Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (15)

Воскресенье, 05 Июня 2011 г. 05:42 + в цитатник

c55dc58e0769a073bbd15458e38f7da6_full (640x383, 89Kb)

Котлячков Александр Владимирович, Горин Сергей Анатольевич
Оружие - слово.
Оборона и нападение с помощью... (Практическое руководство)

Фантастика под грифом Секретно Штурм подсознания

********************************
Подсознание. гипноз. Криминальный гипноз

********************************
Подсознание. 25-й кадр ГИПНОЗ.

********************************
Скрытый гипноз

http://video.mail.ru/mail/viktor3132010/1596/2303.html

********************************
КРИМИНАЛЬНЫЙ ГИПНОЗ (Чистосердечное признание) Cri... 29:52

ВСЕ ВИДЕО НА WWW.CRIMINALNAYA.RU

********************************
Гипноз. Демонстрационный сеанс классического гипноза. А.Г. Пирогов 11:07

Мастер гипноза А.Г. Пирогов проводит показательный сеанс классического гипноза, для группы студентов. 2003 г.
Сайт Мастера: http://gypnoz-pirogov.narod.ru

********************************
Тайные знаки. К власти через гипноз
http://video.mail.ru/list/olenka_80/727/728.html

Часть XII. Порча канцелярская. Оружие - слово.
(окончание главы)

Ну, а далее - ответ очередному психологическому вампиру. Смысл кляузы будет ясен из ответа. После получения ответа кляузница надолго затихла. В принципе, этот ответ - один из вариантов порчи, цель которой - избавиться от общения в дальнейшем.

"Уважаемая М. X.!
В Управление социальной защиты населения поступило Ваше заявление, с которым Вы обращались в Управление социальной защиты населения Красноярского края. В связи с этим считаем необходимым сообщить Вам следующее. В своем заявлении Вы высказываете претензии к специалисту Управления социальной защиты Петрухиной И. В. по поводу того, что в акте обследования жилищно-бытовых условий Вашей семьи содержится информация о склонности Вас к употреблению спиртных напитков. И также Вы требуете, не можете даже, по Вашим словам, просить: к работе допускать честнейших, не завистливых людей, разобраться по данному случаю, выдать Вам копию акта обследования жилищных условий, в добровольном порядке потребовать письменных извинений за недозволительное отношение к порядочному человеку, в добровольном порядке возмещения Вам причиненного морального вреда Петрухиной И. В. в размере 300 рублей. И поэтому считаем нужным ответить Вам по каждому из вышеперечисленных пунктов. Основанием для записи в акте обследования жилищных условий вышеупомянутой информации послужили объективные сведения о многократном привлечении Вас к административной ответственности за целый ряд правонарушений. И, в частности, это сведения о привлечении Вас к административной ответственности: 23.01.1993 г. по статье 117 Кодекса РСФСР об административных правонарушениях - за управление транспортным средством водителем, находящимся в состоянии опьянения, 12.05.1993 г. по статье 165 этого Кодекса - за злостное неповиновение законному распоряжению или требованию работника милиции, 21.05.1993 г. по статье 165 этого Кодекса - за злостное неповиновение законному распоряжению работника милиции, 28.01.1994 г. по статье 117 Кодекса - за управление транспортным средством водителем, находящимся в состоянии опьянения, 17.01.1995 г. по статье 165 Кодекса - за злостное неповиновение законному распоряжению или требованию работника милиции, 14.09.1998 г. по статье 179 этого Кодекса, которая предусматривает административную ответственность за умышленную порчу паспорта или утрату его по небрежности. И таким образом, из этой полностью объективной информации, зарегистрированной надлежащим образом в ОВД нашего города, достоверно следует, что Вы привлекались к административной ответственности шесть раз, и при этом из них дважды за управление транспортным средством в состоянии опьянения и трижды за злостное неповиновение законному распоряжению или требованию работника милиции. И из этого закономерно следует, что у специалиста Петрухиной И. В. имелись объективные основания для того, чтобы отразить в акте обследования жилищных условий Вашей семьи соответствующую информацию. И при этом мы совершенно согласны с Вами, что работать в нашем Управлении должны честные и независтливые люди и будем всегда придерживаться такого мнения. И поскольку Вы просили разобраться по данному случаю, то считаем нужным сообщить, что проверка по данному факту проведена тщательным образом, и указанная проверка полностью подтвердила объективность информации, содержащейся в акте обследования жилищных условий Вашей семьи, что Вы, безусловно, поняли из вышеизложенного. И так как Вы также просите выдать Вам копию акта обследования жилищных условий, то считаем нужным дать Вам разъяснения, что в соответствии со статьей 2 Закона Российской Федерации "Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан" от 27.04.1993 г. № 4866-1 (в редакции Федерального закона от 14.12.1995 г. № 197-ФЗ), каждый гражданин имеет право получить возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы. И при поступлении от Вас обоснованного заявления с указанием конкретных прав и свобод, которые, по Вашему мнению, нарушены, будет рассмотрен вопрос об ознакомлении Вас с актом обследования жилищных условий Вашей семьи. И в случае, если Ваши требования будут обоснованы и будут соответствовать требованиям действующего законодательства, то, безусловно, Ваша просьба будет удовлетворена, и Вы получите возможность ознакомления с вышеуказанным документом. И при этом имеет место необходимость отметить то обстоятельство, что действующее законодательство предусматривает выдачу копий документов лишь в случаях, специально оговоренных нормативными актами, и поэтому законная возможность выдать копию акта лично Вам, к сожалению, отсутствует, однако это, тем не менее, не препятствует возможности Вашего ознакомления с актом при соблюдении вышеназванных требований, предусмотренных действующим законодательством. Далее, Вы требуете в добровольном порядке потребовать письменных извинений за недозволительное отношение к порядочному человеку. И поэтому мы считаем совершенно необходимым уведомить Вас, что работники нашего Управления обязаны одинаково корректно общаться и с порядочными людьми, и с людьми иных категорий. И поскольку в Вашем заявлении вы указываете, что Петрухина И. В. заявила, что с актом не обязаны знакомить, у нее имеются факты, что Вас задерживала милиция, то необходимо признать, что специалист Петрухина И. В. в данном случае, как следует из Вашего заявления, сказала Вам то, что, как Вы хорошо понимаете, соответствует реальной действительности. А информация, официально зарегистрированная в ОВД нашего города, вряд ли может быть отнесена к разряду сплетен, и поэтому основания для того, чтобы признать отношение к Вам специалиста Петрухиной И. В. недозволительным, отсутствуют. И, в соответствии с этим, отсутствует возможность удовлетворить Ваши требования о письменном извинении и о возмещении Вам морального вреда, поскольку отсутствуют любые основания для этого. И в то же время выражаем искреннюю надежду, что наш ответ внес для Вас существенную ясность в Вашем вопросе и сумел продемонстрировать Вам то, что наше Управление в своей работе использует исключительно объективную и многократно проверенную информацию из официальных источников. И это обязательно позволит Вам в полной мере ощущать, что мы всемерно и постоянно оказываем поддержку гражданам и осуществляем защиту их законных прав и интересов".

Ниже - случай, когда приходится отвечать за несовершенство действующего законодательства. То есть, когда один нормативный акт противоречит другому. В результате у человека есть только один выход - обращаться в суд. Конечно, когда вам поступает заявление в грубой и безграмотной форме (явно составленное для заявителя каким-то юристом-самоучкой), бывает желание ответить аналогично. Но это опасное желание (во всех смыслах). К тому же сам заявитель ни в чем не виноват. Поэтому лучше дать ответ корректный. И при этом можно, перегрузив сознание обилием информации (обязательно правильной), дать необходимую команду. В данном случае команда была выполнена, и вскоре дело было разрешено судом к удовольствию обеих сторон.

"Уважаемая В. Д.!
В Управление социальной защиты населения ступило Ваше заявление, в котором Вы просите рассмотреть вопрос о назначении Вам пенсии по выслуге лет. В связи с этим считаем необходимым разъяснить следующее. В своем заявлении Вы указываете, что в назначении пенсии Вам было отказано без объяснения каких-либо оснований. И при этом Вы сообщаете, что ответ был дан Вам формальным со ссылкой на несуществующий нормативный акт. В качестве несуществующего нормативного акта вы указываете постановление Совета Министров РСФСР от 6.09.1991 года № 463. Поэтому вынуждены разъяснить, что указанное постановление существует и является действующим. Оно называется "Об утверждении Списка профессий и должностей работников образования, педагогическая деятельность которых в школах и других учреждениях для детей дает право на пенсию за выслугу лет", новая редакция этого постановления утверждена постановлением Совета Министров Правительства Российской Федерации от 22.09.1993 года № 995. И если у Вас имеется желание ознакомиться с текстом этого постановления, мы можем Вам предоставить такую возможность. Далее Вы указываете, что в ответе была проигнорирована ваша ссылка на ст. 9 инструкции Минсоцзащиты от 13.08.1992 года № 1654-РБ. По всей видимости, Вы подразумевали под этим "Порядок предоставления и оформления документов для назначения пенсии", утвержденный Министерством труда и занятости населения Российской Федерации 13.08.1992 года № 1654-РБ и Министерством социальной защиты населения Российской Федерации 14.08.1992 года № 1-2761-18, где в статье 9 перечисляются документы, которые должны быть приложены к заявлению о назначении пенсии за выслугу лет. И при этом должны сообщить, что причинная связь между информацией, изложенной в этой статье, и причиной отказа Вам в назначении пенсии отсутствует, поскольку причина отказа заключается в том, что отсутствуют доказательства, подтверждающие специальный трудовой стаж. А требование представить такие документы закреплено в п. "а" именно этой статьи. Также Вы указываете, что проигнорирована ст. 1 приказа Министерства соцобеспечения от 4.10.1991 года № 190. В данном случае Вы, видимо, имели в виду "Положение о порядке подтверждения трудового стажа для назначения пенсий в РСФСР". Усматривается необходимость разъяснить, что в статье 1 этого документа говорится о документах, подтверждающих трудовой стаж. И при этом, как там указывается, основным документом, подтверждающим стаж работы, является трудовая книжка. Однако трудовая книжка подтверждает продолжительность стажа, характер же работы должен быть подтвержден другими документами. Кроме того, Вы пишете, что Вам был сокращен стаж Вашей педагогической работы. И поэтому есть необходимость сообщить Вам, что стаж сокращен быть не может, а часть стажа вашей педагогической работы не учтена, поскольку отсутствуют документы, подтверждающие именно характер Вашей деятельности. Далее вы пишете, что Вам отказано в назначении пенсии, потому что работа в ведомственных детских дошкольных учреждениях в стаж для получения пенсии по выслуге лет не засчитывается. Ваше утверждение противоречит действительности, поскольку формулировка отказа звучала следующим образом: "Отказать в назначении пенсии в связи с тем, что в документах, представленных для назначения пенсии, отсутствует свидетельство о регистрации учреждения, нет лицензии на ведение образовательной деятельности, стаж "педагогической деятельности составляет 18 лет 08 месяцев 16 дней". Этот отказ был направлен Вам 26.11.1998 года, исх. № 12-19-2189. И таким образом видно, что причина отказа в назначении пенсии вовсе не в том, что детское учреждение является ведомственным, поскольку подведомственность в данном случае роли не играет, а в том, что согласно статье 12 закона Российской Федерации "Об образовании" от 10.07.1992 года № 3266-1 образовательное учреждение является юридическим лицом. А поскольку документальное подтверждение того, что то учреждение, в котором Вы работали, является юридическим лицом, отсутствует, то нет возможности положительно решить вопрос о назначении Вам пенсии за выслугу лет. Нам очень жаль, что Вы считаете, что наше решение является формальным и необъективным, однако нарушить требования действующего законодательства мы не можем. И Ваше утверждение, что в своих действиях наше Управление вышло за рамки своей компетенции, введя новые нормы, не предусмотренные действующим законодательством, представляется абсолютно необоснованным и полностью противоречащим действующему законодательству и реальному положению вещей. Утверждение, что такие действия признаны незаконными, со ссылкой на представление Генеральной прокуратуры, представляется более чем странным, поскольку признать действующий нормативный акт незаконным имеет право только Конституционный суд Российской Федерации. И поэтому ссылка на представление Генеральной прокуратуры, безусловно, представляется несостоятельной. И в то же время считаем необходимым разъяснить Вам, что наиболее оптимальным в Вашем случае будет обращение в суд для подтверждения факта, что учреждение, в котором Вы работали, действительно является учреждением для детей, включенным в Список, утвержденный Постановлением Совета Министров РСФСР от 6.09.1991 года № 463. После вступления судебного решения об этом в законную силу будут законные основания для назначения Вам пенсии за выслугу лет. Безусловно, будет целесообразно при этом воспользоваться услугами квалифицированного адвоката, правильно, ориентирующегося в текущем законодательстве. Одновременно хотим сообщить Вам, что в Российской Федерации нет Министерства социальной защиты населения, а существует Министерство труда и социального развития Российской Федерации (Минтруд России). Его адрес: 103706, Москва, Биржевая пл. 1. И если у вас имеется желание обратиться туда, то предполагаем, что эта информация будет для Вас полезна. Выражаем надежду, что настоящий ответ вы воспримите как законно обоснованный, и что он продемонстрирует нашу готовность всегда оказать Вам поддержку".

Следующий ответ - на заявление психически здорового человека. Этот человек искренне заблуждается, но, тем не менее, полностью убежден в своей правоте (совершенно напрасно). Переубеждать - себе дороже. Это бесполезно по определению. Поэтому в ответе делается ставка на перегрузку сознания. Информация, с помощью которой производится перегрузка сознания, абсолютно правильна (обман не допускается ни в коем случае). Когда же сознание уже перегрузилось полностью (проверьте на себе), дается вежливый отказ, который человек воспринимает совершенно спокойно. Во всяком случае, этот ответ адресата полностью удовлетворил.

"Уважаемая Т. А.
В Управление социальной защиты населения поступило Ваше заявление, в котором Вы просите рассмотреть вопрос о выдаче Вам денежной компенсации в ценах 1999 года за недополученные Вами по закону автомашины. В связи с этим считаем необходимым сообщить Вам следующее. Вопрос, который Вы просили рассмотреть в Вашем заявлении, нами рассмотрен. В соответствии с ч. 8 ст. 30 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации "инвалидам, имеющим соответствующие медицинские показания для бесплатного получения автотранспортного средства, но не получившим его, а также по их желанию вместо получения автотранспортного средства предоставляется ежегодная денежная компенсация транспортных расходов". Поскольку медицинские показания для бесплатного получения Вами автотранспортного средства отсутствовали и отсутствуют в настоящее время, Вы приобретали автомобили с зачетом стоимости мотоколяски. В соответствии с совместным письмом Министерства социальной защиты населения Российской Федерации № 1-707-18, Министерства финансов Российской Федерации № 28 от 23 марта 1993 года "О продаже инвалидам легковых автомобилей с зачетом стоимости автомобиля "Запорожец" или мотоколяски и их реализации", новое транспортное средство может быть продано инвалиду только по истечении семи лет с момента приобретения реализуемого автомобиля. В постановлении Правительства Российской Федерации от 14 марта 1995 года № 244 "Об изменении марки автомобиля, предназначенного для выдачи инвалидам бесплатно" также говорится о том, что автомобили выдаются сроком на семь лет. А из этого отчетливо видно, что речь идет только об автомобилях, предоставляемых бесплатно. В отношении же автомобилей, приобретенных с зачетом стоимости мотоколяски, говорится лишь о том, что новое автотранспортное средство выдается не раньше, чем через семь лет. И поэтому у нас отсутствует законная возможность удовлетворить Ваши требования. Однако выражаем искреннюю надежду, что наш ответ доставит Вам удовлетворение и даст Вам возможность осознать, что мы всегда готовы придти к Вам на помощь и оказать Вам любую поддержку в пределах, предусмотренных действующим законодательством".

* * *

Ну, а теперь несколько простых примеров того, как можно обращаться с просьбами, используя приемы эриксоновского гипноза и фоносемантики. Несмотря на внешнюю простоту, тексты обладают выраженными суггестивными свойствами, и результат их воздействия известен заранее. Естественно, что практика теорию полностью подтверждает.

"ДИРЕКТОРУ СПОРТИВНОЙ
ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ШКОЛЫ
ОЛИМПИЙСКОЙ РЕЗЕРВА

Уважаемый Г. Е.
В настоящее время в Центре социально-медицинской реабилитации инвалидов Управления социальной защиты населения занимается оздоровительно-лечебной физкультурой 25 инвалидов разных возрастов.
Занятия с ними проводятся в двух группах - мужской и женской, под руководством штатного инструктора Ладейкина А. П. Ввиду того, что в Центре социально-медицинской реабилитации инвалидов отсутствуют специальное помещение для таких занятий, УБЕДИТЕЛЬНО ПРОСИМ положительно решить вопрос о выделении для занятий лечебно-оздоровительной физкультурой инвалидов помещения тренажерного зала Вашей школы, бесплатно, в течение трех часов дважды в неделю. И тем самым Вы, безусловно, продемонстрируете свои исключительно высокие нравственные качества и окажете очень большую и неоценимую помощь в деле социальной защиты инвалидов города".

* * *

Другой пример - обращение к руководству. Здесь, помимо прочих условий, необходимы и логические доказательства, подтверждающие обоснованность просьбы. Вся информация, изложенная в тексте, абсолютно достоверна, хотя текст является суггестивным именно благодаря приемам гипноза и фоносемантики.

"ГЛАВЕ ГОРОДА - Уважаемый В. Г.!
Сообщаем, что в специальном доме для одиноких престарелых по адресу: ул. Мира 21а в настоящее время проживают 132 человека. Из них 85 человек старше 70-ти лет, 32 человека - инвалиды 1-ой и 2-ой групп. Все проживающие страдают соматическими заболеваниями, а многие страдают психическими расстройствами и старческим слабоумием. У этих людей дезорганизовано мышление, периодически высказываются бредовые идеи, особенно идеи преследования, они склонны к причинению вреда для себя и окружающих. Их действия носят хаотический и непродуктивный характер. Большинство этих лиц не имеют возможности для самообслуживания. В связи с этим они состоят на учете у врача-психиатра и принимают специальное лечение, прерывание которого абсолютно противопоказано. Для улучшения обслуживания этих категорий граждан крайне необходимо введение дополнительной штатной единицы медсестры. Принимая во внимание вышеизложенное и огромную социальную значимость этого вопроса, убедительно ПРОСИМ ВАС рассмотреть и положительно решить вопрос о введении такой дополнительной штатной единицы. Тем самым будет проявлен истинный гуманизм в отношении больных и престарелых людей и оказана реальная, и значимая помощь в деле социальной защиты населения города".

* * *

"В огороде бузина, а в Киеве дядька" - это абсурд. Но если "Бузина в огороде ввиду того, дядька проживает в Киеве" - это уже гипноз Нижеприведенный простой пример демонстрирует это. Казалось бы, никакой связи между высказываниями нет, но... Ее нет и на самом деле. Тем не менее, такая абракадабра позволяет прекрасно достичь нужной цели. В данном случае это помогло учреждению наполовину сократить расходы (себе) на мероприятие.

"ГЕНЕРАЛЬНОМУ ДИРЕКТОРУ

Уважаемый А. Я.
Управление социальной защиты населения убедительно просит Вас положительно решить вопрос о проведении 25 декабря 1998 года в зале кафе "Атлантика" (2-ой этаж) праздничного Новогоднего вечера для работников Управления социальной защиты населения. Принимая во внимание то, что подавляющее число работников нашего Управления имеют весьма скромные доходы, просим также положительно решить вопрос о разрешении использования при проведении Новогоднего вечера спиртных напитков, фруктов и конфет, приобретенных нашим Управлением самостоятельно. Кроме того, наше Управление имеет возможность использования для музыкального сопровождения при проведении вечера своей звуковоспроизводящей аппаратуры, в связи с чем имеется реальная возможность уменьшить Ваши расходы и, соответственно, поможет Вам с легкостью отказаться от платы за вход. И тем самым Вами будет оказана весьма существенная помощь всем работникам нашего Управления. И при этом оказанная Вами по- г мощь будет иметь как материальную, так и, безусловно, очень значительную моральную сторону, и обязательно послужит укреплению социальной защищенности жителей города".
Еще один пример: по такой форме очень удобно находить спонсоров. Главное - обращаясь время от времени к одному и тому же лицу, не повторяться (во всяком случае - не дословно). Нижеприведенный текст (реальный) представляет собой пример жесткого кодирования, а потому особенно удобен. Разработать такой текст (фоносемантически) можно только на компьютере, но здесь важнее всего смысл (с учетом фоносемантики это действует наверняка). То есть, надо показать личную выгоду для спонсора. Делая одинаковый текст для разных адресатов, ни в коем случае не надо экономить бумагу и время - нужно вписывать имя адресата от руки. Адресат должен чувствовать, что обращаются именно к нему, что его уважают.

"УПРАВЛЯЮЩЕМУ БАНКОМ

Уважаемый В. Д.!
В ознаменование 55-летия Победы в Великой Отечественной войне городской шахматный клуб "Каисса" проводит в городе международный шахматный турнир. Он будет проводиться с 13 по 24 марта 2000 года. В этом турнире участвуют и шахматисты нашего города, защищающие его спортивную честь.
В связи с этим УБЕДИТЕЛЬНО ПРОСИМ быть спонсорами этого турнира и оказать помощь для его проведения, в размере до ***** тысяч рублей.
Этот благородный поступок, безусловно, найдет - большой и широкий отклик в душах горожан. А со своей стороны заверяем, что это будет широко отражено нами в средствах массовой информации. И это, безусловно, поможет дополнительно поднять и укрепить престиж вашего Банка.
Заранее выражаем искреннюю благодарность за Ваше великодушие и доброту".
И, наконец, еще один пример письменной просьбы. Здесь используется сочетание убеждения и внушения. Текст составлен на компьютере с использованием экспертной нейро-лингвистической программы. Как и во всех вышеприведенных примерах, цель была достигнута.
Безусловно, решающим было личное общение, но текст прекрасно подготовил к этому почву. Сейчас в этом учебном заведении есть своя прекрасно оборудованная музыкальная студия (действительно необходимая).

"ЗАМЕСТИТЕЛЮ ГЛАВЫ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА

Уважаемый Е. М.
Коллектив Муниципального лицея № * обращается к Вам с большой просьбой об оказании помощи для решения следующего вопроса. В Лицее созданы и плодотворно действуют творческие объединения детей, а именно: детский театр, хореографический коллектив, детский хор и вокальная студия. Тем самым удается успешно развивать творческие способности детей. Кроме того, ежегодно в Лицее проводятся городские, краевые, региональные совещания и семинары работников образования. Однако, к большому сожалению, имеющаяся в Лицее аппаратура довольно устарела и не позволяет в полной мере использовать потенциальные возможности для развития творчества. Откровенно говоря, без современной качественной аппаратуры творческий процесс идет очень нелегко, несмотря на большие усилия со стороны нашего коллектива. Найти средства на приобретение аппаратуры для Лицея крайне трудно и тяжело. Но необходимость в этом ясна и очевидна любому. Возможности Городского управления образования в этом явно ограничены. Поэтому ожидать помощи с его стороны трудно. Тогда как на уровне администрации города

вопрос легко решаем. Нами установлена связь с фирмой "*****", которая очень успешно зарекомендовала себя на Российском рынке. И, благодаря этому, имеется реальная возможность приобретения столь необходимой высококачественной аудиоаппаратуры по ценам, гораздо ниже общепринятых.

Принимая во внимание вышеизложенное, УБЕДИТЕЛЬНО ПРОСИМ Вас рассмотреть вопрос о выделении Лицею № * суммы ***** рублей для приобретения необходимой аппаратуры и принять по нему положительное решение. Тем самым Вы, безусловно, окажете большую и неоценимую помощь в деле развития образования и воспитания подрастающего поколения.

Приложение: смета на приобретение аппаратуры".

Ну, и раз мы заговорили о переписке, возникает следующий вопрос.
Можно ли наводить порчу через письмо?

"Ни один автор не настолько умен, чтобы уразуметь глупость своих читателей".
Мультатули

Безусловно, можно, но вряд ли целесообразно. И по двум причинам.

Во-первых, аспект юридический. Слова к делу не пришьешь, а документ можно. При этом документ можно подвергнуть экспертизе. А это уже, как говорил Остап Бендер, "не чистая работа". Если уж что-либо писать, то так, чтобы при этом обезопасить себя (см. пример в главе "Пара слов о дураках").

Во-вторых, формулы порчи лучше всего воспринимаются на слух. В письменном виде их эффективность значительно снижается, хотя в отношении экзальтированных и впечатлительных особ они тоже могут иногда сработать.
Что мы брали за основу?

"Будь проще - проживешь дольше".
Русская пословица

Какие принципы брали авторы при разработке методик наведения порчи? Мы решили взять за основу те же принципы, которые положены в основу системы самозащиты Крав-мага: простота, быстрота, надежность.

Крав-мага была создана в конце 40-х годов Имаем (Имре) Лихтенфельдом. Лихтенфельд начинал свой путь как создатель школы в качестве борца Сопротивления. Именно в те годы у него выработался предельно реалистичный подход к уличным дракам.

В 1941 году он эмигрировал из Венгрии в Палестину, где сражался в составе английских коммандос. Позднее он многие годы являлся главным инструктором по рукопашному бою вооруженных сил, спецслужб и полиции Израиля. В настоящее время его система принята спецподразделениями США, Франции, Бельгии, Швейцарии, Польши.

В чем такая популярность?

Во-первых - отказ от эстетики, традиций, гуманности: в реальном бою можно все. Противник рассматривается как враг, которого надо уничтожить.

Во-вторых, особенность Крав-мага в том, что целью ее является все большее упрощение техники по мере обретения бойцовского опыта и уверенности в себе (в традиционных стилях все наоборот). Поэтому цель здесь (и в этом главная трудность) - избавление от любых бесполезных движений, в умении действовать необыкновенно просто, и в то же время молниеносно, с максимальной эффективностью. А для этого надо, конечно же, контролировать свои эмоции.

Как говорит главный инструктор Крав-мага в Европе Ришар Дэуб: "...Ваш ответный удар должен быть прямым, быстрым, коротким, и не оставлять нападающим ни малейшей возможности защититься от него".

Именно такой подход избрали и мы при разработке методик и формул наведения порчи. Это: простота, быстрота, надежность.
"Принцип домино".

"Раз дощечка, два дощечка - Раз словечко, два словечко будет лесенка, будет песенка".
Михаил Танич

Как легче всего составлять самостоятельно формулы порчи? На наш взгляд, лучше всего для этого подходит "принцип домино".

То есть, у вас имеется в распоряжении набор слов, наиболее часто употребляемых при составлении таких формул. Подбирая слова из этого набора по смыслу, можно легко и просто составить массу формул. Пусть без специальной обработки на компьютере эти формулы не всегда будут идеальными, но они будут вполне действенными.

Ниже мы приводим ряд слов, наиболее подходящих для "принципа домино" при составлении формул.

Некоторые из них обладают всеми параметрами слов для наведения порчи: "сильные", "страшные" и т. п. Некоторые - только "сильные", некоторые - только "страшные". Главное - в их сочетании. А по смыслу они сочетаются, как правило, именно в формуле порчи. Конечно, здесь мизерная часть таких слов. Но ведь главное - основа.

Существительные---Существительные номинализации--Наречия и служебные слова--Глаголы
башка,-----------------Голос--------------------------------------возможно-------------------------будь, будут,
башку------------------Дрожь-------------------------------------вокруг-------------------------будешь, бывает
глаз, глаза,-----------жадность---------------------------------жутко------------------------------выдрать,
в глазах---------------жар-----------------------------------------зазря--------------------------выжрут, вырву
гноище----------------жизнь--------------------------------------зря------------------------------драть, дрожать
гной--------------------жжение-----------------------------------каждый-------------------------жечь, живешь,
грыжа,----------------жужжание--------------------------------каждый раз--------------------жить, жрать,
грыжу-----------------жуть----------------------------------------кругом--------------------------жужжи,
жабры-----------------заражение--------------------------------может----------------------------жужжишь
желчь----------------изжога,-------------------------------------можно---------------------------завяжу,
жена, жену----------изжогу------------------------------------напрочь--------------------------загниешь,
живот,----------------раздражение----------------------------наружу---------------------------загноятся,
в животе-------------разжижение------------------------------раз-------------------------------загружу,
жижа-----------------разложение-------------------------------скоро----------------------------загрызет,
жила, в--------------разрыв-------------------------------------сразу-----------------------------задрать,
жилах,---------------страх--------------------------------------страшно--------------------------заползет,
жилы-----------------удар---------------------------------------ужасно----------------------------заползешь,
жир,------------------ужас---------------------------------------!-------------------------------заражу, зарежу,
Жиром---------------чушь---------------------------------------------------------------------------засажу,
зуб, зубы------------шум----------------------------------------------------------------------------засрешься,
клещ---------------------------------------------------------------------------------------------------застужу,
Клещи----------------------------------------------------------------------------------------------зашибу, знай,
кожа, кожу-----------------------------------------------------------------------------------------знаешь

1 Существительные, образованные от прилагательного или глагола. Чтобы проверить, номинализация ли это, можно задать вопросы: "Можно ли это потрогать?"; "Можно ли это положить в тачку?" и т. п.

Существительные ------ Существительные ------ Наречия и служеб- ------- Глаголы
-------------------------------номинализации-----------ные слова

кость--------------------------------------------------------------------------------------изуродуешь
кровинушку--------------------------------------------------------------------------кружа, кружим,
крыс,--------------------------------------------------------------------------------------кружить
крыса,-------------------------------------------------------------------------------------наживешь,
крысы--------------------------------------------------------------------------------------наживи,
кукан--------------------------------------------------------------------------------------нажрешься,
нарывы нож нутро----------------------------------------------------------накажу,нарвут обжечь,
-------------------------------------------------------------------------------------------обосрешься,
проказа, проказ--------------------------------------------------------------орешь, остужу, отшибу,
прыщ,---------------------------------------------------------------------------------ощути, ощутишь
прыщи------------------------------------------------------------------------------------пожрешь,
пузо---------------------------------------------------------------------------------------покажу,
пузырь----------------------------------------------------------------------------------получишь,
рана робот-----------------------------------------------------------------------помрешь раздирать,
рог, рога рожа, рожу---------------------------------------------------------раздерет, раздражает,
рука, руку------------------------------------------------------------------------------размозжить,
ухо---------------------------------------------------------------------------------------размозжу,
харя хобот-------------------------------------------------------------------------разорву, разорвет,
чушка,------------------------------------------------------------------------------------разорвешь,
чушок,------------------------------------------------------------------------------------разрезать,
чушкан-----------------------------------------------------------------------------------разрежу,
шкура------------------------------------------------------------------------------------разрывать,
-----------------------------------------------------------------------------------разрывает, расскажу,
------------------------------------------------------------------------------растеряешь, расшибешь,
---------------------------------------------------------------------------------------------рвать
---------------------------------------------------------------------------------------сгрызет, сжать,
----------------------------------------------------------------------------------------сжечь, скажи,
---------------------------------------------------------------------------скажешь, скажу, сможешь,

Существительные -- Существительные номинализации -- Наречия и служебные слова -- Глаголы
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------сожжет,
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------сожжешь,
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------сожмет,
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------сожрать,
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------сожрешь,
----------------------------------------------------------------------------------------------------------сожру, срать
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------узнать
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------хрястнет

Предлоги: -------------- Прилагательные: -------------- Частицы:
---------------------------------гнойный ---------------------------------
--------------------------------------и------------------------------еще
как----------------------------жидко-------------------------------------
--------------------------------------и------------------------------уж
с-------------------------------жуткий---------------------------------
--------------------------------------------------------------------уже
-----------------------------кожный, кожные--------------------------
-------------------------------паршивый --------------------------------

И так далее, и тому подобное. Как этим пользоваться? Достаточно просто. Берем слова из разных разделов и составляем необходимое предложение-формулу. Например:

"Получишь раздражение глаз";
"Раз орешь - желчный пузырь разорвешь";
"Каждый раз, как жену драть - будешь сразу же жидко сратъ";
"Клещ в ухо заползет - нутро раздерет";
"Хобот скоро разорвешь - с заражения помрешь";
"Жадность вызывает изжогу, жар в животе, страшное раздражение кожи"...

При желании даже из вышеперечисленных слов можно составить несколько сотен отлично действующих формул порчи.
http://bookap.info/gypno/wordwar/gl14.shtm

--------------------------------

Пара слов напоследок.

"Узнать тысячу способов легко, добиться одного результата трудно".
Китайская пословица

Китайцы говорят: "Рисовать черта легко, рисовать тигра трудно". Имеется в виду, что черта никто не видел, а тигр должен быть похож на настоящего зверя. Так о чем же вы читали? О тигре или о черте?
У известного мастера детективного жанра Николая Леонова в повести "Агония" о работе милиции в 20-е годы есть интересный эпизод.
Начальник уголовного розыска Воронцов решается на отчаянный шаг. Он в одиночку идет на воровскую сходку. При этом одевается, как на парад - кожанка с портупеей, галифе, хромовые сапоги; надевает даже орден Красного знамени. Но когда он подходит к притону, где должна происходить сходка, то никто из уголовников, окружающих Воронцова, даже заподозрить не может, что он из милиции.
Воронцов настолько похож на милицейского начальника, что... просто не может быть им. "Заезжий деловой, под начальника работает", - говорят уголовники.
Так вот, порча и сглаз, эриксоновский гипноз, суггестивная лингвистика и фоносемантика - это не настолько сверхсерьезно, чтобы не быть правдой и не действовать. Разрушительные гипнотические инструкции и фоносемантические формулы - это объективная реальность.
Можно было бы отмахнуться от всего этого, объявив мракобесием.
Можно было бы испугаться того, что некто способен использовать эти знания во вред (так же раньше боялись паровоза, автомобиля, генной инженерии - и что, разве не было в этом логики?).
Можно было бы удариться в мистику или псевдонаучные размышления о "биополевом равновесии".
При любых возможностях, невозможно лишь изменить то, что реально существует и реально используется разными людьми.
А что касается опасений... Примерно три четверти убийств в быту совершаются обычным кухонным ножом - тем самым, которым только что резали хлеб. Одним и тем же топором можно и дом построить, и дров нарубить, и от врагов защититься, и преступление совершить.
Да, конечно, наведение порчи - это разновидность оружия. Но сейчас мы повторно выскажем мысль, которую, видимо, легко поймут все.
Она стала эпиграфом к этой книге:
"Можно любить драться, можно не любить драться, но, в любом случае, лучше уметь драться".
Поэтому мы думаем, что предмет нашего с вами разговора может представлять интерес не только для узкого круга специалистов.

................................

Я.С.

Метки: гипноз

Лада-Аледа обратиться по имени Пятница, 01 Июля 2011 г. 21:27 (ссылка)

Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (1)
1. Наведённый гипноз Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов.
Введение.
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post168910634/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (2)
7.Наведённый гипноз Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов. Развитие способности чтения чужих мыслей.
РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТИ ЧТЕНИЯ ЧУЖИХ МЫСЛЕЙ
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post168913256/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (3)
Ольга МИГУНОВА:
Волшебница, единственная в мире
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post168997019/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (4)
Р. Брэг Гипноз. Самоучитель
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post169054798/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (5)
Р. Брэг Гипноз. Самоучитель
3. Ваш новый дар - способность к бесконтактному массажу.
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post169055112/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (6)
Котлячков Александр Владимирович, Горин Сергей Анатольевич
Предисловие.
I. Разрушительные гипнотические инструкции: составные части.
Составные части: фоносемантика.
II. Разрушительные гипнотические инструкции: систематика.
Как это выглядит?
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post169195872/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (7) .
Котлячков Александр Владимирович, Горин Сергей Анатольевич
III. Гипнотическое поведение наводящего порчу: составные части.
Компоненты порчи.
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post169314244/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (8).
Котлячков Александр Владимирович, Горин Сергей Анатольевич
IV. Гипнотические методики и техники для наведения порчи.
Разрыв шаблона.
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post169381540/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (9)
Котлячков Александр Владимирович, Горин Сергей Анатольевич
V. Обстановка, близкая к боевой: усиление воздействия.
Ваше внутреннее состояние.
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post169397098/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (10)
Котлячков Александр Владимирович, Горин Сергей Анатольевич
V. Обстановка, близкая к боевой: усиление воздействия.(окончание)
VI. Снова взгляд на модели.
VII. Как защищаться от порчи?(начало)
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post169448210/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (11)
Котлячков Александр Владимирович, Горин Сергей Анатольевич
VII. Как защищаться от порчи?
VIII. Податливость и иммунитет.
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post169455986/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (12)
Котлячков Александр Владимирович, Горин Сергей Анатольевич
IX. Отдельные методы, техники, приемы.
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post169491272/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (13)
Котлячков Александр Владимирович, Горин Сергей Анатольевич
X. Рассуждения по поводу насколько опасны формулы порчи?
XI. Пути к совершенству особенность тренировок.
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post169564970/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (14)
Котлячков Александр Владимирович, Горин Сергей Анатольевич
XII. Порча канцелярская
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post169567733/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (15)
Котлячков Александр Владимирович, Горин Сергей Анатольевич
XII. Порча канцелярская
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post169568267/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (16)
ВОЗДЕЙСТВИЕ ГИПНОЗА НА ЧЕЛОВЕКА
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post171364687/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (17)
Дион Форчун Предисловие
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post171531814/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (18)
Дион Форчун I. Типы психического нападения
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post171545915/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (19)
Дион Форчун 2. Анализ природы психического нападения
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post171548085/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (20)
Дион Форчун 3. Пример современного колдовства
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post171591759/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (21)
Дион Форчун 4. Проекция эфирного тела
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post171592378/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (22)
Дион Форчун 5. Вампиризм
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post171596830/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (23)
Дион Форчун 6. Преследования
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post171607509/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (24)
Дион Форчун 7. Патологические контакты с нечеловеческими сущностями
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post171608481/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (25)
Дион Форчун Методы защиты I
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post171609869/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (26)
Дион Форчун Методы защиты II
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post171610823/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (27)
Дион Форчун Методы защиты III
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post171614437/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (28)
Дион Форчун Методы защиты IV
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post171616096/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (29).
Вами манипулируют?
Сексуальные фантазии как средство манипуляции
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post171618359/
Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (30).
Описание трёх ритуалов на снятие порчи и сглаза
http://www.liveinternet.ru/users/3508005/post172702049/

Ответить С цитатой В цитатник

Комментировать

« Пред. запись — К дневнику — След. запись »

Страницы: [1] [Новые]

LiveInternetLiveInternet

-Музыка

-Метки

-Новости

-Статистика

Наведённый гипноз или мысленное навязывание образов (15)