«Здравствуйте. Моей дочке почти 3 года. В ее рисунках преобладают синий и зеленый цвета. Скажите, пожалуйста, о чем это говорит».

Дети очень рано понимают то, что мир, в который они попали – цветной. У мамы не такие волосы как у бабушки, а папа – носит одежду и свитера не такие, как мама.

Из этого всего – из понимания цвета, оттенков и раскрасок – складываются первые впечатления о мире и об отношениях к ребенку взрослых и окружающих.

В раннем детстве дети еще редко заостряют внимание на цвете – им главное зарисовать все, что только можно.
Когда же ребенок начинает отдавать предпочтение одному из цветов – это сигнал о том, что его нервная система (НС) готова воспринимать не только объекты, но и эмоциональную окраску, что они вызывают у ребенка. Именно поэтому, хотя на рисунках детей взрослые и не видят ничего конкретного, сами дети точно знают, что они рисуют. Хотя, конечно, и забывают так же быстро, как и придумали…. Это тоже способность только детской психики – сразу же переключаться.
Переключаемость психики ребенка обусловлена тем, что работают сразу оба полушария одновременно. У взрослых же всегда преобладает в работе НС какое-то из полушарий. Правое или левое. А вот дети в этом не зациклены и вообще долго решают правши они или левши. И, даже определившись в этом ключевом вопросе, все равно время от времени берут ручку или ложку в «неправильную» для себя ручку.

Считается, что цвета леворукие и праворукие дети предпочитают разные. Этим и объясняется то, что все дети не предпочитают одни и те же оттенки краски.

Нервная Система работает по перекрестной линии.

Именно потому у правшей главным «накопителем и переработчиком» информации является левое полушарие мозга. А у левшей, соответственно, правое.

В процессе многих опытов с детьми различными психологическими и невролистическими лабораториями были подмечены интересные факты. Так, правши лучше успокаивались и концентрировались в комнатах, где преобладали холодные и спокойные оттенки. Еще лучше они выполняли задания, если их взгляд ничего не отвлекало – мебель была в цвет стен, или же мебели было ничтожно мало.

У левшей все было как раз наоборот. Такие детки быстрее и легче концентрировались в ярких, бросающихся в глаза тонах и цветах. А от холодных и пастельных тонов такие вот левши утомлялись в два раза быстрее.
Отчего это все зависит?!

Дело в том, что праворукие дети склоны к выполнению различных, даже рутинных задач. Хотя, конечно, все более или менее индивидуально. Праворукие дети отдают предпочтение в школе заучиванию правил и их условному пониманию: «раз так есть – значит так и должно быть».

У левшей с этим все не сложилось. Левши быстро устают от скучных задач, им не интересно просто читать да и читать у них получается много позднее, чем у их сверстников правшей. Вся каверза НС в том, что левое полушарие – это кладезь образов и чувств.

Дети этого полушария более всего склонны к творчески- специфическим профессиям - художниками, дизайнерами, артистами и актерами. Все, что не связанно с зубрежкой и рутиной, а открывает полет мысли и возможность воплотить то, что раньше считалось невозможным.

Дети-правши идут другим путем – они хорошо учатся в школе, действительно понимают математику, языки и физику. Из них получаются хорошие руководители, учителя, и большинство всех других, не столь связанных с искусством, специальностей.
Именно из-за этого дети правши и левши потому и предпочитают разные цвета.

Дети-правши более всего любят «простые» и «настоящие» цвета. Условно их можно назвать такими, какими дети их видят и что они видят. То есть, ребенок восстанавливает на белом листе бумаги: лес, луг, траву, сад, бабушку, собачку и пр. То есть то, что он действительно видит вокруг себя. И, определившись с полушарием, такие детки чаще всего начинают рисовать зеленым, коричневым, желтым и др. И если спросить у них что это – детки тут же расскажут: солнышко, травка или сад.

Дети-левши предпочитают яркие теплые цвета. Исключение составляет разве что синий (глубокий синий) цвет. Считается, что красный и оранжевый цвета – это цвета революций, бунта и несогласия с принятыми устоями. Или же даже кризис, боль, переживания.

Если же в семье все отлично и спокойно, а ребенок рисует именно красным – перед вами типичный левша. Левши так же предпочитают синий (глубокий синий) цвет. Это цвет не просто неба – это цвет вечности, бессознательного и запредельного. Левши, что более чутки к эмоциональной окраске жизни, более других чувствуют именно этот цвет.
Простой пример: в период перед Октябрьской революцией большинство детей в мастерских художников и маляров, предпочитали рисовать красным и синим. Эти цвета символ перемен, резкого спада одного и переход к абсолютно другому. Большинство поэтов того времени, еще и не задумываясь о революции, писали «синие» стихи и посвящали этому цвету целые поэмы (Есенин, Хвылевой и др.). И, если проследить по количеству детей, что теперь ходят в художественные школы, то можно определенно сказать, что большинство таких деток – левши.

Возрастающее количество левшей вообще в последнем столетии бьет все рекорды. Это обусловлено тем, что в мире космических технологий и неосязаемых информаций, приходится менять сам тип мышления.

Это более просто для левшей. Такие дети изначально ориентированы на фантазии и «неформат». И природа, страхует себя, изменяя человеческую психику с тем, что бы будущие взрослые не сгорали кометами в стрессах и непонимании того, что так непонятно для их родителей.

Именно потому на такой частый вопрос родителей: «Красный – может быть нормальным?», я однозначно отвечаю – «Конечно, да!».

Главное, что бы рисуночный подтекст говорил нам о «счастливой семье», а цвет – это способ понимания малышом этого мира. Нормально и зеленый, и синий, и красный и …даже черный.

В раннем возрасте черный цвет вообще не воспринимается ребенком как «сумрак». Это просто цвет, каким можно закрасить все остальные цвета на странице. Правда, здорово? А вы так никогда в детстве не делали?

Чуть постарше, когда ребенок уже умеет различать формы и цвета, выбор черного цвета может рассказать психологам о внутреннем мире малыша. Во-первых, это, скорее всего, может быть кесаренок, что больше других детей связан с тем неосязаемым миром, из которого не он сам «вышел», а его оттуда наглым образом «забрали». Ребенок воспринимает черный цвет как нечто родное, что некогда булькало и окружало его теплотой. Это и есть материнское лоно.

Если ребенок был рожден «нормальный путем», то есть старался и трудился, то выбор в три-четыре года черного цвета говорит о том, что на душе у ребенка «что-то не так». Дети чаще всего рисуют черным цветом, когда скучают, или боятся чего-то. Проследите, с чем связаны рисунки. Может ребенку не хватает внимания? Или его обижают в садике?!
Выбор вашей дочери в три года – зеленого и синего – скорее всего, обусловлен «натуральными красками». То есть она рисует то, что вокруг нее. Оглянитесь! Вокруг небо, деревья, земля и трава. Это и рисует ребенок. Разве это не нормально?

Удачи вам в воспитании и вдохновения к рисованию!

Дети так любят, когда с ними рисуют! Они тут же введут вас в «свой мир» и точно расскажут вам, что они рисуют черным, белым или зеленым.

http://w2w.com.ua/