. |
, ! , . , . , "". .
( )
, 100/60 . . : , , ,, , , , , , , , , , , , , , , , , ..
, , , , - !
, . , , . .
, , , .
- , , . ,( ), , , , , ( , , ).
, .
|
point-to-point. |
point-to-point.
point-to-point . – , , , , , , , «» . -- , . , . .
point-to-point:
1. . . «». , , . , . , , .
. , . , .
point-to-point |
|
|
|
: |
http://www.college.ru – « ». , - . , , . : , , , , , – . « », « », « ».
http://www.bellenglish.com – upper intermediate. – . . , . – , , . . .
http://www.study.ru – . , .
http://businesslearning.ru – « -». 71 : « », «», «», «», «», « », «», «», « », « », « », « ». . .
http://www.intuit.ru – «- ». 260 , . «Web-», « », « web-», « JavaScript», « (CSS)», «Photoshop», « » . . .
|
: | 2 [1] |