Птица ль стучится в чужое окно?
В жизни немало коллизий...
Можно лишь только устало вздохнуть:
от нас ничего не зависит...
В ярко горящих огнях казино;
Мерзнет старушка у храма;
И доживает свой век вдалеке,
ставшая старенькой мама...
Жмутся дворняги ко входу в метро,
Ну, мы за них не в ответе...
И у ларьков матерятся легко
чьи-то подросшие дети...
Вечная серая вымерзлость лиц,
Хрупкая кажущесть судеб...
Можно привычно мимо пройти -
никто ни за что не осудит.
Время стекает с залатанных крыш
и ненаписанных писем...
Где-то в детдоме плачет малыш.
От нас ничего не зависит???

 

 

 

Счастье-удел несчастных,

несчастье-удел счастливых.

Сергей Есенин.

Проект "К НОВОЙ СЕМЬЕ"
http://innewfamily.ru/	Телефон: (495) 424-0193
113117, Москва ул. Академика Варги, дом 5, офис 10	Факс: (495) 424-5933
Руководитель: Рудов Алексей Геннадьевич	E-mail: innewfamily[at]yandex.ru
Информационный портал проект "ДЕТСКИЕДОМИКИ-online" (г. Москва)
http://www.detskiedomiki.ru/	Телефон: (496) 64-555-68
Виртуальный Проект	E-mail: info[at]detskiedomiki.ru
Автор - Светлана Розанова
Региональная общественно-молодежная организация КРОМО "РАВНОВЕСИЕ" (г. Петрозаводск)
http://www.sirotinka.ru/	Телефон: 8-921-0100527
185035, Республика Карелия, г. Петрозаводск, ул. Крупской 12	Факс:
ICQ: 431 868 624	E-mail: gezalov[at]yandex.ru
Председатель: Александр Самедович Гезалов
Детский благотворительный фонд РОО "ПРАВО РЕБЕНКА" (Кировская область)
http://www.pravorebenka.narod.ru/	Телефон: (495) 291-5872
121019, Москва, ул. Новый Арбат, д.11, комнаты 1918, 1920	Факс: (495) 291-9176
Руководитель: Борис Львович Альтшулер	E-mail: right-child[at]mtu-net.ru
"МИЛОСЕРДИЕ.RU" Сайт комиссии по церковной социальной деятельности
http://www.miloserdie.ru/	Телефон: (495) 107-70-01
E-mail: нажать здесь
Выпускающий редактор : Михаил Агафонов
"НЕВИДИМЫЕ ДЕТИ" Сообщество помощи детям-сиротам
http://www.invisible-children.org/	Телефон: (495) 107-70-01
E-mail: kinderhilfe[at]gmail.com
Контактное лицо: Светлана
"ВТОРАЯ МАМА" Краснодарская региональная общественная организация
http://www.mama-2.ru/	Телефон: 8(861)239-35-65, 8(861)239-30-50
E-mail: mama-2[at]list.ru	ICQ: 253423529
Президент: Дыбова Ирина
Алапаевский филиал Верхнесинячихинского детского дома (г.Алапаевск)
http://alapaevski.detskidom.ru	Телефон: (34346) 2-78-62
624602 РФ Свердловская область, г.Алапаевск, ул.Клубная, дом 20	E-mail: netadd[at]narod.ru
Директор - Кондратьева Ирина Николаевна

Благотворительные организации, фонды
Санкт-Петербурга

Общественный благотворительный фонд "РОДИТЕЛЬСКИЙ МОСТ"
http://www.fostercare.ru/	Телефон: (812) 272-23-64
191104, С.-Петербург, ул. Моховая д. 30 (второй двор)	E-mail: foster[at]solaris.spb.ru
Президент фонда - Левина Марина Юрьевна
"АПРЕЛЬ" Помощь детским домам Петербурга и Ленинградской области
http://www.april-deti.ru/	Телефон: (812) 940-06-08
E-mail: mail[at]april-deti.ru
Председатель: Людмила Уманец
"ПЕТЕРБУРГСКИЕ РОДИТЕЛИ" общественное движение
http://otkazniki.spb.ru/	Телефон: (812) 554-27-03; 8-911-714-61-60
E-mail: admin[at]otkazniki.spb.ru
Контактное лицо: Татьяна Юрьевна Юрченко
Волонтерская служба Санкт-Петербурга
http://volonter.info/	Телефон: +7-921-65-67-103
E-mail: volonter.info[at]gmail.com
Менеджер по работе с волонтерами - Кудаков Егор
Клуб "ПОМОГИ ДЕТЯМ ПРЯМО СЕЙЧАС!!!"
http://vkontakte.ru/	Телефон: +7 911-977-62-22
E-mail:	Факс: (812) 334-48-56, (812) 334-48-62
Создатель - Валентина Лоян

Детские дома, дома ребенка, приюты
Санкт-Петербурга

Социально-реабилитационный центр для беспризорных детей "ВЕРА"
http://www.verachildren.ru/	Телефон: 714-35-25; 714-79-78
г. Санкт-Петербург, ул. Витебская, дом 29	E-mail: spbvera[at]mail.wplus.net
Директор: Шарков Георгий Михайлович
Социально-реабилитационный Центр для несовершеннолетних "ДОМ МИЛОСЕРДИЯ"
http://www.domnus.org/	Телефон: 321-80-78
г. Санкт-Петербург, наб. Лейтенанта Шмидта, дом 39	E-mail: dom-mil[at]mail.ru
Директор:
Социально-реабилитационное учреждение для несовершеннолетних «ТРАНЗИТ»
http://www.fiodor.ru/	Телефон: (812) 785-03-79; 783-18-80
198096, Россия, Санкт-Петербург, пр. Стачек, д. 59/4
Директор: Рябко Марина Петровна
Ломоносовский дом ребенка г.Ломоносов
http://save-kids.ru/	Телефон: (812) 422 34 89; 442-30-68
188510, Ленинградская обл., г. Ломоносов(Ораниенбаум), Краснофлотское ш., 16
Директор:
Никольский детский дом г.Никольское
http://www.nikolsky.detdom.ru/	Телефон: (81361) 53-732
187026 РФ Ленинградская область, Тосненский район, г.Никольское, пр.Советский, дом 160 А	E-mail: homekids[at]rambler.ru; homekids[at]mail.ru
Директор - Евдокимов Юрий Александрович
Детский дом N4 Красносельского района, для детей с отклонениями в развитии
http://detdom4.ru/	Телефон: (812) 730-86-44
Россия, г. Санкт-Петербург, улица Тамбасова, д.36/2	E-mail: info[at]detdom4.ru
Директор - Ратнер Раиса Андреевна
Детский дом N11 Фрунзенского района
http://detdom11spb.nm.ru/	Телефон: (812) 260-02-71
192071, Санкт-Петербург, ул. Бухарестская, 37, корп.2	E-mail: detdom11[at]mail.ru
Директор - Веденеева Лариса Андреевна
Детский дом N13 Приморского района
http://deti-sirot13.narod.ru/	Телефон: (812) 492-03-63
197343, Санкт Петербург, ул. Торжковская, дом 30	E-mail:
Директор - Боровикова Людмила Михайловна

 

ФОРУМЫ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
http://www.littleone.ru/	Форумы Littleone
http://april-deti.ru/forum/index.php	"АПРЕЛЬ". Помощь детским домам Петербурга и Ленинградской области
http://forum.prizor.ru/index.php	Помощь детским домам Санкт- Петербурга и Ленинградской области
http://prazdnikdetiam.bbcity.ru/	Благотворительная организация "Праздник детям!"
http://www.otkazniki.spb.ru/newforum/	Форум общественного движения "Петербургские родители"
http://odinokiedetispb.2bb.ru/	ОДИНОКИЕ ДЕТИ - сообщество помощи детям, оставшимся без попечения родителей
http://www.womanspb.ru/	"ЖЕНСКИЙ ФОРУМ"
http://forum.cosmo.ru/	Форум журнала "COSMOPOLITAN.ru" Поможем детям, Помощь детским домам

Аня и Рита


Первые часы меня не покидало чувство, что я сделала что-то нехорошее: взяла то, что не принадлежит мне по праву, и что кто-то сейчас настигнет и заберет; и вся ситуация с приходом детей домой казалась какой-то "невзаправдашной". Когда мы вечером засыпали в общей постели и я, глядя, как вздрагивает ручонками Анютка (4 года), как жалко ежится трусишка Ритулька (8 лет), гладя их по спинкам и целуя в макушки, осознала во всей полноте, как правильно и ЧЕСТНО я поступила, насколько они нуждаются в том, чтобы их кто-то обнимал, гладил, накрывал по десять раз за ночь одеялком, отвечал на бесконечные: «А это це? А это зачем?», давал чувство защищенности. У меня щемит сердце, когда утром вижу молчаливо лежащую, всю мокрую от слез, Анютку: «Когда можно встать?» Хотя я с вечера объясняю, что вставать можно сразу же, как проснешься, и маму звать, когда тебе что-нибудь нужно, но пока она не привыкла к такой свободе.
А вообще-то, Анютка влилась в семью - как тут и была. Когда кто-нибудь спрашивает, хочет ли она обратно в детский дом (ну не у всех людей хватает мудрости!), она испуганно пятится за меня, мотая головой, приговаривая услышанное от меня: «Мама не отдасть!». Братья ею гордятся, всем хвастаются как она их веселит: заливисто хохочет, поет, пляшет, читает наизусть «Доктора Айболита», «Бармалея», «Муху-Цокотоху» . Мальчишки (16 и 18) стали как-то взрослей, ответственней, заботливей и благодарней, поддерживают меня, с удовольствием общаются с сестренками, отвечают на многочисленные вопросы, показывают перед сном диафильмы.
Младший, теперь вовсе даже средний, в своем переходном возрасте стал терпимее, мягче, добрее и с нежностью поглядывает на девчонок лопотушек-хохотушек-попрыгушек.
Я обожаю своих сыновей - они у меня вышли загляденье и умницы, но как-то всегда хотела быть «девочковой» мамой. И разве с сыновьями возможно перемерять весь гардероб, обвешаться побрякушками-стекляшками, перепробовать все помады-тени? А сегодня, когда я укладывала Анюту спать и гладила ее, как обычно, она сначала неуклюже, а затем все увереннее стала гладить мою руку. А днем, когда я ее, пробегающую мимо, чмокнула в макушку, она на лету умудрилась поцеловать мне руку. А Рита прижалась и так с чувством сказала: «Ты моя мамочка».
Я такая счастливая, что они у нас есть!!!
Девчонки помогают во всем с радостью: стелить и убирать постель, накрывать на стол, мыть посуду и т.д. Анечка вечером просит жалобно: «Можно пол подмести? А помыть?» Я сначала решила, пусть позабавится, потом исправлю за ней, но она, пыхтя, так лихо управлялась с длинной шваброй и так качественно прибрала! А целовашки-обнимашки! А «Ты хаёсяя! Я так тебя сильно-сильно люблю!» !
Рита в первый день: «Мне не верится, что я у вас. Я как будто сплю и мне снится сон!»
Рита поначалу доставала меня рассказами, как чудесно они жили дома, как мама дрессировала кошек, и они прыгали через обруч и вообще были замечательными и добрыми: ходили по столу, ели у детей из тарелок, а ваша злая. Воспоминания лились потоком. Увидела темноволосую женщину на улице - "у моей мамы такие волосы", - крапиву под забором - "меня папа наказывал крапивой", - море - "у нас раньше было море рядом с домом", ванную - "братик, купаясь, разлил воду, а папа выпорол меня ремнем как старшую" (Рите было тогда 5 лет). И выходило, что, хоть я и хорошая, но все же дома у нее как-то все лучше было: и крапива, и море, и кошки, и мама, само собой.
Я вела себя, как прочитала в одной из статей книги «К семье»: выслушивала без особых эмоций, кивая «угу», «а-а-а-..», «понятно» и оставляла без комментариев. Причем она целовала меня по собственной инициативе, признавалась в любви и, болтая с бывшей одногруппницей, гостившей у одной из сотрудниц ДД, по телефону, взахлеб: «Ну и повезло же нам, правда?!»
Примерно на пятый день она, рассказывая очередную историю, резюмировала: раньше у меня была другая мама, а потом она меня бросила! На десятый день, во время прогулки, опять возникла какая-то ассоциация с прежней жизнью, и она сказала: «Я теперь ту, другую маму, называю "тетя мама", потому что она уже не мама, а мама - это ты». «Да,- говорю я, - и мы всегда будем с тобой вместе!»

Я просто поражаюсь, как может так быть: столько счастья абсолютно даром - приходи и бери! А ведь там осталось еще много счастья: красавицы и умницы Наталка с Машуней, добрый, ласковый Васенька, замечательный помощник Димыч, трогательный Сереженька, мужественный Садык, кнопочка Дашенька, целовальница Верунчик, вдумчивый Димочка, резвушки Гутя и Ксюша. Мне теперь тяжело приходить вновь к ним, хотя они, маленькие мудрецы, не обвиняют, а просто интересуются, как поживают Аня с Ритой, я прекрасно понимаю, что происходит в их хрупких душах, я слышала это раньше, когда уезжали другие детки: «А ЧТО, Я ХУЖЕ???!!!» Милые мои дорогие детки, простите меня, что я, как ни старалась смягчить, все равно принесла вам боль! Простите все, кого я не забрала! Вы не хуже! Вы славные, чудные, замечательные, лучшие дети на свете, и мы с моими дочками каждый вечер молимся, чтобы ваши мамы поскорее нашлись и чтобы вы перестали плакать по ночам.


ОляМак
НГОО "День Аиста"
Новое на сайте
В новостях

27.09.2007
Комиссия по социальным вопросам. Общественная палата РФ.


18.09.2007
Семинар для усыновителей "Методы профилактики нарушения психического и физического развития ребенка в ситуации материнской депривации"


18.09.2007
Набор в очередную группу Школы усыновителей


17.09.2007
Книга для детей "Поговорим об усыновлении" в подарок усыновителям!



Дети ищут родителей




В разделах


История с продолжением
К вопросу о "тайне"
Наш Максим
Тоника
Ванечка
Аня и Рита
Д. Соколов "Поймайчик Агао с планеты Людчей"


Новосибирская
городская
общественная
организация Новости Материалы Рассказы усыновителей Школа усыновителей Библиотека Статьи Материалы Конференции От первого лица О нас СМИ о нас Партнеры Контакты Галерея Хотим дружить Фотосессия в Куйбышеве Хочу учиться Наши фотографы Форум Старая версия Журнал
© НГОО "День аиста" | пр. К.Маркса 57, оф. 106а | т. (383)346-48-38, 299-02-44 | aistday@mail.ru

Беседа с дочкой


- Мама, а ты помнишь, как я родилась?
- Нет, малыш, не помню, мы с тобой потом встретились.
- Меня тетя Maша родила?
- Нет, тетя Маша родила Лену и Сашу.
- Да, у Саши мама тетя Маша.
- Меня тетя родила?
(напрягаюсь, настораживаюсь)
- Да.
- Та тетя мама?
(прячу раздражение)
- Ну какая же она мама?!!!! (р-р-р-р-р-р, неужели не понятно.... кто тут мама)
- Она меня в колясочке возила?
- Нет?
- А ты?
- Конечно! Помнишь свою коляску с Винни Пухом, мы ее Лене отдали?
- А из бутылочки тетя меня кормила?
- Нет.
- (утвердительно) А ты кормила!
- Конечно кормила! (оптимистично, надеясь на завершение беседы)
(оптимистичное завершение разговора)
- И в коляске не возила, и из бутылочки не кормила... А песенку пела? (напевает) "Спи, моя хорошая, скорее засыпай..."
- Нет не пела!
- (радостно) Так она НЕ МАМА. Какая же она мама, тетя чужая.
Ты моя мамоська любимая... (Обнимаемся, целуемся.)

финита.
(вытирая пот со лба)

(дочке скоро 4 года)

Анна


 с сайта "день Аиста"

http://www.aistday.ru/

 

КАК ВЫБРАТЬ РЕБЕНКА?

Обсудив и взвесив свои возможности, подумайте о возрасте и особенностях усыновляемого ребенка, кого вы хотели бы усыновить: мальчика или девочку, а возможно, и двоих сразу. Неплохо, если вы задумаетесь над тем, ребенок с какими чертами характера Вас не будет раздражать: медлительный, спокойный, застенчивый, малообщительный или активный, разговорчивый, подвижный. Лучше, если он не будет Вашей противоположностью, поскольку сверх активных детей с трудом выдерживают длительное время люди со спокойным характером, а спокойные раздражают импульсивных взрослых своей неторопливостью.
Предлагаем Вам также взвесить плюсы и минусы усыновления ребенка того или иного возраста. Мы хотим помочь Вам в выборе и попробуем очень лаконично оценить достоинства и проблемы, которые могут возникнуть в разном возрасте (подробную характеристику каждого возрастного этапа развития дошкольника Вы найдете в книгах по детской психологии).

Ребенок от рождения до года

Плюсы:

Вы начинаете формирование личности практически с нуля, закладываете в его развитие все то, что хотите, его характер и интеллект будут формироваться Вами;
Ребенок не помнит ни кого из бывших родственников, с ними он ни чем не связан, кроме наследуемых признаков (цвет глаз, волос, формы лица, носа , губ, особенности фигуры, тип нервной деятельности).
Минусы:

Не известно как протекала беременность биологической матери, как проходили роды;
Неизвестно, какие болезни и отклонения в развитии могут проявиться позже(кот в мешке);
Некоторые заболевания, травмы, полученные при рождении, обнаруживаются только после года;
Придется потратить много сил по уходу за ребенком (стирка пеленок, испачканного белья, приготовление пищи), ребенок может плохо спать, часто плакать, поэтому придется недосыпать.
От года до трех лет

Плюсы:

Видны особенности внешности, можно оценить состояние здоровья ребенка, а также заметить патологии развития;
Можно подобрать ребенка, внешне похожего на кого-то из родителей;
Ребенок податлив к внешним влияниям, можно эффективно влиять на развитие интеллекта и черт характера;
Ребенок начинает говорить, речь своеобразная и забавная;
Много передвигается, интересуется окружающим.Это самый привлекательный возраст, вызывающий умиление, любование, положительные эмоции.
Минусы:

Ребенок не сразу идет на контакт с незнакомыми людьми, ему не нравятся изменения в привычном укладе жизни, он настороженно относится к незнакомым людям;
Нужно много времени уделять уходу за ребенком, не остается времени на себя и других членов семьи, - все время занимает подвижный и любознательный малыш;
Ребенок подвержен различным заболеваниям: простудам, инфекциями. Здесь есть опасность - не заметить возможные интеллектуальные отставания в развитии, особенно, если неизвестно, как протекали беременность и роды, и нет сведений о родителях.
От трех до семи лет

Плюсы:

Ребенок более самостоятелен и независим;
Можно определить отдельные черты характеры, темперамент;
Проявляются его способности, склонности и интересы;
Ребенок реже болеет;
Он разумен, почти не капризничает, с ним можно поговорить как со взрослым, побеседовать на разные темы.
Минусы:

Он еще помнит отдельные эпизоды из своей прошлой жизни, из жизни родственников и других людей, и, возможно, эти впечатления наложили негативный отпечаток на его сознание и поведение;
Часто отмечается кризис возрастного развития сродни подростковому, негативизм и стремление к независимости, дети говорят, что думают, и делают, что хотят;
Чтобы поладить, нужно владеть искусством воспитания, умением находить верный тон, отвлекать от нежелательных поступков или переключать на желательные действия.
От семи до десяти лет

Плюсы:

Ребенок самостоятелен и не требует много времени для ухода, он независим и трудолюбив;
Видны особенности характера, поведения, привычки, склонности, способности, уровень интеллекта;
Ребенок очень хочет иметь хорошую семью;
Любого взрослого, проявившего к нему внимание и позаботившегося о нем, готов назвать родителем;
Не нужно сохранять тайну усыновления, ребенок может оценить ваше желание заменить ему его биологических родителей. Отношения будут складываться удачно, если есть психологическая совместимость.
Минусы:

Трудно бывает приспособиться к особенностям поведения, привычкам, чертам характера и принять таким, как он есть;
Если что-то не нравится, ребенок "проявляет характер";
Нужно великое терпение, умение сдерживаться, не раздражаться, понимать, что ребенок - продукт среды и обстоятельств, стал таким не по своей воле, а по вине окружающих его взрослых.
Подростки

Подростки - самый трудный контингент для усыновления. Все противоречия их развития в этом возрасте обостряются и умножаются. Взрослым, рискнувшим взять такого ребенка в семью, нужны огромное терпение, тактичность, мудрость и уважение к его личности, часто очень далекой от совершенства. Они должны быть готовы к постоянной психологической напряженности и помнить, что подростку приходится испытывать не меньшие трудности в этот кризисный период развития.
Конечно же, успешность усыновления во многом зависит не только от возраста, но и от состояния здоровья, качеств ребенка, а также от личности приемных родителей.

Глава из книги
"Вы решили усыновить ребенка"
Г.С.Красницкая