А нас учили! Вообще, таблица на 9 почти вся уже выучена в предыдущих таблицах (2*9, 3*9 и т.д.), так что особого труда нет. А конкретно это интересное свойство таблицы на 9 никак не помогает её выучить, а просто посмотреть и поудивляться. Если вам надо сосчитать 9*7, вы ж не будете писать весь столбик, чтоб найти ответ! Таблицу надо тупо выучить, на уровне подсознания, чему помогают постоянные тренировки, а не "хитрости". Так что не ругайте учителей, а учите!

а я сама догадалась! еще тогда, в школе ;)

И правильно делали . Надо всё учить как стих ,а не искать ответы

Другой вариант того же способа - на пальцах повораяиваем ладони к себе - 10 пальцев в ряд. Умножая 9 на 1 - загибаем первый слева - получаем девять подряд -9, загибаем второй - умножаем на 2 получаем 1-8 =18 и тд. Сумма цифр всегда делится на 9, признак делимости.

Когда выучишь таблицу,остается в памяти на всю жизнь и мне проще вспомнить сколько будет ,чем мудрить таким способом,вот поэтому нам учителя и не забивали мозги.

А я анекдот из детства помню - Петька Чапая в академию таким образом "готовил"...

Просто занимательная математика. Заучивание развивает память и усидчивость. Нужно учить таблицу, учить стихи (даже в преклонном возрасте), запоминать номера телефонов и пин-коды кредиток, а не клеить их с обратной стороны скотчем.

Никогда не понимала математику,до сих пор она для меня дремучий лес...

СПАСИБО!!!!

Интересно) занимательно)

В своё время (1970 г.), как помню,учили таблицу умножения, и когда дошли до 9, учительница заставила нас выучить наизусть, а потом показала на пальцах (буквально). Как она сказала - для самопроверки. Увы, теперь таких учителей, которые творчески относились к преподаванию, нет или их ничтожное число. Учебники вообще пишутся каким-то заумным языком и изложение тоже желает лучшего. Это не брюзжание, это отражение действительности. У племянника были проблемы с математикой, хорошо на чердаке на даче у дедушки нашёлся учебник математики для начальной школы издания 1956 г. Материал изложен был доступно, через пару занятий племянник всё уяснил и больше проблем не возникало.

У того, кто много учит наизусть стихов, много читает в детстве и юности, грамотное правописание и довольно неплохая остаётся память в зрелом возрасте. Просто по своему опыту знаю, что память у знакомых у тех плохая, кто раньше, а сейчас тем более, не читал книг и не помнит ни одного стиха из школьной программы. И с ошибками пишут те, кто не читает книг.

Вообще, кругозор у людей стал таким узким, что даже многие слова для них незнакомы. Страшно, что дальше будет с нашим народом.

И зачем забивать голову. кому надо сам поймёт. а, если ребёнку сразу столько информации дать, то голова кругом пойдёт. Все дети разные. И всем надо время на подготовку.

а калькулятор то для чего?

А наша учительница, нам об этом рассказывала.

Прекрасный пост!
Благодарю!

Шреку Лесному ПОРА уйти !!! А не писать давно известные истины, как СВОИ находки !!!