Дорисовалки и соединялки

ЛОТО - Сюжетные картинки

Делюсь!

В результате моих поисков ХОРОШИХ игр для детей 2-5 лет, нашла просто ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ, других то и слов нет, игрушки по системе Монтессори.
Яркие, приятные, гармоничные цвета, четкая и опять же, приятная речь. Прекрасная графика, возможность выбора разных режимов игры (в зависимости от возраста и навыков работы ребенка с мышкой и клавиатурой). Задачами всех трех игр являются развитие кругозора ребенка, любознательности, мышления, логики, световосприятия, составления целого предмета из отдельных частей.
Честно, хотя игра и для малышей, меня тоже захватило два часа без отрыва вместе с Илюхой сидела...:))) Настолько все приятное и красиво сделанное:)
СКАЧАЙТЕ, - ТОЧНО НЕ ПОЖАЛЕЕТЕ!!!



ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ЛОГИКА СКАЧАТЬ

МИР ВОКРУГ НАС СКАЧАТЬ

ФОРМА И ЦВЕТА СКАЧАТЬ

времена года

учим с детками времена года
ЗИМА

МЯУ - КАРТЫ

Эта игра развивает внимание,координацию движений, слуховую и зрительную память, расширяет познания детей об окружающем мире, учит общению, создает хорошее настроение. В нее можно играть всей семьей.
Перед началом игры изчите изображенных животных, их деление на группы,запомните соответствующие им движения и звуки. В этом вам поможет таблица.
ПРАВИЛА ИГРЫ
Количество игроков не ограничено. Ход по часовой стрелке. Карточки перемешиваются и кладутся стопкой на середину стола рисунком вниз. Жребием определите очередность хода. Первый игрок берет карточку и кладет ее рисунком вверх так, чтобы всем было видно. Кто первый из игроков правильно произнесет звуки и верно покажет движения, забирает карточку себе.
Если возник спор, следующую карточку разыгрывают только спорящие, и выигравший забирает ее себе. Далее игра продолжается обычным порядком. Побеждает тот, кто наберет больше карточек.
Если трудно запомнить все группы сразу, начните с первых 3х-4х групп, постепенно добавляя остальные.
Веселого времяпровождения!!!

ЗАДАНИЯ НА ЛОГИКУ

Порылась у себя в закромах и нашла вот такую игру, на развитие внимания, логики и мышления. Все просто, справа расположен ряд картинок, которые по тому или иному признаку подходят к определенной картинке на основном поле.

В этом задании нужно СООТНЕСТИ ПОЛОВИНКИ.


Здесь - ПОДОБРАТЬ ПАРУ

исправь ошибки

мамы+детеныши

сделала "дорожный" вариант игры "Мамы и детки" (есть такая у mama_Avgustina): разрезала на две неравные части альбом на спирали, наклеила картинки. Чтобы найти детеныша маме, нужно полистать правую сторону альбомчика.

Мешочек-искалка

 Сшила мешочек-искалку  для дочки . Очень полезная вещь для развития мелкой моторики и просто интересная игрушка! Спасибо, larra, что поддалаа идею!  

Вот такой вышел у меня мешочек:

Мешочек из флиса. Размер мешочка 11х11см, окошка - 7х7см. Внутри бисер и мелкие игрушки. Мешочек полностью зашит. Переминая содержимое, через окошечко нужно найти  игрушечки изображенные на бирочке. Но это в идеале. Мне бирочку пришлось отрезать, так как союз мешочка с биркой ребенку показался неуместным. Было сказано категорическое: "Симай!"

А это собственно то, что мы ищем и что должно быть изображено на бирочке:

Но это, так сказать, простой вариант, а для тех кому игрушка понравиласть и присутствует желание поморочиться, есть  еще много идей найденых мной на зарубежных сайтах.

Эмоции

Как я шила овощи

Расскажу как я шила овощи и фрукты.

Здесь их можно поближе рассмотреть.

Всем, кто соберется их сделать сначала советую зайти  сюда – здесь подробно описывается основной принцип шитья для всех овощей и фруктов и детально рассказывается как сшить горошек, тыкву, яблоко и морковь (неразрезных.) С них  я и начинала.

Фрукты и овощи, которые шьются по тому же принципу описывать не буду, я нарисовала их выкройки с указанием из скольких частей (долек) они состоят.

Еще идеи для пружинных книжечек


Идея взята на сайте "Наши детки"

Составь картинку (логика, возраст 2-3 года)

Если картинки в календаре кажутся подходящими и интересными для ребенка, то просто разрежьте каждый лист календаря на три части поперек до пружинки. Получится как бы три маленьких книжечки, закрепленных общей пружинкой. Теперь перепутайте все части так, чтобы перед ребенком было три разных кусочка от разных картинок. Задача ребенку - собрать какую-нибудь картинку. Удобнее если календарь будет картонный. Если рисунки не очень интересные, то можно наклеить на листы подходящие картинки и разрезать как описано выше. Только, порой, от клея листы "загибаются" и нужно положить изделие под пресс.




Трехлетние дети конечно же легко справятся с этим заданием, и поэтому им можно сделать такую игру на внимание. Например, вырезать из цветной бумаги одинаковые по форме, но разные по исполнению домики. На одном рисунке сделать красный фон, синий домик, желтое окно; на другом желтый фон, синий домик, желтое окно; на следующем красный фон, синий домик, но красное окно и т.д. По описанному выше принципу наклеить домики на календарь и разрезать на три части каждый из листов. Перепутать все части. Теперь, чтобы собрать первоначальную картинку нужно быть достаточно внимательным.




Ну и, наконец, вариант (покупной), который послужил прототипом этой самодельной игрушки. Правда он требует больше времени для изготовления и подходящие картинки. После того, как все листы календаря разрезаны на три части, наклейте на каждую из частей животное-маму, животное-детеныша и маму вместе с детенышем. Например, корову, теленка и корову с теленком. Малышу нужно подобрать детеныша к маме по образцу. Можно сделать по принципу мама, папа, малыш, или животное, что ест и что дает. Вариантов большое количество, в зависимости от возможностей и желания.

Мини-книжка на брелке (возраст от 1,5-2 года)
Самодельные или покупные картонные карточки нужно проколоть дыроколом и закрепить их на брелок от ключей. Получается удобная мини-книжечка. Ребенок может рассматривать карточки вместе с вами или самостоятельно. Этот вариант очень похож на мой, только еще проще в изготовлении.

Сортер из мозаики

В последнее время Полинка как-то охладела к этой мозаике с крупными фишками. Чтоб вернуть интерес к игрушке сделала вот такую коробочку, для сортировки мозаичных фишек по цветам. Честно признаюсь, где-то у кого-то такую видела, правда у кого не помню, извините. Ребенка так увлекло, что теперь мозаику в "родную" коробку ложить категорически запрещается: фишки должны лежать только в этой коробке и строго по цветам!
 

Крестики - нолики, зайчики - морковки

Инфа с сайта http://dublirin.com.ua/we_sew_krestiki.html

Вы помните нехитрую игру «крестики-нолики»? В недавно купленной новой японской книжке я увидела очень симпатичную лоскутную версию этой игры в виде зайчиков и морковок. Такая красочная развивалка для малышей не оставит равнодушными любящих мам и бабушек. Поэтому, сшив её своим мальчишкам, я хочу поделиться и с вами новой маленькой лоскутной радостью. На дворе разгар лета. Солнечно. Дурманящие ароматы цветов. Жужжание, пищание, порхание… И зелено-зелено! Душа не нарадуется! И, видимо, поэтому красивое лето само переместилось на мою «лужайку» для заячье-морковных «крестиков-ноликов».

Нам не понадобится швейная машинка, всё выполнено вручную, поэтому вы можете, захватив корзинку с заготовками, не спеша рукодельничать на природе. Хорошо, если у вас найдётся разноцветный фетр. Материал чрезвычайно удобный – и легко шьётся, и «уютно» выглядит, и нежный на ощупь. Идеально для малышей! Можно использовать и флиз, а можно сочетать фетр и флиз, как я сделала в этой работе. Итак, попробуем сшить вместе симпатичную развивалку для наших малышей!

	1. Здесь вы можете взять увеличенную выкройку. Сердечки из японской версии я заменила на цветочки и пуговки в виде бабочек и божьей коровки. Припуски прибавлять не нужно!
	2. Начнём с маленьких деталей. Нам нужно сшить 4 морковки и 5 зайчиков (можно наоборот: «еды» больше, чем «едоков»). Для морковок выкраиваем из зелёного фетра 4 «хвостика» и из оранжевого фетра – 8 деталей-«корешков». Скалываем попарно «корешки», вставляя между ними зелёный «хвостик». Ниткой в тон (я брала в два сложения) швом «через край» сшиваем детали, оставляя сбоку отверстие для заполнения. Слегка набиваем синтепоном и зашиваем отверстие до конца.
	3. Зайчиков я выкраивала из жёлтого флиза – 10 деталей. Так же попарно скалываем, сшиваем ниткой в тон швом «через край», оставляя внизу отверстие. Набиваем синтепоном (маленькими кусочками постепенно!) чуть больше, чем морковки, и зашиваем отверстие до конца. Все швы – на лицевой стороне! Они не только соединяющие, но и декоративные.
	4. Намечаем на морковках две линии «декоративной грязьки». Я их прошила каждую два раза коричневой ниткой мулине в три сложения таким образом, чтобы они повторились и на обратной стороне морковки. Зайчикам намечаем мордочку. Её тоже оформила коричневым мулине в три сложения. Глазки – «французские узелки» в 5 кручений. Вот такая кампания получилась. Кстати, ясно различимы «девичьи» и «мальчишечьи» мордашки – демографический перевес получился в пользу «мальчиков»: их три против двух «девочек». Даже была мысль девочкам к ушкам прикрепить бантики и цветочки, а мальчикам – строгие бантики на шейки. Фантазируйте тоже!
	5. Теперь на обратных сторонах морковок и зайчиков пришиваем маленькие липучки. (В инструкции из японской книжки показано, что вышивать мордочки и пришивать липучки следует до того, как детали сшиты вместе и набиты. Но мне показалось удобнее это делать, когда внутри уже набивка).
	6. Мастерим лужайку. Здесь следует исходить из тех материалов, что у вас есть. Лучше, если это будет плотный фетр, например. Тот, что был у меня, достаточно тонкий, поэтому я долго думала, чем его лучше укрепить, чтобы «не вздымался» за липучками. «Травка» представлялась плотной поверхностью, но мягкой, поэтому под квадрат из светло-зелёного фетра размером 30*30 см вырезала чуть больший из хлопкового ватина.
	7. А «землю» из коричневого фетра – квадрат 37*37 см - укрепила жёстким односторонним клеевым флизелином.
	8. На зелёном квадрате (фетр+ватин) расчерчиваем сетку: 9 квадратов по 10 см и, сколов слои (или склеив специальным клеем-спреем), выстёгиваем «пунктирные линии». Я брала жёлтые и оранжевые нитки мулине в три сложения. Потом в центр каждого квадратика прикалываем и пришиваем маленькие липучки (я разделила так: на фигурки, которые малыши будут чаще держать в ручках, поставила мягкие половинки липучек, а на лужайку – более жёсткие половинки). После этого подравниваем излишки ватина.
	9. Укладываем и прикалываем зелёную лужайку на «землю». У меня нашлось несколько разных оттенков зелёного фетра, и я вырезала травку вокруг. Подумала, что это очень полезно для развития цветовых ощущений у малышей – видеть разные оттенки одного цвета. Особенно зелёного – самого естественно благоприятного для глаз и успокаивающего по восприятию.
	10. «Травку» пришила смёточными стежками по прямому краю, а потом швом через край прикрепила лужайку (смотрите фото поближе). Так было удобнее, потому что толщина «лужайки» на ватине была больше, чем «травки». Теперь можно подравнять края коричневого квадрата (ширина коричневой окантовки у меня получилась 6,5 см). И в заключение на стыке «лужайки» и «травки» вручную пришила зелёную тесьму-«змейку». Вы можете также добавить подкладку и пришить кулиску для подвески на стену.
	11. Чтобы ещё лучше закрепить «лужайку» на «земле», в точках пересечения линий квадратиков пришила декоративные пуговки – пчёлки, божьи коровки. А в уголках между «травками» - немного летних примет: цветочки из фетра и пуговки с бабочками и большой божьей коровкой.
	12. Всё! Подарок малышам готов! Садитесь поуютнее – и играйте в заячье-морковные «крестики-нолики»! Даже если это не сразу получится, не расстраивайтесь! Отдирая и прилепляя липучки, держа в ручонках мягкие, яркие поделки, малыши уже будут счастливы и этой своей радостью отблагодарят мамочек и бабушек-лоскутниц! И ещё я думаю продолжить эту затею так: превратить лужайку в огородик! Сшить из фетра на липучках разные овощи и клубнику – а рассаживать их малыши с удовольствием будут сами! Счастливого продолжения лоскутного лета! Будем шить вместе! Наташа-Фиалка

Соединялки-тени

Семен у меня обожает соединялки, которые он называет "тени".
Делюсь накопленным (и найденным на просторах интернета)

Читать далее

Поиграй, подбери, подумай