Аноним все записи автора Наш детский центр "Волшебный ключ" приглашает вас с детишками в оздоровительные и развивающие поездки в подмосковные санатории летом. Эти выезды сочетают в себе:
- оздоровительные программы "Не болеем круглый год" на свежем воздухе и в бассейне (закаливание, прогулки, оздоровительная гимнастика, плавание в бассейне с инструктором, сауна и многое другое)
- веселую и разнообразную анимацию, игры, конкурсы, потешки
- развивающие занятия: знакомство с окружающим миром (лес, река, луг, деревья, цветы, насекомые и
все-все-все, что окружает ребенка на природе), творчество и рукоделие, детская гимнастика и фитнес,
музыка, песни, танцы и кукольный театр
- постановку любимых сказок на природе (участвуют все!)
Родители также не останутся без внимания:
предлагаем разнообразные семинары о развитии и воспитании детей, лекции о детском здоровье и
психологии, консультации детского невролога, врача-гомеопата, детского психолога и других специалистов!
Кроме того, мы предлагаем мамам позаниматься аквааэробикой и гимнастикой с нашим инструктором, погреться в сауне и обязательно поучаствовать в анимационных программах - конечно, вместе с папами :-)

Выезды:
22-24 мая. Поездка - "курсы выходного дня" для будущих мам и мам с малышами до года "Майские ландыши" - дом отдыха "Покровское".
В программу курсов для будущих мам входят:

- лекции по подготовке к родам
- аквааэробика для беременных с опытным инструктором
- упражнения на релаксацию, обучение дыханию в родах
- гимнастика для беременных
- лекция специалиста по грудному вскармливанию
- обучение организации быта с новорожденным
- консультации врачей-специалистов
- сауна
- прогулки на свежем воздухе
Мамы с малышами также смогут:
- посетить лекции по уходу за ребенком
- послушать лекции и получить личную консультацию психолога (общение с ребенком)
- посетить лекцию о правильном введении прикорма и правильной организации питания
- посетить лекции о детских болезнях
- позаниматься аквааэробикой и специальной гимнастикой для недавно родивших
Ваших малышей ждут первые развивающие занятия по уникальной методике «Колобки» (в занятия, которые проходят в игровой форме, включены элементы творчества, гимнастики, общего развития и т.д.)
В поездку едут опытные специалисты: перинатальный и детский психологи, детский невропатолог, гомеопат, специалист по грудному вскармливанию, специалист по раннему развитию детей, инструктор по обучению плаванию детей с рождения, инструктор по аквааэробике для беременных.
В приятной атмосфере, за чашкой чая, вы сможете пообщаться с другими мамочками и с нашими специалистами. Лекции проходят в свободной форме беседы, поэтому вы сможете спокойно посещать их с малышом. В коплексе бассейна и саун, арендованном только дня нас, Вы сможете расслабиться, отдохнуть и позаниматься с нашим инструктором.
Если у Вас один малыш до года (или Вы беременны), а второй старше, то его, конечно, можно взять с собой - и для детишек постарше в санатории найдутся интересные занятия. В доме отдыха есть большая игровая комната, зоопарк, бассейн, детские площадки. Кроме того, в нашу программу включены развивающие занятия и игры для более старших детишек.
Также приглашаем просоединиться к курсам будущих или молодых пап, бабушек, дедушек и других родственников.

Летние поездки для родителей с детьми от года и старше:

"Лесные землянички" 11 - 14 июня санаторий "Березки"
"Чунга - Чанга" 17 - 19 июля санаторий "Березки"
"Наливные яблочки" 21 - 23 августа санаторий "Березки"

Ближайший выезд: "Лесные землянички" 11 - 14 июня (санаторий "Березки")
Програма поездки:
12 июня. День здоровья: Оздоровительная програма "Мы по травке босичком..." (увлекательные прогулки на свежем воздухе, детский фитнес, плавание с инструктором в бассейне, сауна)
13 июня. "В гостях у сказки": Постановка сказки "Маша и медведь" на свежем воздухе. Творческая мастерская "В лес по ягодки ходила...": мастерим ягодки и лукошки.
14 июня. "Веселая карусель": Игры, конкурсы, хороводы на улице
Для родителей: лекции "Школы здоровья": "Детские инфекции", "Травмы", "Речь ребенка. Как развивать". Семинары «Почему дети не слушаются», «Детские страхи», «Роль и значение папы в воспитании ребенка». Консультация детского психолога и врача-гомеопата.
Внимание! СПЕЦПРЕДЛОЖЕНИЕ: Если Вы участвуете во всех трех летних оздоровительных программах нашего детского центра, третья программа для всей семьи - БЕСПЛАТНО!!!
Узнать все подробности о цикле летних поездок, стоимости и записаться в поездки Вы можете по телефону: 8 916 650 16 83 Галина
Внимание! Для бронирования поездок на лето нужно внести предоплату - уже в ближайшее время.
Подробная информация о поездках на нашем сайте: http://www.vklu.ru/

rodimenie_ru все записи автора Мы всегда думали, как хорошо быть взрослыми

kosmetik-club все записи автора Читать далее...

alwdis все записи автора Галерею опять обрабатывали с дитем. Надо ли говорить, КАК влияет на ребенка работа с такими картинами? :-)



(превьюшки кликабельны)
галерея Томаса Кинкейда

Самое простое определение выглядит так:

• Манга - это японские комиксы.
• Аниме - это японская анимация.

Слово "манга" произносится с ударением на первый слог и склоняется, но не имеет форм множественного числа. Слово "аниме" произносится с ударением либо на первый, либо на последний (реже) слоги и не склоняется.
Часто считают, что термины "манга" и "аниме" ограниченны каким-то жанрами (фантастика, фэнтези) и графическими стилями (реалистичность, "большие глаза"). Это не так. Термины "манга" и "аниме" определяют только базовую культуру, на основе которой создаются соответствующие произведения, и более ничего. Почему же вообще имеет смысл использовать отдельные термины, почему нельзя просто говорить "японская анимация", как мы говорим "немецкая анимация" или "французские комиксы"? Зачем отдельные термины?
Прежде всего, просто для удобства. ^_^ Во-вторых, японская культура анимации и комиксов, безусловно, самая развитая и разнообразная в мире, при этом она во многом отличается от других национальных культур анимации и комиксов.
Собственно говоря, о существовании значительной национальной комикс-анимационной культуры можно говорить только в приложении к США, Японии и Франции (ФРГ и обе Кореи хотят, но пока не вполне дотягивают, Россия тоже хочет, но нам еще до таких высот развития культуры далеко...). При этом США и Франция - "европейские" страны с христианской ментальностью, а Япония - "восточная" страна с буддийско-синтоистской ментальностью.
Поскольку с точки зрения менталитета Россия все-таки ближе к Франции и США, японская массовая культура, частью которой являются аниме и манга, для нас не очевидна и не всегда понятна "с первого взгляда". Отсюда и необходимость отдельных терминов для японской анимации и комиксов - даже если они иногда кажутся похожими на американские или французские, глубинные культурные различия между ними все-таки весьма значительны.
С третьей стороны, нет ни одной страны мира, в какой бы такое внимание уделялось комиксам и анимации. Создатели популярных японских комиксов - весьма состоятельные люди (Такахаси Румико - одна из самых богатых женщин Японии), наиболее известные из них - национальные знаменитости, манга составляет около четверти всей выпускаемой в Японии печатной продукции и читается независимо от возраста и пола. Положение аниме несколько более скромно, но также вполне завидно. Скажем, нет ни одной страны мира, в которой бы актеры, озвучивающие анимацию (сэйю), пользовались таким признанием, уважением и любовью. Япония - единственная страна в мире, выдвигавшая на Оскар за "лучший иностранный фильм" полнометражный мультфильм.
Интересно, что если во всем остальном мире иногда бывает так, что неудачник в литературе начинает писать сценарии комиксов, то в Японии некоторые писатели "толстых журналов" начинали свою карьеру как создатели манги, причем потому, что изначально считали именно это поприще более для себя подходящим. Также и многие актеры-сэйю, которые в других странах наверняка бы долго пробовали пробиться в мир "настоящего кино" (и у некоторых из них это наверняка получилось бы), с самого детства мечтали о работе на озвучании. С другой стороны, только в Японии живут значительные режиссеры, успешно снимающие и кино, и аниме, о которых можно сказать, что их главные художественные достижения - все-таки в области анимации (Осии Мамору и Анно Хидэаки).
Если в остальном мире анимация "паразитирует" на кино, то в Японии ситуация обратная. Особенно это заметно на ТВ-сериалах, в которых актеры часто играют в аниме-стиле, и на видеоклипах, для которых молодых звездочек-"идолов" тщательно гримируют в аниме-стиле. Это же характерно и для влияния аниме за рубежом. Так, братья Вачовски, создатели "Матрицы", неоднократно признавались, что ставили себе задачу воспроизвести "в живую" стиль японского аниме-киберпанка (в первую очередь - аниме-фильма "Призрак в "Доспехе"). Заметим, что в Японии есть и художественные фильмы в этом стиле. Но кто их знает, кроме больших поклонников японского кино? А "Призрак" демонстрировался во всем мире, в том числе и в России (на одном из фестивалей японского кино).
Многие национальные культуры боятся потерять свою "идентичность", заимствуя что-нибудь из других культур. В японской культуре такого страха нет (хотя есть отдельные паникеры-консерваторы). В японском фэнтези можно встретить не только японо-китайских оборотней, но и европейских эльфов и гномов. В одном фэнтези есть даже советский танк. ^_^ Однако никакой "идентичности" это не угрожает, напротив, эльфийки становятся "японками", гномы - "японцами", а танки - вполне национальными кошками-призраками. Даже когда создатели манги или аниме хотят создать нечто "совершенно европейское" или "абсолютно американское", они не могут уйти от культуры, которую впитали с молоком матери. И именно поэтому их художественные эксперименты не разрушают японскую культуру, а дополняют ее, расширяют ее набор приемов и идей.
Любой достойный взнос в культуру национальную - взнос и в мировую культуру. Разве не стала мировая культура богаче от того, что к "маленькому народцу" ирландских легенд и трагическим витязям Толкиена добавились обаятельные ушастые аниме-эльфийки? Конечно, да. И японские самураи, и японские эльфы, и даже японские ковбои - все это вклад Японии в копилку мировой культуры. Но чтобы по-настоящему его оценить, надо знать не только мировую культуру "в общем", но и японскую культуру, в том числе и массовую, "в частности".
Помимо прочего, аниме и манга - прекрасный способ оценить не только то, как современные японцы отражают и переживают свои исконные традиции, но и то, как в японских произведениях отражаются мотивы и сюжеты других народов. И отнюдь не факт, что первое всегда интереснее второго. Нужно очень хорошо знать японский язык и теорию литературы, чтобы по-настоящему понять, чем японское стихосложение (и японская ментальность) отличается от европейского. А чтобы понять, чем японские эльфийки отличаются от эльфов Толкиена, достаточно посмотреть один-два сериала. И не факт, что вы получите только интеллектуальное удовольствие. ^_^
Таким образом, аниме и манга - своеобразный "черный ход" в мир японского сознания. И идя через этот ход, можно не только сократить путь, не продираясь через все заборы и бастионы, воздвигнутые полуторатысячелетней "высокой культурой" Японии (искусство аниме и манги значительно моложе, и в нем меньше традиций), но и получить немалое удовольствие. Совмещение приятного с полезным - что может быть лучше?

mimiru все записи автора

Аниме - японская мультипликация. Главное отличие отмультипликации д ругих стран — большая часть выпускаемой продукции рассчитана на подростковую и взрослую аудитории, и за счёт этого имеет высокую популярность в мире.

anime_desing - сообщество по дизайнам и картинкам аниме. Сюда вы сможите добавлять свои картики, обои, и всё остальное...А так же вы можите спрашивать что-нибудь у администратора и будущего модератора. Итак, вот несколько правил...

alwdis все записи автора Коллажи делала она сама, я только рядом сидела и устно руководила процессом. Ну еще при растушевке проводила самую тонкую линию самой плотной кисточкой. Всё остальное - только Любашка! Все работы со слоями, с плотностью кистей, улучшение качества исходных фото... всё сама. Ну да, покамест по моим подсказкам, но... :-)



(превьюшки стоит кликнуть, особенно мамам с дочками :-) )

Моя-копилочка все записи автора   Воображение имеет несколько степеней активности. Самая низкая степень проявляется во сне, когда мы воспринимаем какие-либо картины или образы независимо от своего желания.
У Юры спрашивают "Откуда сны приходят?" Он отвечает:
- Будешь мечтать и вспоминать, что было, и это тебе приснится.
- Где находится сон, когда ты его видишь?
- В глазах.
- Они у тебя открыты или закрыты?
- Закрыты, потому что он там сидит и все вспоминает, и там шевелится, и все как по правде.
Воображение оказывается более активным в грезах. Грезы обычно содержат образы того, к чему человек стремится, что является приятным и заманчивым.
Шестилетний Дима играет с мешочком, набитым монетами, и говорит: "Когда мы будем жить на новой квартире, я дам папе деньги, он на них купит машину. Мы заведем себе дачку. Ты, мама, будешь нам командовать: "Съездите и привезите лук, капусту". Мы и привезем".
Еще более активный уровень воображения обнаруживается при чтении, прослушивании художественной литературы, музыки, просмотре картин. Это воссоздающее воображение: на основе словесного описания, условного изображения или слухового восприятия создается образ. Воссоздание того или иного образа зависит, с одной стороны, от того, насколько ярко, выразительно и четко словесное описание или условное изображение. С другой стороны, воссоздание образа связано с уровнем развития воображения человека, а также с его знаниями и опытом. Так, на музыкальном занятии дошкольникам предлагается назвать, какой образ при прослушивании звучащей мелодии возникает: так ступает медведь или летит комарик, так щебечет птичка или гремит гром?
                                                                                       ( подробнее...)