Воспитание ребенка в этом возрасте начинается с выработки определенных навыков. Плохие навыки обычно появляются в результате недооценки воспитательного значения отдельных явлений. К примеру, ребенку рассказывают сказки во время еды. Это быстро воспитывает плохую привычку отвлекаться во время кормления.
Часто родители, боясь плача ребенка, уступают ему, стараются ласками и поцелуями задобрить его. Несколько повторений подобных ситуаций — и ребенок усваивает привычку добиваться исполнения своих желаний путем крика и плача. Такой дурной навык — источник последующи упрямств к эгоизма, от которых родители будут страдать первыми.
Существует правило, что ласкать ребенка надо, когда он бывает хорошим, а не тогда, когда плачет. Дети рано улавливают как похвалу, так и строгую укоряющую интонацию. Таким образом, тон разговора с ребенком — тоже воспитательный фактор.
Содержание ребенка в чистоте, а его белья и предметов ухода в строгом порядке прививает навык чистоты. Ребенок как бы привыкает к ней. Ему неприятно, когда он грязный. Ухаживая за ребенком, надо делать ему замечания, когда он бросает игрушку на пол нарочно. Желательно умышленно брошенную игрушку не возвращать обратно. Давать ее малышу целесообразно лишь через несколько дней.