В Государственном архиве новейшей истории Иркутской области открылась выставка «Пионерское движение Приангарья», освещающая некоторые страницы из истории пионерского движения в Иркутской области. При подготовке выставки использовались документов из архивного фонда личного происхождения Надежды Айзиковны Ганзбург.

Н.А. Ганзбург – доцент кафедры педагогики Иркутского госуниверситета, кандидат педагогических наук, историк пионерского движения, в течение нескольких лет передавала в Государственный архив новейшей истории свои документы на постоянное хранение. В результате экспертизы и научно-технической обработки был сформирован фонд, содержащий богатый материал по истории пионерского движения в Восточной Сибири с 1920 по 2005 годы

.

Один из разделов выставки посвящен педагогической деятельности фондообразователя, в него включены фотографии Н.А.Ганзбург в разные годы, ее автобиография (Ф.6728, оп.1, ед.хр.157, л.1-3), приказы Иркутского областного отдела народного образования о назначении Ганзбург Н.А. старшей пионервожатой средней школы №17 и преподавателем пионерского дела Иркутского школьного педучилища (Ф.6728, оп1, д.136 л.2,3).

Пионерское движение в Иркутской области зародилось в городе Черемхово, где 5 сентября 1920 г. создана одна из первых в стране детских коммунистических групп – «Красная звездочка», предшественница пионерских отрядов. 

Двадцать шесть работающих подростков, собравшись в комсомольском клубе «Заря мировой коммуны», постановили «организовать кружок детей от 10 до 15 лет для саморазвития». На выставке представлена статья более позднего периода, написанная по воспоминаниям членов «Красной звездочки», о том, как в 1920 г. ребята написали письмо В.И.Ленину, в котором рассказывали о целях своей организации. (Ф.6728, оп.1, ед.хр.23, л.7); а так же фотографии членов «Красной звездочки» (Ф.6728, оп.1, ед.хр.20).

 

В конце 1922 г. была создана небольшая детская организация в Иркутске, к январю 1923 г. насчитывала всего 56 человек.

В мае 1924 г. в Иркутск съехались пионерские делегаты на 1 губернскую конференцию, где делились опытом работы с детьми, и постановили отказаться от скаутских атрибутов. На выставке представлены фотографии 1923-1927 гг. пионеров одного из первых отрядов Иркутска, участников 1 конференции работников детских домов Иркутского округа (Ф.6728, оп.1, ед.хр.93, л. 2., ед.хр.94г).

 

В 1930-х годах пионерское движение в области окрепло и прочно встало на ноги. Газетные вырезки и выписки Н.А. Ганзбург, относящиеся к тому периоду, иллюстрируют активное участие самых младших школьников в общественной жизни. Пионеры-культармейцы ходили по домам в рамках деятельности ОДН (Общество долой неграмотность), обучали грамоте своих родителей, сами едва научившись читать и писать (Ф.6728, оп.1, ед.хр.32, л.2,3,4). Многочисленные заметки в газетах о пионерских подвигах – о том, как школьники предотвратили крушение поезда, сообщили о начинающемся пожаре в лесу, и о награждениях активистов движения путевками в Артек дают представление о полной вовлеченности в жизнь страны всех ее граждан от мала до велика. (Ф.6728, оп.1, ед.хр.32, л.84,102).

К этому же временному периоду относится деятельность литературного кружка под руководством поэта И.И. Молчанова-Сибирского. Школьники из кружка, получившего шутливое название «База курносых» написали книгу «Пионеры о себе», в который собрали короткие очерки о пионерской деятельности. Авторы были премированы поездкой в Москву, где 17 августа 1934 г. выступали на 1-м Всесоюзном съезде писателей и встречались с А.М. Горьким. Об этом впоследствии была написана книга «В гостях у Горького». На стенде выставки можно прочитать статью «Автор – База курносых» из газеты «Советская молодежь» от 14 июня 1966 г.( Ф.6728, оп.1, ед.хр.30, л.71) и ответное письмо А.М.Горького пионерам Базы курносых, опубликованное в журнале (Ф.6728, оп.1, ед.хр.30, л.61-62).

Пришедшие на смену бурным 1930-м военные 1940-е принесли другие заботы и потребовали еще больше самоотверженности и самоотдачи. На выставке представлены письмо с фронта старшего пионервожатого школы №15 Иркутска Кучина С.П. своей учительнице (Ф.6728, оп.1, ед.хр. 36, л.5) и заявление пионервожатой Ольги Коваленко об увольнении и уходе на фронт (Ф.6728, оп.1, ед.хр. 34, л.1).

Оставшиеся в тылу ребята работали по законам военного времени – собирали металлолом для заводов, полезные растения для госпиталей, сдавали деньги на постройку танковой колонны, и именно в эти годы зародилось тимуровское движение как помощь пионеров семьям фронтовиков – женщинам, старикам, оставшимся без рабочих рук дома.

В апреле 1942 г. проведены первые слеты тимуровских команд. На одном из слетов выступала капитан 6-го класса школы № 9 Клара Фофанова и рассказывала, как ежедневно ребята помогают в госпитале чистить картошку, возят по улице Софьи Перовской воду в дома подшефных, пилят дрова, добиваются для детей фронтовиков пропусков в столовые.

В газетах появились многочисленные благодарности тимуровцам.

Из отчета о работе Иркутской областной комсомольской организации в период Великой Отечественной войны следует, что в Иркутской области работало около 4 тыс. тимуровцев, которые систематически помогали 1274 семьям. За годы войны юные иркутяне послали на фронт 15 тысяч кисетов, 30932 посылки и 145964 теплые вещи (Ф.185, оп.1, ед.хр.369, л.43-47).

Тимуровское движение после войны не угасло, а напротив, набрало силу и распространилось повсеместно. На выставке представлены фотографии о работе тимуровцев городов Ангарска, Зимы в разные годы (Ф.6728, оп.1, ед.хр. 99а,б, 102б), обращение делегатов I областного слета тимуровцев Иркутской области ко всем тимуровским командам, отрядам, штабам (Ф.6728, оп.1, ед.хр. 45 л.77) и фотографии с этого съезда, проходившего в Братске 5-6 мая 1984 г. (Ф.6728, оп.1, ед.хр. 103б,в).

Рассказ о пионерском движении был бы неполным, если бы в нем не было главы о тех, кто вел за собой, направлял, помогал, был ориентиром и примером для ребят – о пионервожатых. В 1966 г. в Иркутском пединституте образован первый педагогический отряд «Труверы». Эстафету подхватил Иркутский государственный университет. В начале 1970-х отряд пионерских работников Иркутска оформился организационно. Иркутский городской, районные Советы пионерской организации заботились о повышении профессиональной квалификации пионервожатых, в городе действовала школа вожатского мастерства «Ориентир», педагогические лектории. В середине 1980-х годов, когда педагогическая практика была обязательной, почти каждый факультет имел свой педотряд – отряд вожатых, сформированный для работы летом. После официального распада комсомола не стало и штаба студенческих отрядов, в которых входили и педотряды, и стройотряды и отряды проводников. Но педотряды не прекратили свое существование, а перешли в ведение Иркутской городской организации Российского Союза молодежи (Ф.6728, оп.1, ед.хр.59, л.35).

На выставке можно ознакомиться со статьей «Профессия - вожатый!» из газеты «Советская молодежь» от 30 мая 1987 г. (Ф.6728, оп.1, ед.хр.43, л.45); увидеть фотографию Петра Поглазова, одного из первых вожатых Ленинского района Иркутска, организатора комсомольской ячейки железнодорожного депо» (Ф.6728, оп.1, д.94в).

Можно пролистать и почитать Дневник отрядных пионервожатых школы №17 Иркутска Бувальцевой Н. и Григорьевой Н. (Ф.6728, оп.1, ед.хр.42, л.27), в котором аккуратным почерком описывается настоящая работа вожатого, школьная жизнь класса, победы, поражения, педагогические находки – и подсказки Н.А. Ганзбург на полях – в помощь молодым вожатым.

Статья Н.А. Ганзбург «Профессиограмма старшего пионервожатого» (Ф.6728, оп.1, ед.хр.43, л. 38-39) так же дана с авторскими правками.

В фонде содержатся несколько интереснейших альбомов с материалами о работе студенческих педагогических отрядов Иркутского госуниверситета (отчетами, отзывами, анкетами, подборкой фотографий, вырезками газетных публикаций), один из которых можно так же увидеть на выставке (Ф.6728, оп.1, ед.хр.54, л.46).

Окидывая взглядом историю пионерского движения в Иркутской области, шагавшего в ногу с двадцатым столетием и пережившим вместе с ним его детство, юность и взросление, хочется выразить сожаление, что такие важные навыки, как работа с детьми, оказались частично утрачены, что сегодняшним детям не так-то просто показать нужный нравственный ориентир, как в те годы, когда тысячи школьников хотели быть похожими на гайдаровских героев и помогать людям. Однако хочется верить, что сегодня, когда каждое лето школьники снова разъезжаются по детским лагерям, хоть и утративших в названии слово «пионерский», их снова встретят вожатые, неравнодушные к детским надеждам и чаяньям и научат их дружить и работать в команде.

Ведущий архивист Кравченко А. И.

https://irkobl.ru/sites/archiv/pulication/Vistavki...ie/?ysclid=lw7tw81ws7160785926