непосредственной причиной болезни. Особенно часто это случается в детском возрасте, когда происходят интенсивное развитие и рост организма. Недостаточное поступление с пищей витаминов и минеральных веществ вызывает у грудного ребенка неправильное развитие костей и рахит. От нехватки в пище железа возникает малокровие.

3. Психоэмоциональные факторы. К их числу относятся чувство страха, испуг, скорбь и другие отрицательные эмоции, а также травмирующие психику ситуации. Так, например, маленького ребенка пугает собака, после чего он начинает заикаться.

4. Аллергены. Так называются вещества, вызывающие повышенную чувствительность. В младшем детском возрасте аллергенами бывают различные пищевые продукты — молоко, яйца, апельсины, клубника и многие другие. Позднее причиной повышенной чувствительности становятся вдыхаемые аллергены и вещества, действующие через кожу (контактные аллергены), а также лекарства. Через дыхательные пути на организм воздействуют домашняя: пыль, запахи, цветочная пыльца. К числу контактных аллергенов относятся меха, шерсть домашних животных, перья и т. д.

5. Условные раздражители. При постоянном воздействии неприятных внешних раздражителей у ребенка может развиться нервно-психическое нарушение или даже психическое заболевание. Например, ребенок боится темноты, но его насильно укладывают спать в темноте. В результате может развиться невроз. Другой пример: у ребенка случайно после употребления в пищу какого-то продукта возникает рвота. В следующий раз после приема этой же пищи рвота может повториться, особенно, если ребенка насильно заставляют есть.

6. Химические факторы. Причиной тяжелых отравлений и ожогов пищевода бывают средства бытовой химии, обычно представляющие собой крепкие кислоты или щелочи. К числу химических факторов относятся также лекарственные препараты. Отравления детей лекарствами наблюдаются в наши дни все чаще. В этих случаях причиной является беспечность родителей, небрежность, а также неумение предвидеть и предотвратить несчастье.

7. Физические и механические факторы. К их числу относятся электрический ток, излучения, обваривания кипятком, возгорание одежды, перегревание, охлаждение, ушибы, сдавления, падения и т. д., т. е. практически все факторы, которые достаточно часто вызывают у детей травмы. Правильный уход за ребенком, умение предвидеть возможные последствия его поведения, помогают предотвратить случаи детского травматизма.

www.bolen-rebenok.ru

Бант-заколка, мастер-класс

Малокровие

Малокровие, или анемия — это заболевание, при котором в крови снижено содержание красных кровяных телец и гемоглобина. Для детей, страдающих малокровием, характерна бледность кожных покровов и слизистых оболочек. Чаще заболевают дети раннего возраста, при этом анемия у них может быть как самостоятельным заболеванием, так и симптомом другой (основной) болезни. Различают несколько форм анемии. Большинство из них протекают благоприятно, некоторые, однако, отличаются тяжелым течением и трудно поддаются лечению. Рассмотрим основные причины, приводящие к развитию анемии.

Во всем мире главным фактором, вызывающим малокровие у детей, является недостаток железа. Железо необходимо организму для построения гемоглобина. При недостатке в пище или затрудненном его всасывании из желудочно-кишечного тракта, возникает железодефицитная анемия. Этой форме в Ряде случаев сопутствует т. н. дизалиментарная анемия, возникающая от недостаточного поступления с пищей белка и витаминов. Названная форма анемии возникает, как правило, у Детей раннего возраста (6—18 месяцев) при однообразном неправильном вскармливании. Некоторые матери считают, что молоко — единственно нужный продукт для ребенка, и бывают совершенно спокойны, если ребенок получает одно только молоко. На самом же деле уже с 4—5 месяцев жизни, помимо молока, ребенок нуждается и в других продуктах. Наименее Ценным является козье молоко, при длительном употреблении которого у детей непременно развивается тяжелая анемия. Возникновению анемии способствует также перекармливание ребенка мучной пищей и кашами.

Малокровие развивается и в тех случаях, когда ребенка не начинают своевременно прикармливать яйцами, соками, овощами, фруктами и мясом (с 4—5 месяцев). Поскольку материнское молоко — ценнейший источник железа (содержащееся в нем железо всасывается полнее, чем из любой другой пищи), очень важно кормить ребенка грудью. Дети-искусственники заболевают анемией значительно чаще. В рацион ребенка, которого вскармливают коровьим молоком, с 4 месяца необходимо вводить железо.

Второй важной причиной развития анемии являются различные острые и хронические инфекционные заболевания (воспаления легких, почек и почечных лоханок, кишечные инфекции, вирусные заболевания), а также гнойные процессы (воспаление среднего уха). Эта форма анемии носит название постинфекционной. Склонность к развитию анемии имеется у часто болеющих детей.

Сочетание анемии, возникающей вследствие неправильного питания, с анемией постинфекционной может возникать у детей с неправильным рационом питания, у которых сопротивляемость инфекции снижена.

Еще одной важной причиной анемии является недоношенность. У недоношенных детей склонность к развитию малокровия возникает вследствие дефицита железа в организме и более интенсивного по сравнению с доношенными детьми роста в течение первого года жизни.

Профилактика. Ребенка желательно кормить грудью, необходимо своевременно вводить прикорм. С ребенком нужно подолгу находиться на свежем воздухе. Следует избегать контактов с инфекционными больными. Больного ребенка нужно лечить, полностью следуя советам врача. Если ваш ребенок родился недоношенным, будьте готовы к тому, что врач с целью профилактики анемии назначит ему ряд препаратов, поскольку без лечения у него непременно возникнет малокровие.

Большое значение имеет правильный гигиенический режим, своевременное лечение рахита и избавление от глистов, если таковые имеются.

Картина заболевания при малокровии развивается чрезвычайно медленно. Температура у ребенка нормальная. Часто анемию обнаруживают случайно на основании анализа крови, сделанного по причине какого-либо другого заболевания.

Основными признаками малокровия являются бледность кожи и слизистых оболочек (губ, век, ногтей). Если бледность усиливается, цвет кожи становится восковым. Ребенок бывает вялым, быстро устает, дрожит и плачет без причины, легко возбуждается. Аппетит ухудшается, ребенок не прибавляет в весе, рост задерживается.

Уход и домашнее лечение зависят в основном от причины анемии. Детский врач прежде всего должен выявить причину болезни. Если причиной малокровия является какое-то другое заболевание, необходимо начать его лечение. Если анемия развилась вследствие неправильного питания, необходимо провести коррекцию пищевого рациона. В зависимости от тяжести малокровия и домашних условий врач решает, лечить ребенка дома или в больнице.

При домашнем лечении необходимо обеспечить ребенку правильный режим дня, уделив при этом достаточно времени для сна и пребывания на свежем воздухе. Из-за боязни простудить ребенка родители часто недооценивают значение прогулок на свежем воздухе. Помещение, в котором находится ребенок, необходимо часто проветривать. Большое внимание следует уделять питанию больного ребенка. При неправильном питании не помогут и лекарства. По поводу питания ребенка консультируйтесь с детским врачом. Если вы что-то забыли, обратитесь за помощью к литературе для родителей, посвященной детскому питанию.

На правильное питание переходите постепенно, в противном случае непривычные продукты могут вызвать у ребенка отказ от пищи или расстройство стула. Для того, чтобы приучить ребенка к вкусу овощей, давайте их ему в небольшом количестве и вместе с молоком. К мясу также приучайте ребенка постепенно. Для начала можно дать ребенку вареный фарш. Давайте ребенку достаточное количество животного белка (яйца, мясо, творог). Рекомендуются богатые витаминами и минеральными веществами овощные пюре, густые фруктовые соки, сырые фрукты и ягоды.

Грудного ребенка, страдающего малокровием, рекомендуется уже с 2,5 месяцев начинать прикармливать яичным желтком, с 4,5 месяцев — вводить в состав овощного пюре, наряду с картофелем и морковью, кочанную и цветную капусту, свеклу, редьку. Детям, больным малокровием, рекомендуют давать богатые минеральными веществами мясо, овсяные хлопья, гречневую крупу, картофель, свеклу, редис, капусту, орехи, черную смородину, сливы, груши и яблоки.

Для лечения анемии ребенку обычно назначают различные лекарства. Их следует принимать, строго руководствуясь предписаниями врача. В ряде случаев общее состояние ребенка, страдающего анемией, может быть не нарушено. Несмотря на это, не следует пренебрегать лечением, поскольку анемия ослабляет ребенка и делает его восприимчивым в отношении других, особенно инфекционных, заболеваний. На фоне анемии другие заболевания протекают тяжелее.

/www.bolen-rebenok.ru

Полезные рецепты для мам


ГРЕЛКА ОТ КАШЛЯ
Соль нагреть на сковороде, завернуть в материю. Положить малышу на грудь (на область бронхов) сверху на одежду, если горячо, можно подложить полотенце. Делать процедуру вечером, перед сном. Держать грелку, пока соль не остынет.
ВКУСНО ПОВЫШАЕМ ГЕМОГЛОБИН
(после 3 лет, если нет аллергии)
200 г грецких орехов, 200 г кураги измельчить в блендере, залить медом. Давать ребенку 1 раз в день после еды по 1 ч. л.
ЦВЕТОЧНЫЙ ОТВАР ОТ КОНЪЮНКТИВИТА
Промывать глазки необходимо теплым отваром календулы (1 ст. л. цветков на 1 ст. кипятка). И буквально через 3 суток вы избавитесьь от конъюнктивита.
ЛЕЧИМ ВЫСЫПАНИЯ
Когда у нашего малыша появились на коже высыпания, врач-дерматолог посоветовала поить ребенка отваром череды (продается в аптеке), только заваривать его надо слабее, чем указано в инструкции. Давать ребенку 2-3 раза в день по 50 г. Это помогло.


О детях с Милой Ловой