Решил поделится кое-каким опытом с интересующимися детскими шахматами гражданами. И гражданками. Сейчас же в школах уроки этой древней игры проводят. Или, если не проводят, то явно собираются. Но, судя по некоторым отзывам моих учеников, их родителей, эта новая телега Министерства образования идет с большим скрипом. Часто детям просто неинтересно. И это понятно. Ведь возьмут и "бросят на шахматы" физкультурника. А тот играл в них один раз в жизни. Как Остап Бендер. И, взяв в руки самоучитель шахмат, новоиспеченный педагог начинает переносить свои "знания" на школьников. С соответствующим результатом.

Кто виноват? И что делать? Вечные российские вопросы. Как преподнести школьным лоботрясам шахматные блюдечки с голубой каемочкой? Ясно одно - надо читать интересные шахматные книги. Но новоиспеченные педагоги не знают, где интересные, а где не очень.

Мне-то в детстве было хорошо. Никаких тебе тренеров и школьных педагогов по шахматам. Проиграл в школьном турнире "Белая ладья" несколько партий, получил пару "детских" матов. Разозлился. Пошел в библиотеку, взял книгу Майзелиса "Шахматы", да и засел за нее длинными зимними вечерами. В результате самостоятельного изучения теории спустя три месяца обыграл вчистую соседа-старшеклассника, который и научил меня "как ходют, как сдают" (с). А позже и вынес в одни ворота всех бравых балбесов с 10-х классов в первенстве школы, став чемпионом. И заодно возглавив команду пионеров на областном финале "Белой ладьи".
Это я так, к слову. Подтверждая слова того же Остапа Бендера. Что если блондин играет хуже брюнета, то никакие лекции (занятия в школе) не изменят соотношения сил. Если блондин не будет самостоятельно тренироваться в энтом деле.

Но нынче иные времена. Нынче надо разжевать и в рот дитятям положить. Из всех моих двух с лишним десятков учеников лишь один самостоятельно почитывает шахматную книгу. И как результат - стремительно прогрессирует. Всем остальным надо "сделать интересно." Чтобы не разбежались. Для этого у меня в арсенале имеется ряд приемчиков, которые можно объединить под названием "Создание сказочных образов во время занятий шахматами с детьми". Ведь детишки страсть как любят сказки. А тут шахматы. Какие могут быть сказки? А вот могут. И об одном таком приеме я хочу здесь рассказать.

Поехали.

Сделал небольшой обзор одного из редких вариантов сицилианской защиты.

Нет, совсем они распоясались, эти американцы в последнее время. Слышали? Ныне ночью запулили своими томагавками по аэродрому товарища Асада, президента Сирии, большого друга нашего великого Путена.
Слов нет. Как с ними быть теперь - никто не знает. Почему-то томагавки не сбили наши доблестные противоракетные войска. Спали, наверное, ночью. Как все нормальные люди.
И вот сегодня мне предоставилась возможность хоть как-то отмстить неразумным хазарам этим американцам.
На поле сражения. В шахматы, правда. Привожу ролик, который я записал во время двух партий в блиц на сайте chess.com. Играю я там совсем недавно, поэтому пока не набрал еще своего рейтинга. В первой партии американец был так себе. А вот во второй мне попался ихний мастер. И я его подловил в ловушку в несколько сомнительном варианте. Кому интересно - смотрите эти два шахматных сражения.

Я не помню, чтобы наши шахматистки-чемпионки когда-либо писали такие книги. Гаприндашвили, например, лишь продиктовала журналисту Васильеву текст «Предпочитаю риск». Чибурданидзе ничего так и не написала. Вот, в принципе и все. Остальные чемпионки последнего времени живут в других странах. И если даже что-то сочинили, то вряд ли российский читатель сможет прочесть их мемуары. Если не знает, например, китайского языка.

Александра Костенюк в этом отношении просто молодец. Молодой шахматистке, экс-чемпионке мира лет то совсем не много, а за плечами уже целых три книги. Первая – «Как стать гроссмейстером в 14 лет» написана ею в 17-летнем возрасте. Очевидно, что Александра не только очень сильная шахматистка, но и имеет явную склонность к литературному творчеству.
Я с интересом прочел подаренную мне недавно экс-чемпионкой мира книгу «Дневники шахматной королевы». Шахматные партии, а их там 64 (видимо согласно количеству шахматных клеток на доске), я особо не разбирал. Просматривал диаграммы, ключевые моменты, видел, как часто прекрасно действует Костенюк в сложных позициях, и как иногда обидно ошибается.

С первых страниц становится понятен главный секрет успеха Александры – исключительная работоспособность, полная самоотдача. Она живет шахматами. Редкая усидчивость сочетается с упрямым характером. Очень трогательный момент, когда по неопытности они с отцом попадают в бедственное финансовое положение в Париже. Без единого франка в кармане. Шофер автобуса отказывается бесплатно везти их в аэропорт, где у бедолаг завтра рейс Аэрофлота в Москву. Юная шахматистка играет на ставку с любителями, (ночью!) и к утру набирает необходимую сумму для поездки из центра Парижа в Шарль-де-Голль. Сразу вспомнились сестры Полгар, которых папа приводил в парк Будапешта, и девочки играли там в блиц на деньги.
И дальше о книге