У нас в разгаре осень- на улице и в нашем домашнем садике.
Как можно поиграть,когда на улице холодно,слякотно,дождливо,чтоб и у мамы,и у малыша было хорошее настроение? Мы предлагаем вам полезные разивающие и очень интересные игры. сразу прошу прощения за ужасное качество фотографий- фотоаппарат безмременно скончался, а с телефона получилось только так. В ближайшее время всё пересниму (благо, играем мы сейчас в осенний лес часто, дочери очень понравилась игра)

Для начала сотворите вместе осенние деревья. За основу мы берём картонные рулончики-циллиндры от туалетной бумаги- это будущие стволы деревьев. Пусть малыш раскрасит их коричневой гуашью (а детишки постарше могут изобразить и берёзовый ствол). Зз картона вырежьте ветви-крону. Смазывайте её понемногу клеем, а ребёнок пусть прикладывает и прижимает листики (сухие листья рябинки можно брать целыми, большие листья можно порвать на кусочки). Сделаейте в стволе надрез и вставьте в него крону. Ах,какое красивое осеннее дерево получилось!


2.


Сделайте несколько таких деревьев- и смело можно начинать играть в осенний лес.
Для игры нам понадобятся:
- небольшие игрушки или фигурки зверей (идеально подошли игрушки от киндер-сюрпризов),
- сухие листья,
- небольшие палочки,веточки (лучше натуральные, но можно использовать счётные палочки,карандаши и т.п.)

Итак, создаём осенний лес. Расставляем на полу или столе наши деревья. Можно подстелить коричневую,жёлтую бумагу или платок. Мы добавили несколько пластиковых деревьев и ёлочек. Раскладываем сухие листики. Можно поиграть в листопад: поднимаем кучку листиков на 30 см над "лесом" и отпускаем-сбрасываем их на землю.


1.


Теперь займёмся животными. Рассказываем малышу,как лесные звери готовятся к зиме.

Вот медведь. Он зимой спит (впадает в спячку). Чтобы ему было удобно и тепло спать,мишка делает себе берлогу. наш медведь решил устроить берлогу в старом упавшем дереве (рулончик от туалетной бумаги). Он заваливает её ветками деревьев. А потом ложится спать. У нас аж 2 мишки,поэтому дочь соорудила 2 берлоги- одна в стволе дерева, другая в куче веток


3.



4.


Ёжик тоже ложится спать. Он зарывается в листики. Кладём ёжика на 1 лист, а сверху накладываем ещё сухих листьев.

Вот зайчик. Он спать не ложится. На зиму зайка меняет серую шубку на более тёплую белую. то кушает в лесу заяц? Листики,веточки и кору деревьев. Угостики зайку листиками,веточкой.
А это хитрая рыжая лисица. Она охотится на зайцев, мышей и птичек. Вот она выглядывает из-за дерева, хочет схватить зайку. Но зайка услышал шорох и ускакал.


5.


А это у нас кто? Это белочка! белки делают на зиму запасы еды. Собирают грибы, орехи, шишки. Вот наша белочка нашла орешки и Спрятала их на дереве. Зимой найдёт и скушает...


6.

Из крышечек от баночек с детским пюре, соуса и т.п. можно сделать замечательную игру по типу "Мемори".
Оклеиваем крышечки снаружи самоклеящейся плёнкой или цветной бумагой.



1.


Внутри приклеиваем парные картинки (у нас наклейки, но можно взять любые картинки из журналов,распечатки, геометрические фигуры из цветной бумаги), сверху я налепила кружочки из скотча (антивандальная система, чтоб детишки картинки не выковыривали).


2.


Играть можно одному малышу, можно вдвоём, втроём.Правила разные- для малышей: раздать по 1 крышечке, вместа рассмотреть и назвать картинку. Далее каждому по-очереди открывать по 1 крышечке, искать такую же картинку. Детям постарше нужно открывать сразу по 2,стараясь запомнить местонахождение рисунков и выбирая парные.

Простейшая игра "за 5 секунд" с закладками-стикерами. Рисуем на листе бумаге кроватки-прямоугольники того цвета,какого у нас стикеры. Предлагаем малышу приложить к кроваткам одеялко того же цвета)) Другой вариант- рисуем домики, подбираем дверки нужного цвета. Проще некуда,но моего ребёнка увлекло очень)) Развиваем логику, учим сопоставлению, повторяем цвета)))

1.


2.

Берём прозрачный (желательно) небольшой контейнер, насыпаем в него фасоль- шготова замечательная развивающая игра для малыша (Мы начали играть так в год с копейками, когда дочка перестала тянуть всё в ротик. Обычно играем на кухне, пока я готовлю ужин)))).


1.


Вариант 1. Просто пересыпаем фасоль из одной баночки в другую- ручками, ложками. Раскладываем по кукольным чашечкам, по ячейкам в лоточек для яиц.


2.


Вариант 2. Прячем и "откапываем" в фасоли мелкие игрушки от киндер-сюрприза, небольшие картинки на картоне (например,вырезанные с пачек сока и т.п)


3.


Вариант 3. Смешиваем фасоль с пуговками, просим малыша выбрать все пуговки и сложить их на отдельную тарелочку.


4.


5.

Эта игра сделана по принципу всем известных "крестиков-ноликов"- 2 игрока вставляют фишки (крышечки от бутылок с наклейками) в круглые прорези, стараясь раньше "опонента" заполнить своими фишками горизонталь,вертикаль или диагональ. Для тех,кто мал задание проще- нужно вставить все свои фишки быстрее соперника. А с самыми маленькими мы просто встапвляем крышечки без лишних смыслов, развивая мелкую моторику, считая их))) игра учить взаимодействию с другими, способствует развитию мелкой моторики, знакомит с понятиями "горизонталь,вертикаль,диагональ"
Материалы: "пенка", крышечки от бутылок, наклейки



А здесь уже видно, кто победил))

Сделала дочурке игру на сон грядущий,чтоб с большей охотой отправлялась в постельку.

Материалы: вспененная резина ("пенка"), фломастеры, дырокол и пробойник для кожи, шнурки.
Подбираем к кроваткам подходящие по цвету одеялки, пришнуровываем.



А затем укладываем по постелькам зверушек. Хочу распечатать кукол бумажных для этих целей



а натолкнула меня на создание этой спаленки вот эта картинка http://vk.com/topic-32420398_26710413?offset=0&z=photo-32420398_284462968%2Fpost-32420398_1084 , став "прообразом" нашей игрушки

Родилась новая игра всё из тех же крышечек от бутылок...

Использовала маленькую коробочку от конфет, цветную самоклейку, наклейки, цветной скотч с узором.
7 цветов: 6 лепестков и большая сердцевинка
Сначала малыш получает игру со вставленными на места крышечками, называем цвета, подпимаем крышечки, а там ожидает сюрприз: маленькие наклейки с бабочкой,цветочком,букашкой и т.п.


Коробка по периметру украшена узорчатым скотчем, в уголках выпуклые наклейки- цветочки,которые можно трогать пальчиками

Я часто слышу от знакомых мамочек фразы типа: «Моя дочка совсем не интересуется игрушками, столько всего накупили, а ей только пульт, телефон подавай», «Мой Петя не играет в пирамидку, кубики тоже не любит», «Катя вот девочка, а никак не хочет играть куклами- уже штук 6 накупили- не играет, и всё тут »... Знакомая ситуация? Тогда моя статья для вас.

Когда мне говорят, что ребёнок не играет, не интересуется игрушками (всеми или какими-то видами), мне хочется задать вопрос: «А что вы делаете, чтобы ребёнок играл?» В ответ слышу удивлённое: «Покупаем (дарим) новые игрушки, даём ребёнку, говорим, НА, ИГРАЙ». «И всё?»- спрашиваю я. «Да, а что ещё нужно»- снова удивляются.

Ребёнок познаёт мир, пробует себя, свои социальные роли, приобретает необходимые для жизни навыки в игре. Но почему-то мы, взрослые, редко задумываемся о том, что игре, хоть она и является ведущей сферой деятельности ребёнка, естественной, как и само детство, необходимо учить! Никого не удивляет, что малыша нужно учить обращаться с ложкой, кружкой. Мы учим карапузиков завязывать шнурки, одевать шапочку, и совершенно забываем о том, что игрушка- это инструмент, с которым нужно научиться обращаться, это умение не даётся нам от рождения!

В результате мне приходится сталкиваться с детьми, которые совсем не умеют играть. Родители с раннего возраста водят их по различным студиям и детским клубам, развивают по модным методикам… Пообщаешься с таким ребёнком – умный, развитый не по годам, знает столько всего- ну прямо маленькая ходячая энциклопедия… Но вот предлагаешь поиграть такому ребёночку – и он теряется.

Совсем недавно привели в наш домашний садик девочку 2,5 лет. Знает цифры, буквы, цвета - много всего, а играть не научена. Ей бы только мультики смотреть. Может понажимать кнопочки у озвученных игрушек, назовёт цвета, формы- и кидает назад в коробку… «Давайте играть в мячик!»-зову малышню. «А как это?»- вопрошает Наташа. «Будем его катать по кругу». «А я не умею». С куклами та же история: «Поиграй с куклой, покорми её». «Не умею». Смотрю, албежит на помощь годовалая девчушка, далёкая от знания букв и цифр, тащит ложечку и кружку, показывает, как кормить лялю- причмокивая, тычет кукле в ротик ложкой. Потом демонстрирует, как её убаюкать и положить спать в коробочку, накрыв платочком. За этого ребёнка я спокойна…

Мало просто вручить ребёнку игрушку, пусть даже самую красивую, современную, дорогую. Нужно научить ею играть. Но опять-таки ситуация: мама сидит перед ребёнком, с отсутствующим видом складывает один на другой кубики, параллельно щёлкая пультом и с интересом глядя в телевизор (или щёлкая компьютерной мышкой). Угадайте, чем заинтересуется малыш? Уверена, велика вероятность, что такой интересный пульт в руках мамы (клавиатура, мышка…) привлечёт внимание сильнее, чем какие-то кубики. А вы попробуйте выключить ненадолго любимый компьютер (телевизор), поиграйте с малышом, получая удовольствие от самой игры, а ещё больше- от общения с любимым ребёнком! И те же самые кубики, которые мама так интересно складывает, а потом, улыбаясь и радостно произнося: «бах!», роняет, вызовут неподдельный интерес у карапуза. То же самое касается и книжек, и рисования...
Посвятите всего несколько минут в течение дня игре со своим ребёнком- и вы обеспечите ему гармоничное развитие, хорошее настроение, а главное- покажете свою любовь))))
Олеся Широкова

Очередная игрушка,сделанная из трофейных крышечек от бутылок, коих очень много валяется на улицах, особенно- в парке. В этот раз благодаря хорошему человечку по имени Лариса у нашей игрушки появились ручечки-держалки,чтоб малышам было удобнее брать крышечки в ручки. Основа- коробочный гофрокартон (2 прямоуголиника). Самое сложное было вырезать в толстом картоне маникюрными ножничками круги. Фоном стал поделочный картон с мелкими цветочками. Крупные цветы из самоклеящейся плёнки.
Вкладываем крышечки в отверстия нужного цвета, ищем на картинке такой же цвет, считаем крышечки, цветочки, листики



Вставлена вся эта прелесть в коробку от конфет со смежной крышкой- для удобства: поиграли- закрыли.
С обратной стороны крышки- картинка с листьями- рассказываю,что гусеничка кушает листики.