Начало романа-дневника

Предыдущая часть

Вот и подошёл я к описанию современного мне года. Правда, сейчас, когда я пишу эти строки, уже ноябрь 65-го, а мне придётся начинать с января.  Но ничего. Различные сохранившиеся листки с быстрыми записями, чтобы потом не забыть, заполненные до отказа записные книжки и сохранившиеся письма помогут мне восстановить в дневнике оставшийся период жизни.

1965,
январь

Мы выпили за Новый 1965 год, а я воскликнул:
- Парни, мне сегодня исполнилось 17 лет.
Генка бурно поддержал меня и мы выпили за моё 17-летие.
Сильное возбуждение пересиливало винные пары и я, к собственному удивлению, чувствовал себя трезвым. Но был отчаянно весел. Мы вышли с Генкой в коридор и я сказал ему:
- Генка, я не могу! В такую ночь - а я трезвый, как чёрт!
- Мы сейчас это дело поправим, - отозвался Генка.
Он достал из шкафчика початую бутылку водки и налил себе и мне по полстакана. Закусили винегретом.
- У меня в желудке полная гармония, - сказал я.
Мы снова возвратились в комнату. Люська танцевала с Чуклановым, хохотала и задирала вверх ноги. Ваня и Саня вовсю выделывали твист.

 Выступление на "Голубом огоньке", 1965 год.

Орал магнитофон. Часа через три после нового года к нам пришли двое каких-то женщин. И я видел, как Чукланов танцевал с одной из них, впившись в неё губами. 
Я, однако, уже начал отключаться и привалившись на диванчик, пошевельнул языком:
- Перехожу в другую тональность!!
(Сам я это не помню, но Генка мне сообщил потом, что я сказал именно так. Я подивился своему остроумию. Трезвым ведь не скажешь!).

Итак, было уже 1-е января 1965 г.
Опохмеляться я не стал  (проснулся часов в 10), хотя Генка осушил одну-другую и звал меня. Из ребят никого уже не было.
Я простился с Генкой и вышел. По улице  промчалась русская тройка с колокольчиками. Вожжами правил мужик с бородой в шикарной меховой барской шубе. На площади Ленина безмолвно стоял пятиметровый Дед Мороз и высоченная ёлка. Да не ёлка, а настоящая стройная сосна с блестящими игрушками. Навстречу шли люди, чуть улыбающиеся понимающими новогодними улыбками.
 

Пошёл в кино на 14-30. Против моего ожидания, там было полно народу, особенно детей. Сонная и весёлая буфетчица продавала конфеты и воду. 
Я сел на стульях в фойе и старался вникнуть в  окружающую атмосферу, понять её. Мою сосредоточенность не нарушил голос буфетчицы:
- Чей кошелёк?
Я нехотя повернул голову и увидел подбегающую к стойке запыхавшуюся девочку. Она смущённо улыбалась:
- Это мой!
- Что ж, не оставляй больше, - сказала буфетчица, отдавая кошелёк.
Я старался уловить в окружающей обстановке что-нибудь необычное. 
Были какие-то неуловимые движения и несколько необычный говор. Я подумал о том, что многое в восприятии окружающей среды зависит от собственного настроя. Это зависит от той музыки, которая звучит в самом себе. Вокруг много людей, но каждый воспринимает окружающее сквозь призму своей души, вернее, сквозь призму наполняющего тебя в настоящий момент настроения. Например, если данную обстановку показать на экране кино, то можно, показывая одни и те же кадры, наполнить их совершенно разным смыслом. Хотя бы с помощью музыки. Изменить окраску, изменить характер музыки - и уже будет совсем другое впечатление. Точно так же, наделяя природу разной музыкой своей души, можно испытывать от одной и той же картины разные и противоречащие друг другу чувства. Сколько в мире зависит от чувств!

Имею право

Со своим детсадиком, в котором я проработал три месяца, мне пришлось рассчитаться. Директор всё же не зря записал у себя номер этого сада. Он звонил туда, предложив меня уволить, так как я не справляюсь "с учебным планом". Так мне передала заведующая. 
До проведения Новогоднего утренника она не могла меня уволить, а теперь сообщила, что в сад направили на работу специалиста со средним специальным образованием (окончила Владимирское музыкальное училище, дирижёрско-хоровое отделение). 
Я усмехнулся:
- Вы думаете, она сможет лучше меня играть? У нас кончают д/х отделение и еле-еле играют детские песенки на пианино.
Сидевшая здесь же в кабинете молодая инспекторша районо Галина Васильевна поддержала меня:
- Да, это так. Он прав.
- Но у неё диплом, - сказала заведующая, медленно поворачивая свою массивную шею на таком же массивном теле,- а нам указывают брать в основном людей с образованием. Специалисту всегда первая очередь.
Я спокойно спрашиваю:
- А разве только по ЭТОЙ причине вы можете меня уволить? Я знакомился с некоторыми справочниками по труду, но такого там не нашёл.
А заведующая - женщина хитрая и умная.
- Вы, Борис Ильич, - сказала она мне, - если не ошибаюсь, ещё не достигли совершеннолетия и у вас прав ещё меньше, чем в справочнике.
- Да, но поэтому тем трудней меня уволить.
Уходя, сказал:
- Я ещё проконсультируюсь по этому вопросу. После обеда зайду к вам.
- Зайдите, Борис Ильич, - услышал я неизменно приветливый голос.
Этот разговор происходил на полуулыбке, но вполне серьёзный и деловой. И от этого я почувствовал себя взрослым, деловым человеком. 

Совет от профсоюза

Я шёл по улице по свежему снежку, блестевшему на солнце, но отвлекаясь от мыслей о погоде, усиленно обдумывал сложившуюся обстановку, изобретая различные практические шаги и компромиссы. И это  чувство человека, который знает, что хочет и может сделать, что хочет, не покидало меня весь день. 
Около часа я перелистывал в магазине различные юридические справочники. Вычитал, что для увольнения несовершеннолетнего нужно согласие специальных комиссий. Затем зашёл в почтовое отделение, изысканно-деловым тоном попросил телефонную книгу и отыскал адрес юридической консультации. Она размещалась в здании Дома профсоюзов.
Преодолев робость мыслью, что я самостоятельный взрослый человек и мне стесняться нечего, я вошёл в комнату. За столом сидела молодая женщина.
- Я слушаю вас, - приветливо сказала она, предложив мне стул.
Я спокойно и неторопливо объяснил суть дела.
Она уточнила, имела ли администрация ко мне какие-либо претензии насчёт работы.
- Они не всегда были довольны, что я провожу занятия в послеобеденное время, но я не мог  работать всё время с утра по той причине, что с утра у меня обычно проходили занятия в училище. Но это не главное. Основную причину они выдвигают, что к ним направлен работник с образованием и поэтому они могут меня уволить.
- Нет, по этой причине они не могут вас уволить. Я вам точно говорю, я советую вам не прекращать работу. 
- Благодарю вас. Я приму к сведению ваши советы, - со светской улыбкой сказал я, вставая со стула.
Я пришёл опять в детсад, зашёл в кабинет заведующей.
Что меня приятно удивило (приятно от сознания, что я могу иметь влияние и на руководителей учреждений, помимо других людей) это то, что она совершенно изменила тон общения со мной на уговаривающе-вкрадчивый.
Она убеждала:
- Наш сад большой, 6-группный и работать в нём всё-таки для студента трудновато. Видите, и с учёбой не всё хорошо у вас. Я бы вам советовала, Борис Ильич, взять какой-нибудь 2-группный садик. Там работать нетрудно, всего будете ходить два раза в неделю, не больше, чем по часу, и в материальном смысле для вас будет поддержка.
 

(Продолжение следует)