Думаю все слышали что наши доблесные законотворцы вводят новый "налог на интернет". Если быть точнее единый налог на музыку, фильмы и книги в сети. Поступающие средства будут уходить правообладателям. Стоить это нам будет 25 рублей в месяц или 300 рублей в год. По крайней мере так планируется. Но как все это будет осуществляться остаётся лишь гадать. Лично меня это настораживает. Так как всякий налог в нашей стране имеет неуклонную тенденцию к повышению. А что думаете об этом Вы?

        Дорогие мои ПЧ, хотела поговорить с вами вот на какую тему - реклама на сайтах. Меня она просто задолбала!!! Возможно это только у Лиса такие проблемы, но я на ЛиРу теперь вздохнуть свободно не могу. Столько фигни днев перекрывает! Мочи нет!. Честь успешно убирается JavaScript, но далеко не все.

 

Особенно бесят эти желтые полосы. Убрать не получается, только полностью все отключить, но тагда пропадают даже кнопки днева. Мои нервы сдеют. Есть ли у кого то та же проблема, и как с ней бороться?

P.S. Нет была не права, это не только в Лисе, в Амиго та же фигня. 

Странные сны мне сегодня снятся. Начнут со второго практически утрешнего. Снится мне, что иду я по Славутичу- ярморке. И продают там почему то камушки разные полудрагоценные. Вижу перед ларечком висит связка камней. Один мне понравился сердолик в виде сердца, крупный. Беру в руки ближе посмотреть. А он не на цепочке, как виделось мне изначально, а обвязан веревочкой. Не понравилось мне это. А рядом мальчик-продавец стоит смотрит. Говарит - очень красивый, возьмите. Из ларька выходит женщина-хозяйка-продавец. И говорит возьми, возьми - потрогай. И настойчиво мне в руки отдаёт. Ну я с дуру взяла, а потом ей отдаю- говорю не надо мне. А она одна временно с тем как мне его впихнула говорит я его дочке отдам, ты вон какая здоровенькая, от тебя типо не убудет, а ей нужнее. Я на неё покосилась - думаю странная какая. Причём я эту женщину не в первый раз вижу, как будет то в других снах я ещё раньше тоже встречала и тоже на выставках-продажах камней. Мне вообще вот такие развалы с камнями часто снятся. В общем смотрю я дальше, что у неё есть. Привлекли иное внимание кусочки дерева, только цвет странный - малиновый с перламутром, потом ещё что то, но вдруг слышу снизу как какой то звук идёт, то ли писк то ли шуршание, я бы сказала и то и другое, смотрю на продавца и спрашиваю - что это? А она - не обращай внимание. Смотрю под прилавок, а там какие то "тараканчики" , мелкие  полупрозрачные на скорпиона нападают со всех сторон. А он как будто кричит и в мою сторону продвигается. Я отходить стала к двери. А они его грызут, куски от него охватывают. Я выскочила за дверь спряталась и заглядываю внутрь, а "тараканчики" скорпиона уже дожрали. А я говорю ну и слава богу, нечего у нас скорпионам делать. И просыпаюсь.
А женщина та знакомая, по чему то ощущение что не первый раз с ней разговариваю. Волосы седоватые, серые, глаза тоже голубовато-серые. Получается она моё здоровье забрала что ли?

Второй сон, первый по очередности. Кровожадный очень. И такой же странный. Какое - то здание. Комнат, коридоров как в лабиринте. И как будет то я и ещё трое убегаем от кого-то. А за нами гонятся, мы прячемся, чтоб не попасться. И мы кошки "молодые" (приснится же такое). По верхам лазим, по стенам, обитым материей, вниз не спускаемся. А я своим спутникам говорю, что вроде взрослых то поймали, а нам нельзя попасться, выбираться надо. Тут сверху вражеский кошак лапой сверху меня зацепить пытается. И ещё парочка с ним. Мы прогоняем двоих а того с верху я хватаю. Как будто руками, но я знаю что я типо кошка! И мои соратники мне помогают. Я верхние лапы как бы своей рукой (человеческой) хватаю, они задние и за горло. Я вижу что они - спутники мои тоже кошки. Обычные кошки, и схватили тоже кошку. Но зная, что я кошка, одновременно ощущаю себя человеком. В общем я им говорю - вены перегрызать ему надо. И они начинают грызть схваченную кошку за лапы и горло, и я грызу. И звук такой противный как когда мой кот мясо грызет. Так - хам-зам-зам. Жесть. И кровь видно и жилы. А я грызу а сознанием понимаю- кошка беззащитная маленькая, не ещё жалко становится. И просыпаюсь я от этих противных звуков разгрызаемой плоти и челюсти мои в напряжении как будто действительно что то только что грызла. Встала, пошла в ванну умыться, а тело в такой слабости, почти ватное, еле слушается. Кошмар в общем.

  Ливия сделала уверенный шаг к рабству – приобрела независимость!


  Судьба будущей Ливии ужасна! Ещё аукнется не только извращённое убийство своего лидера, но и массовая радость по этому поводу легковерных покупателей свободы, т. е., недоумков, и то, что мёртвое тело выставили напоказ и оголтело фоткали с разных ракурсов… Грех грехов! Причём, в мусульманстве, в первую очередь.

  О каком светлом будущем после этого может идти речь?

  Похоже, что Каддафи всё понимал и создал единственно возможный строй для своего опухшего от племенных разборок народного большинства.

  Но забыл простую истину: любое дело в сегодняшнем мире демократии и политкорректности не остаётся безнаказанным.

Читать далее...

Не смогла не процитировать

"Обращения детей к Богу"
 

Рижский писатель и кинодраматург Михаил Дымов предложил учащимся русскоязычных рижских школ в возрасте от 6 до 10 лет написать Всевышнему, задать ему самые насущные вопросы, попросить о самом главном. отмечу только некоторые...

"Говорят, что человек возвращается на землю в виде кого-то. Сделай, пожалуйста, так, чтоб я вернулся на землю в виде моей собаки, а она в виде меня, и мы опять будем вместе". (Алеша, 4 класс)

"У католиков один Бог, у масульман - другой, у иудеев - третий, у лютерян - четвертый, у православных - пятый. Да сколько же вас там?" (Игорь, 4 класс)

"Боженька, а душу Ты мне вложил мою или чью-то?" (Стасик, 2 класс)

"Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница?" (Степа, 2 класс)

"Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые". (Вася, 4 класс)

"Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты - в меня". (Ляля, 2 класс)

"Меня все время мучает один вопрос: на небе все звезды пятиконечные?" (Надя, 2 класс)

"На родительском собрании учительница говорила про меня так много хорошего, будто я умер". (Олаф, 3 класс)

"Причем тут ребро, когда делают человека. Не надо ля-ля, Господи". (Эдик, 3 класс)

"Некоторые люди, знаешь, живут на Земле и солнце топчут". (Аня, 2 класс)

"Цветы у Тебя получились лучше, чем человек". (Галя, 4 класс)

"Сделай меня ветром, чтоб я путешествовал по верхушкам деревьев". (Славик, 3 класс)

"У детей должен быть свой Бог. Славный, добрый Богинёнок". (Саша, 3 класс)

"Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются". (Ева, 3 класс)

"Кто дует ветер?" (Алик, 1 класс)

"Куда уходит время? В седину?" (Юля, 3 класс)

"Что Ты делаешь, когда идет дождь?" (Люба, 3 класс)

"Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать?" (Наташа, 2 класс)

"Почему мир без нежности?" (Лена, 1 класс)

"А я есть на самом деле?" (Люба, 3 класс)

"Боженька, что у меня было позади?" (Алик, 1 класс)

"Когда началась на Земле любовь?" (Катя, 4 класс)

"Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы?" (Лиза, 2 класс)

"А что если люди Тебя не любят, а боятся?" (Руслан, 2 класс)

"Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают?" (Костя, 2 класс)

"Ну и почем фунт лиха?" (Саша, 2 класс)

"Зачем Ты сделал человека главным на Земле?" (Олег, 4 класс)

"А мы не игрушки Твои?" (Саша, 2 класс)

"Когда меня не будет, я себя буду видеть?" (Толик, 2 класс)

"Как стать воспоминанием?" (Миша, 4 класс)

"Я бы попросил у Тебя ласки" (Нормунд, 2 класс)

"Я долго думала, что попросить у Тебя. Может, собаку? Потом решила, зачем Тебя беспокоить по пустякам. Надо попросить что-то очень важное. Так вот, хочу, чтоб мама приходила с работы всегда веселая и добрая" (Катя, 4кл.)

"Хочу, чтоб в молодости я жила хорошо и счастливо, а в старости можно только счастливо" (Вера, 3 кл.)

"Чтобы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам все знаешь" (Алик, 4 кл.)

"Изуми меня, Господи" (Артур, 3 кл.)

"Не хмурьтесь на людей" (Юра, 3 кл.)

"Верни моих родителей в детство, я бы с мамой дружил, а отчима отметелил" (Гоша, 4 кл.)

"Пусть все, на кого я посмотрю, улыбаются" (Тима, 2 кл.)

"Я очень хочу, чтобы дети из приютов нашли себе новых, уютных родителей" (Даша, 4 кл.)

"Открой нам нас" (Вова, 4 кл.)

"Раздай всем людям доброту" (Катя, 2 кл.)

"Боженька, сотвори так, чтобы на небе высветились лица бабушки и дедушки и они улыбнулись мне" (Кира, 4 кл.)

"Подари мне жизнь" (Стасик, 1 кл.)

"Если Ты найдешь мою варежку, прошу вернуть. Только честно" (Аня, 3 кл.)

"Мой папа работает моряком, пусть волны будут добрыми к нему" (Катя, 3 кл.)

"Я бы хотела, чтоб у всех живых существ, у природы и даже у меня был хороший характер" (Аня, 1 кл.)

"Спасай людей не от грехов, а от одиночества" (Сергей, 3 кл.)

"Я написал стихи. Они стыдные. Я их никому не показывал, но Тебе, Боженька, я покажу. Вот они:
Взрослые плачут слезами.
Взрослые плачут глазами.
Маленькие плачут сердцем,
Маленькие плачут жизнью.
Но если взрослый плачет, как маленький,
Значит, он и правда плачет" (Марик, 4 кл.)

"Был на кладбище, и меня потряс один памятник. Черный большой камень, на нем высечено одно слово: <Мама>. И все" (Ваня, 4 кл.)

"Лето я провожу на даче. А рядом с нами в соседнем доме живет поэт. Все его считают чудаком, пьяницей, сумасшедшим. А все потому, что, когда он вечером выпьет, выходит во двор и, глядя на луну, кричит: <Эй, потушите там свет!>" (Марик, 4 кл.)

"С Тобой я бы пошел в разведку" (Гарик, 1 кл.)

"Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй" (Леня, 3 кл.)

"Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает" (Роман, 2 кл.)

"Самая тяжёлая болезнь на Земле, Господи, любовь. Но все человеки почему-то хотят заразиться этой болезнью" (Люба, 2 кл.)

"Вчера узнал про Тебя классную примету: если вы богаты - это от Бога, если бедны - это к Богу" (Зорик, 4 кл.)

"Мне очень нравится, когда небо все больше и больше облокачивается" (Рива, 3 кл.)

"Если бы Ты первым сделал женщину, Тебе бы не пришлось возиться с ребрами" (Вова, 4 кл.)

"Почитаешь, Господи, на кладбище надписи на памятниках, и задумаешься, а где же похоронены плохие люди" (Олег, 4 кл.)

"Всего Тебе в жизни наилучшего" (Степа, 1 кл.)

"А я ведь каждую секундочку умираю" (Паша, 1 кл.)

"Чем больше живешь, тем загробнее" (Радик, 1 кл.)

"Почему Ты бываешь такой неопределенный: один день холодно, другой - жарко, а еще Ты бываешь такой ветреный" (Соня, 2 кл.)

"Не бойся, Господи, я с Тобой!" (Андрей, 1 кл.)

"Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни" (Ольга, 3 кл.)

"Старики - это усталые дети" (Андрон, 4 кл.)

"Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда" (Аркадий, 3 кл.)

"Я горжусь, что у меня есть Ты" (Катя, 2 кл.)

"Зачем Ты допускаешь разводы - это не по-божески" (Галя, 3 кл.)

"Мы Тебя понимаем светлее, чем взрослые" (Гарик, 2 кл.)

"Как тяжело деревьям жить в городе" (Вита, 4 кл.)

"Когда сказку читают - она правда" (Нина, 2 кл.)

"Отец Всевышний, почему Ты ко многим людям, как отчим?" (Витя, 2 класс)

"Почему многие люди такие не солнечные?" (Арина, 3 класс)

"А нельзя не рождаться?" (Света, 2 класс)

Всем привет )))
Решила провести небольшой опрос, уж очень я любопытная.
А вопрос следующий - есть ли у вас дневники помимо лирушного? Если есть какой из всех самый любимый и почему.

У меня вот есть в блогере, на родном Визарде, но больше всего люблю этот   Он ну очень удобный, такой домашний и родной и атмосфера на лиру очень дружелюбная.

Прочитала тут на днях такую книжицу - "Древние космонавты" (сенсационные открытия исследователей) Н.Н, Непомнящий. Там интересны вещи автор пишит. Читал кто нибудь?

Когда-то давным-давно на Земле был остров, на котором жили все человеческие ценности. Но однажды они заметили, как остров начал уходить под воду. Все ценности сели на свои корабли и уплыли. На острове осталась лишь Любовь. Она ждала до последнего, но когда ждать уже стало нечего, она тоже захотела уплыть с острова. Тогда она позвала Богатство и попросилась к нему на корабль, но Богатство ответило:
- На моем корабле много драгоценностей и золота, для тебя здесь нет места.
Когда мимо проплывал корабль Грусти она попросилась к ней, но та ей ответила:
- Извини, Любовь, я настолько грустная, что мне надо всегда оставаться в одиночестве.
Тогда Любовь увидела корабль Гордости и попросила о помощи её, но та сказала, что Любовь нарушит гармонию на её корабле.
Рядом проплывала Радость, но та так было занята весельем, что даже не услышала о призывах Любви. Тогда Любовь совсем отчаялась. Но вдруг она услышала голос, где-то позади:
- Пойдём Любовь, я возьму тебя с собой.
Любовь обернулась и увидела старца. Он довёз её до суши и, когда старец уплыл, Любовь спохватилась, ведь она забыла спросить его имя. Тогда она обратилась к Познанию:
- Скажи, Познание, кто спас меня? Кто был этот старец?
Познание посмотрело на Любовь:
- Это было Время.
- Время? - переспросила Любовь. - Но почему оно спасло меня?
Познание ещё раз взглянуло на Любовь, потом вдаль, куда уплыл старец

Старая притча о деньгах

Отцу надоело, что его взрослый сын все сидит дома и не хочет работать, и он стал практически выгонять его из дома, типа “иди и пока не заработаешь денег, не возвращайся”.
Мать пожалела сына, и говорит ему:
- Я соберу тебе немного еды и дам монету, пойди погуляй где-нибудь целый день, а к ночи приходи домой. Покажешь отцу монету и скажешь, что пас отару овец, тем и заработал денег.
Так и сделали, парень вернулся поздно вечером домой, подошел к отцу и протянул ему монету. Отец взял монету и бросил в огонь. Сын пожал плечами и пошел спать. На следующий день все повторилось, отец также бросил монету в огонь.

Через некоторое время мать говорит сыну:
- У меня закончились деньги, которые я давала тебе, поэтому сегодня тебе действительно придется заработать эти деньги.

Сыну ничего не оставалось делать, как уйти в горы с отарой овец. Когда вечером, он вернулся домой, ужасно уставший и голодный, то протянул отцу монету, заработанную им. Отец, повел себя также, как и в прошлые разы, бросил монету в огонь. Тогда сын бросился на колени и стал голыми руками разгребать головешки в поисках монеты. На что отец ответил:

- Теперь я понимаю, что эти деньги ты заработал.

Притча о трудностях
Приходит дочь к отцу и говорит:
— Отец, я устала, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, у меня нет больше сил…
Что мне делать?
Отец вместо ответа поставил на огонь 3 одинаковые кастрюли с водой, в одну бросил морковь, в другую положил яйцо, а в третью насыпал кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо, и налил в чашку кофе из третьей кастрюли.
— Что изменилось? — спросил он девушку.
— Яйцо и морковь сварились, а зерна кофе растворились в воде. — ответила она.
— Нет, дочь моя, это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри — твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаковых неблагоприятных обстоятельств — кипятка.
Тоже самое происходит и с людьми — сильные внешне могут расклеиться и стать слабыми, тогда как хрупкие и нежные лишь затвердеют и окрепнут.
— А кофе? — спросила дочь.
— О! Это самое интересное! Кофе полностью растворился в новой враждебной среде и изменил ее — превратил кипяток в великолепный ароматный напиток. Есть особые люди, которые не меняются под давлением обстоятельств — они сами меняют обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации.
__________________

Профессор в университете задал своим студентам такой вопрос.
— Всё, что существует, создано Богом?
Один студент смело ответил:
— Да, создано Богом.
— Бог создал всё? — спросил профессор.
— Да, сэр — ответил студент.
Профессор спросил:
— Если Бог создал всё, значит Бог создал зло, раз оно существует. И согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, значит Бог есть зло.
Студент притих, услышав такой ответ. Профессор был очень доволен собой. Он похвалился студентам, что он ещё раз доказал, что вера в Бога это миф.
Ещё один студент поднял руку и сказал:
— Могу я задать вам вопрос, профессор?
— Конечно, — ответил профессор.
Студент поднялся и спросил:
— Профессор, холод существует?
— Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?
Студенты засмеялись над вопросом молодого человека. Молодой человек ответил:
— На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передаёт энергию. Абсолютный ноль (–460 градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла.
Студент продолжил:
— Профессор, темнота существует?
— Конечно, существует.
— Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать, насколько тёмным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света.
В конце концов, молодой человек спросил профессора:
— Сэр, зло существует?
На этот раз неуверенно, профессор ответил:
— Конечно, как я уже сказал. Мы видим его каждый день. Жестокость между людьми, множество преступлений и насилия по всему миру. Эти примеры являются не чем иным как проявлением зла.
На это студент ответил:
— Зла не существует, сэр, или, по крайней мере, его не существует для него самого. Зло это просто отсутствие Бога. Оно похоже на темноту и холод — слово, созданное человеком чтобы описать отсутствие Бога. Бог не создавал зла. Зло это не вера или любовь, которые существуют как свет и тепло. Зло это результат отсутствия в сердце человека Божественной любви. Это вроде холода, который наступает, когда нет тепла, или вроде темноты, которая наступает, когда нет света.

По длинной, дикой, утомительной дороге шел человек с собакой. Шел он себе шел, устал, собака тоже устала. Вдруг перед ним — оазис! Прекрасные ворота, за оградой — музыка, цветы, журчание ручья, словом, отдых.
— Что это такое? — спросил путешественник у привратника.
— Это рай, ты уже умер, и теперь можешь войти и отдохнуть по-настоящему.
- А есть там вода?
— Сколько угодно: чистые фонтаны, прохладные бассейны...
— А поесть дадут?
— Все, что захочешь.
— Но со мной собака.
— Сожалею, сэр, с собаками нельзя. Ее придется оставить здесь.
И путешественник пошел мимо.. Через некоторое время дорога привела его на ферму. У ворот тоже сидел привратник.
— Я хочу пить, — попросил путешественник.
— Заходи, во дворе есть колодец.
— А моя собака?
— Возле колодца увидишь поилку.
— А поесть?
— Могу угостить тебя ужином.
— А собаке?
— Найдется косточка.
— А что это за место?
— Это рай.
— Как так? Привратник у дворца неподалеку сказал мне, что рай — там.
— Врет он все. Там ад.
— Как же вы, в раю, это терпите?
— Это нам очень полезно. До рая доходят только те, кто не бросает своих друзей.

Шел йог к Богу. На пути встретил человека, который изо всех сил прыгал под деревом. Этот человек спросил у йога, куда тот идет, и, узнав ответ, просил его спросить Бога, сколько жизней ему осталось до Освобождения. Йог обещал ему это. Пошел йог дальше. По пути встретил аскета. Аскет выполнял сложные упражнения. Аскет тоже просил йога узнать у Бога, сколько ему жизней осталось до Освобождения. И так же йог встретил другого йога, который тоже просил узнать у Бога о количестве жизней, оставшихся ему до освобождения. Йог побывал у Бога и отправился обратно. Другому йогу он ответил, что ему осталось 5 жизней, аскету - что 3 жизни. И йог и аскет опечалились. Последним йог на обратном пути встретил прыгающего под деревом человека. Человек тоже спросил, что же ответил Бог на его вопрос. Йог ответил, что ему осталось столько жизней, сколько листьев на этом большом и густом дереве. Тогда человек воскликнул: \"Вот здорово! Как мало мне осталось до Освобождения\" и принялся прыгать еще усерднее. И раздался голос с неба: \"СЫН МОЙ! ТЫ СВОБОДЕН!\"