Розовая полянка для малыша и др. пледы

Четверг, 27 Декабря 2012 г. 20:37 + в цитатник

Это просто маленький шедевр – такие яркие, разноцветные и самое главное, как живые, цветы будут радовать вас каждое утро, если вы постелите такой коврик возле своей кровати.

kovriki_dlya_detey_svoimi_rukami_1 (450x569, 128Kb)

Уровень сложности изделия: для умелых рукодельниц.
Вам потребуется следующее: по 100г пряжи (100 % хлопка) розового, светло-абрикосового, абрикосового, желтого, белого и салатного цветов; основа для коврика (любая плотная ткань) размером 36x30 см; спицы № 2.
Основные узоры: лицевая гладь (лицевые ряды – лицевые петли, изнаночные ряды – изнаночные петли).
Кайма: начать выполнять по схеме 1, в которой указаны лицевые и изнаночные ряды. В ширину и в высоту узор повторять 1 раз. Продолжить по схеме 2, в которой указаны только лицевые ряды, в изнаночных рядах петли выполнять по рисунку, накиды выполнять изнаночными. В ширину узор повторить 1 раз, в высоту для деталей 1 и 2—4 раза, для деталей 3 и 4—5 раз. Закончить по схеме 2.
«ЛИСТЬЯ»: выполнить по схеме 4, в которой указаны только лицевые ряды, в изнаночных рядах петли выполнять по рисунку, накиды провязывать изнаночными петлями. В ширину и высоту узор повторить 1 раз.
Ход работы над ковриком
Свяжите розы: 6 белых, 6 желтых, 7 светло-абрикосовых, 7 абрикосовых, 7 розовых.
Наберите 90 петель и выполните 3 см лицевой глади. В последнем ряду сделайте следующим образом: 1 кромочная петля, *провяжите 2 петли вместе лицевой за задние стенки*, 1 кромочная птеля. Проведите через оставшиеся петли нить с помощью иглы и слегка присоберите выполненную полосу (это будет низ розы). Закрутите по спирали полосу и сшейте у основания.
Свяжите 6 листьев из салатной пряжи по схеме 4. Свяжите 4 детали каймы из «листьев»: начните по схеме 1, затем продолжите работу по схеме 2 и закончите по схеме 3. Сшейте кайму.
Подготовьте основу для коврика, нашейте по периметру кайму. Пришейте розы к основе (рисунок 1), соединяя розы между собой. В местах, где видна основа, пришейте листья.
2.