Игры для маленьких детей – один из важнейших этапов развития и познания мира. Малышу интересно абсолютно все: начиная с любимых игрушек и заканчивая самыми обычными для вас, но совсем новыми для крохи «взрослыми» предметами, которые так хочется потрогать, рассмотреть и попробовать на «зуб». Мамина главная задача – превратить все эти предметы в интересные игрушки, а общение с ребенком – в увлекательную игру!

Посмотрите вокруг: даже самая банальная прищепка может оказаться для крохи птичкой, которой можно придумать имя или даже сочинить целую сказу с ее участием. А еще с ее помощью малыш может развить пальчики, научиться фантазировать и выучить новое слово! И таким образом любой предмет может стать волшебным существом и порадовать кроху!
Во время кормления малыша, чтобы он не тянул в ротик несъедобные предметы, можно из разноцветных овощей (морковки, свеклы, картофеля, гороха) придумать съедобные игрушки и выучить новые цвета и слова, а также попробовать необычные вкусы «взрослой еды»
С детками, которые уже научились ходить можно играть в догонялки, прятки и веселые потешки, одновременно рассказывая детский стишок-считалочку и обучая словам и музыке. У каждой мамы есть свои секреты, как занять малыша, совершенствовать его навыки и вместе увлекательно изучать окружающий мир! Но крохам нужно разнообразие во всем, в том числе и в играх, поэтому мамам всегда необходимо пополнять свой «игровой арсенал» новыми и интересными развивающими занятиями.

«Волшебные бочонки»

Эта игра поможет развить мелкую моторику, тактильные ощущения, а также поможет снять напряжение и успокоиться после бурного дня.
Возьмите пятилитровую бутылку из-под чистой воды и отрежьте одну третью ее часть. Обрезанный край обклейте ярким цветным скотчем, чтобы малыш не поранился во время игры. Сделайте три таких «волшебных бочонка» и в каждый насыпьте разный наполнитель: пробки от полуторалитровых бутылок, гречку, фасоль, горох, разноцветные пуговицы. Сядьте на пол перед бочонками и посадите малыша к себе на колени, опустите его ручки в бочонок и начните перебирать наполнитель между пальчиками, когда кроха изучит содержимое одного бочонка, переходите к другому.
Приблизительно с 8-9 месяцев можно начинать прятать в бочонках игрушки, приговаривая названия – малышу будет интересно их искать. Чем старше будет становиться малютка – тем меньших размеров должна быть игрушка. Таким образов вы сможете выучить с ребенком названия животных и предметов, в виде которых сделаны игрушки.
Когда же крохе исполнится годик, можно из разноцветной самоклеящейся бумаги сделать аппликации на каждом «волшебном бочонке»: цифры буквы, животные и птицы. Бочонков может быть и больше трех. Главное – как можно чаще наполнять их разными наполнителями, чтобы малыш не терял к ним интерес!

«Кто где живет»

Эта игра поможет малышу запомнить новые слова и развить понимание причинно-следственных связей (птичка – дерево, рыбка – речка).
Нарисуйте на ватмане солнышко и повесьте его на люстру за ниточку. Выглядеть это должно так: с одной стороны солнышко спит, а с другой – смеется. Рядом с солнышком повесьте бабочек, заодно разовьете и легкие крохи, ведь если он сильно на них подует, то они начнут «летать».
Затем нарисуйте реку и прикрепите ее на стену на уровне глаз малыша, в речку «поселите» рыбок и лягушек. На другой стене с помощью липучек или скотча «посадите» лес с его обитателями: разными животными, птицами и насекомыми из картона. Безусловно, все это потребует от вас времени и сил, но ваши старания окупятся, когда вы увидите радость малыша, ведь в его комнату придет самая настоящая сказка! К тому же, через некоторое время кроха сможет без труда показать, кто и где живет!

«Ручки в движении»

Эта игра развивает координацию и воображение малыша, а также учит его новым словам и способствует развитию речи. Возьмите ручки крохи в свои и выполняйте движения, одновременно приговаривая стишок:

  * «У оленя дом большой» - поднимайте ручки над головой в форме крыши, крест-накрест, ладошки при этом должны быть похожи на оленьи рожки;
  * «Он сидит в своем окне» - складываете ручки перед собой, прижав их к туловищу в виде буквы «Г»;
  * «Зайка по лесу бежал и в окошко постучал» - складываете ручки параллельно друг другу перед грудью и совершаете круговые движения;
  * «Тук-тук, дверь открой!» - стучите в воображаемую дверцу перед собой двумя ручками;
  * «Там в лесу охотник злой!» - показываете обеими ручками за плечики;
  * «Зайка, зайка, забегай!» - зовете зайку ручками к себе, совершая от локтя до кисти круговые движения;
  * «Лапку подавай!» - маните к себе воображаемого зайчика пальчиком, подзывая его подойти ближе.

Постепенно кроха запомнит все движения, и будет повторять их сам, когда вы будете рассказывать ему этот стишок. Вы даже можете придумать свои стишки и движения – малышу будет очень весело!