Депрессия,
Агрессия,
Бессилие,
Насилие,
Желание,
Гадание
В тетрадке записаны.
(Остальные слизаны.)


- Слизаны кем?
- А тебе это зачем?
- Чтоб знать!
- Хватит врать!

Блин, решила поменять свой мозг. Пока ничего не получилось. Пора поубивать наших школьных дебилов!
Только начала выходить из депрессии как опять в нее скатилась!
Моя самая первая запись просто не обо мне! На самом деле я - сумасшедшая, которая прожигает свою жизнь!

Депрессия... ...Кончилось...
Выкладываю свое творчество со времен депрессии.

Степь.

Тяжелый замок на двери большой клетки
С цепью из пуха.
В клетке толкутся люди в белом.
Их много, не всем хватает места.
У них уже нет слуха.
Он ушел на встречу со Скрипучим Мелом...
Вдруг один человек слетает с насеста,
Проскальзывает через цепь,
Падает на серебряное блюдце и растекается.
На это место слетаются Слова.
Они принесли с собой Степь.
Она внимательно смотрит на лужу и бросается...
На нее. Отлетает голова.
Степь испаряется.
Всем грустно.

А почему всем жалко Степь?
Что изменилось теперь?
Ну испарилась и испарилась.
Что же серьезного случилось?
(Автор: Не знаю!)
* * * *

Соль.
Скрипучий Мел скрипел.
Скрипел долго и протяжно.

Скрип все терпел...

Соль в это время растянулась вальяжно.
Сразу Соль заметила Мел.

Скрипучее терпение Скрипа закончилось...

Смерть Скрипа - вот что мне запомнилось!

* * * * *

И тут появляется Черри...

На поляне четверо: Соль, Белый человек, Степь и Мел.
Все они очень нервные, Мел даже вспотел.
Они ждут Черри. Черри не приходит.
Это даже хорошо, а то он их поглотит.
Соль плачет, Степь воет,
Белый человек всем мешает - он ноет.
Вдруг налетают Слова.
Они несут блюдце, на нем сидит Сова.
Чокнутые нервно хихикают.

...В кустах кузнечики пиликают...

Сова достает дощечку, на дощечке - буква "Ч".
Из нее вдруг вылетает Черри. Он открывает пасть,
Все проваливается в эту пропасть.
Конец.

* * * * *

Фаминго.

Перышки летят
Красненькие такие,
Мягкие и приятные.
Они так на солнышке блестят!
Их Законы такие понятные!
Я с удовольствием вырываю их из Фаминго.
...Он так сопротивляется!
Пора доставать из него лапки.
На ум приходит "Бинго".
Вдруг Фаминго воодушевляется -
На его лапки я одела белые тапки.

* * * *

Лень.

Лень гуляла по мыслям -
Собирала грибы и малину.
Ей нравилось ходить по сухим листьям.
Они были красивые, и Лень решила набрать их в корзину.
Когда листочки попадали туда,
То... Вдруг превращались в Слова.
А Слова были ей не нужны,
Но их там много оказалось, до крышки,
И вообще Лени и Слова не дружны...
Поэтому бедняг съели Маленькие Безобидные Мышки.

* * * * *

Совесть и Соль дружат.
Над ними Сердечки кружат.
А Лень к ним ходит чай пить,
А Лень их тихо хочет убить,
А Мел давно на небесах и оттуда смотрит на них,
А Черри почему-то притих.
А мне до них всех как до Лампочки.
...Меня достали эти мерзкие лапочки!!!

* * * * *

Блоха, Миф, Силуэт Грифа и Гиф.

В Степи жила Блоха.
Она путешествовала в Степи на Мифе.
Миф - собака, собака была плоха.
Блоха давно мечтала о Гифе.
"Вот он бегает быстро!
Сменить бы Мифа на Гифа!"
- думало насекомое.
Но мечты ее прервал Силуэт Грифа.
Силуэт Грифа - существо знакомое.
Просто Гриф умер, а Силуэт остался.
Долго он по Степи метался.
А потом поймал Блоху.
И... Подружился с ней,
Взял под свою опеку кроху.
Эх, сколько вместе они проскакали Полей!
Так вот, увидела Блоха Силуэт
И поняла - он знает, где достать Гифа!
И еще денег даст, этот черный поэт
(А он был поэтом)Пора менять Мифа!
Кроха помахала черной точке -
Мол, иди сюда!
Силуэт Грифа подлетел.
Но все-таки Блоха не добилась от него ответа.
(Просто он не знал, идти куда)
Она разозлилась - Силуэт теперь больше не летает.
Теперь блоха на нем гордо восседает.
Скачут они уже вместе -
Их увидишь в любом месте!

А что стало с Мифом?
А его Кости теперь летают по Степи,
Они болеют тифом,
И почему-то говорят: "Иди, иди!"
...Странные кости -
Даже ни разу не зашли ко мне в гости!

* * * * * *

Гиф и Пакетик Чипсов.

Летела по небу собачка
И звали ее Гиф.
Всегда была с ним чипсов пачка
И звали ее Миф.
Миф и Гиф жили дружно,
Потому что очень нужно
Кушать собачьи сухари,
Которые готовят псы-поводыри.
А то Гиф съест Миф,
А Гифа убьет Риф.
А Риф поймает Псих...
И еще можно долго говорить об историях сих,
Но мораль стиха такова -
Риф попадет в руки Топора.
(И все это, если Гиф съест несчастную пачку чипсов,
Которую ему дала семья Гипсов.
А Риф всем нужен -
Без него мир не дружен!

* * * *

О смерти Черри.

Для Гифа Степь кончилась,
У Рифа все еще впереди,
Черри смерть пророчилась,
Но Гиф шепнул ему: "Погоди!
Я все видел!"
А Черри ответил
- Все упрощается -
Я - смерть, я предвидел.
- Что предвидел?
- Предел.
- Но ты еще живой!
- Я - смерть, я всегда умираю.
- Попахивает игрой со мной -
Я ничего не понимаю!
Тут их разговор прервался -
Риф со Степи сорвался.
И сказала из ниоткуда взявшаяся Сова:
"Такова игра!"
Черри подождет,
Он никуда никогда не уйдет!

Сегодня посмотрела это замечательное аниме и сразу же включила его в список своих любимых.


Кто-то говорит что оно страшное, но я считаю, что там царит веселая и жизнерадостная атмосфера. Даже крови совсем нету.


Какуренбо мне напомнило, как сильно ошибаются в жизни дети... Ошибаются и даже не всегда понимают что ошибаются. ...Это и к лучшему! Нас с детства обучают доброте, чуткости, искусству радоваться жизни... А на самом деле дети - это такие же светильники, которые специально выращивают для каких-то никому не известных целей! Удобряют, поливают и продают как овощи на рынке.

*Не давайте смотреть своим детям добрые мультики. Приобщите их к криминалу! (Да, это противоречит моей прошлой записи, но тогда у меня был всплеск гуманности)

В последнее время все постоянно твердят про аниме, какая это хрень. Якобы это разрушает детскую и подростковую психику. Не спорю, если смотреть все подряд. Можно наткнуться и на такое, после чего жить не захочется. Я не буду тут распинаться, потому что на эту тему и так написана куча трактатов, просто скажу - ни одно аниме не сравнится с тем, что я смотрела в детстве. А смотрела я с самого детства документальные фильмы про животных, где было детально показано, как прайд львов с удовольствием пожирает зебру. После таких сеансов психотерапии я с восторгом играла с динозаврами: играла, как они едят друг друга и как они спариваются (родители за меня сильно боялись))). Конечно, в то время я боялась кукол, что делало меня совсем ненормальной.
Помимо ВВС мне на глаза попадались криминальные передачи, а это отдельная тема. К 4-м годам я твердо усвоила, что как только выйдешь на улицу без родителей, тебя сразу же схватят "плохие дяди" и убьют меня.
Так что, дорогие родители, если ваше чадо смотрит аниме, это не так уж плохо, а вот когда вы смотрите новости (что-нибудь про животных) вместе с ребенком - стоит побеспокоиться.

С чего бы начать... Наверное с того, что биологичка - существо слабое, беззащитное. Она - жертва своих учеников и все кому не лень издеваются над ней. Никто ее не воспринимает всерьез и поэтому каждый раз урок срывается, притом срывается очень весело. Сейчас я попытаюсь пересказать, что происходит в 7-ом классе а этом уроке. Чистая правда! (Имена заменены.)
*Нас всего пятеро: Филипп, Толя, Аня, Катя и я.

Звенит звонок. Я давно сижу за партой и рисую очередного монстра в тетрадке по биологии. Он очень классно получается: куча тощих корявых лапок, зубастая пасть и семь шипастых хвостов...Очень красиво выходит! Осталось только подрисовать усики и будет готово. Начинаю выводить эти мелкие и очень противные детальки, как вдруг слышу тихие шажки - идет биологичка. Уже начинает побаливать голова - знает что ей, бедняжке, придется выслушивать 40 минут отборного хамства, которого я, кстати не переношу. Я инстинктивно вжимаюсь в стул и жду, когда несчастное существо зайдет в кабинет. Вот оно нерешительно вползает в класс, оглядывается по сторонам, убеждается что никого кроме меня нет и быстро перебегает к учительскому столу. Три минуты там шуршит всевозможными ксерокопиями и наконец вытаскивает пять тестов по строению амеб. Потом поворачивается ко мне побледневшим лицом и спрашивает:
- Сегодня все?
Каверзный вопрос - не в моих интересах сдавать одноклассников сказав, что сегодня все пришли.
- Не знаю, наверное нет.
Меня раскусили - биологичка обреченно подошла ко мне, молча дала тест и опять спряталась где-то за столом. По ее испуганным глазам было видно, что она все поняла.
Я взяла листок и быстро отметила на нем правильные ответы - ничего сложного. Хочу было сдать его, но тут из коридора доносится вой ожившего утопленника - это Толя решил все-таки придти на урок. Вой становится все отчетливей, появляются тоскливые истерические нотки в его голосе, ну просто кошмар. Биологичка тоже узнала своего мучителя и вздохнула как воин перед смертельным боем.
И вот "руки смерти" судорожно хватаются за дверь со страшным грохотом. Вслед за руками медленно появляется перекошенное от ужаса лицо (выглядит примерно так ). Еще две минуты мук у двери и в класс вваливается Толя собственной персоной. Теперь уже почти нормально садится за свое место - это крайне странно. Учительница собирает жалкие остатки своего достоинства и, стараясь придать своему голосу как можно более устрашающую интонацию, спрашивает:
- Толя, ты почему опоздал на 15 минут?
- Ы-ы-ы-ы-е-е-е-е-э-э-э-э-у-у-у-у-и-и-и блбблбие...ыыыыыы!
- Ясно.
Она не успевает даже раскрыть учебник, как вслед за монстром появляется Филипп - тоже спокойно садится за парту, что подтверждает решение мальчишек как-нибудь крупно приколоться. Девченок пока нет.
Убедившись, что больше никто не придет, я быстро протягиваю тест биологичке, она также быстро выхватывает его у меня. Потом встает, подбегает к тем двум идиотам, дает им по варианту, но не успевает развернуться, как слышит ответ невозмутимо-плаксивым тоном:
- Мы это не проходили.
- Как же так? Мы же разбирали это на прошлом уроке!
- Не фига! (Адаптированный вариант.)
- Проходили.
На самом деле мы эту тему разбирали, только никто кроме меня не слушал несчастную училку. Я чувствовала себя так неловко!
- Я не буду делать эту хрень!
- Я тоже!
- У вас оценок мало, делайте.
Дальше мальчишки препираться не стали, а просто достали PSP. Биологичка отступила без боя и отошла подальше от них, взяла учебник и громко (опять же, только я обратила на нее внимание) стала пересказывать в пустоту нужный параграф. Филипп и Толя тоже громко обсуждали прохождение какой-то игры, получилась какафония, что заставило и меня дорисовать монстра.
Через некоторое время им надоедает рубиться в PSP (или приходит момент для осуществления коварного плана?) и Толя демонстративно встает и направляется (под слабое "сядь немедленно") рассматривать таблицу Менделеева. Ждет, пока Филипп сбегает на другой конец класса за сломанной клавиатурой, ждет пока он подкрадется к нему и... со всего маху получает по голове остатками клавиатуры! Громко визжа, валится на пол и долго катается, хватаясь за голову. В этот момент в класс торжествующе входит
Аня со словами "Все! Сняла! Это было круто!", в то время, как биологичка с каким-то загробным интересом наблюдала за ними всеми.
Но вот восторг наших утих, и Аня с наглой мордой (не знаю, как помягче сказать) усаживается напротив меня. (Кати все не было.)
У серого несчастного существа под названием Татьяна Александровна всегда резко заканчивается терпение. Вот и сейчас оно неожиданно подошло к концу. Она произнесла довольно внятно, но все еще запуганно:
- Все иду к завучу!
А это вызвало бунт среди старательных учеников. Идиоты опять завыли, а Анька по-хамски ответила:
- Ну и идите! Ой, как мы ее боимся, прямо обо****ись все!
Биологичка еще быстрее припустила по коридору, скорее чтобы не просто донести до завуча проблему неповиновения, а просто сбежать от нас.
В классе опять все устаканилось: все что-то то рисовали, то обсуждали мировые проблемы (например, когда начнется война или кончится кризис).
Долго ли коротко ли бродила по школе биологичка, а вот только привела она к нам не завуча, а просто нашего классного руководителя, что тоже неплохой улов. Вслед за ними плетется Катя, которая совсем не огорчилась по поводу поимки, потому что до звонка оставалось всего 10 минут.
Классная осмотрела нас внимательно, а потом спросила:
- Что тут происходит?
Ответ не заставил ее ждать:
- Мы пишем каждый урок какие-то долбаные контрольные по темам, которые мы не проходили.
А вот это уже сильно. Впрчем, непосвещенным тут не разобраться и Мария Федоровна поверила нашим.
- Да?
- Ага!
- А вам что-нибудь задавали на дом?
- Не-а!
- Что-ж, сейчас я не могу выяснить, кто прав, а кто виноват, так что давайте-ка сейчас запишите домашку, и на следующем уроке выясним так ли это.
Делать нечего, биологичка продиктовала нам номера параграфов и все записали их, так как классный руководитель гораздо опасней обычного учителя.
Вот так и в этот раз Татьяна Александровна осталась ни с чем, а нашим дали много времени на то, чтобы сделать себе железное алиби.
Наконец звенит долгожданный звонок и все, кроме меня (я долго собиралась) со сверхзвуковой скоростью вылетели на перемену.
И когда я уже собралась, биологичка безумно мне улыбнулась, что заставило меня поторопиться, так как не каждый нормальный человек выдержит такую ухмылку.

Ну почему, ну почему никто из моего окружения не одобряет мое рвение к рисованию монстров?! Все говорят, что я ничем кроме них не увлекаюсь и не рисую ничего доброго! Ну что я могу поделать, если моя душа этого просит?!
Почему они губят мое хобби?!! Какого я должна изображать что-то доброе, если даже в реальности такового не вижу??!!

Это творение моего брата:

Вася и Петя GTA полюбили -
Через неделю друг друга убили.

Настроение сейчас - отличное

Я знала, что справедливость восторжествует!!!

Мне внезапно пришла идея написать несколько повестей типа "Сумасшедшей деревни". Я быстро придумала 4 части:
1. Сумасшедшая деревня.
2. Дикий лагерь.
3. Грифоненок Гриша.
4. Гиблое место (для кошек).
Плохо только то, что я первую еще не дописала... Сколько же пахать придется!:heat:

Эту повесть я пишу с пятого класса. В ней рассказывается о 11-летней девочке, которая отправляется на каникулы к тете и бабушке на каникулы в деревню, где у местных жителей сложилась традиция есть курятину в
астрономических количествах (да, сюжет тупой, но мне же тогда было 11). Там она встречает говорящую кошку и они вместе помогают Василискам (местным куриным богам) обрести независимость. Сообщить подробности и концовку не могу, так как по большей части импровизирую.

Я, как обычно проснулась в 7 утра. Это не значит, что я свыклась с мыслью, что все оставшиеся каникулы мне придется вставать в это время с теплой, пусть и не очень красивой постели под крик петуха, определенного в суп. Наоборот, я питала надежды, что родители передумают, пожалеют меня и заберут раньше срока. Но пока делать нечего и, встав с лежанки (по другому это место не назовешь), я направилась к умывальнику, проклиная все и вся (особенно раковину, которой не было ни у кого в этом захолустье), я начала новый день.
А впрочем, по порядку: позавчера я приехала из загазованной Москвы в чистую и наполненную свежим воздухом деревню"Рубкого". В дальнейшем я стала подозревать, что изначально на указателе была надпись "Курорубкого", просто первая часть отвалилась. В этой деревне живут мои тетя, дядя, дедушка и бабушка.
родственнички сделали все, чтобы я наслаждалась природой. Их меры были страшны: они перед моим выездом позвонили родителям для того, чтобы запретить мне брать плееры (и видео и музыкальный),телефон (якобы его волны пагубно влияют на мой мозг), фонарик (могу случайно посветить себе в глаза и ослепнуть), некоторые из любимых игрушек (типа мне не пять лет), умывальные принадлежности (все, кроме зубной пасты и щетки. На этом настоял дядя - единственный не сумасшедший житель деревни, но все же и он считал, что мыться надо только с мылом), а уж и о ноутбуке и речи идти не могло.
К счастью, родители не бросили свое чадо в этой глуши, а тайком дали мне телефон с зарядкой. Хоть и на этом спасибо! Стоит ли мне говорить, как меня спасла эта "контрабанда"!
Теперь о самой деревне.
Почему я подумала, что ее изначальное название было "Курорубкого", так это потому что рацион местных жителей на 98% состоит из курятины. В дальнейшем, я узнала, что это просто ярое желание выделиться среди других сел. И как им взбрела в голову такая дикость?!
До сих пор ломаю над этим голову.
Что касается чистоты и гигиены: норма. Умывальник есть, ванна, есть даже колодец с питьевой водой. И речка есть. Там целыми днями сидят рыбаки с самодельными удочками. Потом я тоже пристрастилась к этому занятию.
Только одно, но очень существенное неудобство - везде, на каждой даче есть курятник. А в каждом курятнике содержалось не менее ста кур. И каждый птичник обладает своим собственным неповторимым ароматом. И еще - когда выходишь из дома, ты каждый раз слышишь ужасающее, я бы даже уточнила, душераздирающее предсмертное кудахтанье, видны засохшие капельки крови и иногда свежей. Эти минусы уничтожили все плюсы. Вот в такую дыру я попала. Хотя, потом привыкла. Жила целых 2 месяца!
Последний пункт описания, и потом буду рассказывать о своих "приключениях". Семья.
Другие жители деревни по сравнению с моими родственниками были милыми и пушистыми вегетарианцами. Те хоть с гарниром курицу ели, а я нет! Мне вообще, как выразилась бабушка, "детское" меню сделали:
7.30. Завтрак: Яичница, чай с лимоном, вареное вкрутую яйцо.
13.00. Обед: Копченая курица с потрохами, компот вишневый.
16.00. Полдник: Куриные окорочка в меду, лимонник.
20.00. Ужин: Куриные сердца в сметане, молоко.
Такого типа еду я получала каждый день. В первые две недели я всерьез думала о суициде, на третьей смирилась со всеми трудностями и просто ходила на рыбалку вместе с дедушкой, чтобы хоть как-то разнообразить рацион.
Главными поварами были тетя и бабушка. Ладно бы одно блюдо готовили, а нет: они решили посоревноваться - кто вкуснее меня накормит! В итоге я получала двойную порцию. И не обманешь, не убежишь - родственнички сядут с двух сторон, смотрят выжидающе на меня. Я сначала пыталась съесть чуть-чуть бабушкиной стряпни и чуть-чуть тетиной. Но идея прогорела. Соперницы хором спрашивали: "Ты чего, детка, не кушаешь? Тебе не нравится? Может, еще чего-нибудь приготовить?" Такого предложения я боялась больше всего и чтобы не испытывать судьбу, быстро съедала отведенную порцию.
Затем я пыталась испробовать другой способ, но и он не пошел: "подножный корм", который я находила по старому, но нетронутому учебнику ОБЖ, бабушка быстро изымала, и я отбывала наказание в виде тройной порции обеда и полдника (она думала, что я от голода
бегаю по соседским огородам). Я также пыталась просить помощи у дедушки с дядей, но они философски разводили руками и говорили:
"А что мы можем сделать? Против такой силы не попрешь!" В итоге я осталась один на один с курожадными родственницами, между тем, когда мои потенциальные спасители весело проводили время в компании удочки или друзей с кружками пива. У меня складывалось впечатление, что они стараются не попадаться мне на глаза. Да-а-а, вот такие в "Рубкино" живут люди!
Так вот, не успела я умыться, из кухни донеслось: "Цыпленочек, ты уже встала? Если да, то иди кушать!" - это тетя вышла на "утренний патруль" - сигнал того, что пока я не поем, они с бабушкой от меня не отстанут. Я, еще не отошедшая ото сна, крикнула со второго этажа (там у меня находится и спальня и как ни странно, умывальник) :
- Я не хочу есть!
Из кухни снова несчастно донеслось:
- Ой, цыпленочка, мы с бабушкой так старались! Ну покушай хоть чуть-чуть!
О, как это противно, когда взрослые люди плаксиво уговаривают тебя пойти им на уступки! Просто в дрожь бросает. Особенно, когда
это не просто какие-нибудь уступки, а стремление родственников утереть друг другу нос. Я снова подала голос:
- Я же не хочу есть!
- Брось свои вегетарианские замашки! Знаю, ты не любишь курицу, но растущему организму необходимо мясо на завтрак!
- Не в таких же количествах!
- В каких количествах?
- Астрономических!
- Брось, нормальные количества!
- Астрономические!
- Не буду спорить, а предложу тебе вкуснейшую грудку в сметане! Ты ведь не откажешься?
- Ну-у-у-у-э-э-э-а-а-а, не откажусь!
Так не честно! Я не хотела завтракать! Тетя сломала мою волю, заставила меня есть! Хм-м-м, раз мою волю захватили, то делать нечего, придется уступить...

Интересно, хорошая ли идея написать про домашнего грифона? А если и хорошая, то какого жанра? Может,добрые приключения......или просто ужастик? Нет, все же добрые приключения, ужасы лучше писать
на школьную тематику.

У меня сдох последний попугай. Очень быстро - всего за день. Еще вчера весело чирикал. Жалко животинку...

Блин сегодня пошла в школу и тут-то почувствовала вкус одиночества. Странно вроде бы много народу и не скучно.Но у меня там нет друзей. У меня вообще нет друзей...с пятого класса... Ужасно грустно! Ни с кем не общаюсь...

Недостаток общения сказывается: создала "свой мирок" и сижу там под музыку, а мое больное воображение порождает ужасные картины войн с участием монстров.........

Больше нет сил смотреть на то, как остальные без проблем болтают на перемене! Я тоже так хочу! :irkaxx

Ладно, хватит о грустном! Так и с ума сойти можно!

Кстати, в школе, в конце дня в моей куртке и обуви можно найти много интересного. Например, сегодня я достала из кармана неплохую ручку, а на прошлой неделе обнаружила в сапоге конфетку. Несколько дней ходила с ужасной болью в ноге и думала, что это сбилась стелька .

Наверное, таких идей уже много, но все же я попытаюсь создать свой мир, который будет населен кошмарными монстрами, и где царит вечная война. "Добра" и "зла" там не будет - это уже приелось. Все, что придумаю, помещу сюда.

Я тихая, немного странная и иногда довольно жестокая.
Возможно, здесь я буду помещать свои "своеобразные" рассказы и повести