http://www.livemaster.ru/topic/14285
Лампа- столик. Изготовление.МК

04.09.2009 14:39 | Комментариев: 0 | Просмотров: 88

Как изготовить прикроватную лампу.
Всем Добрый день. У нас сегодня возникла проблема с сынишкой..Сломали мы лампу мамину. И давно обещали ей тумбочку под мелочевку. нужно было что-то делать пока она не пришла...



Что делать? Главное не унывать. Я вспомнил, что у меня на балконе тумбочка осталась.Пока не пристроеная, но вполне годная, крепкая.



Сделали мы лампу прикроватную. Мама ничего и не заметила... вернее заметила! Только Благодарность выразила!

(ссылку дам, там подробно всё расписано как мы это делали, сел писать статью в дневник, а потом нашел точнехонькое описание)

http://homesovety.ru/master/mastersovet/page/2/



http://homesovety.ru/master/mastersovet/page/2/





Лампа для ночного столика.

Основание этой настольной лампы выполнено в виде квадратной рамы, что позволяет использовать ее в качестве подставки для нескольких книг. Материалом для основания служит хвойная древесина, фанерованная шпоном ценных пород.



У нас была уже готовая рама от тумбочки, которую изнутри мы усилили аллюминиевыми уголками.Шурупы посадили на клей, чтобы было прочнее.



Изготовление основания не представ­ляет трудностей, но нужна аккуратность. Кромки четырех одинаковых заготовок запиливают «на ус» под углом 45°. При склеивании заготовок в раму соедине­ния усиливают шурупами-саморезами. Если головки шурупов красивые, то их можно не утапливать в древесину и не маскировать.

Патрон и каркас абажура крепят на тонкостенной металлической трубке с внешней резьбой.



Так как абажур порвался при падении, мы его заменили яркой тканью, натянув её на старый каркас и хорошо прошив по всему контуру. не торопились, шили аккуратно.



Электрический шнур пропускают внутри трубки, а ее саму крепят в отверстиях основания, фикси­руя декоративными гайками.

Перед окончательной сборкой осно­вание следует тщательно отшлифовать и покрыть мебельным лаком. Основные детали и комплектующие приведены в таблице.


Наименование Кол-во Размеры Материал Деталь основания

Деталь основания 4 252х174х36 Фанерованная древесина

Трубка 1 М10х400 Латунь

Декоративная гайка 4 М10

Навершие 1

Каркас с абажуром 1

Патрон 1 Латунь

Декоративная втулка 1 Сечение 0,75mm2

Электрический шнур 1 1,5-2м Латунь


Шурупы саморезы 8 Ø 3х35


«Делаем сами»

Успехов в Творчестве. ВЛАД.

http://www.livemaster.ru/topic/12406 удален из архивов ярмарки 21ноября 2009
31.07.2009 11:59 | Комментариев: 0 | Просмотров: 3150 | Следить за темой (cледят: 2)
Здравствуй, Маришка!

Ты и девчата просили простую схему для изготовление кукол для дочурки в русском народном костюме.. Не могу со своего компа отправить- сеть барахлит, так что получи пока Мастер-класс (фотки вышлю на ящик) через очень хороший сайт, где много найдешь красивого и полезного...

Можешь , кстати ЗАКАЗАТЬ КНИГУ!

Есть отличная книга по русскому народному костюму. Пиши как обычно lenalite@list.ru.



Р у с с к и й н а р о д н ы й к о с т ю м


Практические задания на тему «Русский народный костюм»
Практические работы на тему «Русский народный костюм» могут быть различной степени сложности и выполняются любыми художественными материалами по выбору учителя: гуашь, акварель, тушь или гелевая ручка. Можно использовать технику коллажа; лепить кукол из глины, пластилина или теста; шить кукол из лоскутков ткани; плести пояса из ниток или вышивать символические узоры. На уроке учитель дает детям такие задания, с которыми может справиться любой ученик, а на дополнительных занятиях предлагает более сложные задания с использованием разнообразных художественных материалов. К пятому классу дети, работавшие на уроках изобразительного искусства по программе Б.М. Неменского, хорошо владеют гуашью и техникой коллажа, умеют компоновать рисунок на листе, не боятся фантазировать на заданную тему. На уроке каждый ребенок успевает изобразить одну фигуру в русском костюме. Это может быть индивидуальная работа, выполненная на листе формата А3, или фрагмент для коллективной работы, выполненный на листе формата А4.
Практическая работа № 1. Коллаж «Русский народный костюм» (разработали методисты Центра непрерывного художественного образования Л.М. Пакша и Т.Б. Сапожникова)

Для создания костюма-образа в технике коллажа детям понадобятся: простой карандаш, ножницы, клей ПВА, плотная и тонкая белая и цветная бумага, гофрированная бумага (бумажные салфетки), лоскутки ткани и кружев, гуашь, фломастеры.

Все детали костюма вырезаются из прямоугольников. Размер снимается с эскиза и, чтобы фигура получилась полуобъемной, увеличивается на 2–3 см. Края каждой детали подгибаются еще на 2–3 см.

Последовательность выполнения практической работы

1. На тонком листе формата А3 или А4 дети рисуют женскую или мужскую фигуру в движении. Учитель рисует фигуру на доске вместе с детьми, чтобы не допустить ошибок в построении.

2. Сначала выполняются рукава рубахи, они должны быть пышными. Длина рукава определяется по эскизу. Вырезаются два одинаковых прямоугольника, верхний край подворачивается и заминается. Затем края рукавов подворачиваются с боков, смазываются клеем по линии сгиба и приклеиваются на рисунок.

3. Грудь рубахи вырезается из прямоугольника, края подворачиваются, верх рубахи также подворачивается, заминается и приклеивается.

4. Длина сарафана определяется по эскизу. Сарафан вырезается из прямоугольника без лямок, с учетом пышности и припусков для клея. Под грудью сарафан закладывается мелкими складками и приклеивается на рисунок. Снизу украшается пышной оборкой из цветной бумаги или кружев.

5. Поверх рубахи наклеиваются лямки или душегрея, выполненная с учетом пышных складок.

6. Лицо рисуется гуашью, мелкие детали лица (глаза, губы, нос) и ладони можно дорисовать фломастером.

7. Головной убор вырезается из полоски бумаги, сложенной вдвое, с учетом полуобъема и припусков для нанесения клея. Коса может быть нарисована или приклеена (из ниток или бумаги).

8. Украшения на шее, головном уборе, на одежде можно нарисовать или приклеить.

9. Готовая фигура вырезается и наклеивается на заранее подготовленный фон (пейзаж, интерьер).

Изображая фигуру, дети должны показать знание особенностей русского костюма, его деталей и символики.

Конечно это тлолько описание, но по нему можно сделать наиболее простой тип куклы.Как только сеть будет нормально работать- сброшу инфо на диске.

А также ниже:

Практическая работа № 2.Изготовление тряпичной куклы

Перед началом практической работы, необходимо рассказать ребятам о создании народных игрушек, повторив и расширив тему первой четверти 3-го класса «Твои игрушки». Тряпичную куклу ребята могут сшить на уроках во 2-й четверти 5-го класса при изучении темы «Древние образы в современных народных игрушках», но только в том случае, если изобразительное искусство изучается не один, а два урока в неделю. На уроке с удовольствием шьют кукол и девочки, и мальчики. На изготовление такой куклы понадобится три-четыре урока. Если на уроках изобразительного искусства нет времени на изготовление тряпичной куклы, ее можно сшить на уроках технологии или во время дополнительных занятий.

Изучая русское декоративно-прикладное искусство, дети знакомятся с деревянными и глиняными игрушками, изготавливаемыми в местах промыслов: дымковской, филимоновской, каргопольской, богородской, сергиево-посадской и другими. Эти игрушки известны не только в нашей стране, но и во всем мире, их можно купить и на рынках и в художественных салонах, однако создать самостоятельно глиняную, а тем более деревянную игрушку дети в школе не всегда имеют возможность (нет материалов, кабинета). Тряпичную куклу изготовить просто, так как материалы для ее создания: лоскутки ткани, нитки и иголка – есть в каждом доме, а элементарным приемам шитья детей учат на уроках технологии уже в начальной школе.

Сами народные мастера создавали игрушки прежде всего для ограниченного использования в своей семье, а уже потом для продажи. Игрушек у крестьянских детей было немного, а изготавливали их из того, что было под рукой. Народная игрушка всегда была простой, и приемы ее изготовления легко усваивались даже детьми. Игрушки не только развлекали ребенка, но и приобщали его к повседневному крестьянскому труду. Самостоятельно создавая игрушку, дети учились работать с разными инструментами, приобретали необходимые трудовые навыки и давали волю своей фантазии. Играя с самодельными куклами, девочки учились прясть, шить, вышивать, изготавливать традиционную одежду и традиционно одеваться. Игрушка — не купленная, а изготовленная самим ребенком – становилась для него самой дорогой. Пока дети были маленькими, кукол шили мамы, бабушки, старшие сестры, но уже с пяти лет тряпичную куклу могла изготовить любая деревенская девочка. Еще в начале ХХ в. тряпичная кукла была наиболее распространенной игрушкой. Кукол берегли, никогда не оставляли на улице, не разбрасывали по избе. Их брали с собой на жатву, на посиделки, в гости и клали в приданое, передавая по наследству от матери к дочери. Молодухе, пришедшей в дом жениха после свадьбы, разрешалось играть в куклы.

Е.Л. Травникова из деревни Щеколдино Любимовского уезда Ярославской губернии рассказывала: «Моя бабушка Прасковья пошла замуж в 14 лет и кукол всех с собой забрала. Целую корзину этого добра привезла в дом жениха. И рассказывала потом, что свекор строго всем домашним наказал не доглядывать и не смеяться над молодой, когда она тихонько пряталась на чердак, чтобы поиграть в свои куклы. Потом их снова оттуда достали, уже для ее детей». Играя с куклами, дети изображали почти все деревенские праздничные обряды. Чаще всего разыгрывали свадьбу. Причем в куклы играли все дети до 7–8 лет, и лишь позже игры мальчиков и девочек разделялись.

Кукла из ткани (Тряпичные куклы. Конец 19-нач 20 вв. 119) — это простейшее изображение женской фигуры: кусок ткани, свернутый «в скалку», белое лицо, кудельная коса, груди из туго набитых тряпичных шариков и одежда из пестрых лоскутков ткани, остающихся после шитья одежды. Грудь у куклы набивали так, чтобы она была попышнее. Так же как девица-красавица, кукла должна была быть «белолика, грудаста, и коса есть непременно, и уряжена хоть куда». Кукла была связана с магической силой плодородия и с материнским началом, с представлениями о женщине-прародительнице. Куклы были необходимым свадебным атрибутом: наряженные в красные лоскутки куклы украшали свадебное печенье; куклу или ребенка давали на руки невесте, чтобы обеспечить новой семье потомство. На северной русской свадьбе тряпичная кукла символизировала «девью красоту». Украшенную лентами и бусами куклу подносили молодым на подносе за свадебным столом под приговор: «Раздайкося народ, девья красота идет ко столу дубовому, ко естьвам сахарным».

Все части куклы шились из прямоугольных кусков плотной ткани. Куски скручивались трубочкой и сшивались, а голову отделяли от туловища ниткой. Возле головы прикрепляли руки. Затем куклу одевали в тот костюм, который было принято носить в этой области. Куклу с лентой в косе или в платке называли девкой, если на голову куклы надевали кичку, то ее называли молодухой. Лицо могли рисовать карандашом или вышивать, но традиционная тряпичная кукла была безликой. Кукла без лица была предметом неодушевленным, а значит, в нее не могли вселиться злые силы, поэтому такая кукла была не только безвредна для ребенка, но и становилась его оберегом. Куклу клали в колыбель девочке, произнося заговор: «Сонница-бессонница, не играй моим дитятком, а играй этой куколкой».

Мальчику в колыбель клали лук со стрелой, в этом случае последние слова заговора менялись: «…А играй этим лучиком и стрелочкой».

В русской народных сказках куклы становились помощниками. В сказке «Грязнавка» к ним обращаются со словами: «Вы, куколки, кушайте, мое горе слушайте», а в сказке «Василиса Прекрасная» куклу дарит Василисе умирающая мать: «Слушай, Василисушка! Помни и исполни последние мои слова. Я умираю и вместе с родительским благословением оставляю тебе вот эту куколку, береги ее всегда при себе и никому не показывай, а когда приключится тебе горе, дай поесть и спроси у нее совета. Покушает она и скажет тебе, чем помочь несчастью».

При изготовлении тряпичной куклы на уроке можно использовать фотографии и рисунки различных костюмов, а также репродукции картин русских художников. Дети могут фантазировать на тему «Русский костюм» или выполнить серию работ по мотивам русской живописи: например, одна группа создает кукол, изображающих героев русских сказок с картин В. Васнецова; другая изображает крестьянок с картин А. Венецианова; третья работает над композицией «Купчихи» по мотивам картин Б. Кустодиева.

Последовательность выполнения практической работы

1. Скатать из белой ткани плотный валик и зашить его (зашивать можно не очень аккуратно, так как потом шов будет спрятан под одеждой и головным убором куклы). Ткань надо взять размером с мужской носовой платок (чуть больше или чуть меньше).

2. Отделить голову от туловища, обмотав верхнюю часть тряпичного валика ниткой.

3. Сделать из двух тряпичных комочков грудь кукле и пришить ее.

4. Пришить рукава рубахи.

5. Пришить к валику рубаху, сарафан и другие детали одежды.

6. Из ниток сплести косу и пришить ее или прикрепить головной убор. Самый простой по выполнению головной убор — это платок (вырезать треугольником платок и завязать его сможет любой ребенок).

7. Дополнить костюм куклы украшениями, сделанными из бисера, цветных ниток, фольги или пуговиц.



Всю эту схему я знала давно, но описание на 2/3 взяла сайта, разработчик- Назарова.

Здоровья, счастья. Пишите. lenalite@list.ru

Образец куклы вы можете найти в моем Магазине на Ярмарке Мастеров. НАБЕРИТЕ в ПОИСКОВИКЕ
МАСТЕР ЯРИКОВА ЕЛЕНА.
ИЗГОТАВЛИВАЕМ КУКЛЫ ПРОСТЫЕ, А ТАКЖЕ КУКЛЫ- ПОГРЕМУШКИ.

ОБРАЩАЙТЕСЬ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Пишите. lenalite@list.ru