У каждого из нас есть правая и левая половинки тела. Соответственно правые и левые руки, ноги, уши, глаза. Точнее, всё, что имеет пару, располагается на разных сторонах тела.
Многие знают, что люди разделяются на правшей и левшей.
Некоторые догадываются, что есть люди без ведущей руки, амбидекстрики. Есть ещё переученные в правшей левши. Ну, в общем, это и всё, что известно.

Возникает вопрос, хотя бы из чувства справедливости: если есть, кроме рук, другие парные органы, то может они тоже имеют доминантность? Да, имеют. У человека, считающего себя чистым правшой, может быть ведущим левый или правый глаз, ухо, нога, рука. Таких комбинаций специалисты насчитывают тридцать две. Поэтому, мы очень по-разному воспринимаем, усваиваем, обрабатываем информацию, реагируем на нее и применяем.
Мозг только перерабатывает информацию, а поставляют её наши органы чувств, которые используют для этого слух, нюх, видение, ощущения. Каждый внутренний и внешний орган тоже является поставщиком и пользователем информации.

По сути, правильнее, нужно определять ведущий орган не по стороне тела, а по функции. Ведь у правшей левая сторона – логическая, а правая – образная; зато у левшей всё наоборот: левая сторона – образная, а правая отвечает за логику. Да, мы стараемся отдавать какой-то одной из них предпочтение - правой или левой, обеими сразу пользуются редко и в основном амбидекстрики. Когда существует хорошая связь между двумя половинами, появляется единое мышление.
Напомню, за что отвечают и что на себя берут логическая половина и образная.
Доминантность логическая: линейный способ восприятия кусков информации и складывание их в целое.Читать далее...

В журнале Neuropsychologia (статья называется "The origins of insight in resting-state brain activity") было опубликовано исследование. Ученые попробовали научными методами доказать наличие принципиально разной структуры мозговой активности в процессе активного думания и в состоянии покоя у людей с образным мышлением, способных к творческим озарениям , и тех, кто обычно справляется с проблемой путем ее логического анализа . Читать далее...

Человек рождается с двумя одинаковыми полушариями, правыми. Леветь одно из полушарий начинает с момента заинтересованности ребенком речью и речевым общением. Но еще долго правое эмоциональное, целостно воспринимаемое мир, полушарие будет главным. Читать далее...

Амбидекстр - человек, у которого одинаково хорошо развиты функции обеих рук.

Таких детей, у которых подобная двурукость, сейчас все больше и больше. Читать далее...

Для того, чтобы научиться сознательно активизировать оба полушария , если уж природа так распорядилась, или вы сами изъявили такое желание, нужно разобраться, кто такие правши и левши, и как это связано с устной и письменной речью. Читать далее...

Дошкольники и их родители, желающие и нежелающие предстоящих волнений поступления в школу, подготовки к ней, переживают большой стресс.

Чтобы уменьшить его предлагаю свои наработки по разным темам:

Проверка готовности к школе
особенности детей и как это принимать
Логопедические советы
Можете предлагать свои, конкретно-наболевшие.

НЕ НАВРЕДИ!!

Родители, которые хотят ребенка, готовятся к его появлению совсем иначе, нежели родители, которые в ребенке нуждаются.

Если ребенок, находясь в материнском чреве, видит, как готовят к его появлению колыбельку, как ласковые руки матери ежедневно, будто случайно что-то там поправляют, то он сам активно помогает собственному рождению.
Он видит, желают его или в нем нуждаются.Читать далее...

Ребёнок всегда любимый и неповториый.

Как только вы уясните это, то поводов для скверного настроения из-а детских проблем у вас будет гораздо меньше. А отношения ваши станут светлее и чище. Возможно, сейчас вы возражаете: глупости, мне бы по больше времени, мне бы побольше терпения, да будь ребёнок чуть попокладистей - вот тогда был бы полный порядок. Позвольте с вами не согласиться.
Начало наших проблем - страх, конец их - любовь.
Это как два сообщающихся сосуда: как только в одном уровень уменьшается, в другом немедленно увеличивается.
Уменьшается уровень любви — увеличивается уровень страха, уменьшается страх - увеличивается любовь.

Страх может всплыть неожиданно, да ещё и в такой форме, что его очень трудно опознать. Он умеет маскироваться под гнев, усталость, благие намерения, осуждение, недовольство, он прячется за занятостью, отсутствием времени, непоклади стым характером и т. д. и т. п. Распознать свой страх - изба виться от него - вернуться к любви - это самое важное, что надо сделать. Кстати, сделать это не так уж и трудно.
Нужно только понять: как только мы начинаем опасаться, бояться чего-то, усиленно осуждать себя или других за неправильные поступки - мы попадаем в ловушку страха. А страх не лучший советчик. Он переключает внимание с вопроса «как решить проблему» на вопрос «как от неё избавиться».

Решить - это значит понять причины и предпринятг определённые действия.
Избавиться - это значит вступить в борьбу .
И бороться придётся либо с самим собой, либо с собствен ными детьми, а чаще - и с тем и с другим. Такая борьба заранее обречена на неудачу. Потому что, кто бы ни победил (вы или дети), изранены будут ваши отношения.

Н а любую ситуацию при взаимотношениях с вашим ребенком, да и не только с ним , можно взглянуть как на диалог любящих сердец или бодрящий нервы конфликт.
Вспомните об этом, дорогие родители, когда, измученные борьбой, например, за здоровый сон, вы готовы выйти из себя и сказать юному наследнику всё, что вы о нём думаете, но чего он на самом деле не заслужил. Постарайтесь подумать о нём хорошо, прикиньте, на какие хитрости приходится идти карапузу, чтоб удержать вас в зоне влияния. Может, эта мысль согреет вас и придаст сил для разработки новых, более эффективных манёвров укладывания.

Видите, как просто сохранять нервы и выдержку (и даже хорошее настроение), если смотреть на ситуацию с точки зрения безусловной любви?!
Вы принимаете своего ребёнка таким, каков он есть, и поэтому прощаете его и себя.
Главное здесь - простить себе (своё неумение уложить, уговорить и заставить...) и потому:

1 Не злитесь, не сердитесь на маленького любимого человечка;
2 Постарайтесь найти причины «плохого» поведения;
3 Подумайте о том, что делать с этой причиной;
4 И терпеливо исправляйте ситуацию.
Ваше спокойствие и уверенность совершат чудо и маленькая бестия, которая мужественно трепала вам нервы, станет ангелом во плоти.

КРИКСА

Криксы-вараксы, идите вы за крутые горы, За темные лесы от малого младенца! Заговор

Крикса спешила, очень спешила. Что за мир, что за гнусный мир! Всего только несколько мгновений, несколько ударов человеческого сердца грызлась она с посягнувшей на ее добычу чужачкой - и добычу утащили из-под самого носа.

Голод, обычное состояние таких, как она, разросся неимоверно, сжигая все ее существо. Такой голод неведом живым - они умирают гораздо раньше, чем голод доходит до этой ступени - но крикса не была живой и умереть не могла. Нельзя сказать, чтобы это ее радовало. Она не стала тратить время на выбегание через двери - в конце концов, стена здания, в котором она находилась, не была очерчена надлежащим образом - а значит, и не составляла преграды для нее и других таких же.

Гораздо больше ее взволновало то, что вместе с нею бросилось вдогонку еще несколько ее сродственниц - но она только-только была отлучена от добычи и полна сил, а они пребывали без пищи давно. Удельницы, пристроившиеся на ветке нарисованного на стене дерева, шарахнулись в стороны и захлопали крыльями, когда крикса - первой! - прошла сквозь штукатурку и кирпичи под ними, вырвавшись наружу.

Навстречу попался человек, нетвердо переставляющий шаткие ноги. Над его головой и туловищем, наполовину уходя в них, сизо-радужными пузырями колыхалось семейство пьяных шишей. Кроме того, на прохожем властной меткой собственниц виднелись следы когтей лихоманок.
Крикса, не желая сбавлять скорость, проскочила сквозь него - и человек вдруг чуть не закричал от приступа черной, беспричинной тоски и внезапно осознанного абсолютного одиночества... К вечеру он либо заткнет эту дыру очередным пьяным шишом - либо набившаяся в нее хищная мелочь, уже хлынувшая к нему со всех сторон, заставит его убить себя.Читать далее...