Вообще моя "дневная доза" счастья валерьянки - три таблетки. Иначе я однажды или наору матом на какое нибудь особо умное, гениальное, оригинальное одаренное создание, или убью покусаю.

Но бывают искушения моменты, когда дозу приходится увеличивать... Примерно вот как с приснопомянутой уже тут Настей - перед встречей с ней я кушаю обычно еще три таблеточки валерьяночки (на всякий случай, сами понимаете). Итак, всё тот же слон, всё тот же вкус всё та же Настя, всё те же попытки научить "дитё" хоть чему-то.

Читаем текст про собор святого Павла в Лондоне, пытаемся его перевести с английского на русский. Попадается там строка о том, что был сей собор построен в 17 веке. Пытаюсь выяснить у ребенки - это сколько веков собору получается?
- Эта... ну... 3 века.
- Настя, сейчас какой век?
- ну... 21, кажется.
- Правильно. Сколько будет 21 минус 17?
- Я же говорю - три.
- Вот листочек, пиши в столбик (ребенок в 7 классе, чисто напоминаю).
*пишем в столбик 21 - 7 и считаем*
- Ну вот, 10 минус 7 равно 3. Как я и говорила!
- Настя, где ты тут нашла 10?
- Ну вот же *смотрит на учительницу как на дуру и показывает на единичку в числе 21*
- Настя, это не 10, а 1. Пиши в столбик проверку: 17 +3 = ? Считай, сколько будет?
- Двадцать... значит не правильно посчитала... Значит будет четыре!
- Настя, пиши проверку, вдруг ты опять ошиблась в своем угадывании?
- Вот, 17 + 4 = 21!
- Хорошо, а сколько, примерно, лет собору уже?
- Четыре года!
*смотрит чистым и незамутненным взором на офигевшую от такого заявления учительницу*
- Настя, это сколько лет в одном веке получается?
- Ну как это, сколько? Год!
- Т.е. в одном веке - один год?
- Да!
- Давай посчитаем. Это если собор построили 4 года назад (по твоим словам), но в 17 веке, это получается, что ты четыре года назад, в 2009 году, был 17 век?
- Нет, в 2009 году был 21 век.

*вдох-выдох, вспомнить Карлсона и его гениальное "спокойствие, только спокойствие"*

- Настя, но как же так получается, что собор построили в 17 веке, по твоим словам 4 года назад, но при этом 4 года назад, в 2009 году, был не 17 а 21 век?
- Ну я не знаю... а что - век это не один год? Знаю! Век это пять лет!
- Настя, бери ручку и пиши: 1 век равно 100 лет. Сколько, примерно, лет собору получается?
- Мммм, 400, да?
- Верно.

*и тут Остапа, зачем-то, понесло*

- Настя, а если 11 веков назад - это сколько лет прошло?
- Не знаю... ща я в столбик посчитаю.

*пишет 11*100 в столбик и начинает считать вслух*
- Один умножить на ноль будет ноль, один умножить на ноль будет ноль, один пишем - будет десять!
- Ты хочешь сказать, что 4 века = 400 лет, а 11 веков = 10 лет?
- Ну... да. Я не правильно посчитала? А куда надо было этот нолик писать?
*Карлсон, я помню, "спокойствие, только спокойствие"*
- Смотри, Настя, надо записывать вот так *ресчерчиваю различными цветами квадратики, чтобы показать, что на что умножаем, и куда результаты надо записывать* Понятно?
- Да! Это будет 1100 лет!
- Правильно. А вообще, чтобы умножить любое число на 10, нужно к числу дорисовать 1 нолик. Если умножаем на 100 - добавляем два нолика *на учительницу смотрят почти треугольные от удивления глаза, что вот так тоже, оказывается, можно умножать* А если умножаем на тысячу - сколько ноликов добавляем?
- Шесть!
*"я спокоен... словно птица в небесах" Прости, Кипелов, переделала невольно*
- Настя, беру ручку, пишу цифрами - тысяча. Считаем - сколько ноликов?
- Раз, два, три... три нолика!
- А в каком числе 6 ноликов?
- Миллиард!
- Шесть ноликов в миллионе, запомни это. Давай дальше текст читаем...

*урок закончен, тётя училка закрывает дверь за ученицей, задумчиво смотрит на закипающий чайник, достает упаковку валерьянки и кушает еще 3 таблеточки, на всякий случай, так сказать*