- |
-
. , .
, - “”, .
, , , - , , - .
, - . , - . . , , , , , , - . - , , . “ , ”, - .
, , . ( ), . ( ). . , . ( ).
, . , , - - .
, ( ), , ( ) . , ( ). , , . , . , . , . .
, , . , - .
, , . , , , . , ( ) . , , , - , . , , - . , . - . , . .
II
II, ,
II . ( ) , . : , , . , . , . 10- 30 . , , . , .
, . , , 15-25 . , “”. , . - , .
- . - , . . . .
.
, . . , , .
, - . 2-3 . , , . , .
, . , . , . , , . , , , .
, . - , - 3-5 - . ( ) 10-20 .
5-15 .
, . , . . , , , . , . , , 5-10 .
- II -
- II -
, II. , - .
. - , “” , . , , . , , . - , , II. . : , II.
, - . . , , . . , . , . , . , , , II.
, . . : - , .
- . ( ), , . , - , .
, , . . . , .
, : , .
. , , . , . , . . - .
, .
- . , ( ), ( ).
: |