До четвёртого класса моя школьная жизнь была сплошной чередой нападок и угнетений со стороны, как моих ровесников, так и учеников постарше. Часто, когда я возвращался домой после школы, они нападали на меня группами, отнимая у меня вещи и перекидываясь ими. Иногда и поддать мне успевали. А всё дело в том, что из всех моих одноклассников я был самый младший: единственный шестилетний первоклассник. Да и учительница наша всё время ругала меня перед классом за что-нибудь абсолютно безвредное, например, за то, что я грыз бумажные закладки. Из-за этого у меня появилось много неприятных прозвищ: от Вонючки до Какашки, а о стёбе над фамилией и говорить нечего.

Однажды я решил записаться в секцию боевых искусств, чтобы научиться справляться со своими обидчиками. Но на первых порах противостоять напастям по-прежнему не мог. И всё же мои старания были вознаграждены: у меня появились друзья, с помощью которых моё положение изменилось.

Как-то раз, когда я после школы возвращался домой, на меня снова напали трое: одна девчонка, настоящая хулиганская атаманша, и двое её прихвостней. Она начала меня таскать за волосы, а сообщники перепинываться моим портфелем. И вдруг я увидел двух моих товарищей из секции – Мишу и Влада. Заметив мои неприятности, они не стали долго думать: Миша, разбежавшись, сшиб парня, пинавшего мой рюкзак, а Влад поддал моей главной обидчице так, что она согнулась. Третий участник нападения не стал дожидаться, пока им займутся: с круглыми от удивления и страха глазами он поспешил ретироваться. Вероятно, это был мой самый счастливый день за всё время учения в той школе. С тех пор там никто не решался поиграть моим портфелем или поиздеваться надо мной. А в пятый класс я пошёл уже в другую школу, где у меня поя вилось много новых, настоящих друзей.

А вы верите в легенды? Если не верите, то этот грустный история не для вас. Но если верите, тогда...

Однажды в Эльвин форест... В Нортшир эббей... появился на свет молодой и неопытный рыжеволосый человек... Он не знал своего высокого предназначения... Он не стал терять своего времени, чью цену он понял слишком поздно... Он отправился навстречу своей судьбе в аббатство... Там судьба привела его к человеку, открывшему молодому и неопытному рыжеволосому человеку путь к осознанию его высочайшего предназначения... Это был человек в сверкающих железных доспехах. Он дал молодому и неопытному рыжеволосому человеку задание, чьей важности и трудности не было пределов... убить 10 кобольдов... Собрав в кулак всю свою храбрость и выдержку, молодой и неопытный рыжеволосый человек пошёл убивать презренных тварей. Он сражался как лев и сражал наповал уродливых подземных гадов. И вдруг... Он узрел то, что заставило его молодое пылкое сердце затрепетать на момент и биться в другом ритме... о самое прекрасное! о самое светлая! о самая рыжая! ...copper монетка... Они полюбили друг друга с первого взгляда и не могли налюбоваться друг другом. Это были самые счастливые моменты в жизни молодого и неопытного рыжеволосого человека... но эта идиллия была прервана... и прервал её безнравственный уничтожение тел мобов. Но потеряв любовь, молодой и неопытный рыжеволосый человек не потерял надежду и дал страшную клятву... Собрать так много золотых сестёр своей возлюбленной, что хватило бы, чтобы выкупить у безнравственного уничтожения телов мобов жизнь своей возлюбленной или сразиться с безнравственным уничтожением тел мобов в кровопролитнейшей схватке всех времён от начала мироздания... Но злостный безнравственный уничтожение тел мобов наложил проклятие на обоих: Возлюбленные не смогут воссоединиться без помощи молодому и неопытному рыжеволосому человеку с чье-либо стороны... Но молодой и неопытный рыжеволосый человек решил, что сможет всего добиться сам и приступил к выполнению своего тяжелейшего плана... Но спустя долгое время молодой и неопытный рыжеволосый человек понял, что в одиночку ему не одолеть своего противника и не снять оков проклятия. Как раз в этот момент его и пригласил в гильдию прист с именем на D. С тех пор молодой и неопытный рыжеволосый человек не изменил своих намерений и всячески стремиться к встрече со своею возлюбленной, пленённой безнравственным уничтожением тел мобов. Он среди нас этот уже не такой и молодой и неопытный рыжеволосый человек. И поэтому, если в вас есть уважение к труду других, сострадание к страдающим, желание помочь терпящим горе, делитесь голдой с гилд мемберами.

Вот такой драматический поучительный легенда!

«Ученик! Есть лишняя еда? Отдай её одиннадцатикласснику! Люби и береги своего выпускника!».
Такое написанное от руки объявление красуется на стенде в кабинете истории Гимназии 1503. Под объявлением – пакет. Кто-то сердобольный положил туда пряники и пару яблок.
- Это, конечно, шутка, но они, действительно, всегда голодные! – разводит руками Ирина Павловна Вощевоз, классный руководитель 11«Б». – Я сначала хотела убрать, а потом думаю – пусть повисит до родительского собрания, чтобы и родители знали о проблемах своих детей.
Авторы этой необычной идеи с объявлением – две ученицы выпускного класса, которых дома отнюдь не морят голодом. Свой поступок девочки объясняют так:
«Мы с Алисой очень любим йогурты,» -- признаётся Даша Винокурова, -- «а одна наша знакомая из восьмого класса на дух их не переносит и всегда отдаёт нам. Вот мы и подумали: почему она одна отдувается? Пусть все желающие поучаствуют в акции!»
На первый взгляд эта история кажется забавной. Ведь всех учеников кормят два раза в день – завтраком и обедом, в гимназии всегда открыт буфет, где продаются пирожки, бутерброды, соки, конфеты и многое другое. Особой популярностью пользуются пицца и сэндвичи. Цены в школьном буфете довольно умеренные. Например, пицца стоит 14 рублей, а сэндвич 20. Почему же при таком изобилии кто-то всё-таки остаётся голодным?
- Я всегда считала, что бутерброды и пицца – это очень вредная для ребёнка еда, - высказывает своё мнение одна из мам, пришедших в школу на родительское собрание.—Поэтому старалась не давать ему с собой в школу карманных денег – пусть лучше дома как следует ест. И для меня, конечно, стала неожиданностью эта новость, что мой сын постоянно испытывает чувство голода.
То, что сначала казалось забавной шуткой, на самом деле стало поводом задуматься над серьёзной проблемой. Ведь порции в школьной столовой для учеников, например, пятого и одиннадцатого классов – одинаковые. А вот аппетит – абсолютно разный. Почему на это не обращают внимание те, кто разрабатывает рекомендации по питанию школьников?
А пока что учителям и учащимся приходится справляться своими силами.
Директор гимназии 1503 Стелла Николаевна Цимбалюк даже рекомендует повесить объявление не в кабинете истории, а прямо в столовой:
- Когда ученики приходят в кабинет истории, у них этого завтрака уже нет. А вот в столовой это объявление напомнило бы им о том, что кто-то нуждается в помощи. Я всегда говорила, если не хочешь, поделись своим завтраком с тем, кто хочет, кому он нужен.

Мы сидели на уроке, и у нас слипались глаза, головы не держались ровно, создавалось впечатление, что внутрь головы запустили кататься шарик, который заставлял взгляд ходить сплюснутой восьмёркой. У Антона правый глаз выглядел страшнее, чем заставка фильма ужасов: вена лопнула, и весь белок слева от зрачка был залит кровью. Я ещё раз взглянул на пример, он даже не запомнился, а уж найти решение было просто не под силу.
Учитель что-то говорил, речь разносилась, как внутри гигантского колокола, но в памяти не задерживалась ни на мгновение. Я ещё раз окинул пустым взглядом написанное, схватился за голову, пытаясь выдавить хоть что-то нужное, но безрезультатно. Мелькнула мысль, первая за всё время моего присутствия на контрольной: «Так больше нельзя, надо положить этому конец!»
А всё дело в том, что перед этим я и ещё четверо моих одноклассников больше недели проводили все ночи перед монитором компьютера. Кто-то делал вид, что работает допоздна, кто-то тайком вставал, когда родители засыпали. В среднем у нас получалось по 2-3 часа сна в сутки, а ночь накануне мы не спали вообще. Таким образом, во время контрольной сознание было в состоянии, сходном с опьянением. Нетрудно догадаться, что за работу все мы получили по два бала.
Немного отоспавшись в воскресенье, я стал вспоминать, как мы провели последний месяц. Неожиданно мне пришло в голову, что другие мои одноклассники – которые не были такими заядлыми геймерами – перестали с нами разговаривать. Ведь нам просто нечего было обсуждать с ними кроме игр. И еще я с ужасом осознал, что на следующий день должны выдать оценки за триместр. Да, реакцию родителей на мои результаты трудно даже вообразить. Я никогда не был отличником, но с тех пор, как мы начали играть по ночам, наша успеваемость опустилась до критического уровня.
Зачастую геймеры не замечают опасностей своего увлечения. Зато их родители волнуются. И иногда даже сверх меры.
«Подросток теряет контроль времени, когда садится играть: он может провести весь день за бесцельными бродилками. И он теряет не только время, но и зрение, он не занимается спортом, не гуляет», – очень эмоционально высказывает свои опасения Маргарита Величко, мама Коли, ученика 11-го класса. - «У нынешнего поколения нет ответственности за свои действия, потому что они думают, что можно всегда «сделать перезагрузку» - как в компьютере. А ведь в жизнь на самом-то деле не переиграешь».
Насколько обоснованны страхи родителей перед зависимостью от компьютерных игр? Психолог центра «Тет-а-Тет» Анна Ларионова-Кречетова объясняет, как определить, что увлечение ребенка зашло слишком далеко.
«Он испытывает в той или иной степени выраженные страдания от своей зависимости; у него нарушается социальная адаптация (перестает общаться с другими, "уходит в себя" или становится агрессивным, отношения в семье становятся резко конфликтными, так как. все свободное, а иногда и учебное время отдается игре), он не может контролировать свое "игровое" поведение, то есть не может волевым усилием прервать свое влечение к игре; зачастую имеет место ложь по отношению к членам семьи, друзьям, чтобы скрыть степень своей вовлеченности в игру».
Как же можно избавиться от этой напасти? Запретами, скорее всего, ничего нельзя добиться. Наоборот, они могут вызвать у ребёнка чувство протеста и он натворит глупостей. Порой непоправимых. Лучше всего – проконсультироваться со специалистом. Психолог либо даст несколько советов родителям, либо пригласит геймера на индивидуальную или групповую психотерапию.
А мы с друзьями по ночам больше не играем. Выпускной класс всё-таки – пора становиться серьёзнее.

физика - наука о жизни, да и клал я на неё!