У каждого человека есть в жизни есть повод хотя бы раз в год собирать вместе друзей и близких, тех, кого всегда рад видеть, на свой персональный праздник - день рождения. Сегодня день рождения Артему. Сегодня тебе исполняется 10 лет. Это первая круглая дата в твоей жизни. Это первая дата лет состоящая из двух цифр. 10 лет! Прошло младенчество и раннее детство. Впереди - детство, но уже "взрослое", впереди вся жизнь и хочется сказать:
Желаю тебе в десять лет
Жить весело, ярко, без бед.
Полезных подарков, сюрпризов,
Поменьше обид и капризов!
Пусть в школе все будет прекрасно:
Приятно, понятно и классно!
Желаю задорного смеха,
Побольше удач и успеха!"
А теперь мы начинаем нашу праздничную программу. Я приглашаю в ней участвовать активно, потому что за каждый верный ответ вручается жетон. В конце нашего вечера будут подсчитаны очки и в соответствии с их количеством будут вручены призы.
Итак, КОНКУРС "ЗАГАДКИ".
1. Живет в лесу, ухает, как разбойник, люди его боятся, а он людей боится. (Филин)
2. Кругом вода, а с питьем беда. (Море)
3. Не огонь, а жжется. (Крапива)
4. Летит - носик долгий, голос тонкий, кто его убьет, тот человеческую кров прольет. (Комар)
5. Голубой платок, красный колобок по платку катается, людям улыбается.
(Небо и солнце)
О человеке.
1. Пять братьев годами равные, ростом разные. (Пальцы)
2. Всю жизнь ходят вдогонку, а обогнать друг друга не могут. (Ноги)
3. Два Егорки живут возле горки, живут дружно, а друг на друга не глядят. (Глаза)
4. Что на свете всего дороже? (Здоровье)
О доме и домашней утвари.
1. Стучит, вертится, ходит весь век, а не человек. (Часы)
2. Маленькая собачка свернувшись лежит, не лает, не кусает и в дом не пускает. (Замок)
3. В доме висит, языка нет, а правду скажет. (Зеркало)
Представьте, если бы вдруг пришел домовой и перепутал в словах буквы, мы бы перестали понимать друг друга. Этого допустить нельзя! Итак, каждому из вас надо разрушить чары домового и восстановить слова.
Далее - КОНКУРС "ПРОДЕЛКИ ДОМОВОГО".
Раздаются карточки, каждому по одному набору-слову. Нужно разложить карточки с буквами так, чтобы получилось слово:
ИНОК - кино, КЕВИ - веки, МАЗИ - зима, РИАГ - игра, КЕРА - река, РОЛЁ - орёл и так далее. Тем, кто правильно и быстро собрал слова, вручаются жетоны.
Назвала нашего мальчика АРТЕМ . Рос он не по дням, а по часам. Научился он сначала ползать, затем стоять, затем ходить. А потом научился он разговаривать. Сначала бормотал на каком-то тарабарском языке, затем стал разговаривать на русском языке. Вот тут и началось. Он каждую минуту спрашивал мам: "Что, как, зачем, откуда это, почему то…?" И так каждый день.
А теперь - конкурс "ВОПРОСЫ НА СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ".
1. Какой месяц короче всех? (Май -3 буквы)
2. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить)
3. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
4. Какой рукой по этикету нужно размешивать чай? (Чай лучше ложкой)
5. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
6. Из какой посуды нельзя ничего есть? (Из пустой)
7. . Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
9. Какой ключ в карман не положишь? (Скрипичный)
10. Какое государство можно носить на голове? (Панама)
11. За чем мы едим? (За столом)
12. Каких камней не найдешь в море? (Сухих)
13. Какое слово принадлежит тебе, а произносится чаще другими? (Имя)
25. На каком коне нельзя ездить?
(на шахматном) 1. На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось?
(на березе яблоки не растут)
2. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться?
(спрыгнуть с нижней ступеньки)
3. Маленький, серенький, на слона похож. Кто это? (слонёнок)
4. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
8. Что произойдет с вороной, когда ей исполнится 7 лет? (пойдет 8-й)
10. По чему одни люди ходят в сапогах, а другие в ботинках? (по земле)
11. Может ли страус назвать себя птицей?
(нет, так как он не умеет говорить)
13. Как из трех палочек сделать четыре?
(сложить из палочек римскую цифру IV)
15. Сколько яиц можно съесть натощак?
(одно - второе будет уже не натощак)
17. Какое число станет больше, если его поставить вверх ногами. (число 6)
19. Какой рукой по этикету нужно размешивать чай?
(чай лучше размешивать ложкой)
Незаметно пролетело 2 года. Пришла пора Артему осваивать кое-какие науки. Делать нечего, отправила я его в соседнее Детсадовское Королевство. По душе пришлось Артему Детсадовское Королевство. Познакомился он там с разными мальчиками и девочками.
В Детсадовском Королевстве была Королева, звали ее Заведующая. И были у нее Министры - Воспитатели. Дети из всех окрестных царств и королевств под их присмотром играли, гуляли, спали, кушали.
Переходим в комнату, где накрыт стол. Чтобы было интересно, идем по "болоту" по "кочкам". На полу разложены бумажные листочки, наступать нужно только на них.
Ребята, вы молодцы - ловкие, находчивые, смышленые. А вы не забыли, кому сегодня посвящен праздник? Конечно, имениннице. Давайте ее поздравим!
Итак, "ШУТОЧНОЕ ПОЗДРАВЛЕНИЕ".
Дорогой именинник! Поздравляем с……………….. юбилеем!
Желаем, чтобы ты:
Вставал .............................. утром,
Умывался .......................... водой,
Делал ............................. зарядку ,
Завтракал ................... чаем и ………………… бутербродами,
а может и …………………………..…. кашей
Шел в…………………………. школу ,
Отвечал на…………………………. уроке,
На………………………….. перемене вел себя ..............................................,
Домашнее задание готовила .........................................,
И еще учился только……………….. и хорошо.
Поздравляем тебя еще раз с твоим …………………………….. днем рожденьем!
Вот так, познавая всякие детсадовские науки, рос мальчик Артурем дальше. И чем больше он становился, тем больше становилось у него интересов. Он очень любил смотреть по волшебному ящику - телевизору разные мультики и слушать сказки.
Конкурс 8. "Загадки-обманки"
Ответ в рифму не всегда является правильным. Запомните..
1.В ступе летаю, Детей похищаю
В избе на куриной ноге проживаю,
Красавица златокудрая, А зовут меня...
Василиса Премудрая Баба Яга
2.В дремучем лесу, на болоте
Вы ее непременно найдете.
Не рыбка она, не лягушка,
Моя дорогая подружка.
Стройная фигурка, Зовут ее...
Снегурка Кикимора
3.Есть еще в лесу один
Очень важный господин.
Он весь шишками оброс,
На лице лишь виден нос.
Может быть пуглив, как зайка,
А зовут его... Незнайка Леший
4.Внутри него водица,
С ним не хотят водиться,
А все его подружки - Пиявки да лягушки!
Водорослями зарос
Добрый дедушка... Мороз Водяной 5.Он живет глуши лесной,
Сердца моего герой. Он костями громыхает
И в округе всех пугает.Это что за старичок?
Ну конечно, ... Пятачок Кощей Бессмертный
6.Ква-ква-ква - какая песня!
Что быть может интересней,
Что быть может веселей?
А поет вам ...
соловей лягушка
7.В речке я люблю резвиться,
В стайке плавать, ведь я - ... птица рыба
8.Меж коряг устроил домик
Шар колючий - добрый ... гномик ёж
Вопросы кончились, друзья!
И всех хвалю, ребята, я.
Зачёту подошёл конец.
Кто не ошибся - молодец!
А кто ошибся хоть чуток,
Не молодец, а молоток!
Шло время, исполнилось Артему 7 лет. И вот однажды злой вредный Колдун заколдовал мальчика. Перестал Артур маму слушаться. Рассердилась мама и отправила его в Школьную Страну уму-разуму набираться. А в Школьной Стране всякие монстры водились: Математика, Физкультура, Русский, Технология, ИЗО и многие другие. Только с этими монстрами нужно было не бороться, а надо было с ними подружиться. И помогала Артему подружиться с ними Добрая Фея - ,,,,,,,,,,,? Наталья Альбертовна
А теперь давайте поиграем в игру "Кто?"
задавать вопросы, и кто на них хотел бы ответить утвердительно, выполнял несложное движение.
- Кто с утра позавтракал- погладьте себя по животу.
- У кого есть братик или сестричка-спрячьтесь за соседа.
- Кому тяжко просыпаться утром в школу- присядьте.
- Кого заставили сюда прийти родители- потопайте ногами и помотайте головой
- У кого есть велосипед- руками крутите педали
- Кто наелся-крикните «УХ как хорошо!»
- Кому нравится праздник кричите «УРА»
Однажды пошел Артем покататься на велосипеде, сбился с дороги и угодил в болото. Провалился он в болото и попал в Водяное Царство. Но жители там были очень печальные, тяжело и грустно все время жить в сырости. Стал тогда Артур рассказывать им разные истории, пересказывать мультики. Развеселились жители Водяного Царства и отпустили Артура наверх, только оставили на память о нем его сандалии.
А вот так это было..
Сценка.
Действующие лица и исполнители: 1котенок- (Именинник), солнце, бумажка, петух, кура, щенок, лошадь, бабочка, ветер.
Текст читает ведущий, актеры-участники изображают. Все роли - по жребию, кроме роли Котенка - эта роль для именинника. Роли без слов.
"Сегодня КОТЕНОК впервые вышел из дому. Было теплое летнее утро, СОЛНЦЕ раскидывало свои лучи во все стороны. КОТЕНОК уселся на крылечко и стал щуриться на СОЛНЦЕ.
КОТЕНОК стал оглядываться по сторонам в поисках новых приключений. Дул легкий ВЕТЕРОК и гнал по земле БУМАЖКУ. БУМАЖКА громко шуршала. КОТЕНОК схватил ее, поцарапал немного, покусал и, не найдя в ней ничего интересного, отпустил. БУМАЖКА улетела, подгоняемая ВЕТРОМ.
И тут КОТЕНОК увидел ПЕТУХА. Высоко поднимая ноги, ПЕТУХ важно шел по двору. Затем остановился, захлопал крыльями и пропел свою звонкую песню. Вдруг к ПЕТУХУ бросилась КУРИЦА. Недолго думая, КОТЕНОК бросился схватил КУРИЦУ за хвост. Но КУРИЦА так больно клюнула КОТЕНКА, что он заорал истошным криком и побежал обратно на крыльцо.
И тут соседский ЩЕНОК, припадая на передние лапы, громко залаял на КОТЕНКА, а потом попытался его укусить. КОТЕНОК в ответ громко зашипел, выпустил когти и поддал ЩЕНКУ по носу. ЩЕНОК убежал, жалобно поскуливая.
КОТЕНОК почувствовал себя победителем. Он начал зализывать рану, нанесенную курицей. Потом КОТЕНОК почесал задней лапой за ухом, растянулся на крылечке во весь свой рост и заснул. Что ему снилось, мы не знаем, но КОТЕНОК почему-то все время дергал лапой и шевелил усами во сне. Так закончилось первое знакомство КОТЕНКА с улицей.
Хорошо отдыхалось Артему в маленькой деревушке в Курск-газинском ханстве за Кудыкиной горой. Но пришла пора возвращаться в Школьную Страну. Но теперь уже Артему подружился со школьными монстрами, и возвращаться было совсем не страшно. Тем более, и в Школьной Стране случались праздники и всякие приключения.
Так незаметно прошло 10 лет. Созвал тогда Артем на свой юбилей друзей-товарищей. И стали они развлекаться-веселиться.
. 8. "Фанты".
Собрать по вещи от каждого участника, вытягивали фант и из мешочка листочек с заданием.
А задания были следующие:
• Правой рукой погладить по животу, левой похлопать по голове. Резко сменить руки и повторить все наоборот.
• Удерживая карандаш верхней губой, показать язык.
• Изобразить походку робота, занимающегося аэробикой по заданной программе.
• Изобразить летящий самолет.
• Исполнить танец-подражание змеям.
• Изобразить кипящий чайник.
• Прочитать стихотворение "Наша Таня громко плачет..." счастливо, как будто только что выиграл миллион.
• Сказать 10 комплиментов соседу слева.
• Посмотреть на себя в зеркало и похвалить себя (сказать 10 комплиментов).
• Продемонстрировать танец первобытных людей.
• С помощью ног продемонстрировать страх.
• Промяукать песню "От улыбки станет всем светлей".
• изобразить автомобиль, который никак не может завестись,
• протолкать носом кубик по столу,
Я благодарю всех гостей и прошу на память оставить свои АВТОПОРТРЕТЫ, причем каждый должен нарисовать себя с завязанными глазами, а потом подписать своим именем.
Артем очень подружился с Музыкой. Она подарила ему волшебную дудочку, с помощью которой он в любую минуту мог позвать своих друзей.
Летом Артем уезжал отдыхать в маленькую деревушку в Курск-газинское ханство за Кудыкиной горой Вот приехал он однажды туда, а в деревне приключилась беда. Напал на жителей Страшный Дракон. Взялся Артем помочь жителям. Учился он одной странной японской науке - каратэ. Но не справиться ему было одному с Драконом, были они в разных весовых категориях. Дунул он тогда в волшебную дудочку и позвал на помощь своих друзей-товарищей -пойдем на улицу змея побеждать
НА УЛИЦЕ
Игра 5. Веселые старты.
Также две команды. Игроки передают эстафету друг другу. В конце комнаты две табуретки, которые игроки должны обогнуть.
Задания такие:
1. пронести шар, зажатый между головами двух участников;
2. пропрыгать дистанцию с шаром, зажатым между коленями;
3. удерживать шарик, а потом и передать его можно при помощи трубочки для коктейля, которую игрок держит во рту;
4. пройти дистанцию, играя шариком с помощью ракетки для настольного тенниса или бадминтона;
5. донести шарик до финиша, не дотрагиваясь до него ладонями и ступнями (можно дуть на шарик, бодать головой, пинать коленями и локтями);
6. воздушный шар зажимают между ног в районе щиколоток, в таком положении игрок торопится преодолеть отведенное расстояние (его походка напоминает походку пингвина, вынашивающего яйцо);
7. участники команды встают друг за другом, необходимо передать шарик над головой от первого к последнему участнику, а затем от последнего к первому, но уже внизу - между ногами.
4. "Примерочка"
Измерения производятся с помощью туалетной бумаги. Скорость в этом конкурсе не учитывается.
Надо было измерить общий рост у команды (лежа):
Общую длину стоп (стоя, плотно приставляя пятки к носку, сразу всей командой):
И общий объем талии:
Затем сложили результат всех трех "примерок" и сравнили с результатом команды противника.
"Новости"
Надо по команде сложить гармошкой бантик. Девочкам приложить к макушке, мальчикам - к шее. Когда все дети в команде готовы, нужно крикнуть фразу:
"Сяськи-масяськи!"
.
Игра 8. Шарики в мешках.
Очень веселый конкурс. По игроку от каждой команды залезает в мешок, который при желании можно сшить. Но я использовала большие мусорные мешки, в которых прорезала дырки для ног. По сигналу игроки в течение 1 минуты должны по типу эстафеты подбегать к своему игроку с мешком и запихивать в мешок шарик. Побеждает та команда, в мешке которой больше всего шариков. Дети умудрялись держать шары подбородком, зубами...
