Сегодня ночью снилось, что препод-испанец меня домогается. Ну не то чтобы прямо так, но хватает за талию и пытается поцеловать. Я, конечно, его отталкиваю и на его "почему?" отвечаю, как сейчас помню, фразой "it's so gross!"

Это присказка была, а сказка заключается в том, что сегодня я сдавала ему устный испанский.
Господи, мне никогда не было так стыдно разговаривать с преподавателем.
 

Составляем с подругой описание друг друга.

- Эмбер, в твоем словаре есть слово "прямолинейный"?
- Хм, это не подойдет. Поищи у себя там слово "хамло".
- Ну зачем? Ты не хамло. Ты просто очень честная... и когда надо, честная, и когда не надо... И когда тебя никто не спрашивал... Ну да, хамло.

Оттуда же:

- Знаешь, когда мы пишем, что мы нравимся друг другу, потому что мы друг другу друзья... Мне кажется, мы путаем причину и следствие.
- Ну... да, если бы Эмбер мне не нравилась, мы бы не дружили. Но я не знаю, что еще написать.
- Я тоже. "Мне нравится NN, потому что больше никто здесь не способен меня терпеть"?
- "Мне нравится Эмбер, а почему - сама поражаюсь".
- Предлагаю вариант "мне вообще не нравится Эмбер, я дружу с ней только потому, что не знаю другого способа напомнить ей, что она должна мне денег!"

***
Кадер патологически не может запомнить наши имена. Меня он обычно называет rubia (да, Эмбер - белокожая голубоглазая блондинка). В какой-то момент одна из моих одногруппниц не выдерживает:
- Кадер, лучше не называть девушек так!
Повисает пауза.
- Почему?
- Потому что у нас когда девушке говорят, что она блондинка, это значит, что она не очень умная. Даже брюнеткам говорят "Ну ты и блондинка!"

Молчание. Кадеру эта логическая цепочка явно недоступна.
Все же в следующий раз он предпочел предварительно спросить, как меня зовут.

С утра решила выйти пораньше, чтобы успеть заскочить на почту отправить несколько писем. Уже стояла на пороге, когда в голову пришла мысль подойти к зеркалу в прихожей. Я оглядела себя и громко протянула "I'm aaawesooome!". Сразу как-то стало легче и уверенней чувствоваться.

Наш корпус слегка отремонтировали, точнее, внешнюю его часть. По ходу дела, стройка все еще продолжается. Узнаю свой универ =__=

В деканате меня с моим предложением о штампике в студенчческом отказали, в библиотеку я сходить забыла. Времени до пар было совсем немного, поэтому я пошла искать нашу группу. У нас вроде как двое новеньких взамен двоих ушедших, но мне как-то все равно.

Собственно, это было перед парой второго языка и, как выяснилось, достаточно было просто пойти в нужный кабинет, чтобы начать учить язык, без всяких записей и распределений. А я так точно и не определилась к тому моменту, что именно я хочу учить. Постояла пару минут в коридоре и пошла на испанский. Вот так просто.
Важные решения принимаются за долю секунды.

Испанский у нас вела энергичная мексиканка Ильда, женщина лет пятидесяти с шикарными волосами до пояса и очень длинными ногтями (я даже ей позавидовала немного). Она почти не говорила по-русски, но тем не менее замечательно провела пару. И в конце выяснилось, что она просто заменяет нашу преподшу, которая сейчас в отъезде *у всей группы на этом месте вырывается стон разочарования*, а завтра у нас будет заменять испанец-мужчина *я мысленно облизываюсь*, не знающий русского вообще. А потом - обычная русская тетушка. Вот так всегда =__=

Потом были две пары английского. Мы смотрели "Дамбо". Я его видела в первый раз в жизни и меня, конечно, поразил напившийся и галлюционирующий слоненок. Интересно, как дети реагируют, когда это видят?

Когда ехала домой, в метро думала про пару, которая образовалась у нас в группе. Как они выглядят вместе, как ведут себя... и как все могло бы быть у меня.
Да что я, если бы он не бросил универ, ничего бы и не произошло. Разные социальные группы и все такое.
Ну да помечтать-то можно.