... ... |
, , . .
. . , .
. — , .
1) , . 2 . , . 2–3 , - . . (1 3 ), . 2–3 .
2) , , , , . . 1 2 , , .
3) .
4) .
— , , , , , . . . .
1) , . , , . .
2) 3 . , . 10–15 .
, . , , . — . .
. ( ). 3 , . , .
80% , 8 . Ÿ , . , . .
( ). . — .
, , , . . . . 2–3 . .
: | , |