Ложь в Госдуме

Мы привыкли к определённой нечистоплотности в политике и в Госдуме, в частности. Нередко встречались ложь, передёргивания и т.п. Но такой наглой лжи, ещё не было (см. видео). Кратко хронология событий, только факты:

Термин «ювенальная юстиция» (переводимый с английского языка как «правосудие для несовершеннолетних») уходит корнями в древние оргиастические культы, практиковавшие жертвоприношения. В Древнем Риме Ювеналиями именовали легализованные Нероном ритуальные действа в честь божеств юности (к ним император относил не только богиню Ювенту, но и самого себя), отличавшиеся крайней распущенностью и тем, что во время них «отменялись половые ограничения». 

Михиал Задорнов о «реформе» образования: «-Кто со мной не согласен, тот Фурсенко!»

Так смешно аж плакать хочется…

Когда я недавно в одной компании бизнесменов и бизнесвуменш, высказал своё мнение о грядущей реформе, о том, какие четыре предмета будут обязательными, мне не поверили. Как это может быть, чтобы русский язык или история стали необязательными??!! А математика??!! Сознайся, это шутка беспощадного сатирика? Мне пришлось показать им газету. Удивлению не было предела. Что такое ОБЖ?! А «Россия в мире»?!

Вот вам и «свобода слова». Мечтали о ней, за неё боролись… И получили!

Мне нравится этот мультфильм своей одухотворенностью и натуральностью... Приятного просмотра)))

От себя: Передача  рассказывает о продолжении РОДа, видоизмененных ценностях и вымиранием России.

Здравствуйте, вы слушаете программу «Русская вещь», ее ведущий ? Александр Дугин. Сегодня мы поговорим о теме, которая была заявлена в анонсах - «Дети как философская проблема. Иметь или не иметь». Мы поговорим о том, какое значение имеют дети в нашей жизни, в семейном смысле, социальном, государственном, национальном, духовном, то есть поразмышляем о продолжении рода.

Прочитала совершенно восхитительный пост о детстве. Как хорошо было бы прогуляться. Открыть калитку старого сада и дорожкой побежать к дому.

Столько положительных минут могут вызвать только дети)))

Тайные знаки. Апокалипсис. Рентген.

 Крик отчаяния русской молодежи: «Мы еще живы, но нас уже нет»

 Этот сердечный крик молодой девушки, обращенный к старшему поколению, потрясает до глубины души. Ведь мы все несем ответственность за гибель наших детей и внуков, за то, что смотрим равнодушными глазами на то, как племя дьяволопоклонников, захвативших Русь, уничтожает наш народ, наше Отечество. Трусость и измена...

+++

    Мне очень надо, чтобы мое письмо прочитали молодые – девушки и ребята. А еще я хочу, чтобы его прочитали взрослые – дяди и тети, которые взяли на себя ответственность решать, что нам, молодым, полезно, а что – нет.

Мне 18 лет. Звать Ольга. Фамилии не сообщаю... Вот уже два года я больна СПИДом. В больнице я не одна, тут у меня такие ж подруги и друзья. Теперь на все смотрю иначе, чем раньше.

Зачем вы, взрослые, нас, детей своих, «под танк» бросили? Зачем извратили сексом, «порнухой», наркотиками? Мы были еще детьми, а уже «папаши» тянули в постель. «Мамаши» получали за детей деньги. Вы виноваты в наших болезнях и наших смертях! Вам хотелось расслабиться. Вы развели «голубых», вы поощряете порнуху. Проповедуете «свободные связи», афишируете «режиссеров-гомиков», вы взращиваете все это, удовлетворяете свое беснование. А мы умираем.

Мы постепенно умираем, и не надо лгать, что ничего с нами не случится, что мы будем жить... У нас не будет любви, не будет семей, мы не родим детей. Вы понимаете, что творится с нами, поколением, которое пришло после вас?! Мы еще живы, но нас уже нет. Нас лишили детства и отобрали наше будущее.

Когда я встречаю на улице людей пожилого возраста, смотрю на них, меня одолевает непонятное чувство, не знаю с чем его сравнить. В нем обида, злость, безысходность, страх, зависть, безсилие и невозможность что-либо изменить. Поздно. Мы не знали, что означает любовь, не знали понятий «стыд», «моральность», «позор», «целомудрие». Все это исчезло из школы, из жизни. Но ведь вы это знали?!

Вот вы доживете до семидесяти лет, восьмидесяти и больше, а мы не доживем! Мы умрем молодыми! За что? Зачем? Четверо моих друзей, вчерашних учеников, умерли. В моргах лежат холодные. Мы уже хороним друг друга.

Почему вы нас не предупредили с вашим «безопасным сексом»? Нам хочется жить! Лучше б нам целину пахать, трактора водить, нежели в иномарках умирать от венерических болезней. Эти болезни стали для молодежи как насморк.

 <...> Мы были маленькими, не знали, как рождаются дети, думали, что их находят в капусте или приносят аисты. Пускай бы уж лучше продолжали находить в капусте, не знать бы нам ничего другого подольше.

И никто вас не будет судить за нас. Вы ж никого собственноручно не убивали. Вы растлевали нас, вы «открывали» нам глаза в школах, как «хорошо» этим заниматься не в подвалах, а «цивилизовано», и демонстрировали фильмы, давали брошюры. Таких насильников сейчас не судят, их поощряют, выбирают к власти. Вы продолжаете это делать с другими детьми, которые младше за нас. Остановитесь!

Как была бы я теперь благодарна тому, кто вырвал бы у меня из рук сигарету, кто отстегал бы крапивой по заднему месту, когда меня еще возможно было спасти, вытянуть «из-под танка».

Помогите тем, кто переживает за народ, остановите то, что происходит везде.

Примите законы и запретите порнорекламу, порнолитературу и подобные фильмы, наркотики, водку. Мы гибнем, и вы также.

Кто там, «на танке»? Пьяные, «голубые», «свободные» от стыда? Мы под ними... нас переехали. Все.

Ольга

Видео. О смерти по врачебной ошибке в роддоме мамы и её ребенка г.Серпухов МО.

Тут

Взято отсюда

Действительно, редкий врач изучает результаты клинических испытаний лекарств и процедур до того, как начинает их назначать. Даже когда сомнению подвергаются препараты, используемые повсеместно, большинство врачей не обращает на это никакого внимания. Производителям лекарств, прописываемых детям чаще всего, было предложено представить доказательства их безопасности или изъять с рынка. Те спорили с Администрацией по контролю за продуктами и медикаментами в течение нескольких лет, а их продукция тем временем продолжала лежать на прилавке. Безопасность большинства лекарств так и не была подтверждена, что не мешает врачам прописывать их пациентам. Речь в данном случае идет о сотнях лекарственных средств!
Трудно поверить, но американские родители тратят на лекарства для детей миллионы долларов ежегодно, хотя врачи назначают эти препараты, не имея достаточных свидетельств их эффективности и безвредности. Хуже того, достоверно зная об опасности их для здоровья. Из тридцати лекарств, чаще всего прописываемых в 1979 году и признанных Администрацией по контролю неэффективными, больше половины, включая три лидирующих, предназначены для детей. Это диметап, актифед, донатал, орнад, фенерган, фенерган чистый и фенерган Ви-си с кодеином, актифед Си, бентил, сироп бенилин, маракс и маракс Ди-эф, диметан и диметан Ди-си, амбенил, теидрин*. Когда врач в следующий раз назначит вашему ребенку одно из этих средств, не помешает спросить, почему он рекомендует лекарство, производитель которого не смог доказать, что оно хоть сколько-то помогает.
* В основном – симптоматические средства от простуды. (Прим. науч. ред.)
В ранние годы врачебной практики, когда я был еще настолько наивен, что верил всему, чему меня учили, я грешил тем же, в чем упрекаю сегодняшних коллег. Во время прохождения ординатуры я, как и мои наставники, лечил гланды, акне, стригущий лишай головы и увеличение лимфатических и вилочковой желез рентгеном. И ни один из старших коллег не предупредил меня об отсроченных последствиях такого лечения, а мне самому не пришло в голову задуматься, не причиняю ли я вреда своим пациентам.
В те годы я все принимал на веру и ожидал того же от своих пациентов. Сейчас я с подозрением отношусь к каждой медицинской новинке. Меня до сих пор мучает совесть за содеянное: мое лечение рентгеном привело буквально к эпидемии рака щитовидной железы среди моих больных. Причиненный вред обнаруживается у них до сих пор. Еще более трагично, что я и мои коллеги лечили увеличение желез, которое болезнью не является. Размеры лимфатических и вилочковой желез у наших пациентов со временем уменьшались без всякого лечения, естественным образом.
Кто знает, какие последствия своих профессиональных заблуждений обнаружат в будущем сегодняшние студенты-педиатры? Их учат использовать билирубиновые лампы для лечения «желтушки новорожденных», тимпаностомию при ушных инфекциях, антибиотики почти от всего, гормоны для контроля роста, сильнодействующие вещества для коррекции поведения и другие лекарства, анализы, прививки и процедуры, об отсроченных эффектах которых не знает никто.
В полной мере о последствиях большинства способов лечения узнать нам только предстоит, но если вспомнить о прошлых катастрофах, проложивших путь «медицинского прогресса», можно не сомневаться, что их будет много, и они будут трагическими.
Если и есть что-либо определенное в современной медицине, так это то, что врачи не учатся на своих ошибках и в большинстве своем не помнят основного постулата клятвы Гиппократа – «не навреди». Они причиняют очень много вреда. Сама система медицинского образования формирует у будущих врачей склонность становиться с каждым годом все более бесчувственными к своим пациентам. «Мы хотели бы, чтобы наши врачи обладали чувствительностью и сострадательностью, – заявил недавно Дэниел Боренстайн из Калифорнийского университета, – но чрезмерная впечатлительность и участливость помешают им выполнять свою работу. Медицинское образование должно очерствлять».
Студент-медик может в совершенстве освоить часто применяемые в больницах манипуляции, например спинномозговую пункцию, прокол вены и артерии и даже введение трахеальных трубок. Однако стоит перестать делать их регулярно, навыки утратятся: спустя год или два врач вряд ли воспроизведет что-либо из того, что раньше хорошо удавалось. К счастью, большого значения это не имеет, ведь применять подобные умения педиатрам приходится редко. Они пригодились бы в педиатрических клиниках, где лечат жертв нищеты, плохой гигиены и недостаточного питания, а большинство детских врачей в них не попадают, стремясь к большим заработкам. Вообще говоря, у врачей не так уж и много возможности лечить – дети из среднего класса болеют редко, а пациенты частнопрактикующих врачей практически здоровы. Уж не потому ли педиатры лечат детей тогда, когда в этом нет никакой необходимости?

ЧТО БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ УЧАТ ДЕЛАТЬ С ВРАЧЕБНЫМИ ОШИБКАМИ.

Когда я проходил ординатуру, мне объяснили, что врач частной практики должен делать, если совершит непоправимую ошибку. Прежде всего рекомендовали немедленно связаться со страховой компанией, занимающейся защитой интересов врачей в случаях преступной халатности, и строго следовать советам ее агентов. Для публичного объяснения по поводу прискорбного, возможно смертельного, происшествия подсказали «волшебную» фразу: «Бедное дитя... Такое происходит в одном случае из миллиона». О том же, что родителям надо помочь справиться со своим горем, не было сказано ни единого слова. Мне не преподали никаких этических норм, уместных в подобной ситуации.
Вот почему, когда происходит что-то плохое, от врачей слышат: «Такое случается раз на миллион». Как не вспомнить нашумевшее дело в Торонто? Поступивший в детскую больницу с диагнозом «психосоматическая рвота» Стивен Юз умер от непроходимости кишечника через несколько дней. Конечно, «такое случается один раз на миллион», как, например, и смерть ребенка от теста на астму в Чикаго.
В этой главе я попытался отговорить вас от слепой веры в педиатров и предупредил о том, что, обращаясь за медицинской помощью без необходимости, вы подвергаете ребенка большему риску. Когда дети заболевают, обращение к врачам должно быть последним, а не первым шагом. Большинство детских болезней отступает перед естественными защитными силами организма. Все, что требуется от опекающих ребенка взрослых, – это их любовь и здравый смысл.

Краткое руководство по домашней диагностике.

Если ребенок не чувствует себя больным, не выглядит таковым и не ведет себя как больной, вероятнее всего, он не болен, а если и болен, то не настолько, чтобы обращаться за медицинской помощью. Сколько раз многие из вас испытывали желание позвонить врачу, когда слышали от ребенка жалобы на головную боль или боль в животе, а спустя час или два радовались, что не сделали этого, наблюдая, как он хулиганит с братьями и сестрами!
Я уже упомянул о правилах, которыми надо руководствоваться при домашней диагностике, но хочу их повторить, поскольку они очень важны.
Правило № 1. Если ребенок не чувствует себя больным, не выглядит больным и не ведет себя как больной, скорее всего, он здоров.
Правило № 2. Дайте матери-природе достаточно времени для ее чудес, прежде чем подвергать ребенка предложенному врачом потенциально опасному лечению. Человеческий организм имеет поразительную способность исцелять себя самостоятельно – способность, в большинстве случаев превосходящую все, на что способна медицинская наука, и без нежелательных побочных эффектов.
Правило № 3. Здравый смысл – лучший инструмент при обращении с болезнью. Врач вряд ли будет им пользоваться с тем же успехом, ведь на медицинском факультете его учили не этому!
Конечно же, есть болезни, при которых без компетентного врачебного вмешательства не обойтись, но они случаются редко, а у детей они скорее исключение, чем правило. Напрашивается вопрос: как отличить, какие болезни серьезные, а какие нет?
Родителям это сделать так же непросто, как и врачам, но я надеюсь, что эта книга научит вас определять степень серьезности большинства заболеваний ребенка, а значит, обращаться к педиатру вам придется крайне редко.
В процессе своей врачебной и преподавательской практики я обнаружил, что большая часть врачей хорошо справляется с лечением тяжелобольных и очень плохо заботится о здоровых пациентах. В этом кроется основной недостаток медицинского образования. Как студентов, так и практикантов очень мало учат тому, как поддерживать здоровье детей. Их образование начинается с предпосылки, что любой входящий в кабинет пациент нуждается в лечении.
На медицинском факультете курс педиатрии длится около трех месяцев, и почти все это время по написанным много лет назад учебникам студенты изучают исчезнувшие ныне детские болезни. Они получают массу предвзятой информации о прививках и мизерные знания по фармакологии, несмотря на то, что имеют перспективу в будущей врачебной практике «подсадить» на лекарства больше детей, чем самый удачливый наркоделец их города.
Четырехгодичный курс обучения на медицинском факультете отводит фармакологии всего около шестидесяти часов, и большую часть этого времени студентам преподают основы ее теории. Конкретными же знаниями о лекарственных веществах врачей вооружает, в конечном счете, армия торговых агентов фармацевтических компаний. Сами себя они уклончиво называют «консультантами». Если провести параллель с распространением уличных наркотиков, консультанта уместно уподобить поставщику ядовитого зелья, а врача – наркодилеру.

Взято тут

Наилучший способ вырастить ребенка здоровым – держать его подальше от врачей, исключая несчастные случаи, требующие экстренной помощи, и серьезные заболевания. Замеченные у ребенка симптомы недомогания – не повод для визита к врачу. Просто усильте за малышом наблюдение, а помощь доктора понадобится лишь тогда, когда вы поймете, что болезнь серьезна.
Большинство врачей полагаются только на медицину и игнорируют тот факт, что человеческий организм представляет собой уникальную систему с поразительной способностью к саморегуляции. На приеме у педиатра об исключительных возможностях организма, скорее всего, вы не услышите никогда, но зато станете свидетелями ненужного и нередко опасного вмешательства в естественную защиту ребенка.
Если я убедил вас не полагаться на педиатров и вы последуете моему совету избегать их, когда это разумно, вам надо научиться обходить расставленные педиатрией ловушки. Первая из них – так называемые профилактические осмотры, горячо любимый врачами ритуал, увеличивающий их доходы и не приносящий ребенку никакой пользы. Опасность таких осмотров заключается в сформированной в студенческие годы способности врачей находить болезнь там, где ее нет. Диагнозы, само собой, ведут к лечению, которое и может сделать ребенка больным.
К врачу, как я уже говорил, следует обращаться только тогда, когда ребенок действительно болен. Если педиатр пригласит вас на ежемесячные или иной регулярности осмотры, спросите, в чем, по его мнению, заключается их необходимость. Поинтересуйтесь, известно ли ему о каких-либо объективных исследованиях, указывающих на положительное влияние таких осмотров на здоровье ребенка. Я таковых не знаю и не думаю, что ваш доктор скажет что-либо вразумительное.
Профессиональным союзам педиатров очень хочется, чтобы необходимость профилактических осмотров, на которую врачи так любят ссылаться, была подтверждена долговременными контролируемыми исследованиями. И хотя профсоюзы медиков настаивали на проведении таких исследований, их осуществлено немного. Три из них, с результатами которых я ознакомился, не поддержали требований врачей о регулярных визитах к ним здоровых пациентов. В них рассматривались по отдельности такие параметры, как общее здоровье, особенности поведения, способность к обучению и статус развития. Согласно опубликованному в журнале «Педиатрия» отчету, ни одно из исследований не доказало положительного эффекта профилактических осмотров.
А коли свидетельств того, что профилактические осмотры улучшают здоровье ребенка, нет, я предлагаю их избегать из-за риска ненужного лечения и ради экономии времени и денег. За годы своей педиатрической практики не припомню случая, чтобы такой осмотр обнаружил заболевание, которое нельзя было бы вовремя выявить при тщательном сборе анамнеза во время первого посещения врача или по симптомам впоследствии. Об этом мы позже поговорим подробнее.
Профилактические осмотры здоровых детей бессмысленны, поскольку они поверхностны, а таковы они потому, что врачи в глубине души и сами не видят в них смысла. Согласно проведенному в Питтсбурге исследованию, педиатр тратит на осмотр ребенка в среднем чуть больше десяти минут, а на рекомендации родителям у него уходит в среднем пятьдесят две секунды. Аналогичные результаты дали подобные исследования в Нью-Йорке, Балтиморе, Сиэтле, Лос-Анджелесе и Рочестере (штат Нью-Йорк).
Ни один врач не в состоянии диагностировать болезнь в отсутствие симптомов за десять минут и дать дельный совет за пятьдесят две секунды. Если бы мой ребенок попал на прием к педиатру, который утверждает обратное, я бы не предоставил такому доктору даже возможности попытаться это сделать.
При каждом визите к врачу ребенка неизбежно подвергают процедуре измерения роста и веса. Обычно ее проводит помощник врача или медсестра. Это часть ритуала, придуманного современной медициной для того, чтобы лишний раз подчеркнуть, что деньги за врачебный прием пациенты платят не зря. Молодые родители нервничают, наблюдая, как медсестра пытается уложить на весы их брыкающегося младенца. Иногда при измерении роста ребенка родителей просят подержать его ножки. Мать и отец с облегчением вздыхают, когда появившийся наконец-то педиатр, сравнив полученные результаты с таблицей, объявляет, что малыш развивается нормально, или испытывают еще больший стресс, услышав, что ребенок слишком велик или слишком мал.
При этом врач не обмолвится, что ритуал, участниками которого родители только что стали, лишен малейшего смысла. Родителям невдомек, что таблица роста–веса в руках педиатра составлена одним из производителей детских смесей и доставляется в детские врачебные кабинеты бесплатно. Возникает вопрос: зачем производителям смесей нужно, чтобы ребенка постоянно взвешивали? Все очень просто: так как вес грудных детей нередко не совпадает с «нормой» в таблице от производителей детского питания, предполагается, что педиатр, вместо того, чтобы успокоить перепуганных родителей и объяснить им, что повода для тревоги нет, порекомендует прекратить кормление грудью и перевести ребенка на питательные смеси. А напоминание о них у врача всегда под рукой. Слишком часто взвешивание ребенка заканчивается такими рекомендациями. В результате, ребенок лишается иммунной поддержки и других преимуществ грудного вскармливания.
Врачи используют таблицы роста и веса для пациентов всех возрастов по меньшей мере полвека. Наиболее популярна таблица страховой компании «Метрополитен», составленная для взрослых и детей старшего возраста. Ее последняя редакция относится к 1959 году. Сравнив после взвешивания ребенка показатели, педиатр объявляет их «ненормальными» или «нормальными», вводя родителей в заблуждение. Ведь его вывод в отношении конкретного пациента основан не на реальных, а на предполагаемых статистических данных.

Есть очень точное определение здоровью: «Здоровье — состояние живого организма, при котором организм в целом и все органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни.»

       Таким образом, быть здоровым человеком — означает полное отсутствие недугов и болезней, то есть, по-настоящему здоровый человек, не должен болеть в принципе! И это — естественно. Быть здоровым, а не больным — это норма для нас.

       Но, к сожалению, в нашем современном обществе здоровых людей практически нет, у любого из нас (даже очень молодых людей) имеются явные или скрытые проблемы со здоровьем, а чаще всего их целый «букет», которые, если и не проявляют себя уже сейчас, то обязательно проявятся с возрастом...

У древнегреческого бога врачей и врачебного искусства Асклепия было две дочери: Панацея - покровительница лекарств, и Гигиэя - богиня предупредительной медицины.  Несмотря на то, что сестры и были близки, их отличия сразу бросались в глаза. Панацея учила человека одерживать победу над недугом, Гигиэя его учила не болеть. Панацея продляла годы старости, Гигиэя прибавляла годам молодость. Панацея действовала резко и стремительно, Гигиэя - предусмотрительно и не торопясь. На первой чаше весов была пассивность пациента, склонного к компромиссу с судьбой, на другой - его психоволевое участие.

В современном мире образ жизни сложился по формуле: дел невпроворот, времени - в обрез. И  ставка сделана на обольстительную Панацею. «Я знаю, ты больной, ты слабый, доверься мне. Зачем бороться? Ведь со мной все так просто: положил таблетку под язык - и здоров, сделал укол - и полон сил».

Эта ясная и простая тактика оказалась более заманчивой. Аптеки и больницы наполнились сильнодействующими препаратами. По болезням стали бить из тяжелой артиллерии, и небезуспешно. Победили холеру, чуму, полиомиелит, бешенство, тиф. Но вот беда - от ударов могучей химии стал плохо увертываться сам человек. Одни болезни исчезли, но появились другие: инфаркты, инсульты, атеросклерозы, остеохондрозы, артрозы...Сифилис усмирили, появился СПИД. Птичий грипп усмирили, появился свиной. Так и идет «гонка за лидером», сопровождающаяся человеческими жертвами. Панацея стала мало-помалу превращаться в лотерейную игру, отделяющую тот свет от этого.

Главное - из этой битвы незаметно выпал... сам человек. А ведь в нем силища великая, если ее разбудить. Известно много случаев, когда человек сам справлялся с неизлечимыми заболеваниями, например, с раком. Просто потому, что сумел запустить программу выживания, самовосстановления.

Человеческая психика необычайно пластична, а иммунитет всемогущ. Если соединить одно с другим - сила жизни непобедима.
У человека есть все необходимое и достаточное, чтобы самому победить любую болезнь.

Эту мысль настойчиво пропагандировал наш замечательный ученый (биолог, эмбриолог, иммунолог, физиолог и патолог) И.И. Мечников. Он сетовал на то, что лекарственная терапия не учитывает эту силищу. Больше того, подавляет ее при использовании медикаментозных средств.

Огульно принимая лекарства, мы опускаемся на такой уровень жизнеспособности, когда ни о каком самообеспечении не может быть и речи: здоровье закапывается в нос, проглатывается с таблеткой, входит в тело с иглой. Мы оказываемся на полном иждивении у Панацеи и оправдываем ее всеми средствами, чтобы скрыть лень и нежелание взять свое здоровье в собственные руки.

Первое, что нужно сделать для исцеления, — это отбросить веру в то, что данное заболевание неизлечимо. Оно неизлечимо внешними средствами, средствами ортодоксальной, традиционной медицины, потому что эти средства не устраняют причину, а борются со следствием. Нужно пойти внутрь себя, чтобы добиться излечения.

Один иудейский царь заболел тяжёлой болезнью. Ему посоветовали обратиться к Богу. Но он обратился к врачам и через два года умер. «Разбойник требует: кошелек — или жизнь. Врач отнимает и кошелек, и жизнь.» (У. Шекспир)

Обратиться внутрь себя — это и значит обратиться к Богу. Ведь Бог в душе каждого. Необходимо открыть в себе вечный источник силы и здоровья. Он есть в каждом. Внутри Вас есть все необходимые ресурсы. Получите к ним доступ. Запустите их.