-Я - фотограф

Библиотека-территория толерантности

Автограф от автораОткрытие школы толерантности "Мы+Они"

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в СОФИЛ

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 26.03.2010
Записей: 27
Комментариев: 19
Написано: 133




Kiedy wymawiam słowo Nic, stwarzam coś, co nie mieści się w żadnym niebycie.


ЦИФРОВОЙ ДИКТАНТ

Пятница, 30 Апреля 2021 г. 10:57 + в цитатник
Это цитата сообщения СОФИЛ [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БИБЛИОТЕКЕ

Всероссийская образовательная акция «Цифровой диктант»

2021 год указом Президента Российской Федерации объявлен Годом науки и технологий.
Активное внедрение высоких технологий в повседневную жизнь и деятельность человека становится главным вектором нашего времени, а цифровая трансформация страны — приоритетной национальной целью. К 2024 году в России должно произойти комплексное преобразование не только экономики и производства, но и социальной и культурной сфер. В связи с этим особое значение сегодня отводится развитию цифровой грамотности населения. Знания, навыки и умения эффективного и безопасного использования цифровых технологий становятся базовыми компетенциями образованного человека.Предлагаем Вашему вниманию пособия, видеоуроки,инфографики и видеолекции по нескольким темам.

МЕДИАГРАМОТНОСТЬ
Гид по социальным сетям.(пособие) (файл в формате PDF).
file:///C:/Users/User/Downloads/1e4974b92e64e032d22562f3d6219bd2.pdf

Пиратские программы (видеоурок)
https://youtu.be/79lqw--lGEg

ОНЛАЙН-ИНТЕНСИВ
Управление на основе данных. Погружение. Занятие1. https://youtu.be/aU0FpGTAXkU
Управление на основе данных. Погружение. Занятие2. https://youtu.be/-7NJOsdaQEg
Управление на основе данных. Погружение. Занятие 3. https://youtu.be/mhjwoREJl3E
Управление на основе данных. Погружение. Занятие 4. https://youtu.be/kZHr2dwXjnU
Управление на основе данных. Погружение. Занятие 5. https://youtu.be/uhEj-LXKmBY

ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ДАННЫЕ И ИХ ЗАЩИТА
1.Безопасность в TIK-TOK.
https://digitaldictation.ru/upload/know/online/allowance/42/356/6cbe116a05a885d4ce4a2b63ff53c909.pdf

2. Персональные данные.
https://digitaldictation.ru/upload/know/online/allowance/42/356/6cbe116a05a885d4ce4a2b63ff53c909.pdf

3.Травля в Интернете.
https://digitaldictation.ru/know

4.Защита данных и цифровых устройств.
https://youtu.be/xWAp_2_KLVk

ЦИФРОВАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
1.Какую информацию не следует выкладывать в Интернет.
https://youtu.be/fRdD7X6vv_Q

2.Как вычислить недобросовестного работодателя.
https://youtu.be/Bwv1Ayq1fOw

3.Как удалить вирус.
https://youtu.be/5Km8hGopuWQ
4. Фейковые новости.
https://youtu.be/t2Wx34dMbn4

5.Цифровые угрозы детской безопасности (файл в формате PDF).
https://digitaldictation.ru/upload/know/online/allowance/23/373/cdb015cf5762904db849f622c8b1b7f0.pdf

6.Зависимость от гаджетов.
https://youtu.be/TrXv0VIAr84












1.
18-001 (700x466, 186Kb)

2.
18-002 (700x466, 325Kb)

3.
18-003 (700x466, 320Kb)

4.
18-007 (700x466, 343Kb)

5.
18-025 (700x466, 287Kb)

6.
18-047 (700x466, 263Kb) Превью dd20_title_B-768x432 (700x393, 125Kb)

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БИБЛИОТЕКЕ

Пятница, 30 Апреля 2021 г. 10:16 + в цитатник
Всероссийская образовательная акция «Цифровой диктант»

2021 год указом Президента Российской Федерации объявлен Годом науки и технологий.
Активное внедрение высоких технологий в повседневную жизнь и деятельность человека становится главным вектором нашего времени, а цифровая трансформация страны — приоритетной национальной целью. К 2024 году в России должно произойти комплексное преобразование не только экономики и производства, но и социальной и культурной сфер. В связи с этим особое значение сегодня отводится развитию цифровой грамотности населения. Знания, навыки и умения эффективного и безопасного использования цифровых технологий становятся базовыми компетенциями образованного человека.Предлагаем Вашему вниманию пособия, видеоуроки,инфографики и видеолекции по нескольким темам.

МЕДИАГРАМОТНОСТЬ
Гид по социальным сетям.(пособие) (файл в формате PDF).
file:///C:/Users/User/Downloads/1e4974b92e64e032d22562f3d6219bd2.pdf

Пиратские программы (видеоурок)
https://youtu.be/79lqw--lGEg

ОНЛАЙН-ИНТЕНСИВ
Управление на основе данных. Погружение. Занятие1. https://youtu.be/aU0FpGTAXkU
Управление на основе данных. Погружение. Занятие2. https://youtu.be/-7NJOsdaQEg
Управление на основе данных. Погружение. Занятие 3. https://youtu.be/mhjwoREJl3E
Управление на основе данных. Погружение. Занятие 4. https://youtu.be/kZHr2dwXjnU
Управление на основе данных. Погружение. Занятие 5. https://youtu.be/uhEj-LXKmBY

ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ДАННЫЕ И ИХ ЗАЩИТА
1.Безопасность в TIK-TOK.
https://digitaldictation.ru/upload/know/online/allowance/42/356/6cbe116a05a885d4ce4a2b63ff53c909.pdf

2. Персональные данные.
https://digitaldictation.ru/upload/know/online/allowance/42/356/6cbe116a05a885d4ce4a2b63ff53c909.pdf

3.Травля в Интернете.
https://digitaldictation.ru/know

4.Защита данных и цифровых устройств.
https://youtu.be/xWAp_2_KLVk

ЦИФРОВАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
1.Какую информацию не следует выкладывать в Интернет.
https://youtu.be/fRdD7X6vv_Q

2.Как вычислить недобросовестного работодателя.
https://youtu.be/Bwv1Ayq1fOw

3.Как удалить вирус.
https://youtu.be/5Km8hGopuWQ
4. Фейковые новости.
https://youtu.be/t2Wx34dMbn4

5.Цифровые угрозы детской безопасности (файл в формате PDF).
https://digitaldictation.ru/upload/know/online/allowance/23/373/cdb015cf5762904db849f622c8b1b7f0.pdf

6.Зависимость от гаджетов.
https://youtu.be/TrXv0VIAr84












1.
18-001 (700x466, 186Kb)

2.
18-002 (700x466, 325Kb)

3.
18-003 (700x466, 320Kb)

4.
18-007 (700x466, 343Kb)

5.
18-025 (700x466, 287Kb)

6.
18-047 (700x466, 263Kb) Превью dd20_title_B-768x432 (700x393, 125Kb)

Метки:  


Процитировано 1 раз

Актуальные конкурсы и гранты!!!

Суббота, 30 Октября 2010 г. 11:16 + в цитатник
Актуальные грантовые программы

1. Программа стипендий Э. Маски на 2011-2012 годы

Объявлен конкурс на участие в Программе стипендий Э. Маски. Дедлайн 8 ноября 2010 года.

Организатор: Отдел образовательных и культурных программ Госдепартамента США при администрировании АЙРЕКС (Советом по Международным Исследованиям и Обменам)

Программа предоставляет возможность специалистам с высшим образованием из Армении, Азербайджана, Беларуси, Грузии, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, Российской Федерации,Таджикистана, Туркменистана, Украины и Узбекистана получить магистерскую степень в университетах США. Все участники отбираются на основе открытого конкурса. Преимущество отдается кандидатам, заинтересованным принять участие в дальнейшем развитиии своей страны и желающим способоствовать ее модернизации.

Специальности:

Деловое администрирование
Экономика
Государственное управление
Государственная политика
Юриспруденция
Преимущества участия в программе

Все участники программы

Пройдут полный академический курс в срок до двух лет;
Разработают и реализуют проект, направленный на поддержку местного сообщества, в течение первого академического года;
Пройдут профессиональную стажировку по окончании академического курса.
Программа обеспечивает полное финансирование и предлагает
Поддержку в получении Американской визы J-1
Оплату проезда от родного города до принимающего университета в США и обратно
Возмещение расходов на медицинские услуги по болезни или при несчастном случае
Оплату обучения в США
Ежемесячную стипендию
Средства на покупку учебной литературы
Широкие возможности в области профессионального роста для выпускников программы
Требования к участникам

Для участия в программе необходимо:

быть гражданином и проживать на территории одного из следующих государств: Армения, Азербайджан, Беларусь, Грузия, Казахстан, Кыргызстан, Молдова, Российская Федерация, Таджикистан, Туркменистан, Украина или Узбекистан;
иметь диплом о законченном высшем образовании на момент подачи заявки;
не иметь препятствий к получению визы J-1;
обладать хорошими знаниями устного и письменного английского языка на момент подачи заявки;
подать заявку с полным комплектом требуемых документов до истечения срока подачи заявок.

За дополнительной информацией о программе обращайтесь в Московский офис АЙРЕКС по тел.: (495) 234-0144, 956-0978, e-mail: muskieprogram@irex.ru .

Формы заявки на участие: http://www.irex.ru/programs/muskie/applications/


Источник: http://vsekonkursy.ru/



2. Программа стипендий Университета Кембриджа для россиян 2011

Объявлено о приеме заявок на обучение в Университете Кембриджа от граждан России. Заявки принимаются до 19 ноября 2010 года.

Организатор: Фонд “Новая Евразия”.
Заявки принимаются от российских граждан из Нижнего Новгорода, Иркутска, Самары, Владивостока, Томска, Казани и Магадана.
Стипендии могут быть получены на обучение в Университете Кембриджа по магистерской программе в следующих областях: магистр философии в науках о развитии; магистр философии в образовании; магистр философии в социальной антропологии и общественное право.
Программа финансируется совместно Институтом “Открытое общество”(Лондонское отделение) и Кембриджским университетом. К участию приглашаются молодые ученые и профессионалы, способные продемонстрировать академические знания и лидерский потенциал, умение принимать решения и формировать мнения в стране проживания. Заявители должны продемонстрировать хорошую научную квалификацию и представить четко сформулированное заявление на обучение в рамках конкретной программы. Обязательное условие - свободное владение английским языком. Ожидается, что после окончания программы выпускники вернутся в Россию для продолжения своего обучения и/или работы.
Стипендия покрывает годовую стоимость обучения в Кембриджском университете, повседневные расходы (одного человека) в течение одного учебного года и авиабилет в Великобританию из страны проживания и обратно. Заявки принимаются до 19 ноября.
Подробную информацию и форму заявки можно получить в офисе Фонда “Новая Евразия” по адресу: 3-й Сыромятнический пер., д. 3/9; телефону: (495) 970-15-67 (Оксана Фодина); e-mail: ofodina@neweurasia.ru .
Подробнее (англ. язык): http://www.admin.cam.ac.uk/offices/gradstud/prospec/apply/applynow/index.html

Источник: RuNGO

3. Конкурс грантов поддержки ученых «ERC Starting Researcher Grant»

Объявлены новые научные конкурсы VII Рамочной программы ЕС по направлению «Идеи» на получение грантов «ERC Starting Researcher Grant».

В 2010 году конкурсы пройдут по направлениям:
1) Конкурс ERC-2011-StG 20101109 по разделу «науки о жизни (life sciences)» — приём заявок до 9 ноября 2010 г.
2) Конкурс ERC-2011-StG 20101124 по разделу «социальные и гуманитарные науки (social sciences and humanities)» — приём заявок до 24 ноября 2010 г.
«ERC Starting Researcher Grants» — специальные гранты для поддержки учёных на начальной стадии становления их научной карьеры: на выполнение исследовательского проекта и/или формирование научного коллектива. Поддерживаются передовые исследования на темы, выбранные самими учеными, во всех областях науки и технологий, в том числе в естественно-технических, социо-экономических и гуманитарных науках.
Соискателем гранта может быть учёный любого возраста из любой страны. Единственное требование заключается в том, чтобы степень кандидата наук (PhD) была получена им в период от 12-ти до 2-х лет до даты объявления конкурса.
Подробнее (англ. язык): http://cordis.europa.eu/fp7/dc/index.cfm

Источник: http://vsekonkursy.ru/


4. Благотворительный фонд В. Потанина приглашает к участию в V Всероссийском межмузейном конкурсе "Первая публикация"

Конкурс проводится с целью выявления, изучения, издания и популяризации наиболее ценных музейных коллекций или отдельных экспонатов.
К участию приглашаются музеи и музейные организации, обладающие раритетными коллекциями и готовые к работе по их изучению, описанию, а также продвижению максимально широкой аудитории читателей; рассматривающие свои коллекции в контексте реализации межмузейных издательских исследовательских проектов и имеющие предварительные договоренности о них с музеями-партнерами, зафиксированные в любой форме; заявители конкурса "Меняющийся музей в меняющемся мире" за все годы его проведения, независимо от того, становился ли музей победителем.
Принимаются заявки на публикацию материалов о единых музейных коллекциях (или отдельных экспонатах), хранящихся в фондах российских музеев, обладающих несомненной историко-культурной ценностью и ни разу не публиковавшихся целиком. Также в рамках конкурса возможна реализация совместных проектов, базирующихся на соединении экспонатов нескольких музейных коллекций, если подобные попытки ранее не предпринимались. Будущая публикация должна укладываться в формат единого издания, имеющего научно-популярный характер и рассчитанного на широкий общественный интерес.
Этапы проведения конкурса: 15 октября – 15 ноября: подготовительный этап; 16 ноября 2010 года – 31 января 2011 года: прием заявок; февраль – май 2011 года: экспертные сессии, на которых рассматриваются поступившие на конкурс заявки; в качестве экспертов приглашаются специалисты из ведущих российских музеев и научно-исследовательских институтов; июнь 2011 года: подведение итогов конкурса "Первая публикация", объявление победителей.
В ходе подготовительного этапа будут проводиться консультации с потенциальными участниками конкурса. Вопросы можно отправлять по адресу: 1p.museum@fond.potanin.ru .

Подробная информация о конкурсе и форма заявки - на сайте www.1p.fond.potanin.ru



Процитировано 1 раз
Понравилось: 2 пользователям

Внимание! Конкурс школьных проектов!

Четверг, 23 Сентября 2010 г. 17:54 + в цитатник
Уважаемые, коллеги!

Международный Институт Развития «ЭкоПро», образовательный портал Мой университет, факультет "Проектной деятельности и фандрайзинга" при технической поддержке Сервиса Интернет хостинга LetItBit.net проводит Конкурс школьных проектов «МОЙ КЛАСС - МОЕЙ ШКОЛЕ» для образовательных учреждений.

Мы приглашаем вас к участию в необычном конкурсе!
Во-первых, этот конкурс современный. Он нацелен на освоение участниками конкурса проектной деятельности, а знания и умения в области разработки и реализации проектов сегодня широко востребованы в профессиональной, общественной и даже личной жизни.

Во-вторых, в нем могут принять участие не только учащиеся и педагоги, но также родители и партнеры школы. Проект - дело командное и чем сильнее команда, тем более эффективный проект, тем серьезнее достигаемые результаты.

В-третьих, участие в этом конкурсе само по себе совершенствует школьную жизнь. Выявление актуальных проблем школьной среды с последующим полноценным анализом и разработкой эффективных способов по их решению, объединение для этого потенциала учащихся, педагогов, родителей, партнеров - это серьезный шаг на пути модернизации школьного образования. В запущенном огороде сложно рассчитывать на богатый урожай, а в благоприятной среде вырастают красивые и здоровые плоды.

В-четвертых, этот конкурс направлен на качественное обучение, развитие и воспитание учащихся. Практикоориентированное, деятельностное, высокомотивированное образование – самое эффективное образование. Именно такое образование дает работа над проектом. Кроме того, работа в команде, обсуждение проблем с целевыми группами, взаимодействие в ходе разработки проекта с партнерами предоставляют отличные возможности для социализации обучающихся.

В-пятых, в ходе конкурса сами учащиеся и педагоги будут целенаправленно совершенствовать свою среду обитания, делая ее более комфортной, более удобной, более эффективной для образовательного процесса. Недаром говорят – «Хочешь что-то сделать, сделай это сам». Конкурс дает такую возможность школе.

В-шестых – сам процесс участия в конкурсе важен для воспитания личности учащегося. Совместный труд на благо общего дела активно формирует востребованные сегодня качества личности – целеустремленность, ответственность, умение работать в команде, взаимоподдержку и взаимовыручку, взаимоуважение и толерантность, лидерство и волю к победе. Какие личности станут завтра полноправными членами общества – это определяется сегодня.

В-седьмых, конкурс - это мощное наполнение портфолио: учащихся – приобретенными знаниями и умениями в области проектной деятельности, универсальными навыками, учителя – руководством проектным коллективом, участием в конкурсе, публикацией методического материала, директора – комплексом проектов, нацеленных на совершенствование школы, активным и заинтересованным привлечением к делам школы педагогов, учащихся и родителей, партнеров, спонсоров, меценатов, широким освещением деятельности школы в СМИ.

Конкурс школьных проектов – это больше, чем конкурс. Это школьная жизнь, наполненная новыми событиями, новым смыслом, интересными делами, современными технологиями, сотрудничеством, творчеством, выходом за привычные и так надоевшие рамки.

Уважаемые коллегии, включайтесь, мы приглашаем вас в ЭТУ жизнь!

Направления конкурсных проектов:
1. Я хочу учиться! По данному направлению принимаются проекты, способствующие всестороннему повышению образовательной мотивации обучающихся через создание условий для более эффективного осуществления процесса обучения, воспитания, развития и социализации обучающихся.
2. Школа – мой дом. По данному направлению принимаются проекты, нацеленные на создание в школе и пришкольной территории условий, содействующих сохранению и укреплению здоровья обучающихся и обучающих, улучшающие внешний вид класса, школы, пришкольной территории, создающие условия для более комфортного нахождения в школе (на уроках, переменах, после уроков).
3. Не только учеба. По данному направлению принимаются проекты, делающие интереснее и разнообразнее жизнь в школе, способствующие всестороннему развитию и реализации способностей как обучающихся, так и обучающих.
4. Мир школе моей. По данному направлению принимаются проекты, улучшающие психологический климат в школе, взаимоотношения учащихся друг с другом, отношения учащихся и учителей, развивающие толерантность, взаимопонимание и взаимоуважение все участников образовательного процесса.

Расписание Конкурса:
10 сентября - 12 сентября 2010 г.– объявление начала Конкурса
10 сентября – 10 октября 2010 г. - прием заявок на Конкурс
15 сентября – 30 ноября 2010 г.- разработка проектов и размещение проектных предложений на сайте Конкурса
16 декабря – 25 декабря 2010 г.– подведение итогов Конкурса и награждение победителей и призеров.

Познакомиться с подробной информацией о конкурсе и Положением Конкурса можно здесь: http://www.moi-universitet.ru/school-project/

Внимание! Конкурс грантов!

Четверг, 23 Сентября 2010 г. 17:42 + в цитатник
Конкурс грантов на поездки "Академическая мобильность"

Объявлен открытый благотворительный конкурс на финансирование тревел-грантов для обучения, стажировок и участия в научных конференциях и семинарах.

Организатор: Фонд Михаила Прохорова.
Участники конкурса: Студенты, аспиранты и молодые преподаватели (в возрасте до 35 лет).
Программа финансирует академическую мобильность преимущественно на территории России и осуществляется в ходе постоянно идущего открытого конкурса для участников, проживающих и обучающихся на территории Уральского, Сибирского и Дальневосточного федеральных округов.
Программа финансирует короткие научные стажировки, участие в семинарах и конференциях, а также поездки, предусматривающие работу в архивах, библиотеках и иных информационных центрах. Максимальный срок поездки не должен составлять более 2 недель.
Размер гранта определяется индивидуально в зависимости от места, академической программы и продолжительности поездки и включает в себя оплату научных стажировок (при(при наличии калькуляции расходов), проживания, проезда до места учебы и обратно, медицинскую страховку, а также средства на приобретение научной литературы (в случае обоснованной необходимости).
Максимальный размер гранта составляет 100.000 рублей.
Подробнее: Конкурс грантов для поездок на конференции “Академическая мобильность” - http://obshestvo.org/?p=1868


Источник: RuNGO

Внимание! Конкурс проектов!

Четверг, 23 Сентября 2010 г. 17:39 + в цитатник
Конкурс программ Фонда поддержки детей

До 8 октября 2010 г. принимаются заявки на участие в конкурсе программ Фонда поддержки детей.

Агентство социальной информации сообщает, что проводится конкурсный отбор программ субъектов Российской Федерации по программам Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
1. “Право ребенка на семью”
Цели: системные изменения в субъекте Федерации в организации работы по профилактике социального сиротства детей, реабилитации семей группы риска, развитию форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе детей-инвалидов; создание программно-целевых механизмов, направленных на сокращение числа лишений родительских прав, выявление семей риска, их социальное сопровождение и реабилитацию; мотивирование регионов к созданию и тиражированию новых эффективных технологий.
Целевые группы - социально неблагополучные семьи; родители, не выполняющие надлежащим образом своих обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию детей; дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; граждане, изъявившие желание принять на воспитание детей-сирот; семьи, принявшие на воспитание детей-сирот.
Предельная сумма софинансирования фондом программы в одном регионе - не более 50 млн рублей в год. Срок софинансирования - не более четырех лет.
2. “Защитим детей от насилия!”
Цели: формирование в обществе нетерпимого отношения к различным проявлениям насилия по отношению к детям; повышение информированности детей о возможных рисках и опасностях; повышение ответственности родителей за действия, направленные против детей; обеспечение реабилитации детей, ставших жертвами насилия и преступных посягательств.
Целевые группы - социально неблагополучные семьи; родители, не выполняющие надлежащим образом своих обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию детей; дети, пострадавшие от жестокого обращения и преступных посягательств; специалисты, работающие с детьми, в том числе в учреждениях для детей, включая стационарные, различной ведомственной принадлежности и организационно-правовых форм; подростки.
Предельная сумма софинансирования: 2010 год – 120 млн рублей, 2011 год – 220 млн рублей. Срок софинансирования - не более трех лет.
3. “Смогу жить самостоятельно”
Цель: максимальное развитие потенциала ребенка-инвалида в целях его подготовки к самостоятельной жизни по достижении 18 лет.
Целевые группы - дети-инвалиды, воспитывающиеся в интернатных учреждениях для детей-инвалидов системы социальной защиты населения; выпускники интернатных учреждений для детей-инвалидов системы социальной защиты населения, проживающие самостоятельно (в течение первого года после достижения ими 18-летнего возраста).
Предельная сумма софинансирования - не более 10 млн рублей в год. Срок софинансирования - не более трех лет.
4. “Не оступись”
Цели: профилактика преступности и правонарушений несовершеннолетних, в том числе повторных; социализация и реабилитация несовершеннолетних правонарушителей.
Целевые группы - несовершеннолетние, состоящие на учете в органах внутренних дел, комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав; несовершеннолетние правонарушители и преступники; несовершеннолетние, отбывшие наказание за совершение преступления.
Предельная сумма софинансирования - не более 10 млн рублей в год. Срок софинансирования - не более трех лет.
Заявки принимаются до 17.00 (московское время) 8 октября.
Подробнее: http://www.fond-detyam.ru/?node=15&mode=FundProgram&oid=70&lang=ru

Источник: RuNgo

Аудио-запись: Almost Blue (Почти грустный:)

Музыка

Понедельник, 20 Сентября 2010 г. 13:19 (ссылка) +поставить ссылку

Комментарии (3)Комментировать

Мои проекты

Воскресенье, 12 Сентября 2010 г. 21:52 + в цитатник
В моей копилке 8 гуманитарных проектов, поддержанных Фондами различного уровня: от муниципального до Гранта Президента РФ.
Я являюсь автором и руководителем следующих сетевых международных гуманитарных проектов:
1."Пады, которые мы любим, Пады, в которые мы верим!" (2004 г.);
2."Ретро - дилижанс" (путешествия реальные и виртуальные) (2005 г.);
http://video.yandex.ru/users/natalyanik-v/view/7/?cauthor=natalyanik-v&cid=1;
http://video.yandex.ru/users/natalyanik-v/view/8/;
3."Библиотека-территория толерантности" (2006 г.);
http://video.yandex.ru/users/natalyanik-v/view/15/
4."В интерьере Нарышкинской усадьбы" (2007 г.)
http://video.yandex.ru/users/natalyanik-v/view/13/
http://www.bogatej.ru/bogatej/?chamber=maix&oldnumber=491(Ю.Чернышов.В интерьере дворянских усадеб)
5."Экология-этика цивилизации" (2008г.);
6."Балашов -Берлин/Шпандау (выставка-обмен)" (2008г.);
7."Он пел Россию от земли до неба" (о С.В.Рахманинове) (2008 г.);
8."Балашовские ветераны и работники культуры за мир без границ" (2009 г.).
Соавтор проекта, поддержанного международным Фондом Роберта Боша "Дни Германии в городе Балашове: неделя социальной активности" (2008 г.).
Об их реализации вам расскажут статьи:
http://fotki.yandex.ru/users/natalyanik-v/album/48175/?p=0
и ссылки: http://www.bogatej.ru/bogatej/?chamber=maix&art_id=11&article=26082009190952

Он+Она. Насколько вы совместимы.

Четверг, 09 Сентября 2010 г. 10:13 + в цитатник
Это цитата сообщения [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Водолей [гороскоп совместимости]

 (369x420, 21Kb)
ВОДОЛЕЙ и ОВЕН:
Этот брачный союз может быть и счастливым, и благополучным при условии, что сильный Овен не будет подавлять столь же яркую индивидуальность Водолея, а последний не будет вызывать у Овна чувства ревности. Статистика подтверждает, что от этого брака рождаются самые талантливые дети. Этот союз также славится своими страстными любовными клятвами и сказочными интимными забавами, не имеющими равных во всем Зодиаке. Кто кого больше возбуждает и притягивает – сказать сложно. В этом брачном союзе если и возникают какие-то неполадки и трения, то выявляются они не сразу, а постепенно, с годами. И тут не сработает принцип Овна «гнуть и ломать», потому, что строптивого Водолея не очень-то согнешь и сломаешь. Но все же последнее слово остается за Овном.

ВОДОЛЕЙ и ТЕЛЕЦ:
Сразу же можно сказать, что этот брачный союз для Тельца является одним из худших, ибо здесь он не будет иметь ни покоя, ни отдыха. Тельцу необходим оседлый образ жизни, гарантированное, обеспеченное будущее. Телец на редкость привязан к своему дому. Самые блестящие воздушные замки так и остаются для него мыльными пузырями без малейшей пользы. Телец прекрасно понимает, что наш мир беспрерывно меняется, но любовь и деньги, деньги и любовь, какими были в прежние времена, такими и останутся впредь.
У Водолея процветает богатая фантазия и яркое, живое воображение, возникают внезапные мысли, идеи, весьма оригинальные, хотя часто и сомнительные, нередко наблюдается легкомысленность и ветреность, и бедному Тельцу постоянно приходится его «приземлять» для занятий чем-нибудь более практичным и полезным.
Как видно, этот союз чреват постоянными внезапностями, неожиданностями и сюрпризами, не всегда приятными. Чаще всего все идет насмарку из-за болезненного стремления Водолея к приключениям, его тяги ко всему новому и неизведанному. Телец, разумеется, с этим мириться не может, не хочет и не будет. Поэтому расставание здесь гарантировано.


ВОДОЛЕЙ и БЛИЗНЕЦЫ:
Между ними возможна не только дружба и сотрудничество, но и весьма приметный и забавный брачный союз – с оригинальными идеями, затеями и планами, со знанием секретов искусства любви и секса. Этот брак бывает живым, бойким, но весьма и весьма необеспеченным, так как материальная сторона слаба как у одного, так и у другого партнера. Они не гонятся за званиями и титулами, начисто отвергая накопительский и мещанский образ жизни.
Кажется, что они специально созданы друг для друга. Часто здесь любовь возникает с первого взгляда, и тут нет ничего удивительного, оба готовы порхать, словно две бабочки, ворковать, как горлинки, особенно под покровом лунных ночей, которые кончаются забавами интимного характера. Оба партнера любят свободу чувств и независимость мыслей. Их кредо: «одинаковые права во всем!».
Довольно страстный в сфере любви Водолей, тем не менее, не спешит к официальному браку и оформляет его законным образом только по необходимости. Для этого Близнецу приходится усердно потрудиться, пуская в ход красноречие, признания в любви и аналогии с библейскими текстами, и чисто психологические беседы, а просто так Близнец не заставит своего Водолея переступить порог дворца бракосочетаний. А впереди нелегкий труд – убедить Водолея взяться за дело, чтобы отвлечь его от желания любоваться воздушными замками.
Если Близнец сумеет сделать так, что Водолей не почувствует насилия, принуждения, если у него будет ощущение добровольности происходящего, собственной инициативы, вот тогда жизнь у этих партнеров наладится.
В этом брачном союзе скука немыслима. Рассуждения и умствования Близнеца Водолей переносит спокойно, стоически, иногда даже поддакивая. Но кое-что «наматывает на ус». Если Близнецы были бы еще тактичнее и аккуратнее, брак был бы весьма удачным.


ВОДОЛЕЙ и РАК:
Брачный союз между ними никакого счастья не приносит. Здесь не поможет ни взаимное уважение, ни физическое притяжение. Даже дружба или сотрудничество испаряются, как вода в пустыне. Этим людям не стоит связывать себя какими-нибудь отношениями. Семь раз в неделю они сходятся, и семь раз – расходятся. Их брак обречен на неудачу и провал.


ВОДОЛЕЙ и ЛЕВ:
Между этими партнерами бывает много противоречий, но их почти всегда можно преодолеть. В этом брачном союзе разводы – редкость. Под общей крышей и общим одеялом у них беспрерывно возникают маленькие войны местного характера, правда, без победителей и побежденных. Сильное телесное притяжение со временем сглаживает различия во взглядах и мнениях, в убеждениях и мировоззрениях.
Водолеи – сторонники свободной любви, свободных связей. Они никогда не торопятся с браком. А если и удается провести его через порог ЗАГСа, то первоначально следует не менять тот образ жизни, который был до бракосочетания. Он будет привычен для Водолея и, кстати, не менее удобен для самого Льва.
Водолей – это самый неповторимый, оригинальный тип из всего Зодиака. Он не признает ни титулов, ни званий. Его идеал – свобода и независимость без насилия и принуждения. И хотя от всего этого у Льва становится дыбом шерсть, в глубине души он понимает, что некая доля истины тут есть. А раз так, то нужно идти на компромисс. Тем более, что Водолея не убедишь ни весомыми аргументами, ни фактами. Убедившись в этом, Лев соглашается на обоюдное взаимопонимание.

ВОДОЛЕЙ и ДЕВА:
Несмотря на возможность физического притяжения, этот брачный союз неблагополучен и обречен на расставание. Здесь даже редкими бываю деловые связи, уж не говоря о какой-либо дружбе.


ВОДОЛЕЙ и ВЕСЫ:
Брачный союз между ними протекает более благоприятно, если он – Весы, а она – Водолей. Это, вероятно, потому, что они оба весьма равнодушны к официальному бракосочетанию. У каждого протоптана своя левая тропинка в соседний «садик», где спокойно можно наслаждаться запретными райскими плодами в уверенности, что из своего же рая изгнан не будешь.
И действительно, этот семейный союз протекает без конфликтов и без кризисов. Женским прелестям «Водолейки» трудно противиться любому мужчине, а Весам - тем более. Их совместная брачная жизнь дает немало нового партнерам, вносит оживление в их быт, представления, чувства, расширяет их духовные горизонты.
В том случае, когда партнерами в браке являются мужчина-Водолей и женщина-Весы, этот союз может быть недолговечным, в нем возможны и разводы, и расставания.

ВОДОЛЕЙ и СКОРПИОН:
Между ними возможна лишь дружба и товарищество. Один – человек действия, другой – мечтатель, между ними возможно интересное общение, а вот брак обещает множество проблем.
Водолей, как сторонник свободной любви, не способен понять собственничество Скорпиона. Каждый настолько по разному понимает слова «брак», «любовь», «долг», что в итоге получается разговор на разных языках. Поэтому лучшим вариантом будет ситуация, когда он – Водолей, а она – Скорпион, потому что последним часто удается перевоспитать своего ветреного партнера. И вот тогда можно говорить о какой-то устойчивости отношений. Женщинам – Скорпионам нередко удается укротить негативные черты своего Водолея, его своеволие, упрямство и строптивость, смягчить «водолейскую» манеру поведения.
Вариант союза между мужчинами-Скорпионами и женщинами-Водолеями гораздо проблематичнее, так как эти дамы воспринимают законный брак с таким партнером не как брачные узы, а как кандалы.

ВОДОЛЕЙ и СТРЕЛЕЦ:
Для благополучного союза здесь есть неплохие задатки. На жизнь оба партнера смотрят почти одинаковыми глазами, сходно ведут себя в различных жизненных ситуациях. Оба ценят свободу и независимость, оба самостоятельны.
Между ними существует и физическое притяжение. Наилучший вариант здесь тот, где Водолей – мужчина, а Стрелец – женщина, так как именно «стрельчиха» может убедить своего Водолея в том, что она самая наилучшая женщина на свете, и создана только для него. Этот гипноз действует до тех пор, пока Водолей не преподнесет ей первый сюрприз, который нередко остается последним.
Хуже обстоят дела между мужчиной-Стрельцом и женщиной-Водолеем. Сначала придется изрядно помучиться и перестрадать из-за его вечной нерешительности и душевного разлада. Уже только по одной этой причине их отношения становятся проблематичными. Мужчина-Водолей постоянно требует для себя льгот и преимуществ, а вынести это может далеко не каждая женщина. Поэтому при желании сохранить брак приходится искать пути компромисса, и прекрасной «водолейке» приходится быть семейным психотерапевтом или гипнотизером.

ВОДОЛЕЙ и КОЗЕРОГ:
Этот союз благоприятен только для делового сотрудничества, соавторства, так как даже для дружбы тут нет никакой реальной почвы. Козерогу просто не привыкнуть к оригинальности и экстравагантности Водолея, к его шуткам-прибауткам, здоровому юмору и нестандартным взглядам.
Брак между этими партнерами практически нереален. Мужчина-Водолей для женщины-Козерога, можно сказать, излишняя роскошь. Он не пригоден для совместной брачной жизни, никаких благ, одни лишь хлопоты и заботы, да головная боль. В этом союзе женщина-Козерог может сыграть только роль менеджера или спонсора.
Еще хуже вариант мужчина-Козерог и женщина-Водолей. В глазах Козерога эти женщины быстро теряют свой авторитет, престиж и репутацию. Ведь женщина-Водолей – это мир искусства, эстрады, кино со своими законами, стремлением к свободной жизни, желанием блеснуть, привычкой к шумным ночным пирушкам. К тому же она может неожиданно покинуть своего Козерога навсегда – без объяснения причины, без долгих разговоров. И тогда ищи ветра в поле. В разводе Козерог страдает без малейшей вины, ибо душа его чиста, как у новорожденного ребенка.

ВОДОЛЕЙ и РЫБЫ:
Этот брачный союз проблематичен и неблагополучен. Начало отношений может быть веселым и праздничным, но стабильность тандема маловероятна. Тут все шатается, колеблется – чувства, настроения, жизнь и судьба. Рыбам остается либо отречься от себя во имя Водолея, либо грести из негостеприимных вод очень энергично.

ВОДОЛЕЙ и ВОДОЛЕЙ:
Общий девиз этого союза: «да здравствует свобода, независимость и равноправие!» Самые верные оковы данного тандема – полнейшая свобода партнера. Кстати в сфере брака это союз единственный, где партнеры могут обходиться без подружек и дружков, безмерно восхищаясь и любуясь друг другом. Но как только один из партнеров забывает заветный девиз, брак начинает трещать по швам.

Получить свой гороскоп совместимости >>>


© RadioHeads & Lilumi

free counters


Уроки фотошопа

Вторник, 29 Июня 2010 г. 08:48 + в цитатник
jaguara.ru/post129343072/
В этом уроке Вы узнаете как сделать мечтательный и мистический эффект на фотографии. По ходу урока мы будем использовать кисти, которые вы можете скачать ЗДЕСЬ В качестве Фотографии №1 можно использовать различные коллажи: здесь, здесь, и еще здесь...

Метки:  

"Балашов-Берлин/Шпандау (выставка-обмен) " (2008г.). 1. Выставка учашихся Берлинского Бастиона искусств в г.Балашове

Четверг, 20 Мая 2010 г. 20:24 + в цитатник
«Я - берлинец». Тяжелее, чем когда-то американскому президенту Кеннеди, дается эта фраза жителям Шпандау и сейчас, после включения этого района в состав нынешней столицы. Прежде всего они – «шпандауцы» (Spandauern), 218.000 человек буквально влюбленых в то место, где они живут. Часто и с удовольствием жители Шпанду восхваляют его уникальность и неповторимость, намекая на то, что когда-то здесь, в единственном городе-цитадели на территории Германии, уже существовала развитая цивилизация, в то время как о Берлине не было даже и речи: городок Шпандау был основан в IX веке, а Берлин лишь в XII. Кстати, историки говорят о том, что, скорее всего, первая крепость, возведенная на этом месте, была славянской и изначально носила название Шпандов, поскольку в 9 веке в этих местах жили именно славяне. Цитадель (Zitadelle) в нынешнем ее виде появилась в 16 веке. Сегодня в башне Юлиуса расположился Бастион искусств, с которым и налаживают кантакты работники культуры города Балашова Саратовской области.  (232x232, 14Kb) 2 (510x309, 62 Kb) Главную роль в сближении государств всегда играла народная дипломатия. Через продвижение своей культуры и культурные обмены страна всегда находила подход к решению своих самых сложных задач. С 2005г. в рамках международных гуманитарных проектов нам удалось привлечь в сферу культуры своего района свыше 12000Є. Успешное содействие продвижению российской культуры и традиций русского народа за рубежом происходило благодаря участию в наших проектах детей из Балашовской детской художественной школы и её преподавателей во главе с директором Владимиром Николаевичем Бочковым. Наши проекты объединили общей идеей творческих людей самых различных сфер деятельности. При поддержке государственных служащих из ФРГ - супругов Галины и Йорга Тон - в крупном Берлинском международном выставочном центре Шпандау балашовцам удалось организовать уже две экспозиции детских художественных работ: "Имение Нарышкиных Пады"(2005г.) и "Быт и традиции народов Прихопёрья"(2007г). Сегодня Шпандау готовится к открытию нашей третьей выставки.  (452x640, 245Kb) Первая выставка осуществила нестандартный подход к проблеме сохранения памятников истории и культуры русской провинции – не прямое и зачастую малоэффективное обращение к общественности, а опосредованное, через детскую живопись. И этот способ себя оправдал. Выставка в Берлине и календарь с иллюстрациями детских работ "Имение Нарышкиных Пады в детских рисунках" послужили своеобразной рекламой в пользу памятника истории и культуры 19 в. Об успехе выставки говорит тот факт, что благодаря повышенному интересу к ней посетителей вместо одного месяца она экспонировалась четыре. Выставку посетили преподаватели детских школ искусств г.Берлина, которые затем провели здесь с группами учащихся открытые уроки и экскурсии. к открытию обеих выставок в Германии были выпущены открытки с репродукциями работ Никиты Одношивкина "Барин приехал" и Даши Семикиной "Русь синеокая".  (301x640, 178Kb) Выставка, которую мы представляем здесь – это ответный шаг Бастиона Искусств балашовцам. В Россию работы присланы впервые. Шпандау существует на средства Евросоюза и занимается активным обменом только со странами-членами ЕС. Наше сотрудничество налаживается в порядке исключения и на него привлекаются средства не Евросоюза, а Клуба друзей Бастиона. Пожелаем детской художественной школе г.Балашова и Берлинскому Бастиону искусств Шпандау успехов в дальнейшем творческом сотрудничестве.  (640x480, 81Kb)  (640x480, 89Kb)  (700x502, 59Kb)  (640x480, 65Kb)  (525x700, 70Kb)  (480x640, 99Kb)  (700x525, 122Kb)  (700x525, 93Kb)  (480x640, 74Kb)  (480x640, 132Kb)  (640x480, 86Kb)  (360x640, 79Kb)  (700x525, 58Kb)

Балашов-Берлин/Шпандау

Четверг, 20 Мая 2010 г. 08:34 + в цитатник
Основные элементы герба Шпандау – крепостная стена с двумя башнями и воротами, красный орел с золотыми крыльями на треугольном щите, черное крыло над воротами синие волны и все это – на серебряном фоне. Орел символизирует непосредственное отношение бранденбуржского маркграфа к городу (он «курировал» Шпандау в течение очень долгого времени), зубцы крепостной стены означают некоторую самостоятельность Шпандау (все-таки когда-то он был отдельным городом), волны свидетельствуют о географическом положении – городок стоит на слиянии рек Шпрее и Хафель.
 

«

 

 (175x250, 12Kb) Шпандау сложно причислить к числу районов с оживленной ночной жизнью, это не квартал развлечений и не театральное место. Прежде всего он известен промышленными установками концернов BMW и Siemens. В будние дни по парку внутри Цитадели гуляют парочки, на крышах бастионов делают снимки для глянцевых журналов, а некоторые посетители с детьми заходят в музей; в выходные же от туристов рябит в глазах. Между 1935 и 1945 годами в Цитадели находилась секретная лаборатория химического оружия, а саму крепость стерег спецназ. После войны здесь же располагалось подразделение, охранявшее Рудольфа Гесса. Сегодня налаживаются контакты между Бастионом искусств Шпандау и работниками культуры г.Балашова через взаимообмен выставками детского творчества.  (500x330, 91Kb) В Башне Юлиуса и расположился бастион искусств.  (590x393, 68Kb) Шпандау 002 (452x640, 245 Kb)

"Балашов -Берлин/Шпандау (выставка-обмен)" (2008г.) Выставка учащихся Детской художественной школы им.В.Н.Бочкова (г.Балашов) в ФРГ

Среда, 05 Мая 2010 г. 01:08 + в цитатник

Учащиеся Балашовской ДХШ давно являются социальными партнёрами ряда гуманитарных проектов МУ БРЦБС и с 2005 г. их работы дважды выставлялись в Германии. Берлинский Бастион искусств Шпандау при поддержке Круга друзей Бастиона любезно предоставил площади для выставки наших детей. Вашему вниманию предлагаются работы учащихся на тему "Быт и традиции народов Прихопёрья", созданные в рамках совместного проекта "Библиотека-территория толерантности".

 (674x699, 283Kb)

 (499x699, 181Kb)

 (554x699, 232Kb)

 (494x699, 183Kb)

 (393x640, 204Kb)

 (442x640, 223Kb)

 (438x640, 261Kb)

 (640x480, 55Kb)

 (640x480, 37Kb)

 (640x480, 55Kb)

 (640x480, 41Kb)

 (640x480, 49Kb)

 (565x699, 183Kb)

 (454x640, 231Kb)

 

 (480x578, 207Kb)

Метки:  


Процитировано 1 раз

Кто даст деньги на Ваш проект

Вторник, 04 Мая 2010 г. 06:45 + в цитатник


Программы посольств разных стран

 

Российские фонды

 

Описание фондов и программ

 

Российские фонды и программы

 
Международные фонды и программы

 
Зарубежные фонды и программы

   Американские фонды
   Британские фонды
   Немецкие фонды
   Фонды других стран

 
Программы посольств разных стран

 

Российские фонды

 
Российский фонд фундаментальных исследований (РФФИ)
Области финансирования: науки о человеке и обществе, математика, информатика, информационные технологии.
Фонд финансирует региональные и международные конкурсы. Международные конкурсы проводятся в рамках договоров с зарубежными научно-исследовательскими организациями.
 
Московский общественный научный фонд
Области финансирования: образование, культура и просвещение, гуманитарные, социально-экономические и общественно-политические науки.
Программа поддержки независимых экономических аналитических центров
http://www.mpsf.org/in_about.html
Цели программы состоят в оказании содействия в становлении и развитии российских экономических аналитических центров и в расширении их возможностей в проведении качественного независимого анализа экономической политики России в интересах как государственных органов, формирующих экономическую политику России, так и институтов гражданского общества, фокусирующихся на проблемах социально-экономического развития страны; в создании национальной сети экономических аналитических центров и консультантов-аналитиков, мобилизации внутренних интеллектуальных и профессиональных ресурсов для решения экономических задач, стоящих перед Россией.
Для достижения поставленных целей Программа проводит конкурсы на получение грантов, оказывает победителям конкурсов техническую поддержку, обеспечивающую их институциональное развитие, содействует распространению результатов проведенных исследований и развитию сетевых отношений сообщества независимых центров экономического анализа. 
 
Фонд «Новая Евразия» (New Eurasia Foundation)
Области финансирования: управление и демократия, экономическое развитие и развитие бизнеса, образование, развитие НКО, приоритетность закона.
Направления финансирования: предоставление малых грантов, финансирование экспертных организаций по текущим программам фонда, реализация целевых проектов и программ, осуществление грантовой деятельности для студентов и аспирантов.
Программа развития высшего и послевузовского образования
http://www.eurasia.msk.ru/rus/attach/high_education.pdf
http://www.eurasia.msk.ru/rus/programs/education.html
Цель программы - содействие развитию российских региональных университетов через взаимодействие университетов с региональным сообществом и развитие человеческого потенциала университетов. В рамках программы реализуются следующие проекты:
Региональный университет – ресурс развития региона; Подготовка менеджеров по развитию для российских региональных университетов; Развитие международного сотрудничества в области высшего образования.
 
Российский гуманитарный научный фонд (РГНФ)
Области финансирования: история, археология, этнография, экономика, философия, социология, политология, правоведение, науковедение, филология, искусствоведение.
 
Совет по грантам президента РФ
Области финансирования: общественные и гуманитарные науки (философия, экономика, правоведение, политология и другие), математика, информационные технологии.
 

 

Международные фонды

 
Международный научный фонд экономических исследований академика Н.П.Федоренко
Области финансирования: экономика
 
Межрегиональные исследования в общественных науках (МИОН)
Области финансирования: общественные и гуманитарные науки, история, политология, право, экономика, международные отношения.
Направления финансирования: семинары, конференции, конгрессы, интернет-конференции, виртуальные мастерские.
Программа «Межрегиональные исследования в общественных науках»
http://www.iriss.ru/mion_program_about#v1
Программа осуществляется при поддержке Министерства образования РФ, Корпорации Карнеги в Нью-Йорке (США), Фонда Джона Д. и Кэтрин Т. Макартуров (США) и Института «Открытое общество» (Фонд Сороса) - Россия. Программа инициирована в апреле 2000 г. Корпорацией Карнеги, которая предполагает финансовую поддержку Программы в течение 6-8 лет.
 
Фонд «Научный потенциал»
Области финансирования: экономика
Направления финансирования: гранты для реализации проектов в области фундаментальных и прикладных исследований.
Исследовательская программа фонда «Научный потенциал»
http://www.hcfoundation.ru/index.php?pid=122
В области экономики проводится конкурс на написание монографий. Будут приветствоваться работы, представляющие собой синтез экономики и социологии, экономики и правоведения и т.д. В рамках программы по экономике Фонд предоставляет гранты в размере до 12 тыс. долларов США как индивидуальным исследователям так и творческим коллективам (2-4 человека).
 
Международная междисциплинарная программа исследований «Ost-West-Studien» Koordinierungsstelle des internationalen Masterstudiengangs "Ost-West-Studien" Universität Regensburg Gebäude Philosophie-Theologie (PT)
Области финансирования: политика, история, культура, право и экономика.
Направления финансирования: послевузовское образование (магистратура). 
 
Международный Фонд Исследования Образования (The International Education Research Foundation)
Области финансирования: развитие системы образования.
Направления финансирования: гранты.
 
Фонд Форда (Ford Foundation)
Области финансирования: социальные и гуманитарные науки.
Направления финансирования: послевузовское образование (магистратура, аспирантура).
Программа «Социальная политика накануне XXI века»
http://www.socialpolicy.ru/grantprog/about.shtml
Программа была открыта Фондом Форда для поддержки российских исследований в области социальной политики посредством конкурсной выдачи грантов. К рассмотрению принимаются заявки на научные исследования социальных явлений и процессов и научную оценку эффективности различных социальных программ. При этом всякий раз приоритет отдавается проектам, которые используют современные методы получения и анализа данных, основаны на первичной эмпирической информации, имеют практическое значение, базирующееся на анализе реальных данных.
 
Гранты Европейского Союза (Grants of the European Union)
Области финансирования: экономика, права человека, региональная политика, международные отношения, социология, окружающая среда.
Направления финансирования: гранты на осуществление проектов, соответствующих политике Европейского Союза.
Например, программа «Эразмус» способствует продвижению европейского высшего образования в странах мира. Для участия в программе необходимо сформировать консорциум из трех высших учебных заведений.
 
Центрально-Европейский Университет (Central European University)
Области финансирования: экономика, история, международные отношения, юриспруденция, философия, политология, социология.
Направления финансирования: проведение конференций, круглых столов, осуществление исследовательских проектов.
 
Фонд Сороса (Open Society Institute and Soros Foundations Network)
Фонд Сороса обеспечивает поддержку нескольких программ как для студентов, так и для преподавателей ВУЗов. Среди них такие как «International Higher Education Support program» («Administrative Mobility», «Faculty Mobility», «The International Scholars Fellowship Program», «Student Mobility»), «The International Policy Fellowships (IPF) program», «Scholarship Programs» («Alumni Grant Program», «Global Supplementary Grant Program», «UK Scholarship Programs»)
 
Международная программа поддержки высшего образования
http://www.soros.org/initiatives/hesp/grants
Программа "Восток-восток"
http://www.prpc.ru/konkurs/east.shtml
Области финансирования: экономика, права человека, совершенствование законодательства и местных органов управления.
Направления финансирования: международные проекты, осуществляемые в формах конференций, семинаров, практикумов, летних школ, дискуссий за круглым столом, обучающих и ознакомительных визитов.
Не поддерживаются индивидуальные исследовательские проекты, научные конференции и исследования
 
 

Зарубежные фонды и программы

  

Американские фонды

 

Американский благотворительный фонд поддержки информатизации образования и науки
Области финансирования: образование, информационные технологии.
На проекты в среднем выделяется 50-100 тысяч рублей. Основным средством общения заявителей с фондом является электронная почта.
Направления финансирования: конференции, семинары. Заявки подаются по инициативе желающих.
 
Институт мира США (US Institute of Peace)
Области финансирования: разрешение международных конфликтов, дипломатия, теория ведения переговоров, международное право, проблема коллективной безопасности, контроль за распространением оружия.
Направления финансирования: усовершенствование и разработка учебных планов,
развитие программ, публикации, исследования.
 
Фонд Джона Д. и Кэтрин Т. Макартуров (John D.& Catherine Т. MacArthur Foundation)
Области финансирования: развитие общества и защита прав человека, мировая безопасность и устойчивость, управление и демократия, права человека, женщины и общество
Направления финансирования: именные стипендии или стипендии, выигранные по конкурсу, общехозяйственные расходы, индивидуальные гранты, дополнительное финансирование к имеющимся средствам, развитие программ, программные инвестиции, исследования.
Гранты в поддержку университетов и научной инфраструктуры
http://www.macfound.ru/activity/index.html
Фонд Макартуров осуществляет дополнительное финансирование проектов по экономике, политологии и социологии, основное финансирование которых предоставляют Корпорация Карнеги, Институт «Открытое общество» и Министерство образования России
Гранты для специальных проектов
http://www.macfound.ru/activity/index_sp.html
Ограниченное число грантов выделяются организациям и группам, осуществляющим исследовательские проекты и практическую деятельность в такой области как права человека. 
 
Фонд Рокфеллера (The Rockefeller Foundation)
Области финансирования: глобальные научные программы, искусство и гуманитарные дисциплины, обеспечение равных возможностей для разных социальных и этнических групп.
 
Программа Фулбрайта (Fulbright Exchange Program)
Программа Фулбрайта – крупнейшая из финансируемых правительством США международных обменных программ в области образования. Она создавалась с целью улучшить взаимопонимание между народом Соединенных Штатов и народами других стран. Двусторонние межнациональные комиссии и фонды во взаимодействии с университетами и организациями принимающей страны составляют ежегодный план проведения обменов. Они также производят предварительный отбор кандидатов на получение студенческих и преподавательских грантов по своим обменным программам, проводят собеседования. Программа Фулбрайта на конкурсной основе предоставляет гранты российским ученым, работающим в области гуманитарных и общественных наук, которым требуется поездка в какой-либо университет США для чтения лекций или проведения исследований. Продолжительность гранта - от 3-х до 8 месяцев. Кроме того, в рамках данной программы существует программа для аспирантов (магистров).
Области финансирования:
– американистика
– американская литература
– история Америки
– история других стран
– образование
– политология
– право
– преподавание английского языка как иностранного
– социология
– социальная работа
– управление в государственном и общественном секторе
– экономика
Программа стажировки для преподавателей ВУЗов и работников науки и культуры
http://www.fulbright.ru/ffdp/
Гранты на конкурсной основе выдаются на стажировку по специальности, проведение научно-исследовательской работы в университете и/или архиве США, библиотеке, музее (работа подразумевает составление учебных планов по конкретной дисциплине)
Требования к соискателям: владение английским языком в пределах, необходимых для обучения или выполнения исследовательского проекта; возраст соискателей: дата рождения – не ранее 15 июня 1967 г. ; наличие стажа работы по выбранной дисциплине – не менее 2-х лет. ; отсутствие ученой степени ИЛИ ученая степень, присвоенная после 01 августа 2002 г.Для соискателей, ранее получавших визу J-1: временной промежуток со дня возвращения в Россию до момента подачи документов на конкурс должен быть не менее 2-х лет.
Программа имени Джона Куинси Адамса
http://www.fulbright.ru/adams/

Участники программы: выпускники вузов, молодые преподаватели, ученые, специализирующиеся в области истории и международных отношений. Дисциплины: история США, история дипломатии, история России, международные отношения, политология и связанные с этими дисциплинами вопросы. Ограничения: наличие диплома о высшем образовании, возрастные ограничения – до 30 лет. Программа дает соискателям возможность проведения дополнительного исследования в США. В проект могут быть включены исследования в библиотеках и архивах, разработку курса обучения или алгоритма работы.
Программа Фулбрайт-Кеннан в области гуманитарных и общественных наук
http://www.fulbright.ru/exchange/index.shtml?kennan
Направления финансирования: исследования в области гуманитарных и общественных наук, посвященных наиболее актуальным общественно-политическим вопросам.
Области финансирования: проведение исследований.
Программа академических обменов для ученых и деятелей искусств Фулбрайт
http://www.fulbright.ru/exchange/

Программа предназначена для имеющих ученую степень независимых ученых, сотрудников научно-исследовательских институтов, преподавателей вузов, а также для деятелей искусств и специалистов в области прикладных и творческих дисциплин.
В конкурсе могут участвовать представители всех областей науки. Направления финансирования: чтения лекций, проведения научных исследований, проведения мастер-классов (по творческим дисциплинам). Продолжительность гранта - от 3 до 9 месяцев.
Магистерская/аспирантская программа Фулбрайт
http://www.fulbright.ru/magaspr/
Магистерская/аспирантская программа Фулбрайта предоставляет гранты по всем предметным дисциплинам выпускникам российских вузов и аспирантам. Гранты на конкурсной основе выдаются:
1. выпускникам вузов - на обучение в магистратуре одного из университетов США с целью получения степени М.А. (Master of Arts), длительность пребывания в США по этим грантам – от 1 до 2х лет, в зависимости от длительности магистерской программы;
2. аспирантам – на проведение научно-исследовательской работы в университете и/или архиве США и сбора материалов для кандидатской диссертации или на обучение в университете США в течение одного академического года без получения степени, длительность такой программы – 1 учебный год.
Программа "Эразмус Мундус": условия участия в конкурсе на получение стипендий студентами и учеными в 2008/2009 учебном году (Модуль № 2)
Подробная информация: www.intasrip.tsu.ru

В рамках Модуля № 2 программы «Эразмус Мундус» выделяются стипендии студентам на обучение в течение 1-2 лет по европейским магистерским программам и ученым – на проведение в европейских вузах в течение 3 месяцев учебных занятий и научных исследований. Размеры стипендий для студентов – от 21 до 42 тыс. евро, для исследователей – 13 тыс. евро. Заявки на участие в конкурсе подаются прямо в вуз-координатор магистерской программы. Общие условия, список документов и крайний срок подачи заявок европейские университеты определяют самостоятельно. Общая дата окончания текущего конкурсного отбора на 2008-2009 учебный год – 28 февраля 2008 г. Российским студентам выделяется 240 стипендий.
Программа Хьюберта Х. Хамфри
http://www.fulbright.ru/othprogs/index.shtml?hubpr
Программа предоставляет на конкурсной основе гранты для специалистов, занимающих ответственные должности в государственных/ общественных организациях или частном секторе с целью прохождения стажировки в американском университете и совершенствования профессионального мастерства. Конкурсные дисциплины: журналистика/СМИ; управление образованием; лечение и профилактика ВИЧ/СПИДа; управление персоналом; юриспруденция и права человека; управление здравоохранением; государственная политика, общественное и государственное управление; преподавание английского как иностранного; разработка политики и мер по предотвращению торговли людьми; лечение и профилактика наркомании; природные ресурсы и управление окружающей средой и др.
 
Центр "Восток-Запад" (East-West Center)
Центр финансирует стажировки для ученых (преподавателей) и студентов. Открыты
программы «East-West Center Student Affiliate Program», «East-West Center Graduate Degree Fellowship», «Visiting Fellows Program».
 
Фонд братьев Рокфеллеров (Rockefeller Brothers Fund)
Области финансирования: проблемы мирового развития, экономика, образование.
Направления финансирования: предоставление стартового капитала, финансирование деятельности организаций в целом, предоставление средств на отдельные проекты, расходы по организации семинаров и конференций, интернатуры, программы обмена студентами и т.д., выделение дополнительных средств проектам, уже получившим поддержку, консультации, предоставление возобновляемых грантов, средств на исследования, техническая помощь организациям.
 
Фонд Линда и Гарри Брэдли (The Lynde and Harry Bradley Foundation)
Области финансирования: экономика, политика, гражданское общество.
Направления финансирования: проекты, стажировки, конференции, семинары.
 
Национальный фонд поддержки демократии (National Endowment for Democracy)
Области финансирования: демократия и государственное управление, права человека;
Направления финансирования: выделение грантов на реализацию проектов.
Не предоставляются индивидуальные гранты.
 
Программы Фонда Билла и Мелинды Гейтс (the Gates Cambridge Scholarships)
Области финансирования: любая область науки, преподаваемая в Кембридже.
Направления финансирования: обучение в Кембридже для студентов и аспирантов.
 
Фонд общественного благосостояния (Public Welfare Foundation, Inc.)
Области финансирования: Безопасность и мир, развитие местных сообществ, социальная защита, правосудие в области уголовного права, рост населения и рождаемость.
Направления финансирования: продолжающаяся поддержка, дополнительное финансирование к имеющимся средствам, специальные проекты, развитие программ.
Не поддерживаются индивидуальные заявки.
 
Американская ассоциация женщин с университетским образованием (American Association of University Woman)
Области финансирования: любая область науки
Направления финансирования: стажировка в США для проведения научного исследования
 
Международный совет по международным исследованиям и обменам (АЙРЕКС) (International Research & Exchanges Board (IREX))
IREX - международная некоммерческая организация, под эгидой которой реализуются многочисленные новаторские программы по развитию лидерского потенциала в формирующихся демократических странах. Целью инициатив IREX является повышение качества образования, многостороннее развитие институтов гражданского общества.
На сайте АЙРЕКС можно найти информацию о различных программах, среди которых программа студенческого обмена (UGRAD), стипендии Эдмунда Маски (Muskie), программа поддержки административного управления университетов (UASP), программа поддержки гражданского общества «Диалог» (CSSP).
Программа студенческого обмена (UGRAD)
http://www.irex.ru/programs/ugrad/
Программа предоставляет возможность студентам 1, 2 и 3 курсов высших учебных заведений пройти обучение в течение 1 академического года без получения степени в университетах и колледжах США. Программа обеспечивает полное финансирование. Специальности: бухгалтерский учет, уголовное право, экономика, образование, международные отношения, юриспруденция, политология, социология, американистика.
Стипендии Эдмунда Маски (Muskie)
http://www.irex.ru/programs/muskie/
Программа предоставляет возможность специалистам с высшим образованием получить магистерскую степень в университетах США. Все участники программы пройдут полный академический курс в срок до двух лет; разработают и реализуют проект, направленный на поддержку местного сообщества, в течение первого академического года; пройдут профессиональную стажировку по окончании академического курса. Программа обеспечивает полное финансирование. Требования к участникам: наличие диплома о законченном высшем образовании на момент подачи заявки; хорошее знание устного и письменного английского языка на момент подачи заявки.
 
Американский Совет Научных Сообществ (АСНС) (American Council of Learned Societies (ACLS))
Области финансирования: история, археология, гендерные исследования, этнографические и культурологические исследования, философия, религиоведение.
Направления финансирования: предоставление индивидуальных исследовательских грантов, а также грантов на поддержку публикаций.
Программа Американского Совета Научных Сообществ в области гуманитарных наук в Беларуси, России и Украине
http://www.acls.org/russia

Области финансирования: история, археология, гендерные исследования, этнографические и культуральные исследования, философия, религиоведение.
Направления финансирования: предоставление индивидуальных исследовательских грантов, а также грантов на поддержку публикаций.
 
Институт Кеннана (Kennan Institute)
Институт Кеннана, расположенный в Международном научном центре имени Вудро Вильсона, призван способствовать сближению мира науки и мира политики, приглашая ученых и государственных деятелей к совместному обсуждению политических, социальных и экономических аспектов жизни России, Украины и соседних с ними стран с учетом исторического контекста. Программы грантов, лекции, семинары и публикационная деятельность Института направлены на то, чтобы привлечь внимание к проводимым исследованиям, сделать их достоянием общественности и интегрировать эти новые исследования в политическую сферу. На сайте Московского офиса института Кеннана можно найти стипендии и гранты, среди которых стипендии Центра Вудро Вильсона, стипендии имени Галины Старовойтовой, краткосрочные гранты.
Области финансирования: управление, включая развитие демократии и гражданского общества; роль США в мире и вопросы партнерства и лидерства; основные вызовы, перед которыми стоят США и другие страны мира, права человека, разрешение конфликтов.
Направления финансирования: стипендии, краткосрочные стажировки в США.
Стипендии имени Галины Старовойтовой
http://www.kennan.ru/index.php/corporate/node_107/node_161
Стипендии присуждаются ученым и политикам Российской Федерации, которые успешно сочетают идеи с конкретной общественной деятельностью по защите прав человека и разрешению конфликтов, обладают выдающимися способностями и опытом в различных сферах, включая управленческую, общественную, профессиональную и научную. Представители академической среды должны иметь степень кандидата наук как минимум и предоставить публикации, осуществленные после защиты диссертации. Для представителей других сфер необходим эквивалентный уровень профессиональных достижений. Победителям конкурса выплачивается ежемесячная стипендия, предоставляются первоклассные условия для работы, компьютер и компьютерная поддержка, а также помощь в проведении исследования. Стипендиатам будет предложено выступать с публичными лекциями по теме прав человека и разрешения конфликтов и участвовать в дискуссиях с представителями политических и научных кругов.
Программа краткосрочных грантов Института Кеннана
http://www.kennan.ru/index.php/corporate/node_107/node_137
Гранты на срок до одного месяца предоставляются ученым, которые могут убедительно доказать, что для проведения исследования им необходимо пользоваться библиотечными, архивными и прочими ресурсами, находящимися в Вашингтоне, округ Колумбия.
Представители академической сферы должны иметь ученую степень или находиться в предзащитной стадии. Для претендентов из неакадемических сфер необходим уровень, эквивалентный ученой степени. Официальной анкеты не существует.
 
Фонд I. Sepmeyer
Области финансирования: образование.
Направления финансирования: исследовательские гранты. 
 
Стипендиальная программа Рейган – Фасцелл (Reagan-Fascell Democracy Fellows Program)
http://www.ned.org/forum/reagan-fascell.html
Цель программы – развитие демократии в мире. Программа имеет два аспекта – практический и научный. Практическая часть программы предусматривает стипендии на 3-5 месяцев. В практической части программы могут принять участие лица, занимающиеся проблемами строительства демократии, защиты прав людей, участия в политических партиях, просвещения избирателей, наблюдения за ходом выборов, журналистикой, свободой прессы, этническим многообразием и патриотическим воспитанием. Научная часть программы предусматривает пребывание от 3 до 10 месяцев в США для проведения исследования. Участниками научной части программы могут стать преподаватели и исследователи, защитившие Ph.D (или эквивалент) и имеющие публикации в области предполагаемого исследования.
 
Стипендии Центра Вудро Вильсона
http://www.kennan.ru/index.php/corporate/node_107/node_136
Проводимый Центром международный конкурс дает возможность присуждать ежегодно около 20-25 индивидуальных стипендий (на срок от 4 до 9 месяцев). Особое внимание уделяется исследованиям по следующим темам: управление, включая развитие демократии и гражданского общества; роль США в мире и вопросы партнерства и лидерства; основные вызовы, перед которыми стоят США и другие страны мира.
На получение стипендии могут претендовать исследователи разных стран, обладающие выдающимися способностями и уникальным опытом и представляющие различные сферы (академическую, правительственную, корпоративную). Для представителей академической сферы необходимо наличие ученой степени. Кроме того, для подтверждения своей научной квалификации, желательно представить серьезную публикацию помимо диссертации. Для претендентов из неакадемических сфер необходим эквивалентный уровень профессиональных достижений. Соискатели должны знать английский язык. 
 

Британские фонды

 

Британский совет (The British Council)
Области финансирования: образование и управление, наука и технологии, искусство, литература и дизайн.
Направления финансирования: международные семинары, стипендиальные программы, обмены, установление научных контактов, стажировки.
Стипендиальная программа Cambridge Chevening
http://www.britishcouncil.org/ru/russia-scholarships-bp-cambridge-chevening.htm

Стипендии BP Cambridge Chevening предоставляют возможность учебы в магистратуре Кембриджского университета молодым профессионалам с отличными академическими показателями и лидерским потенциалом.
Приоритетные направления: государственное управление, международные отношения, политология, права человека. Возраст участников ограничен: от 22 до 35 лет. Обязательным требованием является отличное владение английским языком, соответствующее требованиям Кембриджского университета, а также диплом о высшем образовании с отличием.
Стипендиальная программа TNK/BP Kapitza Cambridge
http://www.britishcouncil.org/ru/russia-educationuk-scholarships-tnkbp.htm
Приоритетные направления: экономика, управление, право. Обязательным условием участия в программе является наличие диплома магистра (или эквивалент) с отличием престижного ВУЗа, хороший уровень владения английским языком. Программа обучения рассчитана на срок от 1 до 3 лет. Итогом обучения должна стать защита кандидатской диссертации.
Стипендиальная программа Джона Смита
http://www.britishcouncil.org/ru/russia-educationuk-scholarships-john-smith.htm
Кандидаты должны работать в сфере политики (например, в парламенте или признанной политической партии/организации), в правовой сфере (особенно в области прав человека), журналистике/телевидении/радиовещании, государственных органах власти (включая органы местного управления), негосударственных организациях, способствующих распространению демократических свобод и ценностей и занимающихся вопросами равноправия и социальной справедливости.
Программа рассчитана на 5 недель пребывания в Великобритании и включает в себя семинары, стажировку и рабочие визиты. Существует ограничение по возрасту: от 25 до 35 лет. Обязательными требованиями являются хорошее владение письменным и устным английским языком.
 
The Hill Foundation
Направления финансирования: послевузовское образование (получение ученой степени любого уровня)
 
Фонд Джона Смита (The John Smith Memorial Trust)
Области финансирования: политика, экономика, права человека.
Направления финансирования: стажировки в Великобритании
Профессиональный опыт: Кандидаты должны работать в сфере политики (например, в парламенте или признанной политической партии/организации), в правовой сфере (особенно в области прав человека), журналистике/телевидении/радиовещании, государственных органах власти (включая органы местного управления), негосударственных организациях, способствующих распространению демократических свобод и ценностей и занимающихся вопросами равноправия и социальной справедливости Лидерские качества, используемые на текущем месте работы, и приверженность демократическим реформам: Кандидаты должны иметь реалистичные перспективы продвижения в работе и продемонстрировать приверженность к проведению демократических реформ
 
CAF Британский благотворительный фонд (Charities Aid Foundation Россия)
Фонд ежегодно проводит конкурс молодых преподавателей (до 35 лет). Параметрами заочного конкурсного отбора являются успешная педагогическая и научная деятельность.
Программы Фонда Билла и Мелинды Гейтс (the Gates Cambridge Scholarships)

http://www.gates.scholarships.cam.ac.uk/
Области финансирования: любая область науки, преподаваемая в Кембридже.
Направления финансирования: обучение в Кембридже для студентов и аспирантов.
 

 

Немецкие фонды

 

Программы DAAD
DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) (Германская служба академических обменов) – самоуправляемая организация высших учебных заведений Германии. По состоянию на 2006 г. DAAD объединяет 230 немецких вузов-участников и 126 студенческих организаций и является посредником в организации внешней культурной политики, а также политики высшего образования и науки Германии. DAAD имеет 14 зарубежных представительств и 48 информационных центров по всему миру и выдает порядка 50 000 стипендий в год. На сайте вы можете найти множество различных фондов и обществ, которые занимаются финансированием программ и выплатой стипендий. Среди них Фонд Готлиба Даймлера и Карла Бенца, Фонд Фридриха Наумана, Немецкое научно-исследовательское общество и многие другие.
Дополнительную информацию можно найти по следующим ссылкам:
http://www.daad.ru/1_3d.htm
http://www.daad.ru/1_5_4.htm

http://www.daad.ru/1_6.htm
 
Международные парламентские стипендии (Internationales Parlaments-Stipendium)
Области финансирования: политика, управленческая деятельность.
Направления финансирования: стажировки в Германии.
 

Фонды других стран

 

Национальный Центр научных исследований Франции (Centre National de la Recherche Scientifique)
Области финансирования: гуманитарные и социальные науки.

Фонд Александра Онасиса (Греция) (Alexander S. Onassis Public Benefit Foundation)
Области финансирования: археология, история, философия, лингвистика, образование, психология, социология, государственное управление, международные отношения, юриспруденция, экономика.
Направления финансирования: научные исследования в Греции.
 
CIMO, Финляндия
CIMO – центр международной мобильности в Финляндии.
Области финансирования: любые области науки
Направления финансирования: студенческие обмены.
Стипендиальная программа Huygens Scholarship Program
http://www.studyin.nl/scholarships/world-wide/HSP-Huygens-Programme-.html

Стипендиальная программа для студентов, желающих продолжить обучение в Нидерландах.
Программа HSP Huygens
http://www.studyin.nl/scholarships/world-wide/hsp-huygens-programme
Участниками программы могут стать студенты – отличники, желающие получить степень магистра или бакалавра в Нидерландах.
 

 

Программы посольств разных стран

 

Посольство Франции
Области финансирования: право, экономика, управление, менеджмент, международные отношения – политология.
Направления финансирования: индивидуальные стипендии на краткосрочные стажировки и получение образования.
Франко-российские образовательные программы
http://www.ambafrance.ru/article.php3?id_article=2000
В рамках франко-российского сотрудничества существует большое количество программ по следующим дисциплинам: право, экономика – управление, менеджмент, международные отношения – политология.
 
Посольство Великобритании
Программа «Чивнинг» (Chevening) предлагает талантливым молодым специалистам возможность приобрести новые знания в Великобритании. С помощью стипендий правительство Великобритании поддерживает целеустремленных молодых людей, потенциальных лидеров, желающих внести свой личный вклад в развитие России.
Области финансирования: государственное управление, международные отношения, политология, правоведение, экономика, финансы, банковское дело и другие.
Направления финансирования: стажировки в Великобритании (3-12 месяцев)
Программа Чивнинг (Chevening)
http://www.britishcouncil.org/ru/russia-scholarships-chevening.htm
Приоритетные направления: государственное управление, международные отношения, политология, права человека, экономика, банковское дело и финансы. Возраст участников программы ограничен: от 22 до 35 лет. Обязательным требованием для участия в программе является свободное владение английским языком и стаж работы по выбранному направлению обучения в Великобритании — минимум 2 года. Стипендия предоставляется на срок от 3 до 12 месяцев. Программа предусматривает возможность получения степени магистра и проведения исследовательской работы.
 
Посольство Королевства Нидерландов
Посольство выделяет стипендии студентам и аспирантам для получения степени бакалавра или магистра, а также для стажировок в Нидерландах.
Области финансирования: образование, юриспруденция, экономика, государственное управление
Направление финансирования: стажировки, послевузовское образование (магистратура)
Нидерландско-российская программа подготовки управленческих кадров (Netherlands-Russian Management Training Programme, NRMTP)
http://www.netherlands-embassy.ru/russian/economy_mgmt.html
Целью программы является поддержка президентской программы по подготовке российских менеджеров для работы в рыночных условиях. Для участия в данной программе кандидат должен иметь высшее образование. Кандидатами могут стать руководители высшего или среднего звена с опытом работы не менее трех-пяти лет. Кроме того, кандидат должен хорошо владеть английским языком.
 
Посольство Канады
Посольство Канады выделяет гранты для преподавателей вузов, ученых-исследователей, для студентов.
Области финансирования: социология, экономика, правоведение, лингвистика, педагогика, история, политология, государственное управление.
Направление финансирования: стажировки в Канаду.
Проводимые исследования должны быть связаны с Канадой
 

Описание фондов и программ

 

Российские фонды и программы

 
Международные фонды и программы

 
Зарубежные фонды и программы

  




Процитировано 14 раз
Понравилось: 1 пользователю

Проект "Библиотека-территория толерантности"(2006г.)

Понедельник, 03 Мая 2010 г. 22:19 + в цитатник

Автограф от автора
Автограф от автора
Читать далее...

Проектная деятельность в сфере культуры

Понедельник, 03 Мая 2010 г. 17:04 + в цитатник

Привлекать в культуру  средства через участие в социально-культурных проектах - реальность нашего времени. Посмотрите фотосессию из газетных публикаций, как это делают провинциальные работники культуры Балашовского арйона Саратовской области, образуя культурные и не только сообщества.

 (564x610, 115Kb)

 (486x699, 97Kb)

 (699x469, 75Kb)

 (469x698, 219Kb)

 (520x421, 218Kb)

 (640x430, 276Kb)

 (449x397, 199Kb)

 (700x700, 93Kb)

 (700x700, 123Kb)

Как выжить культуре?

Понедельник, 03 Мая 2010 г. 12:27 + в цитатник

Настроение сейчас - праздничное


Когда речь заходит о финансировании культуры, принято отправлять просителей либо к государству, либо к олигархам. Оба адреса — ошибочные.
Чиновники, отвечающие за культуру в России, любят жаловаться на недофинансирование. Основания для жалоб есть: как известно, при любых финансовых неурядицах государство первым делом секвестирует расходы на культуру.

Даже в благополучные времена федеральный бюджет выделял только 15% от необходимых средств. В разгар кризиса и без того скудный «культурный» бюджет был урезан. На культуру в этом году выделено 67,6 млрд руб. — это примерно 0,8% от бюджетных расходов. Для сравнения: на нужды культуры в 2007 г. было предусмотрено 73 млрд руб. (1,34% от федерального бюджета). А в следующем году деятелям культуры нужно готовиться к новому секвестру: у государства нет денег даже на пенсии, школы и дороги, в 2011 г. нас ожидает радикальное сокращение бюджетных расходов.

Результат тоже всем известен: в России 30% объектов культурного наследия находятся в аварийном состоянии, 10% — в руинах, по данным Минкульта.


 (400x267, 126Kb)

 (267x400, 126Kb)

 (400x267, 128Kb)

Тот факт, что государство продолжает финансировать культуру по остаточному принципу, во многом проблема ценностей. Для большинства чиновников культура состоит главным образом из двух вещей: объектов статусного поклонения (немногих учреждений, являющихся наследием империи, вроде Большого театра или «Эрмитажа») и сферы развлечений.
Но в том, что государство с каждым годом уменьшает финансирование культуры, есть и положительная сторона — взамен бюджетных ассигнований культурные организации получили право самостоятельно зарабатывать деньги или привлекать их из негосударственных источников. И чем быстрее организации культуры перестанут рассчитывать на государство, которое долгие годы было единственным источником финансирования, тем больше у них будет шансов на выживание. Иллюзий быть не должно: наше государство уходит из сферы культуры, задуманная Минфином бюджетная реформа окончательно закроет эту страницу.

 (444x699, 90Kb)

В современном мире нет универсального рецепта, как финансировать культуру. Эта проблема актуальна не только для России — другие страны искали свой путь по многу лет.
Провинция пытается выжить через фандрайзинг и пишет социально-культурные проекты. Это не прорыв, но порыв жить лучше. Если сегодня у вас нет иного выхода - советую начать писать гуманитарные проекты. Вот несколько наших результатов. В дальнейшем будут и советы: как писать проект.
Всем удачи!

 (509x298, 151Kb)

 (699x469, 104Kb)

 (700x525, 111Kb)

 (640x480, 277Kb)

 (640x480, 262Kb)

 (700x525, 263Kb)

 (700x525, 273Kb)

 (700x525, 297Kb)

Вы любите театр?

Воскресенье, 02 Мая 2010 г. 01:17 + в цитатник
В Балашовском драматическом театре 1 мая 2010 г. давали комедию "Женитьба Фигаро" по Пьеру де Бомарше. Режиссёр - заслуженный артист РФ В.Попов. Композитор В.Изосимов. Хореограф Л.Курбанова. Тексты песен - А.Самсонова, вокал - О.Майданюк - засл.работник культуры РФ.
В спектакле заняты артисты : С.Кузьминцев, Т.Болотникова, Д.Майданюк, Ю.Бакланова, Е.Клягина, В.Попов, Е.Зимина, В.Мартынов, В.Кирюхин, Д.Онищенко,А.Попов.
 (480x640, 257Kb)
 (640x480, 201Kb)
 (640x480, 245Kb)
 (640x480, 240Kb)
 (640x480, 235Kb)
 (640x480, 232Kb)
 (640x480, 262Kb)
 (640x480, 241Kb)
 (480x640, 221Kb)

Метки:  

"Хопёрская вольница". Ансамбль Балашовского районного дома культуры

Суббота, 01 Мая 2010 г. 10:52 + в цитатник

Размещено с помощью приложения Я - фотограф

Метки:  

Праздник Троицы на берегу Хопра

Суббота, 01 Мая 2010 г. 09:22 + в цитатник
Народная культура и народные традиции  (700x525, 321Kb)
Традиционно в Балашовском районе Саратовской области на берегу одной из самых чистых рек Европы - на берегу Хопра работниками культуры проводятся встречи. Поводом для них являются летние народные праздники - Троица, Ивана Купала, Спасы... В планах - проведение Рождества и Рождественских каникул.
Вашему вниманию предлагается серия фотографий с праздника Троицы близ д.Никольевка. Все желающие могут принять участие в таких славянских праздниках и получить массу удовольствия и творческое вдохновение на весь год!
Приглашаем Вас!
 (700x525, 373Kb)
 (700x525, 299Kb)
 (700x525, 319Kb)
 (700x525, 346Kb)
 (700x525, 327Kb)
 (700x525, 310Kb)
 (700x525, 309Kb)
 (700x525, 325Kb)
 (700x525, 277Kb)
 (700x525, 390Kb)
 (700x525, 372Kb)
 (700x525, 303Kb)

Метки:  

Ящик Пандоры. Легенда в картинках. Иллюстрации Габриеля Розетти

Суббота, 24 Апреля 2010 г. 00:29 + в цитатник
Далеко-далеко, где деревья круглый год зеленые, где, не
переставая, цветут и благоухают всевозможные цветы, где воздух
настолько прозрачен, что кажется хрустальным, раскинулась удивительная
Страна.
Все жительницы этой страны были немножечко волшебницами.
Они удивительно красиво пели, танцевали, понимали голоса птиц и умели
разговаривать со звездами.


[03 (376x450, 30 Kb)]


Все были счастливы в этой стране. Никто не болел. Если
вдруг возникали какие-то трудности, все вместе брались и справлялись с
ними, потому что были дружны.


[ (467x518, 39Kb)]


Жила в этой стране красавица Пандора. Взгляд ее синих глаз
напоминал небо. Белокурые волосы струились по плечам дорогим шелком.
Голос звучал мягко и нежно.
Нарядная, как и все ее подружки, она не пропустила ни
одного бала, жила в свое удовольствие. Все вокруг ее любили. Но был у
Пандоры один недостаток - любопытство. До всего ей было дело.


[ (276x496, 26Kb)]


Однажды попалась ей на глаза шкатулка.
Не простая это была шкатулка - особенная.
Никому не разрешалось ее открывать, хотя не известно, кем и
когда был наложен запрет. Нельзя - и все. Но любопытство Пандоры
оказалось сильнее всех запретов.
"Приоткрою чуть-чуть и загляну в маленькую щелочку. Никто
и не заметит, а я узнаю, что там внутри", - подумала легкомысленная
девушка.
Но не тут-то было! Только она повернула ключик в замке
шкатулки, как крышка раскрылась, и вырвались на свободу спрятанные в
ней беды и неприятности.
Пандора быстренько захлопнула крышку, но было уже поздно.


[ (327x500, 21Kb)]



Разлетелись несчастья по земле. Померкли все краски вокруг.
Небо сделалось серым. Даже платье из нарядного превратилось в тусклое и
невзрачное.
Что же делать? Надо исправлять положение.


[ (351x500, 27Kb)]
Обратилась тогда Пандора к одной мудрой женщине за советом.
"Исправить случившееся сможешь только ты сама. Но тебе в
помощь я, так и быть, дам Мотылька. Пусть он облетит всю землю и
принесет тебе семь волшебных слов, подумав над которыми, ты узнаешь,
как избавить нашу страну от несчастий", - сказала добрая волшебница, и
из ее ладони выпорхнул белый мотылек.


[ (367x500, 25Kb)]



"Милый мотылек, помоги мне! Помоги всем нам! Ты ведь
знаешь, где рождается Радуга? Слетай в те земли, побывай у семи
радужных принцесс и принеси от них по одному заветному слову", - так
говорила Пандора с мотыльком, отправляя его в дальний путь.

И Мотылек отправился навстречу Радуге.
Первой мотылек встретил принцессу Красной страны.
Всё в ее царстве было жгучего красного цвета.
Под багровым небом алым пламенем полыхали маки, распускали
свои бутоны кумачовые розы. Сама принцесса была одета в пурпурное
бархатное платье.
Когда мотылек влетел в ее покои, она отдавала приказы своим подданным.
Первое слово, которое услышал мотылек, было "Красота".
"Это именно то, что мне нужно запомнить", - подумал он и полетел дальше.

В Оранжевой стране бурно цвели яблони. Словно розово-оранжевые облачки, они виднелись то тут, то там.
Мотылек застал принцессу, когда та обходила свои владения.
Огненное платье девушки развевалось по ветру и казалось, что само
солнце сошло на землю.
Принцесса легко шла по дорожке сада и напевала бодрую
песенку. Мотылек прислушался к словам. В песне говорилось об отважных
людях, которые всегда приходят на выручку, не боясь никаких ветров и
бурь.
"Отвага - вот второе слово", - шепнул сам себе Мотылек и поднялся к самым облакам.
Впереди его ждала Желтая страна.
Принцесса играла на арфе грустную мелодию. Мотылек присел рядом и заслушался, так хороша и трогательна была мелодия.
Но мало помалу музыка становилась бодрее и жизнерадостнее.

Она говорила о том, как прекрасна жизнь, что надо радоваться природе, солнцу, цветам.
Янтарные лилии склоняли свои головки, осыпая волосы принцессы нежными лепестками.
Птицы с золотым опереньем вторили голосу арфы. А в небе ярко светило солнышко, согревая своими лучами землю.
"Надо радоваться жизни. Жизнерадостность - вот что может
спасти мир", - воскликнул Мотылек и понесся быстрее ветра в сторону...

Зеленой страны, которая встретила его шелестом изумрудных деревьев.
Принцесса сидела в ветвях цветущего дерева и о чем-то мечтала.
Мотылек подлетел к ней, поклонился и спросил, о чем она задумалась.
Принцесса Зеленой страны рассказала, что только что прочла
грустный рассказ о мальчике, который очень болен, но не потерял силы
духа. "Как я хотела бы помочь ему и другим людям! - воскликнула
Принцесса. - Растения моей страны обладают чудодейственной силой нести
здоровье всему живому".
"Конечно, без Здоровья не может быть счастливо ни одно существо", -
Мотылек обрадовался четвертому найденному слову и, пообещав Принцессе рассказать обо всем людям своей страны, полетел дальше.

И вот под его крыльями уже Голубая страна с лазурными озерами и бирюзовым небом.
Принцесса Голубой страны встретила Мотылька очень
гостеприимно, угостила нектаром цветов из своего сада и чистейшей водой
из родника.
"Гостеприимство - вот, что необходимо людям!" - решил мотылек и, поблагодарив принцессу, снова отправился в путь.
Принцесса Синей страны беседовала со своими подданными, когда Мотылек впорхнул в окно ее дворца.
"Милые мои, как важно в нашем мире сочувствие, сострадание!
Ведь каждый из нас может заболеть или опечалиться. Что же еще, как не
сочувствие друзей, поддержит нас?!"
Мотылек не стал отвлекать принцессу от беседы. Заветное слово "Сострадание" было уже сказано.
 (360x600, 35Kb)
Мотылек заметно устал, когда заметил извилистый ручеек
необычного, лилового цвета. Это означало, что внизу простиралась
Фиолетовая страна.
"Здравствуй, милый мотылек! Ты, я вижу, прилетел издалека
и устал. Что же заставило тебя проделать столь трудный путь?" -
проговорила приятным, как журчание ручейка, голоском Принцесса
Фиолетовой страны.
Она была одета в скромное темно-сиреневое платье. Вместе с помощницей она очищала русло ручейка от упавших веток и листьев.
Мотылек поведал ей всю историю.
"Значит, ты ждешь от меня заветного слова? - спросила
принцесса. - Так знай же: красота непостоянна; отвага любит людей
думающих; чтобы быть жизнерадостным, надо уметь удивляться; даже
здоровье, гостеприимство и сострадание невозможны без творчества. Мое
слово - Фантазия. Возьми его и поспеши в обратный путь".

Да, торопиться было необходимо. Пандора с нетерпением ждала Мотылька, не отводя глаз от окна.
Мотылек приземлился на подоконник и сообщил ей услышанные слова.
Но что с ними делать дальше?

Об этом знала Мудрая волшебница.
Она велела в каждое слово, подаренное принцессами Радуги вдохнуть жизнь и, превратив слова в бабочек, отпустить на волю.
Но сначала надо еще раз открыть шкатулку.


Пандора была уверена, что шкатулка пуста. Каково же было ее
удивление, когда на дне она увидела Надежду, чувство, необходимое
людям, чтобы пережить несчастия и беды, чтобы поверить, что впереди еще
целая жизнь.
Пандора помогла Надежде взлететь высоко в небо и послала ей вдогонку заветные слова:
Красную бабочку Красоты,
Оранжевого мотылька Отваги,
Желтую, как Солнце, Жизнерадостность,
Зеленую бабочку Здоровья,
Голубую бабочку Гостеприимства,
Синего мотылька Сострадания
И, наконец, Фиолетовую Фантазию.

В небе расцвела радуга, известив жителей волшебной страны о том, что всем несчастьям пришел конец.

Светлана Ромашина

Пятница, 23 Апреля 2010 г. 09:41 + в цитатник
Christiane Vleugelsf (621x616, 87 Kb)
Заневестилась весна,... закружилась,
С белых яблонь в кружева... нарядилась.
Под фатой цветов черёмухи пенной,
Унеслась дурманом грёз над вселенной.
Я в весну свою на праздник ... попала
Под дождём твоих волос... утопала,
И ныряла в омут глаз... с головою.
От касанья губ, пропахших весною.

А любовь к тебе бросала в объятья,
Звёзды шалые сжигали мне платья,
Бархат ночи укрывал от волнений,
Под дразнящим ароматом сирени.
А душа моя неслась, словно всполох
От дурмана разомлевших черёмух.

Заневестилась весна,...разгулялась,
Вместе с ней моя душа... просыпалась.
И опять зажегся луч в небосклоне,
Колдовством твоих горячих ладоней.
Пью креплёную настойку... рассвета,
Вновь душа моя любовью ... согрета.
Заболев опять недугом весенним,
У любви ищу приют и спасенье.

Метки:  

Удивительные высказывания Матери Терезы о жизни

Среда, 21 Апреля 2010 г. 14:21 + в цитатник
В немилосердный 20 век Мать Тереза стала символом милосердия. Многие годы она организовывала по всему миру приюты. Вдумайтесь в эти поразительные слова, написанные на стенах каждого из них, слова, дающие НАДЕЖДУ в самой безнадежной ситуации, потому что они помогают человеку сохранить достоинство, пока он жив:
ЖИЗНЬ-возможность, используйте её.
ЖИЗНЬ-красота, восхищайтесь ею.
ЖИЗНЬ- блаженство, вкусите его.
ЖИЗНЬ-мечта,осуществите её.
ЖИЗНЬ-вызов, примите его.
ЖИЗНЬ-долг,исполните его.
ЖИЗНЬ-игра, сыграйте в неё.
ЖИЗНЬ-богатство,дорожите им.
ЖИЗНЬ-здоровье, берегите его.
ЖИЗНЬ-любовь, наслаждайтесь ею.
ЖИЗНЬ-тайна, познайте её.
ЖИЗНЬ-шанс, воспользуйтесь им.
ЖИЗНЬ-горе, превозмогите его.
ЖИЗНЬ-борьба. выдержите её.
ЖИЗНЬ-приключение, решитесь на него.
ЖИЗНЬ-трагедия, преодолейте её.
ЖИЗНЬ-счастье, сотворите его.
ЖИЗНЬ слишком прекрасна-не губите её.
ЖИЗНЬ-это жизнь, боритесь за неё!

Сфера культуры г.Балашова Саратовской области

Понедельник, 19 Апреля 2010 г. 15:07 + в цитатник

Конкурс казачьей песни
Конкурс казачьей песни
Читать далее...

Метки:  

Проверено на себе

Понедельник, 19 Апреля 2010 г. 11:50 + в цитатник

С приходом весны обостряются хронические заболевания, распространяются инфекционные и простудные заболевания. Не забывайте, что ответственность за здоровье лежит на нас самих. Ну а что делать, если мы всё же заболели?

Конечно, вам хочется поскорее выздороветь, но вы предпочитаете не принимать фармокологически активные препараты.Тогда почему бы не воспользоваться натуральными антибиотиками, которые изобрела матушка Природа: прополисом, эвкалиптом, календулой - 20-30 капель на полстакана тёплой кипячёной воды. Два-три дня - и вы здоровы!

Очень советую,когда уезжаете в командировку или на отдых (особенно за границу) или отправляетесь в поход, обязательно возьмите с собой кусочек мумиё и /или прополиса, может пригодиться в хозяйстве. Мумиё можно сосать или разводить в кипячёной воде, чае, соке: на приём 1 таблетка (0,2г).

ПРОПОЛИС

Прополис является одним из самых мощных натуральных антибиотиков и находит в настоящее время применение в терапии для лечения многих заболеваний, начиная от простуды и кончая онкологией.Популярность его настолько возросла, что теперь даже собираются Международные конгрессы по прополису и печатаются Труды. Тем, кто хочет выздороветь, не прибегая к сильнодействующим синтетическим антибиотикам, тем, чей организм ослаблен и нуждается в помощи, тем, кто стремится укрепит свою имунную систему, во время простудных заболеваний рекомендую воспользоваться следующими советами.

Прополис при ангине. Раздробить сухой прополис в ступке (20-39 граммов - приблизительно 1 столовая ложка), растворить в 100 граммах тёплой кипячёной воды, профильтровать. Полоскать горло и поить по 1-2 столовых ложки 2-3 раза в день. Взрослым можно просто пожевать кусочек прополиса (5-10 граммов, это пол чайной ложки) на ночь и несколько раз днём при сильных болях в горле.Можно воспользоваться спиртовым раствором прополиса: для получения 10-30%-ного раствора следует 10-30 граммов предварительно раздробленного прополиса растворить в 100 г медицинского спирта, залить в бутылочку, закрыть крышкой и поставить в тёплое место (например, на на батарею) отстаиваться на 3 дня. Несколько раз в день взбалтывать. Последний раз взболтав, поставить на холод на два часа и профильтровать.Если спиртовая настойка прополиса нужна быстро, а купить её не удалось, то можно закрытую баночку со смесью поставить в кастрюлю  и открыть кран с горячей водой, так чтобы она текла в кастрюлю, не попадая на ёмкость с прополисом. Держать полчаса, иногда встряхивая.затем процедить столько настойки, сколько нужно на один раз, остальную порцию оставить натаваться трое суток в тёплом месте. При гриппе, ангине, катаре верхних дыхательных путей самое простое - накапать настойку прополиса на кусочек сахара: 20-30 капель ; сосать несколько раз в день. Другой вариант : 2-3 раза в день принимать настойку или экстракт прополиса по 15-20 капель на рюмочкуводы или сока, а при больном желудочно-кишечном тракте - на молоке, особенно язвенникам, - 2-3 раза в день. можно добавить 15-20 капель настойки в тёплую воду и прополоскать горло, а последнюю порцию проглотить. Горло следует полоскать несколько раз в день

 


Метки:  

ПРОДВИЖЕНИЕ ТВОЕГО БЛОГА ИЛИ САЙТА

Суббота, 17 Апреля 2010 г. 19:42 + в цитатник
Это цитата сообщения RomTi [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Как быстро продвинуть свой блог, дневник или сайт



Раз Вы завели дневник или персональный блог в сети интернет, значит, хотите делиться своими мыслями, эмоциями и жизненным опытом в какой либо отрасли. Соответственно, хотите иметь друзей единомышленников. Не исключено, что некоторым льстит то, что его или её цитируют, о ней пишут, говорят, обсуждают и узнают. Так вот теперь ближе к сути вопроса, которая известна всем, но ещё раз акцентирую на ней внимание. Обращаю внимание не из-за того, что я такой белый и пушистый, а из-за того, что более 50% моих друзей имеют уникальные и действительно полезные записи в своих дневниках. Однако читают их единицы и не потому, что они не интересны, а потому, что блоги не раскручены и соответственно не популярны.
В блогах на ли.ру довольно много написано о том как раскрутить блог, привлечь целевую аудиторию, постоянных читателей и завести новых друзей. Ниже размещу самые актуальные способы продвижения и заранее попрошу своих друзей процитировать данную статью, просто добавив в свой цитатник. Зачем это нужно, читайте ниже, а завтра Вы увидите по счётчику

Итак, хотите узнать, как быстро продвинуть свой блог, дневник или сайт?
Если да читаем советы:

1. Кто подписан на ежедневные новости рассылки самого популярного в дневниках на ли.ру тот поймёт сразу о чём это я. Хотите чтобы Ваш дневник оказался в графе самых популярных дневников? Тогда позаботьтесь о том, что бы Вас процитировали не менее 10 раз Ваши друзья и пчёлки. Сегодня, к примеру, тем, кто попал в самое интересное на ли.ру за сутки, понадобилось 13 цитат статьи. Так, что чем больше, тем лучше. Нет ничего зазорного в том, чтобы написать в личку друга с просьбой добавить Вашу последнюю статью в цитатник. Думаю, что если человек является Вашим другом, то добавить в свой цитатник вашу статью для него будет только в радость, если нет, задумайтесь, нужен Вам такой друг.
В результате, когда у Вас будет порядка 10-12 цитат статьи в других дневниках Ваш дневник попадёт в рассылку самого интересного за сутки и Вот тут Вы получите своих новых друзей, постоянных читателей и заявите о себе миру. Единственное, что хочу пожелать, не злоупотребляйте данным способом пиара и пишите действительно полезные статьи.
2. Теперь, когда Вы знаете, как привлечь посетителей внутри ли.ру я расскажу, как привлечь поисковый трафик. Для того чтобы поисковые системы поднимали Вас выше и выше в своей выдаче, необходимо, чтобы на вас ссылались другие блоги и сайты и желательно чтобы это была не просто голая ссылка, а ссылка с текста статьи другого сайта. Понятно, что сейчас все хотят денег за размещение ссылок, но возможен и бартер по принципу ты мне я тебе. То есть, необходимо найти понравившийся блог или сайт, написать хорошую и полезную статью, разместить в ней ссылку на свой сайт или блог и найдя контактную информацию, написать блогеру письмо с просьбой разместить статью на своём сайте или блоге. Думаю, что если статья уникальна и полезна для читателей её разместят, а Вы получите взамен ссылку, которая укажет поисковым системам на вас и соответственно добавит вашему ресурсу популярности.
Кстати, сейчас в блоге www.RomTi.com походит акция по размещению гостевых постов, параметры блога не нулевые, а именно ТИЦ 20 и PR 2, соответственно вес ссылки с этого блога намного Выше, чем с блога с нулевыми показателями. Так, что если есть желание продвинуть свой блог, дневник или сайт в топ поисковых систем и бесплатно получить ссылочку, читаем о самой акции на этой странице: Акция от RomTi К участию в акции допускаются любые блоги, даже с нулевыми показателями и на бесплатных сервисах. Очень сладкое предложение.

Также полезно чтобы при общении с другими блогерами на ли.ру в блогах друзей к Вам обращались, так как это дополнительная ссылка на Ваш дневник.

Думаю, что я Вас утомил своей статьёй. Поэтому прекращаю бить по клавиатуре. Продолжение скоро последует с единой целью, донести истинное положение дел в продвижении сайтов, а также параллельно продвинуть свой и Ваш блог в выдаче. Не забываем добавить в цитатник данную статью, а себя в друзья, место для взаимности ограничено 500

Для чего мне нужно, что бы Вы процитировали? Для того чтобы показать на практике, что всё именно так и работает. Ну и конечно рассказать об акции в моём первоблоге.
Написать кратко и ясно не получилось, наверно ещё не умею доносить основную идею двумя-тремя предложениями. Надеюсь, что у меня больше десяти настоящих друзей в блогах на ли.ру. Хотя, думаю, что вывод о дружбе на ли.ру можно будет сделать по цитируемости статьи сегодня вечером.

Спасибо, что нашли время и дочитали до конца. Успехов в продвижении сайтов.


 (500x400, 63Kb)

 

Кстати, для тех, кто ищет интернет магазин, в котором можно купить ноутбуки, портативные ЖК телевизоры, телефоны и аксессуары, ссылка ниже, жмём и попадаем в один из лучших магазинов цифровой техники. Доставка товара осуществляется почтой в России, Украине и Белоруссии. Оплата любым удобным способом, включая оплату при получении. Довольно весомый фактор для того чтобы заказать цифровой товар в этом магазине и оплатить его при получении. Адрес магазина: http://www.all-gsm.ru/


Дневник СОФИЛ

Пятница, 26 Марта 2010 г. 09:17 + в цитатник
Работаю в сфере культуры. Пишу социально-культурные проекты.
 (525x700, 118Kb)


Поиск сообщений в СОФИЛ
Страницы: [1] Календарь