У-у-ух! Денек тот еще!
С утра готовилась к коллоквиуму... Ну как готовилась... В общем, мысли были совсем о другом...
После обеда  - к дяде преподу в больницу (не подумайте дурного - он там работает, а на Политех у него времени, как всегда, нема!) Причем надо было за 40 минут его в этих больничных катакомбах найти (что удалось сделать лишь по голосу :-))), показать ему курсовую, защитить ее и проставить в ведомость вместе с зачетом! Да еще и добежать до остановки, чтобы по возможности успеть на пару, которая начинается через 15 минут! Ур-ра! Удалось и то, и другое, и третье!!!! Ну, на пару, конечно, опоздали... Но было уже пофиг!  :-Р
Потом было грустно: пришла Катя (одногруппница), оказывается, она в больнице лежит, пришла специально на контрольную... Галя тоже в прошлом семестре на второй день после операции на зачет приползла... Поражают меня (в хорошем смысле) такие ответственные люди! Катюшкой вообще горжусь! Только вид у нее сегодня такой замученный был... Катюшка, поправляйся!
Потом обрадовал Муджиб (араб, со мной в группе учится). Стою у киоска, ХОЧУ ПИТЬ!! От жары обмахиваюсь зачеткой. Он так садистски улыбается, что, мол, жарко? Ага, говорю, жарко! А он (с ослепительной белозубой улыбкой на темно-бронзовом лице) изрекает: "А у нас в Йемене стандартная температура летом +53°!"  Я, блин, это представила! Пить захотелось еще больше!!

Бред какой-то пишу... Это все предсессионная горячка! К концу июня должно пройти. И уж тогда-то все действительно наладится! Я в это верю! С утра ходила в коматозе, зато когда из универа вышла, даже Мишку хотелось расцеловать! :))) С чего бы это? Вроде, тупил как обычно... Просто наконец-то до меня дошло: это ВЕСНА! (хотя послезавтра уже лето... Но никогда не поздно!) И наконец-то позвонил тот, кто должен был позвонить! А это уже маленькое счастье!  :-* :)))

В колонках играет - И.Корнелюк - Гимн Воланда (главная тема из Мастера и Маргариты)

Точнее чуть не проспала! И не просто так, а чуть не опоздала на экзамен по английскому! :)) Это только я так могу!
Вроде, обошлось, второй тур - через неделю.
Потом опять сидела целое "окно", дожидалась препода, а он опять не пришел... :-(
Со скуки даже всю курсовую сделала! :-D Потому что делать было вообще нечего...
Такой вот денек!

Уррра! Наконец-то! Свершилось!
Мой родной факультет – физико-технологический (ФТФ) – занял в ЛГТУ на Студенческой весне 1-ое место!!! Даже не верится! Потому что, как говорят старшаки, «столько люди не живут, сколько нам дают 5-ое место» (-: Я на самом  деле так удивилась сегодня, что всю перемену перед 1-ой парой выспрашивала у народа: а правда? а не прикалываетесь?
Потрясающе позитивные ощущения! Хотя мой вклад в эту победу можно ограничить лишь бурными аплодисментами, но гордость за факультет – это святое! Теперь к вазочке «За 3-е место» в 2005 году, стоящей в нашем деканате, прибавится что-то более весомое!
А вот специально для моих ПЧ  несколько «немецких частушек» из одного нашего номера:

Оказалось, что в России
Для частушек много тем.
Побывал у вас на рынке:
Как убого шьет Карден!

С моей милкой на природе
Забавлялся как-то раз.
А потом узнал: в народе
Смотрят кинофильм про нас.
 
Мерседес, Фольксваген, Опель...
А Калина – проста прах!
Ездят немцы на машинах,
Русские – на ягодах!

А еще понравилось вот что:
 
Я просил у печени
Целый день прощения.
Печень не ответила...
Может, ее нет?

В общем, пойду радоваться дальше (т.к. мне принесли на DVD запись всей СтудВесны!!!)

Вчера на лекции по ТерВеру (Теории вероятности) билась головой об парту! Ржач стоял на весь этаж – смеялись 5 групп по 20 человек! А началось все с того, что у нас препод – редкостный приколист. Дедушке уже за 70, но шутит – будь здоров!

И вот вчера товарищу математику показались наши лекции слишком однообразными. И он у нас спрашивает: «А хотите я вам вместо теории вероятности прочитаю теорию азартных игр(!)?» Мы, конечно, в шоке. А дед нам объясняет: я, мол, эту теорию в казино читаю. И вопрошает: «Вы бывали в казино?» Аудитория постепенно сползает под стол...

Потом препод спохватился, типа нам еще рано в казино ходить. «Кстати, - говорит, - 75% тех, кто в этом самом казино работает – мои бывшие студенты!» И сказал он это не без гордости! Мы смеемся. Дедушка недоумевает: чего, мол, смеетесь? И выдает вот что (практически дословно):

«Вы знаете, есть опера Чайковского, называется «Пиковая дама». Это моя любимая опера. Сейчас я вам ее расскажу. Значит, был Герман, и он любил Лизу. А Лиза была бедная, но бабка у нее была богатая, потому что в карты играла не просто так, а знала, где играть, когда и с кем. В общем, все по теории вероятности! И Герман к этой бабке пришел с ПИСТОЛЕТОМ  и говорит: «Скажи мне три карты!» Бабка перепугалась, потому что эти три карты она, конечно, не знала. И ее тут же кондрашка хватила. Ну то есть сердечный приступ. И пока ее эта кондрашка хватала, он успел у нее выпытать: она прошептала... ну, там, валет бубен, дама пик и король червей. Герман пошел и поставил все свои деньги на эти три карты. И все проиграл. И из этого самого пистолета застрелился... Такая вот история... Эту оперу я очень люблю, ее по ПОЭМЕ Пушкина Чайковский написал.»

Не знаю, у кого как, но у меня к этому моменту уже была истерика. Да, Пушкин, бедный, и не знал, что писал боевики покруче Ромео и Джульетты! А я то всегда думала, что это были Тройка, Семерка и Туз!

Так вот, устарела классика, отстала от теории вероятности!

В колонках играет - Високосный год - Лучшая песня о любви

Ночью пришла SMS от друга... Как жаль, что невозможно помочь на расстоянии! Даже если очень хочется...
Утром голова упорно не хотела отрываться от подушки. Вставать в 7 утра в субботу мой организм долго не соглашался...
А дальше пошли глюки... Зимняя депрессия сказала свое слово...
Еду в автобусе в универ, и вдруг на стекле черным по белому читаю: "Путь наверх ^" Пригляделась - оказывается, надпись гласила: "Сокол (наверх)"...
Весенне-зимний авитаминоз - страшная штука! Даже на дорогах после зимы остались глубокие выбоины, что уж говорить о людях... И так хочется побыстрее увидеть, как рабочие в оранжевых жилетах заполняют эти ямы свежим асфальтом... Это значит: ПРИШЛА ВЕСНА!

Настроение сейчас - Справедливости НЕТ...
В колонках играет - Ария - Путь наверх

Сегодня поздравляли наших дорогих одногруппников с наступающим 23 ферваля. Их у нас 9 человек: пятеро русских и четыре араба (парни из Йемена, но они уже почти как наши, русские). Правильно, как же их не поздравить, если благодаря им у нас 4 выходных на этой неделе! Сделали мальчишкам "сюрприз": пригласили их в общагу, а там... (столько еды они зараз никогда не видели!) Короче, когда мы всем провиантом затоваривались, чек был длинной с полметра! За неимением большого стола расположились прямо на полу. Потом принесли караоке... Потом кальян... Потом наши арабы вытащили девчонок танцевать... Короче, было весело! Из общаги нас выгоняли раза три... Зато потом по дороге парни нас благодарили наперебой!
P.S. Интересно, что же они на 8 марта придумают? Аж страшно!...

Настроение сейчас - Праздничное!

В комментах у Lioni я немного слукавила, сказав, что из всех видов спорта предпочитаю коньки. На самом деле очень уважаю и обожаю настольный теннис, или пинг-понг, кому как больше нравится. Как научила двоюродная сестра в 11 лет, так и играю. Да и по долгу службы, т.е. учебы, приходится ходить на секцию наст.тенниса. Хожу уже почти год, нравится безумно... Правда ездить очень далеко (8 км, я считала!), да и время не всегда удобное. Поэтому в новом семестре, как ни обидно, пришлось перейти к другому тренеру.
И вот прихожу, значит, сегодня на первое занятие, и оказывается, что я одна среди 10 парней, причем все люди уже по парам играют. Объясняю тренеру ситуацию, что, мол, все мои партнеры остались у старого тренера. И тут он выдает такую фразу по направлению спортзала (гда, напомню, 10 юношей с 3 по 5 курс): "Кто хочет ПОРАЗМЯТЬСЯ с девушкой?"... ((((-8  Не знаю как у вас, а у меня возникли самые небезобидные ассоциации...

Настроение сейчас - Смешно)
В колонках играет - Мельница - Чужой

Наболело!...
На нартинке - мой обратный осчет! (черным - экзамены)

В колонках играет - Чиж и Со - Вечная молодость

Сдала сегодня последний экзамен!!! Дядя препод смотрел на меня и вздыхал... Да всем нам домой хотелось!
Так я ждала этот день, с нетерпением, целых 1,5 месяца! Дождалась...
Вчера погода совсем сошла с ума, вывалив на Липецк все, что накопилось за декабрь, в виде снега. Потом, видимо, опомнившись, погнала циклон на Москву. Чем это закончилось для столицы, знают все, кто смотрел сегодня новости. А в Липецке погода сошла с ума еще раз, решив растопить до +6 все, что навалило вчера ночью... В итоге на экзамен я сегодня плыла по щиколотку в лужах, да еще и в осенних сапогах, которые до этого вели себя пристойно. А сегодня им захотелось промокнуть!!! Доплывали до института вместе со StraY, двое под одним зонтиком (как, я забыла сказать, что этот кошмар был не только под ногами, но еще и лил сверху?!)
А в аудитории была зима... Нет, снега не было, но температура стояла примерно такая же, как на улице! Сдала на 100, трясясь от холода.
Напилась с горя... горячего чая (а вы что подумали? ((-:). Ну так надо еще домой доехать!!! А с утра еще потеплело, воды-то уже по колено! А от института до остановки ровно километр по лужам (поколениями студентов подсчитано!) Плыву... И чтобы добить окончательно, еще и ветер сдувает с пути истинного...
Короче, в автобусе ноги уже не чувствовались...
Дома залезла в горячую ванну, сверху организм залила кружкой горячительного... нет, вру, просто горячего Greenfield'а вперемешку с Колдрексом.
Итог: температура 37,5 по Цельсию, счастливо-уставше-измученное лицо, разглядывающее с гордостью зачетку... (-8
А такие планы были на выходные... Теперь буду усиленно лечиться, лечиться и еще раз лечиться, как завещал великий Гиппократ!

Настроение сейчас - Уф-ф-ф!...
В колонках играет - Total - Неважно

Так будем радоваться, пока мы молоды! (с)

Остался всего один экзамен! Но так уже влом...
Хотя сегодня сдала почти на халяву, ибо до меня троих людей мучили - дай Бог! А я сажусь отвечать, препод смотрит на то, что я успела на листе написать и изрекает: "А не буду я тебя спрашивать!" И ставит в зачетку максимум. У меня даже сил удивляться не было (препод - та самая "бяка" в посте про итоги года, никто от нее такого не ожидал!)
В общем, финишная прямая!... Но выходные - СВЯТОЕ! (:

Настроение сейчас - Непредсказуемое!
В колонках играет - Чиж и Со - Перекрёсток

Минус один – это в смысле  осталось еще два экзамена. Ну все же не четыре...
Препод, ставя сегодня в зачетку 100/100, сказал: «Далеко пойдешь!» А мне, если честно, после 3,5-часового экзамена по высшей математике если и хотелось куда-то пойти, то только домой, дойти до дивана и... На этом мысли обрываются!

Настроение сейчас - Спать хочу!
В колонках играет - Пелагея - Любо, братцы, любо! (акустическая)

Думаю: вдруг кому поможет? Не мои рецепт, но помогает безотказно (на себе проверяла)!

"Как быстро подготовиться к экзамену

Допустим, до экзамена осталось два дня (сегодня и завтра). В это время студент должен задать себе примерно три следующих вопроса:

1. Что учить? (какой предмет, материал, вопросы, ответы, конспекты, книги, умные знакомые, телевизор, Интернет, иные носители информации...)
2. Как учить? (зубрежка, репетитор, мнемоника, учебники под подушкой, чтение...)
3. А надо ли учить?(а может, повезет? Или вдруг я все знаю? Или есть классная шпаргалка...)

Если Вы задумываетесь хотя бы о двух из этих вопросов, Вы - наш человек.

ЧТО УЧИТЬ

Прежде, чем что-то учить, надо определиться с теми источниками, которые Вы используете. Обычно информации либо слишком много, либо слишком мало. Середина бывает редко.

В первом случае советуют не нагружаться, из кипы учебников выбрать один-два (если это, например, история России - стоит взять школьные учебники и краткий курс истории, написанный преподавателями того ВУЗа, в который поступаешь или в котором учишься). Если есть возможность использовать видео-аудио материалы - сделайте это, потому что они лучше запомнятся. Если есть конспекты - они, конечно, предпочтительнее.

Если предмет технический - лучше обратить внимание на формулы. Если формула слишком длинная или труднозапоминаемая - обратите внимание на составляющие, которые ее образуют и их расшифровку. Если формулу Вам еще сможет подсказать сосед справа, то объяснять преподавателю "Что такое Х с чертой" будете Вы сами.

Обычно на лекциях преподаватель сам рекомендует большое количество литературы. Если Вас все-таки не было на лекциях - постарайтесь узнать хотя бы с каких книг читалась лекция. Иногда в библиотеке ВУЗа можно найти отпечатанный курс лекций Вашего преподавателя.

Репетитор - это конечно, хорошо, но отличается он тем, что стоит денег. Но если денег нет - это тоже не конец света. Да, надо сесть и постараться разобраться во всем самому. К репетитору, к знакомому отличнику(це), к преподавателю лучше приходить с конкретным вопросом или с конкретной темой, которая непонятна. Этим вы сэкономите и свое и его время.

Интернет при подготовке лучше пользоваться когда знаешь, ЧТО нужно, иначе процесс поиска информации займет больше времени, чем ее усвоение.

Знающие или сдававшие Ваш предмет друзья или знакомые будут полезны только в том случае, если 1) они хорошо знают материал; 2) Вы знаете, ЧТО Вам надо у них узнать. Кроме того, далеко не каждый человек обладает способностью нормально что-либо объяснять. Если данным критериям Вы и Ваши знакомые не соответствуете - восемьдесят процентов из ста - Вы напрасно потеряете время. Примите к сведению.

КАК УЧИТЬ

А это тоже серьезный вопрос. Собираетесь ли вы с головой уйти в учебу, сидеть в библиотеке или берете конспект "почитать в транспорте" - эффективность от этих мероприятий разная.

Что можно сделать в условиях ограничения времени?

Важный момент - заставить себя заняться делом. Перез экзаменом хочется делать все что угодно - лишь бы к нему не готовиться. В это время можно припомнить давно позабытые и отложенные дела, вспомнить, что давно не звонил(а) тому-то, можно отвлечься под предлогом, что пора бы и перекусить (не знаю как у Вас, а у меня во время сессии возникает зверский аппетит:), можно проявить себя примерным сыном (дочерью) и выполнить какое-нибудь родительское поручение (сьездить на рынок, починить полку, подмести пол...) - в общем, сделать все что угодно, лишь бы отдалить момент когда придется сидеть с книжкой/тетрадкой над столом и готовиться.

Надо сделать над собой усилие. Это важно и нужно. Но не надо и впадать в крайность. Если вы обложитесь учебниками, отключите телефон и забаррикадируетесь в своей комнате - сомневаюсь что эффективность от такой подготовки будет высокая. Мой совет: Установите для себя норму - скажем, один час. Или, например, один билет. Разобрали тему одного билета - сделайте передышку.

Не советую готовиться к экзамену вместе с другом/подругой (если только он (она) не разбирается в материале лучше Вас) - такая подготовка чаще всего оборачивается долгим трепом и пустой тратой времени.

Важный вопрос: а как запомнить? На сей счет существуют разные мнения. Лично я - категорически против зубрежки. А самым удачным способом запоминания считаю мнемотехнику (мнемонику). Что это за зверь? Вещь это достаточно комплексная, включающая в себя, в частности запоминание ассоциациями.

Надо запомнить дату - попробуйте вспомнить что эта дата значит для вас лично. Может, это день рождения тети? А может, в этот день вы впервые что-то сделали или куда-нибудь съездили? Или вдруг эта дата напоминает чей-то телефон? Только не надо специально выискивать семейные праздники. А то на экзамене вам придется вспоминать еще и их.

Надо запомнить формулу? Попробуйте посмотреть на нее под другим углом. Попробуйте прочитать ее как слово. Сопоставьте каждой букве в формуле какое-нибудь слово и составьте смешное предложение, которое застрянет в голове. Открою вам секрет - чем неприличнее ассоциация, тем лучше запоминается.

Очень удобно запоминать какие-либо определения, явления, события, сведя их к тому, что Вы уже знаете. Заучиваете вы какое-то длинное определение - и вдруг видите: да это же .!. только .!. ! Попробуйте упростить определение. Важно понять суть определения, а не заучивать его. Редко кто из преподавателей принимает в штыки ваше объяснение определения своими словами вместо заученного варианта. Наоборот. Если Вы можете пересказать определение своими словами - значит Вы его понимаете. А значит - и понимаете материал.

У разных людей развиты разные виды памяти: зрительная, слуховая, моторная. Людям с развитой зрительной памятью полезнее будет читать материал: потом вспоминается страница, на которой написана нужная тема. Тем, у кого развита моторная память лучше будет еще раз прописать материал (например, заняться написанием шпаргалок ;-)). И так далее.

Если чувствуете, что "процесс пошел" (речь идет о подготовке, а не о том, о чем вы подумали!) - то есть Вы понимате материал, чувствуете, что можете его объяснить и еще не устали - продолжайте!

Вечером позвольте себе расслабиться - прогуляйтесь, поболтайте по телефону, почитайте детектив, зайдите в гости к другу(подруге)... Но вернитесь домой до полуночи. Если Вы не выспитесь за ночь - сон на экзамене чреват пересдачей!

Перед сном советую если не учить, то хотя бы пролистать пройденные материалы: попытаться глядя на заголовок вспомнить общее содержание вопроса (если не получается - просмотрите раздел). Психологи утверждают, что лучше всего запоминается информация, полученная во время засыпания и во время пробуждения.

Можно писать шпаргалки! Во время написания шпаргалок Вы еще раз прорабатываете материал. Но пользоваться ими я не советую. Когда в кармане лежит такая "горящая" бумага - голова работает плохо. Оставили ее дома - голова включается в работу. Так что лучше написать и оставить дома.

А НАДО ЛИ УЧИТЬ?

Кому-то такой вопрос может показаться глупым. Но все зависит от того, что вы называете словом "учить". Для многих слово "учить" аналогично слову "зубрить", пусть даже они об этом не думают. Я во время подготовки материал не УЧУ, а ВСПОМИНАЮ. Я не сижу с тетрадкой или учебником, ЗАУЧИВАЯ какую либо информацию. Все это уже давалось на лекции, на уроке, на семинаре, на лабораторной работе... Нужно только "повернуть" в голове определенный "выключатель" - и заработает весь "механизм". Кто-то махнет рукой: "ну, это ОНИ, Я так не могу..." Можете.

Конечно, я тоже не имела в виду абсолютный вариант. "Однажды услышал - навсегда запомнил". Нет. Что-то надо и напоминать своей голове. (Это действительно нужно если, например, если просто-напросто не был на лекции). Но очень многое Вы уже знаете, хотя и не догадываетесь об этом. У меня, например, уже три раза по различным предметам проходила одна тема из линейной алгебры (не будем углубляться какая) - так неужели я ее три раза должна учить?"

Оригинал здесь: http://exams.narod.ru/

Вчера сдала последний зачет! Эх, весело было...

По одному из предметов (специально не говорю по какому, а то вдруг...!) дружно, всей группой подготовили «бомбы», препод пришел, раздал задания и... ушел! Ну, мы, конечно, радостные, стали «готовиться». А т.к. вопросов в билете два, то по такому случаю ответы были написаны на двух разных листах, которые мы дружно принялись скреплять степлером.  А степлер на группу был один... Вечерело... Препода все не было. Т.к. все было сделано за полминуты, то вскоре мы стали изнывать от безделия. Именно по этой причине мы к концу пары разобрали этот несчастный степлер, из него выскочила пружина, и человек пять полезли под стол ее искать. Финал: в этот момент заходит препод  и изрекает : «Нет, я конечно все понимаю... Но под стол-то вы зачем полезли?»   (Кстати, по зачету у всех «отлично»))

По другому предмету вообще кадр.  Иду сдавать первая. Сажусь. Препод листает зачетку, останавливается взглядом на строке «Иностранный язык». Спрашивает, мол, английский или немецкий. Я говорю, что английский.

Препод: - Do you speak English?
Я (офигев): - Yes, I do!
Преп: - Are you ready? (прямо допрос какой-то!)
Я: - I think that I’m ready.
Преп: - You should say that you’re often ready!
Я (понимая, что зачет начинаю проваливать): - Yes, of course!!!

На этом, видимо, желание говорить по-русски у нашего полиглота (дедушка знает азбуку Морзе на 8 языках) победило. Далее следовали три вопроса. Мож, я тупая, мож, предмет тупой – не знаю! По крайней мере, на моей памяти его никто никогда не учил. Судите сами:

Преп: - Что такое нормальное разложение характеристической функции?
Я (судорожно листая конспекты): - Щас...
Преп: - А без тетради?
Я (холодея от предвкушения «неуда» ) : - Не-а!
.............................................................................
Преп: - Что в этой формуле обозначает буква «Р»?
Я: - Мощность!
Преп: - Не-а! (улыбается)
..............................................................................
(спустя 5 мин. непрерывного допроса)
Преп: - Тебе в зачетке на каждой странице расписаться? (смеется)

ИТОГ: 100/100 (если кто не знает, в ЛГТУ – высший балл)!

Вот такие у нас в универе приколисты работают!

В колонках играет - Ночные Снайперы - Когда устанешь