http://fabox.ru/index.php?razdel=predmet&id=37

Иоганн Штраус -сын. (1825–1899)      Strauss, Johann - отец (1804–1849)

 

Иоганн Штраус (сын) – выдающийся австрийский композитор и дирижер. Его творческое наследие включает в себя около 500 оркестровых танцевальных пьес, большинство которых составляют вальсы. Он автор полек, галопов, оперетт, комической оперы «Рыцарь Пазман» и балета «Золушка».

читать целиком

Иоганн Штраус (сын) (Strauss, Johann) (1825–1899) родился 26 октября 1825 года в Вене. Иоганн-старший совсем не желал, чтобы сын пошел по его стопам, более того он запрещал ему заниматься музыкой. Несмотря ни на что юный Штраус начал тайно брать уроки скрипки и уже в 19 лет выступил на своем первом концерте в казино Dommayer, которое расположено в венском районе Хицинг. Долго так продолжаться не могло — в один прекрасный день Штраус отец все узнал и в ярости отобрал у своего отпрыска скрипку. Любовь к музыке, однако, оказалась в Иоганне Штраусе сильнее страха отцовского гнева.
Он бросил изучение коммерции и, уже не таясь от главы семьи, стал заниматься композицией у Йозефа Дрекслера. Вскоре он уже основал небольшой оркестр, и 15 октября 1844 состоялся его дирижерский дебют в ресторане Доммайера в Хитцинге.
Публика была от Штрауса без ума. Вот как описано появление композитора за дирижерским пультом в одной из венских газет того времени:«Легкий поклон с одной стороны — и шквал оваций с другой.
Иоганн представил четыре вальса, две кадрили и три польки.


Иоганн Штраус - отец
Вскоре в местных газетах начали появляться статьи с кричащими названиями “Штраус против Штрауса: соперничество между отцом и сыном”. Иоганн-старший был вне себя от ярости — сын не повиновался его воле. К тому же, за свою музыкальную карьеру он ни разу не играл в фешенебельном казино Dommayer, в отличие от своего наследника. Ещё одним поводом для расстройства великого композитора стало назначение сына на почетную должность капельмейстера 2-го венского гражданского полка. Штраус-ст. являлся дирижером 1-го с 1834 года. И когда проходили военные парады, оба “соперника” стояли вместе, по одну сторону, что вызывало у многих недоумение. На протяжении пяти лет Штраусы “правили” танцевальным миром Вены бок о бок.

В 1849 году «Иоганн Штраус Второй» стал «Иоганном Штраусом Единственным» — отец композитора умер. После смерти отца, Иоганн принял руководство оркестром своего родителя. С 1852 по 1965 год Штраус выступал на костюмированных балах и карнавалах в качестве дирижера. За этот период Иоганн женился. Его избранницей стала певица Генриетта Треффс (Henriette Treffz), известная как Джетти. Она стала не просто обожаемой супругой музыканта, но и его помощницей: делала приготовления к концертным турам, заключала театральные контракты и занималась корреспонденцией.

Фактически благодаря Генриетте Треффс Штраус начал сочинять оперетты. В 1871 году Иоганн Штраус написал оперетту «Индиго», которая прошла с грандиозным успехом, получила всеобщее признание. Таким образом Штраус-сын вошел в историю музыки не только мастером классического венского вальса, но и создателем оперетт. Одной из самых известных и блестящих его работ в этом жанре стала оперетта «Летучая мышь». Известно, что в основу сюжета положен реальный случай, имевший место в Париже. Эпизод так вдохновил композитора, что ему потребовалось лишь шесть недель, чтобы написать партитуру.
"Летучая мышь" ч.1
5 апреля 1874 года в Вене оперетта «Летучая мышь» Иоганна Штрауса-сына впервые была исполнена в театре «Ан дер Вин». Сначала «Летучая мышь» была холодно принята венской публикой, потому что боготворила Штрауса за вальсы. Однако в Берлине и Париже оперетты Штрауса имели огромный успех. В Париже нарасхват шли не только портреты композитора, но шляпы и перчатки «а ля Штраус» и галстуки «Летучая мышь». Лишь после такого триумфа в Европе эта оперетта, вновь поставленная в Вене, была достойно оценена зрителями.
8 апреля 1878 года Генриетта умерла от инфаркта. Иоганн был потрясен смертью любимой .
Однако одиночество стало для него невыносимым, и спустя всего 7 недель после смерти Джетти 52-летний композитор женился вновь. Его супруга, актриса и певица Анджелика “Лили” Диттрих (Angelika “Lili” Diettrich), была младше Штрауса на 30 лет. Они отличались не только возрастом, но и взглядами на жизнь. Лили так и не смогла понять маниакальную страсть Иоганна к его работе, его творчеству и в 1882 году бросила Штрауса ради режиссера.

Едва придя в себя от разрыва со второй женой, выдающийся музыкант с головой окунулся в новый роман. Молодая и привлекательная Адель Дойтч (Adele Deutsch) буквально околдовала Штрауса и вскоре переехала к нему жить, а в 1887 году влюбленная пара оформила отношения официально. Адель осталась с ним до конца его жизни.
"Цыганский барон"
В 1885 году он написал сразу же ставшую знаменитой оперетту «Цыганский барон»
Вальсы Штраус писать не перестал, но одновременно с ними создал множество прекрасных оперетт. Из шестнадцати написанных композитором произведений данного жанра лучшей, бесспорно, можно назвать именно «Летучую мышь».
Оперетта «Летучая мышь» является классическим образцом жанра венской оперетты. Это произведение и по сей день неизменно присутствует в репертуаре многих оперных театров мира, пользуясь любовью и популярностью у самой широкой аудитории, благодаря чарующей музыке великого маэстро Иоганна Штрауса-сына.
К его семидесятилетию оперетту «Летучую мышь» поставили в Венской придворной опере.
"Летучая мышь! ч. 2
В октябре 1894 года в Вене было организовано празднование, длившееся неделю, в честь 50-летия его дебюта. Штрауса засыпали цветами и письмами, которые пришли со всего мира. Иоганн был глубоко тронут таким почтением, и в своей речи он, прежде всего, отдал дань уважения своему отцу, гениальному композитору, а затем поведал о своем источнике вдохновения: “…это мой любимый город Вена, в земле которого сосредоточена вся моя сила, а в воздухе парят мелодии, которые впитывает мое сердце”.

За свою творческую карьеру Штраус сочинил более 170 вальсов (Blue Danube 1867, Tales from the Vienna Woods 1868, Perpetual Motion 1869, Roses from the South 1880, Emperor Waltz 1888), а также польки (Thunder and Lightning Polka, Tritsch Tratsch Polka, Figaro-Polka), марши (Russischer Marsch, Napoleon), балет (Aschenbrödel), оперу (Ritter Pásmán), оперетты и кадрили.

Кто мог тогда знать, что «Летучая мышь», это известнейшее произведение Штрауса, станет причиной его смерти? Четыре года спустя, 22 мая 1899 года, дирижируя увертюрой к ней, композитор простудился и заболел воспалением легких. 3 июня Иоганна Штрауса не стало. 73-летний музыкант умер от пневмонии на руках у своей любящей жены Адель.

26 июня 1921 года в Вене состоялось торжественное открытие золотого памятника Иоганна Штрауса, созданного скульптором Эдмундом Хеллмером (Edmund Hellmer). А в 1999 году Австрия отмечала годовщину смерти “Короля Вальса” — 100 лет со дня кончины. Кроме того, во многих фильмах использованы музыкальные произведения и мелодии Штрауса, а в основу некоторых картин легла судьба талантливого музыканта.

---

Это мои любимые стихи, которые рассказывала мне в детстве бабушка.

	У лісі, лісі темному У лісі, лісі темному, Де ходить хитрий лис, Росла собі ялиночка І зайчик з нею ріс. Ой, снігу, снігу білого Насипала зима. Прибіг сховатись заїнько - Ялиноньки нема! Їшов тим лісом Дід Мороз, Червоний в нього ніс, Він зайчика-стрибайчика У торбі нам приніс. Маленький сірий заїнько, Іди-іди до нас! Дивись - твоя ялиночка Сія на весь палац!
	"Ялинка" (О.Олесь) Раз я взувся в чобітки, Одягнувся в кожушинку, Сам запрігся в саночки І поїхав по ялинку. Ледве я зрубати встиг, Ледве став ялинку брати, А на мене зайчик – плиг! Став ялинку віднімати. Я-сюди, а він – туди... „Не віддам, - кричить, - нізащо! Ти ялинку посади, А тоді рубай, ледащо! Не пущу, і не проси! І цяцьками можно гратись: Порубаєте ліси – Ніде буде і сховатись. А у лісі срізь вовки, І ведміді, і лисиці, І ворони, і граки, І розбійниці-синиці”. Страшно стало... „Ой, пусти! Не держи мене за поли! Бідний зайчику, прости, - Я не буду більш ніколи!” Низько, низько я зігнувсь, І ще нижче скинув шапку... Зайчик весело всміхнувсь І подав сіреньку лапку.
	"Зимова пісенька" (Л.Глібов) Зимонько-снігурочко, Наша білогрудочко, Не верти хвостом, А труси тихесенько, Рівненько, гладесенько Срібненьким сніжком! Ми повибігаємо, Снігу накачаємо Купу за садком, Бабу здоровенную, . Уночі страшенную, Зліпимо гуртом. Зробим очі чорнії, Рот і ніс червонії – Буде, як мара! День і ніч стоятиме З нашого двора. Гляне ясне сонечко В весняне віконечко – Бабу припече, Де й мороз той дінеться, Геть від баби кинеться, З ляку утече!
	Падав сніг (Платон Воронько) Падав сніг на поріг, Кіт зліпив собі пиріг. Поки смажив, поки пік,  пиріг водою стік.  Кіт не знав, що на пиріг Треба тісто, а не сніг.
	КОЖУШОК Йшов сніжок на торжок Продавати кожушок. Кіт купив того кожуха, Загорнувсь по самі вуха. Як забіг у нім до хати, Хутро стало розтавати. Сів Воркотик за мішком Та й умився кожушком. П. Воронько

Ещё есть здесь и здесь

А ещё предлагаю прослушать песенку Happy New Year на украинском!

текст "Happy new year"

Ну и в догонку, послушайте стих "Падав сніг" в детском исполнении Тарасика Малковича:

Читать:
Дядя Миша
Кот-рыболов
Кто сказал Мяу?
Под грибом
Палочка-выручалочка
Раз, два - дружно!
Яблоко

Слушать:
8 Сказок В. Сутеева


Смотреть:
Весёлый огород
Волшебный магазин
Грибок-теремок
Две сказки
Дядя Миша
Когда зажигаются ёлки
Кот-рыболов
Крылья, ноги и хвосты
Кто получит приз?
Кто сказал Мяу?
Мешок яблок
Палочка-выручалочка
Про бегемота, который боялся прививок
Разные колёса
Раз, два - дружно!
Стрела улетает в сказку
Тараканище
Что за птица?


Скачать:
8 Сказок В. Сутеева
Весёлый огород
Грибок-теремок
Грибок теремок
Две сказки
Дядя Миша
Кот-рыболов
Кто сказал мяу?
Когда зажигаются ёлки
Мешок яблок
Палочка-выручалочка
Разные колёса

Евгений Клюев – яркий, самобытный продолжатель традиций литературного абсурдизма. Излагая замысловатые сюжеты своих стихотворений в юмористической манере, он затрагивает очень серьезные вопросы философии и логики. Принцип «обучать, играя» лег в основу его сборника стихотворений «Учителя всякой всячины», ориентированного на читателей дошкольного и младшего школьного возраста.

В сборник вошли 34 стихотворения, посвященные учителям детства поэта Е.Клюева. В предисловии к сборнику автор говорит о том, как родилась идея создать эти забавные стихи: «Сначала я совсем не хотел писать эту книгу, а хотел сделать вид, что сочинять небылицы, ловить мыльные пузыри, надувать шары, считать ворон, развертывать конфеты и все такое прочее я умел от рождения. Кто же поверит в то, что человек сам, без посторонней помощи, может освоить столько разных искусств? Я напряг свою память – и из памяти начали выступать, причем один за другим, милые учителя моего детства. И мне стало ужасно стыдно, что я хотел сделать вид, будто всему этому научился сам».

Оформление и структура сборника вызывает у читателя ассоциации с различными атрибутами периода обучения в школе. Содержание книги оформлено в виде расписания уроков, автор указывает, что это – «уроки детства», причем они распределены по дням недели, как и занятия в школе, например, ребенку в понедельник предлагается изучать рисование загогулин, а в среду – ловлю мыльных пузырей.

Структура сборника стихов напоминает структуру школьного учебника: стихотворения выстроены таким образом, что можно пронаблюдать постепенное углубление в философскую проблематику; в учебнике, материал, который необходимо изучить школьникам, располагается по такому же принципу: от простого – к сложному.

Несмотря на то, что автор использовал форму учебника, нельзя сказать, что в книге на первый план выходит дидактическая направленность стихотворений. Все уроки детства представляют собой игры и шутки, благодаря которым назидательная интонация стихов снижена: дидактическая мысль подана через описание детских забав, обличена в форму каламбуров и логических перевертышей, которые с восторгом воспринимаются ребенком. В этом проявляется следование Е.Клюева традициям игровой поэзии, ключевым принципом которой было «воспитание через игру».

Сборник стихов «Учителя всякой всячины» повествует о детских годах поэта Клюева, автор в каждом стихотворении вспоминает это счастливое время, от первого стихотворения к последнему постепенно усиливается интонация тоски по детству, светлой грусти по безвозвратно ушедшей поре игр и забав. В стихотворениях, завершающих сборник, намечаются темы разлуки, утраты, разочарования и прощения. Книга «Учителя всякой всячины» - это своеобразная попытка вернуть забытое ощущение легкости бытия, воскресить в памяти детские годы, это книга-воспоминание.

"Учителя всякой всячины" - книга, которая объясняет в форме игры, шутки, каламбура, как нужно жить, чтобы достойно влиться в коллектив взрослых людей, потому что каждое стихотворение-урок «всякой всячины» - это урок нравственности, урок доброты, и юному читателю, запомнившему эти уроки, рано или поздно предстоит передать полезный опыт следующим поколениям.
 

Курение – один из страшнейших пороков человечества. Вредная привычка, обернувшаяся локальной болезнью, переросшей сначала в эпидемию, а очень скоро в пандемию. Сегодня табакокурение перестало быть прерогативой «благородных донов», «аристократичных сэров» и «великодушных господ». Курят все категории населения Земли, всех возрастов и обоих полов. Курят тайком и открыто, дорогой табак и окурки, на улице и дома.

Табакокурение страшно не только ухудшением здоровья курящего, но и вредным воздействием на окружающих. По сути, это не индивидуальная болезнь, а социальная.

Женское курение – одно из самых трагичных явлений нашей действительности. По своей природе женщина создана, чтобы заботиться о потомстве: вынашивать, вскармливать, воспитывать. Да, но только не современная женщина. Еще нерожавшая девушка, так же, как и беременная или кормящая мать с сигаретой – это нонсенс. Такого не должно быть, потому что не должно быть вообще! Тем не менее, еще не родившись, дети начинают свой путь к заболеваниям.

Еще одним негативным последствием пристрастия человека к табаку является так называемое пассивное курение. Люди, которые следят за своим здоровьем и не желают его подрывать вредными привычками, вынуждены вдыхать чужой дым дома, на улице, на работе. Пассивные курильщики тоже подвержены всем заболеваниям, характерным для курящих людей. И их здоровье, а зачастую и жизнь, на совести последних.

Миллиард триста миллионов человек, четверть жителей планеты, ежедневно упорно шагают к преждевременной смерти. А каждый год семь миллионов из них делают последний шаг.

 

Категории ученических сочинений:

• Образцы творческих сочинений
  • Сочинения для младших классов
  • Сочинение заметка в газету
  • Методические материалы для домашних заданий
  • Морально-этическая тема примеры сочинений
  • На свободную тему. Образцы сочинений
  • Современная зарубежная литература
  • Сочинение описание человека и природы
  • Сочинение отзыв на прочитанное произведение
  • Сочинение размышление на заданную тему
  • Творческое наследие мировой литературы
• Сочинения по русской литературе
  • Школьные сочинения по творчеству А. С. Пушкина
  • Школьные сочинения по творчеству М. Ю. Лермонтова
  • Сочинение по литературе 10 класс
  • Сочинение по литературе 7 класс
  • Сочинение по литературе 9 класс
  • Сочинения по литературе 8 класс
• Школьные сочинения по украинской литературе
  • Школьные сочинения по творчеству А. С. Малышко
  • Школьные сочинения по творчеству А. Я. Мирного (Рудченко)
  • Примеры сочинений по творчеству В. Н. Сосюры
  • Примеры сочинений по творчеству В. С. Стефаника
  • Образцы сочинений по творчеству В. С. Стуса
  • Образцы сочинений по творчеству Г. М. Тютюнника
  • Образцы сочинений по творчеству Г. С. Сковороды
  • Образцы сочинений по творчеству Г. Ф. Квитки - Основьяненко
  • Ученические сочинения по творчеству И. А. Кочерги
  • Ученические сочинения по творчеству И. К. Карпенко-Карого
  • Ученические сочинения по творчеству И. П. Котляревского
  • Ученические сочинения по творчеству И. С. Нечуй-Левицкого
  • Новые сочинения по творчеству И. Ф. Драча
  • Новые сочинения по творчеству И. Я. Франко
  • Новые сочинения по творчеству Леси Украинки (Косач)
  • Новые сочинения по творчеству Лины В. Костенко
  • Новые сочинения по творчеству М. М. Коцюбинского
  • Авторские сочинения по произведениям М. Т. Рыльского
  • Авторские сочинения по произведениям Марко Вовчка
  • Авторские сочинения по произведениям Н. Г. Кулиша
  • Авторские сочинения по произведениям О. Т. Гончара
  • Авторские сочинения по произведениям О. Ю. Кобылянской
  • Авторские сочинения по произведениям Остапа Вишни
  • П. А. Грабовский
  • П. А. Кулиш
  • Павел Г. Тычина
  • Т. Г. Шевченко
  • http://soshinenie.ru/rubriki-sochinenij/

Этот пост для тех, кто впервые столкнулся с блоггерским делом. Сразу возникает вопросы: с чего начать, где брать информацию? Не претендую на первенство, все это изучала сама, и если кому-то будет это полезным - буду рада. (Код каждой записи в первом комментарии к ней)

 ibrain.kz/mod/book/index.php

ibrain.kz/mod/book/print.php

Подойдёт для аппликаций и рисунков на детской одежде. Много. Здесь

Большинство родителей задаются вопросом: "Чем заняться с детими, чтобы это было интересно и полезно?" У меня двое детей и для себя я решила такую проблему. Мы не посещаем Маленькую школу или другие развивающие кружки для детей - такой кружок я сама веду дома. В садике удивляются нашим успехам. Я хочу поделиться своим опытом с вами. Вот пример занятия:

Пластилиновая аппликация

Потребуется:

Листок с рисунком (можно взять лист раскраски или нарисовать рисунок самостоятельно), пластилин.

Цель занятия:

Научить ребенка работе с пластилином, изучить свойства этого материала, научится таким приёмам как отщипывание, скатывание шариков, сплющивание пластилина.

Выполнение:

Техника выполнения задания зависит от способностей ребенка: это может быть либо просто нанесение пластилина с дальнейшими разглаживающими движениями (картинка «Лев), либо можно отщипывать маленькие кусочки пластилина, скатывать из них шарики и приклеивать к картинке («Матрёшка», «Солнышко»).

Кроме аппликация мы занимаемся лепкой, пением, подвижными играми, играем на прогулке и многое другое. Обо всем этом я веду рубрику в своем блоге http://blog.kp.ru/users/elena_blogger/. Писать начала недавно, поэтому в блоге пока размещено то немногое, чем я могу поделиться, но новые статьи будут появляться каждый день. Приглашаю всех к знакомству и дружбе.
 

О детях с Милой Ловой