Годовалый малыш умеет:
- произносить 10-15 облегченных и имитирующих слов;
- самостоятельно ходить;
- по-разному вести себя с разными людьми;
- проявлять самостоятельность;
- активно выражать негативные эмоции;
- собирать пирамидкк и строить 2-3 фигуры из кубиков;
- делать лепешки, катать колбаски из теста или глины;
- четко выражать свои интересы, любимые и нелюбимые занятия;
- сопровождать рисование комментариями;
- откусывать, жевать твердую пищу;
- пользоваться ложкой и чашкой.
Годовалый малыш уже свободно сидит, сам становится на ноги, при поддержке делает первые шаги. Им овладевает желание научиться ходить. Если он уже умеет ходить, то будет ходить по комнате все время. Подойдя к столу, он умеет хватать различные предметы, может произвольно бросать предметы, которые держит в руке, на пол.
Ребенок становится причиной для беспокойства окружающих. Его нельзя оставлять одного, т.к. он может пораниться, когда хватает и тянет к себе в рот все, что ему попадает под руку. Однако это является для него возможностью познавать окружающий мир.
В этом возрасте закончена подготовка к ходьбе и овладение речью закончено. Ребенок начинает применять на практике то, что приобрел в отношении речи. Он внимательно слушает и много болтает. В развитии речи отмечаются большие достижения. От произнесения звуков, восклицаний отдельных слогов ребенок переходит к произнесению слов: мама, папа, дядя, тата, тетя, дай, не. Нормальным считается, когда ребенок в возрасте 12 месяцев произносит 3-5 двусложных слова.
В этом возрасте у малыша активно развита пассивная речь. Это значит, что ребенок понимает инструкции взрослых и делает ассоциации.
