Уф...знаете проснулась сегодня и подумала, что день будет ни к черту!!! 

Под окном лаяли, точней разрывались от лая собаки... Мои  младшие братья в моей спальне играли в приставку, очень громко...и снова снились дурацкие сны...

Во сне мне признавался в любви человек, которого я не знаю!!! Но почему-то и я к нему питала некие чувства! Никто не знает к чему бы это?! еще мне снилось, что я затусила на какой-то вечеринке, и забыла про младшего братика, который был со мной!т Вспомнила о нем только на утро...и мы быстро побежали домой где нас ждал большой скандал!!! Вообще мои сны всегда какие-то странные!!!

Ну и вот, проснувшись,я осознала сколько дел мне сегодня нужно сделать:

1. Убрать в комнате и зале (завтра у брата днюха)

2. Написать сочинение

3. Дочитать эту капитанскую дочку

4. Сделать остальные уроки

В общем куча дел, а я как всегда сижу в интернете страдаю фигней!!! Вот почему я такая лентяйка...эх...а еще чуть не забыла надо порепетировать стих, которы я буду рассказывать на мероприятии посвященном 100-летию творчества Анны Ахматовой!!!

представляете, я буду стих читать, а Он ведущим!!! Поэтому надо не ударить в грязь лицом!! И сделать все на высшем уровне, что бы не опозориться, поэтому пожелайте мне удачи, она мне не помешает!!!

Ну все я побежала делать свои дела!!! Пока;)

Последнее время пишу очень редко...конец года все таки....готовлюсь к 
экзаменам....

Завтра пробный по алгебре, в среду внутренне устройство автомобиля, 17 снова алгебра, 21 русский, 24 литература....

А я ещё толком и не учила ничего...щас только хожу и оценки исправляю....

Это ужасно...мне так надоело учится....я уже начала обратный отсчет...до 25 осталось 13 дней, а мне кажется, что этот день не наступит никогда....

Ну в общем вот и все, что я хотела сказать...просто больше действительно нечего рассказывать...так, что ждите следущую запись где-то после экзаменов...

ХОХО

Ваша Queen_Victoriya=)

Давненько что-то не писала......как то совсем ничего в голову не приходило...и происходить, ничего не происходило.... А тут подумала надо написать.....

Недавно подсчитала я за зиму поправилаьс на 8кг О_о....блин я в шоке...вобщам.....фактически прекратила есть...в день ем буквально 2 раза...это в школе и вечером....на отрез отказалась от колбасы и колбасных продуктов....и как-то даже не тянет...вот открываю  холодильник лежит колбаса, а меня от неё мутит....через неделю заканчиваются курсы и я наконец-то смогу пойти на фитнесс....ура!! А то всё никак времени не хватало......

Вот....ещё совсем перестала думать о нем...НАКАНЕЦ-ТО.....*Все дружно вздохнули с облегчением* просто последнее время на него просто нету не сил не времени....!!! И хвала за это Господу

На следущей неделе будет смотр строя и песни....тренируюсь изо всех сил так охото чтоб меня взяли в команду....просто уж очень давно нигде не учавствовала...А тут подвернулся шанс...Я вообще очень люблю участвовать во всяких там школьных постановках концертах и т.д. только на соревнования не езжу....как то не прельщает...хотя люблю спорт.....

Сегодня начала учить чешский *бурные апплодисменты* и первое что меня заствило поржать я нашла чешский перевод слова "урожай"-"uroda" долго смеялась)))

Вообщем жизнь начала  стабилизироваться....наконец-то наступила весна не только на улице но и у меня в душе)))

Блин вот так всегда!!! Сегодня проснулась в 8,как всегда не выспалась потому, что надо было идти на вождение. Как назло разболелось горло и отключили горячую воду. Ну и конечно я как всегда уже опаздывала. Не успела даже чай толком попить!!! Потом все же собралась и пошла на вождение!!! Пришла к инструктору в гараж, и тут меня ждало мое 33 несчастье, у него сломалась машина, и теперь фиг его знает когда я буду водить

Последнее время я стала замечать, что такие неудачные дни случаются со мной все чаще и чаще!!! Как это понимать я не знаю!!!

Эх, ну наконец-то хоть начались каникулы, теперь можно отдохнуть!!! До 1апреля беспокоиться не очем!!!! А потом начнется борьба с учителями за "место под солнцем", поскорей бы уже закончить школу, я так устала за эти 10 лет, нет никаких сил учится!!!:)

Настроение сейчас - как всегда в такие дни депресняк!!!

ЕГЭ, как и все гадости на свете, изобретён в Америке, хотя первое массовое применение он получил во Франции. В январе 1921 года в газете «Нью-Йорк Таймс» было опубликовано объявление с предложением работы от имени некоего мистера Стивенсона, за которым скрывался изобретатель Эдисон. Он решил принять на работу новых сотрудников весьма оригинальным образом.

От соискателей работы не потребовали предъявить какие-либо дипломы, рекомендательные письма или заполнить обычные анкеты. Вместо этого их попросили ответить на 163 вопроса (почему именно такое число – неизвестно). Вопросы были самые разные... Какой материк больше – Австралия или Гренландия? Из какого дерева делают бочки для керосина? Какую машину изобрёл Джеймс Уатт? Какая гора – самая высокая в мире? И т.д.

Из 718 человек, откликнувшихся на объявление, только 57 правильно ответили на более чем 70 % вопросов (это был «проходной балл»), и только 32 из них – на 92 % и более. Эдисон проверил на вопроснике также своих сотрудников, и те из них, кто не ответил на 70 % вопросов, были уволены.

Хотя претендентов на работу просили о вопросах никому не говорить, известие о них просочилось в СМИ. Проверять свои знания бросились многие читатели газет и журналов, их стали задавать, как каверзные, известным людям и знаменитостям. Пришлось Эдисону разработать новый вопросник. Дело получило широкую огласку, вопросники-тесты вошли в моду.

Позже американский психолог К. Бригем разработал тесты для школьников, основные принципы составления которых нашли применение во многих странах, но особенно широко (хотя и не сразу) – в США. Печальные последствия этого для США достаточно известны: многие ученики кончают школу, не умея читать и писать. Но американцы не унывают – закупают мозги за рубежом, предпочитая страны, где обходятся без тестирования, особенно те, где образование организовано по советскому образцу. Так как сейчас ЕГЭ стал обязателен в России, видимо, скоро отток кадров из России в США иссякнет.

Когда общеизвестный физик и математик А. Эйнштейн посетил США, газетчики, конечно же, попросили его высказаться по поводу вопросника Эдисона. Эйнштейн ответил, что ему незачем держать в памяти, например, величину скорости звука (кстати, а многие ли читатели ШЖ её помнят?), если о ней можно узнать в справочниках (сейчас бы он сказал – в Интернете). Из этого случая родился анекдот, актуальный и сейчас. «При встрече с Эйнштейном Эдисон показал ему свой вопросник. Ознакомившись, Эйнштейн с огорчением отметил, что ему не удалось бы устроиться работать к Эдисону.» Для поддержания имиджа тестирования, весьма подмоченного качеством общедоступного среднего образования в США, в Америке тиражируется такой случай, сделанный легендой (один из вариантов американской мечты).

В 1929 году Эдисон «с группой товарищей» объявили общеамериканский конкурс на звание «самого умного школьника Америки» (слямзили, наверное, с нашего телеконкурса «Умники и умницы»). Из множества участников, 49 из которых вышли в финал, победил 16-летний школьник У. Хьюстон. За свою победу он получил стипендию для продолжения образования в Массачусетском технологическом институте (вот жмоты, дали только одну стипендию; наше ТВ куда щедрее). Впоследствии У. Хьюстон стал одним из руководителей НАСА. В общем, ставь крестики в клеточки теста и станешь президентом. Интересно, что наш известный популяризатор науки Я. И. Перельман перевёл и издал отдельной книжкой физические и математические задачи из этого конкурса. В предисловии он написал, что «особой замысловатостью они не отличаются и для наших школьников последних классов вполне посильны».

Вообще-то впервые в той форме, в которой ЕГЭ пытаются проводить у нас, его начали использовать во Франции в 1967 году. Дело в том, что после освобождения бывших французских колоний там осталось много граждан Франции, доступ которым к высшему образованию во Франции закрылся. Чтобы помочь соотечественникам, французские власти решили вместо вступительных экзаменов проводить ЕГЭ на местах (в смысле – в бывших колониях), а лучших сразу же зачислять в вузы. Эксперимент длился 3 года и с треском провалился, потому что уровень высшего образования во Франции резко снизился. За Францией тот же печальный путь прошли и США (внедряли, кстати, как это ни странно, французы). И сейчас тестирование повсеместно – только один из пунктов допуска к вступительным экзаменам, а в США для поступления в колледж без экзамена надо представить ещё огромный перечень всяких других документов.

В заключение хотелось бы сказать: зря Эдисон изобрёл ЕГЭ. Это, видимо, такое же его малополезное изобретение, как постоянный ток. И очень странно, что ЕГЭ пытаются внедрить у нас, зная заведомо, что оно везде провалилось. В такой форме, как у нас, ЕГЭ ни в одной стране мира не существует! Те, кто с упорством, достойным лучшего применения, настырно пробивают ЕГЭ, на мой взгляд, преследуют две главные цели.

Первая (явная) – добиться из госбюджета огромных инвестиций и права их «распределять».
Вторая (тайная) – окончательно развалить наше, пока ещё лучшее в мире, образование.

Тем огромным средствам, которые тратятся на ЕГЭ, можно найти гораздо лучшее применение: отремонтировать школы, повысить зарплату учителям, увеличить средства на питание младших школьников и т.д. Но это, видимо, не входит в число приоритетов тех, кто даёт и тратит наши денежки.

Боже, как же мне надоело учится....Достало просыпаться ни свет,ни заря...достало сидеть на скучнейших уроках, надоело делать уроки!!! Хочу уже закончить эту школу и свалить отсюда....из этого класса, из этого района, из этого города...да даже из этой страны...хочу новых ощущений...а здесь всё скучно и прогнозируемо...ничего нового...изо дня в день всё повторяется....И почему я передумала идти на Экстерн....ужеб заканчивала,а так ещё лишний год....не представляю как переживу это!!! Хочу ускоритель времени,чтобы конец наступил скорей и я вновь увидела своих друзей!!! ААААА!!!

Настроение сейчас - депрессуха!!!