"Чем раньше ребёнок начинает читать,тем он медленнее развивается в дальнейшем"- исследования немецких учёных. Тут всё просто.Основной вид деятельности в дошкольный период - игровая деятельность.Ребёнок научился читать и много читает сам,тогда у него просто нет времени на игру.
"Сюжетно- ролевая игра и игра ,как таковая,резко сократилась в детских садах." - результат десятиилетних исследований учёных России(Московский педагогический институт).Нонсенс? Ан нет! Её заменила дидактическая игра.А дидактическая игра - это форма урока,а не игры.
Готовность к школе,один из главных критериев, определяется тем,что прошёл ли Ваш ребёнок все уровни игры.Семь уровней - семь видов игр и выход на самый высокий уровень - сюжетно-ролевая игра(7 уровень).
Если Ваш ребенок умеет читать,писать,считать и даже знает китайские иероглифы,но играть так и не научился ,то к школе он не готов.

Если Ваш ребенок умеет читать,писать,считать и даже знает китайские иероглифы,но не умеет общаться,не умеет решать задачи взаимодействия,не умеет решать проблемы,то к школе он не готов.